بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ﷺ السيرة النبوية للمصلحين (١) : 0:01 شرف النبي ﷺ، وشرف سيرته وحياته. 2:41 منة الله ﷻ علينا ببعثته ﷺ وتعليمه لنا ، والتعبد لله تعالى بشكر هذه المنة، ومن أولى وسائلها : تدارس سيرة هذا المبعوث ﷺ. 8:51 وجوب تعظيم سيرة وهدي النبي ﷺ، وأن هذا ليس من قبيل الفضل والتكرم..وأن تبديلها وتحويلها عن المركز من أعظم أسباب الضلال. 12:07 تجنب الوقوع في الاختزال الذي يقع بين كتب السيرة والسنة النبوية، وأن الجمع بينهما لا بد منه للوصول إلى الإدراك الشمولي للهدي النبوي.. وتجنب ضيق النظر عند القارئ كذلك (الدخول لجمع المعلومات أو المعارف النظرية فحسب). 19:11 من الشمولية المرغوبة : قراءة السيرة على مستوى المدرسة النبوية (مجموع النبي ﷺ وأصحابه رضوان الله عليهم). 25:31 المعنى الأول الذي ينبغي أن نصل إليه : معنى الاستهداء والهداية، ومن ضمنها الهداية الإصلاحية. 25:08 الثمرة الثانية : الفقه في الدين، الذي لا يتأتى بمعرفة القدر المعين من الأدوات النظرية الآلية فحسب (دلالة الحال لا دلالة اللفظ فحسب). 34:30 الثمرة الثالثة : زيادة الإيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله ﷺ، لكمال تحقيق شهادة أن محمدا رسول الله
نحن طلاب برنامج البناء المنهجي في دولة السودان نطالب الشيخ أحمد السيد بمراعاتهم واتخاذ خطه بديله لهم لكي يواصلو في البرنامج نظرا لظروف الحرب التي نمر بها وانقطاع لخدمات الانترنت
الثلاثاء ١٠/٧/ ١٤٤٥ لا تدري متى ينصب عليك خير هذه الكلمات .. فقد انصبت علي وانا اطوف حول الكعبة شعرت بمنة الله علينا ان بعث فينا محمد صلى الله عليه وسلم فقضيت الطواف وانا اصلي وادعو لنبينا عليه افضل الصلاة والتسليم .. 52:12 اللهم آمين
وكأنما دروس الشيخ استباقية للأحداث التي نعيشها اليوم ،. ما احوجنا لمثل هذه الدروس لزيادة الإيمان واليقين في ديننا لما يتعرض له من هجمات شرسة من الداخل والخارج. لللهم ثبتنابالقول الثابت في الدنيا والآخرة
السيرة النبوية للمصلحين ٠١ | مقدمة | مدخل 1- • الانسان يتعبد لله سبحانة وتعالي بمعرفة احوال نبية صلي الله علية وسلم. • منة الله علينا ببعثة النبي صلي الله علية وسلم وبما علمنا اياة المصطفي علية الصلاة والسلام، والتعبد لله تعالي بشكر هذة المنة، ومن الوسائل التي توصل ألي تقدير هذة النعمة تدارس سيرة النبي صلي الله علية وسلم. 2- • واجب علينا جعل السيرة وهدي النبي صلي الله علية وسلم في هذة المكانة من التعظيم, وهذا ليس من قبيل الفضل والتكرم. • وأن أبعاد وانزياح السنة النبوية من المركز من أعظم أسباب الضلال. 3- • هناك أختزال يقع بين من يعتنون بالسنة دون السيرة وأخر ممن يعتنون بالسيرة، يجب المزج بين الامرين لتحقيق الشمولية. • الطريقة الخاطئة من القارئ (الدخول لجمع المعلومات او المعارف النظرية وحسب). • من أراد شيئا من الشمولية في تعلم هدي النبي صلي الله علية وسلم فلينظر في هذا الموضع الثلاثة (يتلوا عليهم أياتة-ويزكيهم-ويعلمهم الكتاب والحكمة) في مسيرة النبي صلي الله علية وسلم. • من الشمولية التي ينبغي ان تراعي: المدرسة النبوية (ملاحظة مجموع النبي صلي الله علية وسلم وأصحابة رضوان الله عليهم). - ما الذي ينبغي الوصول ألية من المعاني. 1- المعني الأول: الهداية، ما معني الأستهداء والهداية؟ ومن ضمنها الهداية الأصلاحية. 2- الثمرة الثانية: الفقة في الدين، لا ينحصر تحقيقة في الأدوات المعرفية النظرية (دلالة الألفاظ وما ألي ذلك), مما يوصل الي الفقة الدين أدامة النظر في هدي النبي صلي الله علية وسلم بشقية التفصيلي والشمولي. 3- الثمرة الثالثة: زيادة الأيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله صلي الله علية وسلم، فتغذية القلب بالعلم الموجب لحسن الشهادة بأن محمدا هو رسول الله هو من أعظم الأيمان، ما الذي يجعل الأنسان يشهد هذة الشهادة؟ أمران أثنان. 1- العلم بحقيقة أو بمقتضي هذة الشهادة (العلم بالله والعلم برسولة). 2- حضور القلب وحياتة والبعد عن الغفلة (لأن العلم قد يغيب بسبب حجب الغفلة).
40:18 | فرق كبير بين من يقرأ القرآن ليلاحظ الأجور التي يريد أن يأخذها من أحرف الكلمات في كتاب الله أو ليلاحظ إصلاح قلبه أو ليلاحظ كثرة الختمات أو ليلاحظ حفظه (كلها أعمال صالحة ) وبين من يقرأ القرآن ليدخل دخول من يستحضر استحضار يقيني أن هذا كلام خالق السماوات والأرض الذي أنزله هداية للبشر وأن هذه البشرية موجودة على الأرض في حالة مؤقتة وبعدها ستنتقل إلى الدار الآخرة وأن ما جاء في القرآن هو لتبين ما ينبغي على البشرية أن يعملوه لكي ينتقلوا إلى الدار الآخرة بسلام ففرق كبير جداً بين قراءة نصف وجه بهذه الطريقة وبين قراءة صفحات بطريقة الحفظ والمراجعة ......
السيرة النبوية للمصلحين: 1 بيان المنة علينا ببعثة النبي محمد صلى الله عليه وسلم: - الاستحضار الدائم للنعمة يوجب شكرها وشكر الله على النعمة الدينية من أعظم العبادات، ومن الوسائل المعينة على تقدير هذه النعمة: تدارس سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم - ورد عن بعض من أئمة المسلمين: (الدين نصفان: نصف صبر ونصف شكر) قال تعالى: (إِنَّ فِي ذَلِكَ لآيَاتٍ لِكُلِّ صَبَّارٍ شَكُورٍ) وجوب الإحتكام إلى هدي النبي صلى الله عليه وسلم وتقديمه: - الاستنان بهدي النبي صلى الله عليه وسلم وتعظيمه واجب علينا كمسلمين ونحن ننطلق في ذلك عن قناعة ويقين بأنه أحسن الهدي، كما جاء في أحد أحاديثه صلى الله عليه وسلم (إن أحسن الكلام كلام الله وخير الهدي هدي محمد صلى الله عليه وسلم) - من أهم أسباب نشوء بعض الاختلافات المتضادة والتفرق: انزياح مركزية سيرة النبي صلى الله عليه وسلم وهديه وسنته فبدل أن تكون هي المرجعية الحقيقية الشمولية تُزاح إلى أحد الزوايا ويُؤتى ببديل ثقافي معين في المركز كالثقافة اليونانية أو الثقافة الغربية الإنسانوية الهدي النبوي وشموليته للسنة والسيرة: - ينبغي للمرء أن يدرك أن هدي النبي صلى الله عليه وسلم هو هدي شمولي يؤخذ من كتب السنن والآثار كما يؤخذ من كتب السيرة ولا يصح الاعتماد على أحدهما دون الآخر - كتب السيرة تعتني بالحياة الشمولية كالتاريخ والأحداث والمغازي، وكتب السنة تعتني بالأمور التفصيلية وخاصةً مايتعلق بالأحكام. فالسيرة كالهيكل للبناء وكتب السنة تملأ هذا البناء بالتفاصيل الباقية - تختلف الطرق لقراءة السيرة فالبعض يقرأ لمجرد المعلومات وحفظ التواريخ ولكن في هذه السلسلة سنقرأ السيرة بطريقة الملاحظة المقصودة للمنهج الإصلاحي النبوي وظائف بعثة النبي صلى الله عليه وسلم: - ذكر الله تعالى 3 وظائف للنبي محمد صلى الله عليه وسلم: 1/يتلو عليهم آياته. 2/ يزكيهم. 3/ويعلمهم الكتاب والحكمة - من الشمولية في دراسة السيرة أن ننظر "للمدرسة النبوية" بمعنى عدم التركيز على المعلم "النبي صلى الله عليه وسلم" وحده وإنما النظر لطلابه "الصحابة" كذلك، فدراسة سيرتهم بعد وفاته صلى الله عليه وسلم وما عملوا من بعده دليل على حسن تعليمه لهم، فمع حصول التفرق بين المسلمين وبداية بعض الفرق إلا أن الصحابة كانوا متفقين على مجانبة أهل البدع ولم يتصدروا لأي فرقه مع رغبة أهل البدع بنصرة مذاهبهم بوجود أي صحابي معهم كسند، رضي الله عنهم. ثمرات تدارس الهدي النبوي: - الثمرة الأولى: معنى الهداية، والهداية الإصلاحية خصوصًا - الثمرة الثانية: الفقه في الدين، ومع إدامة النظر في سيرة النبي صلى الله عليه وسلم يتحصل المرء على فقه في الدين لا يتأتى لمن ينحصر في الأدوات التفسيرية فقط كدلالات الألفاظ وأصول الفقه لوحدها - الثمرة الثالثة: زيادة الإيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله حقًا، وتحقيق معنى شهادة أن لا إله إلا الله وأن محمدًا رسول الله. وهذا يكون بأمرين: 1/العلم بمقتضى هذه الشهادة وهو العلم بالله والعلم برسوله. 2/حضور القلب وحياته والبعد عن الغفلة. من يتحقق له هذا يقوم بعبادات عظيمة لو علم أجرها لما حزن في حياته قط ! وهي أعلى حقائق الدين. أثر دراسة السيرة النبوية في الدلالة على صدق النبي صلى الله عليه وسلم: - دلائل النبوة ليست خاصة بالمعجزات الحسية فقط، إنما من أعظم مايدل على صدقه هو معرفة أحواله هل هي أحوال رجل صادق أم كاذب، والنبوة كما ذكر ابن تيمية رحمه الله: (النبوة إنما يدعيها أصدق الصادقين أو أكذب الكاذبين ولا يلتبس هذا بهذا إلا على أجهل الجاهلين) سنة النبي صلى الله عليه وسلم أعظم بيان لكتاب الله سبحانه وتعالى: - ليس المقصود بيان القران بالسنة فقط، وإنما نقصد البيان الذي يتطلب تتبعًا طويلًا لمسيرة طويلة في حياة النبي صلى الله عليه وسلم، لنفهم مثلًا حديث عائشة رضي الله عنها حين قالت: (كان خُلقه القران) - ليس البيان الذي يتوقف عليه فهم المعنى، وإنما البيان الذي يكشف عن أبعاد هذا المعنى، كمعنى قوله تعالى: (فَاصْبِرْ كَمَا صَبَرَ أُولُو الْعَزْمِ مِنَ الرُّسُلِ) فبيان الصبر هنا بدراسة السيرة هو بتتبع أحوال النبي صلى الله عليه وسلم مع الصبر وأنواع صبره وقصصه مع الصبر وهكذا
مقدمة: إن الإنسان يتعبَّد لله سبحانه وتعالى بمعرفة أحوال نبيه صلى الله عليه وسلم للخروج بعبر وفوائد. والنبي ﷺ عظيم القدر والمكانة عند ربه، والله سبحانه وتعالى أثنى عليه في كتابه ثناءا كثيرا .. فقد أقسم الله سبحانه وتعالى بعمر النبي ﷺ فقال :{لَعَمْرُكَ إِنَّهُمْ لَفِي سَكْرَتِهِمْ يعملون} ومن الآيات التي تظهر شأن النبي ﷺ : {وَإِذْ أَخَذَ اللَّهُ مِيثَاقَ النَّبِيِّينَ لَمَا آتَيْتُكُمْ مِنْ كِتَابٍ وَحِكْمَةٍ ثُمَّ جَاءَكُمْ رَسُولٌ مُصَدِّقٌ لِمَا مَعَكُمْ لَتُؤْمِنُنَّ بِهِ وَلَتَنْصُرُنَّهُ قَالَ أَأَقْرَرْتُمْ وَأَخَذْتُمْ عَلَى ذَلِكُمْ إِصْرِي قَالُوا أَقْرَرْنَا قَالَ فَاشْهَدُوا وَأَنَا مَعَكُمْ مِنَ الشَّاهِدِينَ} - من الاقوال المشهورة عند المفسرين أن النبي المقصود هنا هو النبي ﷺ وأن الميثاق قد أخذ على الأنبياء بنصرة النبي والإيمان به. - من أول مايمكن أن يبدأ به الإنسان بالحديث عن النبي ﷺ هو الحديث عن منُّ الله علينا ببعثة النبي ﷺ وبما علمناه إياه المصطفى ﷺ.. وفي مقابل هذا الامتنان، طلب منا سبحانه وتعالى أن نشكره.. والشكر لله على النعمة الدينية هو من أعظم العبادات.. والآية التي تبين هذا المعنى هي : {كَمَا أَرْسَلْنَا فِيكُمْ رَسُولاً مِنْكُمْ يَتْلُو عَلَيْكُمْ آيَاتِنَا وَيُزَكِّيكُمْ وَيُعَلِّمُكُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُعَلِّمُكُمْ مَا لَمْ تَكُونُوا تَعْلَمُونَ فَاذْكُرُونِي أَذْكُرْكُمْ وَاشْكُرُوا لِي وَلا تَكْفُرُونِ} فالله سبحانه وتعالى يبيّن لنا أن من ما ينبغي لنا أن نلاحظه هو ملاحظة هذه النعمة العظيمة (التعليم النبوي،التزكية النبوية) والله سبحانه وتعالى ذكر معنى شكره على النعمة الدينية في قوله تعالى : {وَكَذَٰلِكَ فَتَنَّا بَعْضَهُم بِبَعْضٍ لِّيَقُولُوا أَهَٰؤُلَاءِ مَنَّ اللَّهُ عَلَيْهِم مِّن بَيْنِنَا ۗ أَلَيْسَ اللَّهُ بِأَعْلَمَ بِالشَّاكِرِينَ (53)} - إن طول العهد قد ينسينا عظم هذه النعمة وأحياناً الذي يبقى تجاه النبي ﷺ هو المحبة والتعظيم ولكن أحيانا نغفل عن قيمة النعمة التي حصلت لنا ببعثة هذا النبي الكريم. -والاستحضار الدائم للنعمة يوجب الشكر لله على هذه النعمة وهذا الشكر من أعظم العبادات س/ كيف يتم استحضار هذه النعمة؟ من أعظم الوسائل التي توصل إلى تقدير هذه النعمة هي تدارس سيرة النبي عليه الصلاة والسلام. فقد أصبح من أهم فوائد تدارس السيرة النبوية هو أن يصل الإنسان إلى تقدير نعمة البعثة النبوية ومن ثم شكر الله سبحانه -والشكر في العبوديات هي من أعظم العبادات التي بعث الله الأنبياء لأجلها. كثير مايأتي في البال عند ذكر الشكر هو الشكر على النعمة الدنيوية، ولكن الأعظم من هذا هو الشكر على النعمة الدينية (أن نشكر الله على ما أعطانا من الهداية والبعثة النبوية والتبصير والتثبيت عند الشدائد) = إذاً تدارسنا لسيرة النبي صلى الله عليه وسلم وسيلة لشكر الله سبحانه وتعالى على هذه النعمة الذي يدرك الانسان قيمتها عند التدارس -وبما أنه سيتم التكلم عن السيرة النبوية للمصلحين فالفكرة هي أن نخرج بقيمة كبيرة جدا من التوجيه والارشاد والمرجعية من سيرة النبي ﷺ لمسيرة المصلحين. والمصلح الذي يسلك طريقه وهو يدرك عظم الرصيد الذي يتضمن التوجيه الإصلاحي الذي جاءت به السيرة النبوية يزداد في قلبه عظم هذه النعمة ويدرك جيدا وهو يضع خطواته في طريق الدعوة الى الله والاصلاح أنه إنما وضع هذه الخطوات استنادا الى نور المدرسة النبوية التي استطاع ان يدرك من خلالها هذه الحقائق. - كما أن نظرتنا للسيرة النبوية هي نظرة من يريد أن يعظم ويدرك القيمة ثم يشكر الله سبحانه، فإنه من جهة أخرى هذا ليس فضلاً نتفضل به ولا إحسانا نحسن به إلى غيرنا وإنما هو واجب. واجب علينا أن نجعل هذه السنة في هذه المكانة من التعظيم وأن نجعل سيرته هي الهدي الذي نهتدي به. فالقضية من جهة عبودية من جهة أخرى أمر يمتثله الإنسان. -واحدة من أهم أسباب نشوء الاختلافات المتضادة هي انزياح مركزية سيرة النبي صلى الله عليه وسلم، فانزياح سيرة النبي صلى عليه وسلم والإتيان ببديل ثقافي معيّن هو من أعظم أسباب الضلال التي أدت لهذه الاختلافات {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تُقَدِّمُوا بَيْنَ يَدَيِ اللَّهِ وَرَسُولِهِ ۖ وَاتَّقُوا اللَّهَ ۚ إِنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ عَلِيمٌ} -٣ : كثيراً مايقع الاختزال والتجزئة في النظر إلى هدي النبي صلى الله عليه وسلم. هناك اختزال يقع أحياناً ممن يعتنون بالسنة دون السيرة ويقع اختزال ممن يعتنون بالسيرة دون السنة. لذلك، المزج بين الأمرين (الاعتناء بالسيرة والسنة) هو الذي يحقق الشمولية (أن يدرك الإنسان أن هدي النبي صلى الله عليه وسلم هو هدي شمولي لا يؤخذ من كتب السنن والآثار فقط أو كتب السيرة فقط). لذلك لا ينبغي على من أراد أن يدرس سيرة النبي صلى الله عليه وسلم دراسة حقيقية أن يكتفي بكتب السيرة مهما كان تنوعها ولا ينبغي لطلبة العلم الشرعي المعتنين بكتب السنة والآثار أن تكون عنايتهم بالسيرة عناية منخفضة لأن كتب السنن لا تغني عن كتب السيرة أحيانا المشكلة لا تكون من الكتب وإنما تكون من القارئ .. :) فالقارئ من الممكن أن يقرأ من كتب السنن وكتب السيرة ومع ذلك لا يصل إلى الإدراك الشمولي لهدي النبي صلى الله عليه وسلم. لذلك ينبغي على من يريد أن يدخل على سنة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرته يجب عليه أن يدخل إليها دخول من يريد أن يتعلم بشمولية (فيتعلم العلم والمعرفة النظرية كما يتعلم العمل .. والعمل والإيمان يُتعلّم، وليس الذي يُتعلّم هو فقط أفراد الأحكام والأحداث)
/2/ ذكر الله سبحانه وتعالى ثلاثة وظائف لبعثة النبي ﷺ: ١. يتلوا عليهم آياته ٢.يزكيهم ٣ يعلمهم الكتاب والحكمة -من أراد شيئاً من الشمولية في تعلم هدي النبي ﷺ فلينظر إلى مواقع هذه الثلاثة في مسيرته ﷺ. -من أعظم وظائف النبي أنه يزكي المؤمنين وهذه القضية مكررة ومبشر بها قبل بعثة النبي ﷺ. {رَبَّنَا وَٱبْعَثْ فِيهِمْ رَسُولًا مِّنْهُمْ يَتْلُواْ عَلَيْهِمْ ءَايَٰتِكَ وَيُعَلِّمُهُمُ ٱلْكِتَٰبَ وَٱلْحِكْمَةَ وَيُزَكِّيهِمْ ۚ إِنَّكَ أَنتَ ٱلْعَزِيزُ ٱلْحَكِيمُ} {لَقَدْ مَنَّ ٱللَّهُ عَلَى ٱلْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولًا مِّنْ أَنفُسِهِمْ يَتْلُواْ عَلَيْهِمْ ءَايَٰتِهِۦ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ ٱلْكِتَٰبَ وَٱلْحِكْمَةَ وَإِن كَانُواْ مِن قَبْلُ لَفِى ضَلَٰلٍۢ مُّبِينٍ} أين نجد الحديث عن التزكية في الهدي النبوي؟ وأنت تقرأ السيرة النبوية اقرأها باستصحاب كلمة "ويزكيهم". - من الشمولية التي ينبغي أن تراعى في قراءة السيرة هي الشمولية من جهة التركيز على دراسة المدرسة النبوية أي : رؤية من يعلم ورؤية مواقع الصحابة في المدرسة .. وهذا يفيد كثيرا في معرفة هدي النبي صلى الله عليه وسلم لأن النبي لم يمكن مجرد معلم يلقي مواد وإنما كان قائدا ومربيا ومعلما التزكية من أهم وسائلها = التربية. - من مايزيد الانسان بصيرة في هدي النبي صلى الله عليه وسلم ومدرسته النظر لأحوال الصحابة بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم.(هناك بعض الأمور التي تكمل فائدتها اذا مددتها إلى ما بعد وفاة النبيﷺ ) مثال على ذلك : من الأمور اللافتة للانتباه أنه في وقت الصحابة بدأ ظهور البدع (الخوارج،القدر الخ.) الملاحظ هو أنه الصحابة على الرغم من الاختلافات التي كانت فيما بينهم في بعض القضايا إلا أنهم كانوا متفقين في مجانبة هذه الاتجاهات والبدع. = حين ننظر إلى الآثار في المتربين ثم نعيد هذه الآثار إلى ماقُدّم لهم في المدرسة النبوية تنكشف لنا بعض الحقائق الموجودة التي لولا التركيز على معاني معينة لما كُشفت لنا في السيرة. ٤. ما الذي ينبغي الوصول إليه بعد ذكر هذه المعاني ؟ ١.الاهتداء بسيرة النبي صلى الله عليه وسلم وسنته : أن تقرأ السيرة بعين المُستهدي وأن يتم التركيز على الشمولية أثناء الاستهداء. ٢.الفقه في الدين: من ما يوصل إلى الفقه في الدين إدامة النظر إلى هدي النبي صلى الله عليه وسلم بشقيه التفصيلي والشمولي كأنك تصاحب النبي صلى الله عليه وسلم في مختلف أحواله حتى تكتسب قدراً من العلم به الذي لا يتأتى بمجرد الأدوات النظرية التي يتم استعمالها في النصوص فقط وانما تتأتى بمعرفة الهدي الشمولي. -الذي يلازم هدي النبي صلى الله عليه وسلم يتعرض لأداة عظيمة من أدوات الفقه في الدين التي لا تتحصل بمجرد الأدوات النظرية التفسيرية. ٣.زيادة الإيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله : شتان بين من يشهد هذه الشهادة لأنها فرض وبين من يشهد هذه الشهادة وهو يستحضر كل حرف فيها.. فـ تغذية القلب بالعلم الموجب لحسن الشهادة بأن محمداً رسول الله هو من أعظم الإيمان ما الذي يجعل الإنسان يشهد هذه الشهادة؟ ١.العلم بحقيقة ومقتضى هذه الشهادة (العلم بالله ورسوله) ٢.حضور القلب وحياته والبعد عن الغفلة = العلم من الممكن أن يغيب بسبب حجب الغفلة، فإذا جمع الإنسان بين العلم التام بالله ورسوله وبين حياة وحضور القلب ثم شهد بالعلم وبالحضور أن لا إله إلا الله يكون قد عمل من أعظم مايمكن أن يُعمل. لذلك من المعاني التي يجب إبرازها أثناء دراسة السيرة العناية بدلائل النبوة. ٣.دراسة السيرة النبوية -من الخطأ أن يتم حصر صدق دلائل النبوة بالمعجزات الحسية لأن من أعظم مايدل على صدق نبوته صلى الله عليه وسلم معرفة أخباره. - من المعاني التي ينبغي الانتباه إليها في سياق الحديث عن النبي صلى الله عليه وسلم أن هدي النبي من أعظم ما يوصل للفقه في كتاب الله سبحانه
"مدخل" •الشكر هي عبادة مركزية و من أعظم العبادات •ندرس السيرة أداءً لعبادة الشكر فنشكر الله على هدايته لنا ببعثه الرسل •واجب علينا أن يكون هدي النبي صلى الله عليه و سلم هو المعيار الذي نقيس عليه الأمور •كتب السيرة هي هيكل البناء بينما كتب السنن هي المرأة التي تكمل عمل البناء ، و من الضروري الموج بينهما ف لا تغني كتب السنن النبوية عن كتب السيرة النبوية •الايمان يُتعلم و ليست الأحكام فقط •اثناء قراءتك للسيرة النبوية و السنة النبوية استصحب كلمة "و يزكيهم" _ما الذي ينبغي الوصول إليه من تلك المعاني ؟ _الهدي و القراءة بعين المستهدي (الهداية العامة و الهداية الخاصة:الهداية الإصلاحية) _الفقه في الدين(الفقه في المنهج الإصلاحي) و هذا لا يتحقق بمجرد بعلوم الآلة و العلوم النظرية بل يكون ملازمة سنة الرسول صلى الله عليه وسلم _زيادة الإيمان و اليقين بأن هذا النبي هو «رسول الله» و لنشهد شهادة أن محمدا رسول الله يجب أن نشهدها بالعلم بها و بحضور قلبنا
#البرنامج_الرمضاني المعاني المرادة: ١- الهداية (ان تقرأ السيرة بعين المُستهدي )وهنا ننبه من جديد على النظرة الشمولية . مراكز الهداية التي تضمنتها سيرته صلى الله عليه وسلم (الهداية الإصلاحية) ٢- الثمرة الثانية : الفقه في الدين -هناك مكملات لا تتأتى فقط بالعلم النظري(علوم الآلة) -مما يوصل الى الفقه في الدين هو استدامة النظر( يحفظ سنته، ويكرر القراءة فيها ) -يارب ثبّتنا، وأدم نعمتك علينا- في سيرته صلى الله عليه وسلم بالنظرة الشمولية . أنَّ رسولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم جلَس على المِنبَرِ فقال : ( إنَّ عبدًا خيَّره اللهُ بيْنَ أنْ يُؤتيَه مِن زَهرةِ الدُّنيا ما شاء وبيْنَ ما عندَه فاختار ما عندَه ) فبكى أبو بكرٍ وقال : فدَيْناك بآبائِنا وأمَّهاتِنا فكان رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم هو المُخيَّرَ وكان أبو بكرٍ أعلَمَنا به ٣- الثمرة الثالثة والآخيرة هنا : هي زيادة الإيمان بأن محمد صلى الله عليه وسلم رسول الأمة وهديها والرحمة للعالمين (الحمدلله وأشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أنّ محمدا عبده رسول الله ) شَهِدَ الله وملائكته واولي العلم ... الحمدلله نريد أن نتعلم سيرته وهديه حتى نشهدُ كل لحظة بأن لا إله إلا الله وأن محمّدا رسول الله ... ما الذي يجعل الإنسان أن يشهد هذه الشهادة : ● العلمُ التام بالله ورسوله صلى الله عليه وسلّم . ⭐الله أكبر: وحتى مع القرآن هناك فرق بين قراءة للقرآن واستحضار عدد الختمات وبين استحضارك بأنّه كتاب الله العظيم الذي منّ عليك بقراءته بهذه المرحلة المؤقتة وأنّك إليه راجع . إنّا لله وإنّا إليه راجعون (اللهم يا مثبت القلوب ثبت قلوبنا على دينك واحفظنا ولا تجعلنا نحرم أنفسنا من هذا القبول عليك يا فتّاح أدم فتحك علينا 🥺وثبتنا يا الله إلى يومٍ نلقاك به ، واجعلنا اللهم كما تحب وترضى وكلِ يوم لك أقرب 💙الحمدلله . ♤معرفة أحوال المصطفى تزيدك الإيمان به والتأثر به عليه أفضل الصلاة والسلام . 💙الحمدلله رب العالمين أن منّ عليّنا وأكرمنا وجعلنا من أهل هذا الدرس وطلب العلم ، اللهم أجرنا أجر طالب العلم وما يتدارسون هديك ورسولك اللهم لك الحمد حتى يبلغ الحمد منتهاه .
النقاط الاساسية: ١-بيان المنة من البعثة ٢-وجوب الاحتكام الى هديه صلى الله عليه وسلم وتقديمه ٣-الهدي النبوي وشموله للسنة والسيرة، اذا من اعظم الثمرات التي ينبغي ان يخرج بها الدارس هنا ١- ( الهداية الاصلاحية) ٢- ( تحقيق شيء من الفقه في الدين ) ٣- ( زيادة الإيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله ) ومن اعظم ما يغذي ذلك : دراسة السيرة. امران يجعلان الانسان يشهد بالشهادة ( ان لا اله الا الله وان محمد رسول الله) التي هي اعلى حقائق الدين على الاطلاق: ١- العلم التام بالله وبرسوله ٢- حضور القلب والبعد عن الغفلة اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
@@ispolall3973 برامج منهجية تدرّس العلم الشرعي ، البناء المنهجي مهتم بعلم الحديث والقرآن والتفسير والسيرة والتاريخ والعقيدة والفقه و اصول الفقه و اللغة العربية كل هذي ندرسها في منهج وضعه متخصصون يبدأ من تحت الصفر إلى مرحلة التمكين والتخصص بإذن الله وطريقة الدراسة تكون عن طريق الدروس المرئية أو قراءة الكتب ، البناء الفكري مهتم بالفكر الإسلامي والثقافة الإسلامية و كيفية مواجهة الشبهات وما إلى ذلك ... نصيحتي بكم بالمبادرة في المشاركة في برنامج البناء المنهجي فوالله فيه الخير العظيم
يا شيخ الله يعزك وينفع بك انت شيخنا وشيخنا حسين عبدالرازق .. غيرتموني للافضل بعد فضل الله سبحانه وتعالى وكرمه .. جعلتموني اهتم للوقت والعلم والصلاح والاصلاح فجزاكم الله خيرًا كثيرا
شكر الله لكم شيخنا صدقني ان هذا الدرس اثر فيني تأثيرا بالغ و انا اكتب هذه الكلامات لا استطيع ان أملك عيني من التأثر بأهمية سيرة النبي عليه الصلاة والسلام الذي ذكرته
نقاط رئيسة: * بيان المنّة ببعثة النبي صلى الله عليه وسلم - وذلك يستوجب شكرها. - ومن أعظم ما يعين على استحضار هذه النعمة تدارس سنته صلى الله عليه وسلم، ومن ثم شكر الله على هذه النعمة. - بعبارة أخرى: من أهم فوائد تدارس السيرة النبوية أن يصل إلى الإنسان إلى تقدير نعمة البعثة النبوية، ومن ثم شكر الله على هذه النعمة. استطراد> النعم الدينية هي من أعظم ما يستلزم الشكر. * وجوب الاحتكام إلى الهدي النبوي - فمن أعظم أسباب الضلال: إبعاد السيرة النبوية الشمولية عن مركز التأثير والمرجعية واستبدال هذه المركزية بمركزية أخرى، قال تعالى:(يا أيها الذين آمنوا لا تقدِّموا بين يدي الله ورسوله). * شمولية هدي النبي -صلى الله عليه وسلم- في السنّة والسيرة - هدي النبي صلى الله عليه وسلم هدي شموليّ؛ فلا يؤخذ من كتب السنن والآثار فقط، كما أنه لا يؤخذ من كتب السيرة فقط. *كتب السيرة> تعتني بالحياة الشمولية. *كتب السنن> تعتني بالأمور التفصيلية وخاصة فيما يتعلق بالأحكام. - حين تدخل على السيرة، ادخل وأنت لديك عنواين كلية كبرى مثل قوله تعالى(يزكّيهم) تريد أن تعرف الهدي التفصيلي لتضم هذا الهدي تحت العنوان الكبير. - من الشمولية التي ينبغي أن تراعى: الشمولية من جهة -ليس على النبي في شخصه فقط- بل على المدرسة النبوية، أي ملاحظة من يعلّم ومن يتعلم، وما الذي كان يحدث عند اصحابه خلال وجود النبي صلى الله عليه وسلم. * من ثمرات تدارس هدي النبي-صلى الله عليه وسلم: ١- الهداية، ومن ضمنها الهداية الإصلاحية. ٢- الفقه في الدين. ٣- زيادة الإيمان بشهادة أن محمد رسول الله.
استشعار معاني عظيمة واهمية كبير لسيرة رسول الله ، كم احببت جزئية المعنى من شهادة لا اله الا الله وان لايُمكن ان يدرك الانسان معنى عِظم هذه الشهادة الا بعلم الله وتوفيقه ، اللهم اجعلنا من اهل علمه الراسخين وبارك الله جميع القائمين ، على هذا البرنامج المتين
اللهم اعتق رقابنا من النار، ووالدينا، ومن علمنا حرفا أو أفادنا لفظا، اللهم اجز عنا الشيخ أحمد السيد خير الجزاء، واجعله من المحسنين، واهده وسدده، وكل من تصدر بعلم ونفع الأمة.... اللهم صل وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيرا إلى يوم الدين
نصف دقيقة فقط - سبحان الله (٣)مرات - الحمدلله (٣)مرات - لا إله الا الله (٣)مرات - الله أكبر (٣)مرات - أستغفر الله (٣)مرات - لاحول ولا قوة الا بالله (٣)مرات - اللهم صلِّ وسلم على نبينا مُحمد (٣)مرات
اللهم لك الحمد لا نحصي ثناءً عليك أنت كما أثنيت على نفسك ، اللهم لك الحمد في الأولى والآخرة، ولك الحكم وإليك المصير، اللهم لك الحمد ملء السماوات وملء الأرض وملء ما بينهما وملء ما شئت من شئ بعد، اللهم لك الحمد أنت رب السماوات والأرض ومن فيهنّ، ولك الحمد أنت ملك السمارات و الأرض، ولك الحمد أنت قيِّم السماوات والأرض ومن فيهنّ، ولك الحمد أنت نور السموات والأرض، أنت الحق وقولك الحق ولقاؤك حقٌ والجنة حقٌ والنار حقٌ والنبيئون حقٌ والساعة حقٌ. اللهم لك أسلمنا وبك آمنا وعليك توكلنا و إليك أنبنا وبك خاصمنا وإليك حكمنا، اللهم فاغفر لنا ما قدمنا وما أخرنا وما أسررنا وما أعلنّا وما أنت أعلم به منا، أنت المقدّم وأنت المؤخّر وأنت على كل شئ قدير، اللهم إنا نسألك أن تصليّ وتسلّم وتبارك على عبدك ورسولك محمّد، وأن ترزقنا حبه وأن ترزقنا العلم بسنته وسيرته عليه صلاة الله وسلامه، ونسألك اللهم أن ترزقنا تعظيم سنته بتقديمها على غيرها، ونسألك اللهم أن ترزقنا الفقه في كتابك، وأن ترزقنا تعظيمه وتقديره على غيره، ونسألك اللهم أن تجعلنا ممن يرد على نبينا محمد صلى الله عليه وسلم الحوض، اللهم اجعلنا من الواردين عليه الحوض، اللهم انا نسألك ان ترزقنا رفقته في جنتك، اللهم و اِرض عن صحابته وأهل بيته الذين بلغوا دينك وحملوا رسالة نبيك محمد صلى الله عليه وسلم من بعده، اللهم اِرض عنهم وارزقنا اِتباعهم وتعظيمهم يا رب العالمين. اللهم إنا نسألك أن تعفو عنّا وتهدينا، اللهم اِهدنا وسدّدنا، اللهم إنا نستهديك لأرشد أمورنا ونعوذ بك من شرور أنفسنا ، اللهم أعطي نفوسنا تقواها وزكها أنت خير من زكاها، انت وليها ومولاها، اللهم لا تكلنا الى أنفسنا طرفة عين يا حي يا قيوم برحمتك نستغيث، اللهم إنا نسألك العافية، اللهم حبب إلينا الايمان وزينه في قلوبنا، وكره إلينا الكفر والفسوق والعصيان واجعلنا من الراشدين، اللهم إنا نسألك أن تعيننا و أن تيسر لنا أمورنا، ربنا أعنّا ولا تعن علينا، وانصرنا ولا تنصر علينا، وامكر لنا ولا تمكر علينا، و اِهدنا ويسّر الهدى إلينا، وانصرنا على من بغا علينا، اللهم اِجعلنا لك ذاكرين لك شاكرين لك راهبين لك طائعين لك مخبتين، اللهم تقبل توبتنا وثبت حجتنا واِهد قلوبنا وسدّد ألسنتنا واِسلل سخيمة قلوبنا، اللهم فقّهنا في الدين، اللهم ارزقنا العمل بما تُعلِّمُنا، اللهم اِجعلنا من المقبولين عندك يا الله، اللهم تقبل منا إنك أنت السميع العليم، اللهم هذا الشهر الكريم شهر رمضان قد أقبل ، نسألك اللهم أن تعيننا فيه على ذكرك و شكرك وحسن عبادتك، اللهم وفقنا فيه للعمل الذي تحب، والعمل الذي يرضيك عنا يا رب العالمين، اللهم اِجعلنا من أهل القرآن، آنس به وحشتنا وأزل به همومنا، اللهم و اِرزقنا تلاوته آناء الليل و أطراف النهار على الوجه الذي يرضيك عنا، اللهم يا رب إنا نسألك أن ترزقنا حبك وحب من يحبك وحب العمل الذي يقربنا إلى حبك، اللهم انا نسألك خشيتك في الغيب والشهادة، وكلمة الحق في الغضب والرضا، والقصد في الفقر والغنى ونسألك اللهم نعيما لا ينفد وقرة عين لا تنقطع ونسألك اللهم برد العيش بعد الموت، اللهم إنَّا نسألك الرضا بعد القضاء، اللهم إنا نسألك لذة النظر إلى وجهك والشوق إلى لقائك في غير ضراء مضرة ولا فتنة مضلة، اللهم زينا بزينة الايمان واجعلنا هداة مهتدين يا رب العالمين. اللهم إنا نعوذ بك من شر ما عملنا، ونعوذ بك من شر ما لم نعمل، اللهم إنا نعوذ بك من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا ، اللهم أعط نفوسنا تقواها وزكها انت خير من زكاها، انت وليها ومولاها، اللهم إنا نسألك أن تعفو عنا وتهدينا وتسددنا وأن لا تكلنا إلى انفسنا طرفة عين. اللهم انا نعوذ برضاك من سخطك وبمعافاتك من عقوبتك َوبك منك لا نحصي ثناء عليك أنت كما أثنيت على نفسك يا الله، ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار. اللهم صل وسلم وبارك على عبدك ورسولك محمد ﷺ
و يا سعادة القلب و يا بشرته بما أنزلت شيخنا الفاضل بارك الله فيكم و حفظكم الله و زادكم الله من علمه و فضله 🤲🏻، أسأل الله أن يرزقنا من العلم و الحكمة و نكون نحن أيضا في يوم من الأيام سبب لسعادة قلوب الناس بتعليمهم و تنوير قلوبهم و بصيرتهم إلى طريق الحق و الإصلاح يااا رب ذاك أقصى ما نتمنى 🤲🏻❤🌸
بسم الله (البناء المنهجي - الدفعة الثانية - شهر رمضان) سلسلة السيرة النبوية للمصلحين 1-مقدمة *فوائد تدارس السيرة النبوية: التعبد-الشكر و استحضار نعمة البعثة النبوية- خطوات الدعوة على خطى نور المدرسة النبوية - الاهتداء بخير الهدي وتعظيمه - مركزية السيرة النبوية - الهداية الإصلاحية - الفقه في الدين- زيادة اليقين بأن محمدا رسول الله -الحمد لله رب العالمين على هدايتنا لمعرفة النبي صلى الله عليه وسلم "كما أرسلنا فيكم رسولا منكم... ويعلمكم ما لم تكونوا تعلمون فاذكروني أذكركم واشكروني ولا تكفرون" "أليس الله بأعلم بالشاكرين" -"إنا هديناه السبيل إما شاكرا وإما كفورا" -خير الهدي هدي محمد صلى الله عليه وسلم -"لا تقدموا بين يدي الله ورسوله" **كيف نقرأ السيرة؟ (الشمولية ووتحديد معاني مركزية وقراءة بعين مستهدي) هدي النبي صلى الله عليه وسلم هدي شمولي (مصدر: كتب السنن-كتب المغازي والسير) تجنب وضع السيرة في قوالب. -المنهج الإصلاحي وما يمكن أن يستفيد منه المصلح: ١-(العمل والإيمان يُتعلم" فتعلمنا الإيمان قبل أن نتعلم القرآن") ٢-تزكية النفوس"ويزكيهم" ٣-ويعلمهم الكتاب والحكمة. -الهداية الإصلاحية -الفقه في الدين لا يتخقق فقط بعلوم الآلة بل بملازمة النبي صلى الله عليه وسلم ومعرفة أبعاد المدرسة النبوية مثال: إدراك أبو بكر الصديق معنى للنص لشدة ملازمته للنبي صلى الله عليه وسلم : أنَّ رسولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم جلَس على المِنبَرِ فقال : ( إنَّ عبدًا خيَّره اللهُ بيْنَ أنْ يُؤتيَه مِن زَهرةِ الدُّنيا ما شاء وبيْنَ ما عندَه فاختار ما عندَه ) فبكى أبو بكرٍ وقال : فدَيْناك بآبائِنا وأمَّهاتِنا فكان رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم هو المُخيَّرَ وكان أبو بكرٍ أعلَمَنا به فقال رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم : ( إنَّ أمَنَّ النَّاسِ علَيَّ في مالِه وصُحبتِه أبو بكرٍ ولو كُنْتُ مُتَّخِذًا خليلًا لاتَّخَذْتُ أبا بكرٍ خليلًا ولكِنْ أخوَّةُ الإسلامِ لا يبقَيَنَّ في المسجدِ خَوخةٌ إلَّا خَوخةُ أبي بكرٍ ). العلم بكتاب الله تعالى والنصوص الشرعية "كان خلقه القرآن" ".... يتلوا عليهم آياته ويزكيهم..." "فاصبر كما صبر أولو العزم من الرسل... " - زيادة اليقين أن محمدا رسول الله (العناية بدلائل النبوة- الآيات القرآنية عنه- معرفة أحواله في بيته وفي حياته) استحضار معنى أشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أن محمدا عبده ورسوله. الشهادة هي حقيقة الإيمان والشهادة تتحقق بالمعرفة. كيف نستحضر معنى الشهادة ؟ -العلم التام بالله ورسوله -حضور القلب تلخيص: #ثمرات سلسلة دراسة السيرة النبوية: 1-الهداية 2-الفقه في الدين 3-زيادة اليقين بنبوته صلى الله عليه وسلم. اللهم ارزقنا العمل بما تُعلمنا. وصلى الله على نبينا مُحمد.
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ﷺ
السيرة النبوية للمصلحين (١) :
0:01 شرف النبي ﷺ، وشرف سيرته وحياته.
2:41 منة الله ﷻ علينا ببعثته ﷺ وتعليمه لنا ، والتعبد لله تعالى بشكر هذه المنة، ومن أولى وسائلها : تدارس سيرة هذا المبعوث ﷺ.
8:51 وجوب تعظيم سيرة وهدي النبي ﷺ، وأن هذا ليس من قبيل الفضل والتكرم..وأن تبديلها وتحويلها عن المركز من أعظم أسباب الضلال.
12:07 تجنب الوقوع في الاختزال الذي يقع بين كتب السيرة والسنة النبوية، وأن الجمع بينهما لا بد منه للوصول إلى الإدراك الشمولي للهدي النبوي.. وتجنب ضيق النظر عند القارئ كذلك (الدخول لجمع المعلومات أو المعارف النظرية فحسب).
19:11 من الشمولية المرغوبة : قراءة السيرة على مستوى المدرسة النبوية (مجموع النبي ﷺ وأصحابه رضوان الله عليهم).
25:31 المعنى الأول الذي ينبغي أن نصل إليه : معنى الاستهداء والهداية، ومن ضمنها الهداية الإصلاحية.
25:08 الثمرة الثانية : الفقه في الدين، الذي لا يتأتى بمعرفة القدر المعين من الأدوات النظرية الآلية فحسب (دلالة الحال لا دلالة اللفظ فحسب).
34:30 الثمرة الثالثة : زيادة الإيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله ﷺ، لكمال تحقيق شهادة أن محمدا رسول الله
جزاكم الله خيرًا
جزاكم الله خيرا ونفع بكم
بارك الله فيك
شرف لك ان يثبتك الشيخ احمد :)
بارك الله فيك 🌸
البناء المنهجي
دفعة الغيث
اللهمَّ كن لنا ناصرا ومؤيدا ❤❤
لم اجد هذا الدرس في الموقع
هل المشكل عندي ام لم تنزل بعد؟
اللهم آمين
بل موجود@@خيزران-م5ح
نحن طلاب برنامج البناء المنهجي في دولة السودان نطالب الشيخ أحمد السيد بمراعاتهم واتخاذ خطه بديله لهم لكي يواصلو في البرنامج نظرا لظروف الحرب التي نمر بها وانقطاع لخدمات الانترنت
الثلاثاء ١٠/٧/ ١٤٤٥
لا تدري متى ينصب عليك خير هذه الكلمات ..
فقد انصبت علي وانا اطوف حول الكعبة شعرت بمنة الله علينا ان بعث فينا محمد صلى الله عليه وسلم فقضيت الطواف وانا اصلي وادعو لنبينا عليه افضل الصلاة والتسليم ..
52:12 اللهم آمين
وكأنما دروس الشيخ استباقية للأحداث التي نعيشها اليوم ،.
ما احوجنا لمثل هذه الدروس لزيادة الإيمان واليقين في ديننا لما يتعرض له من هجمات شرسة من الداخل والخارج.
لللهم ثبتنابالقول الثابت في الدنيا والآخرة
للصراحة اهنئ الطلاب اللي يدرسوا مع الشيخ على ارض الواقع
اللهم اهدنا واياهم وثبتنا
نسال الله ان يرزقنا الجلوس عنده عاجلاً غير آجل
من أفضل الدروس التي سمعتها عن السيرة ؛ دروس حازم صلاح "أين الطريق" ستغير نظرتك تجاه السيرة
+ راغب السرجاني
في سلسلة سيرة للشيخ حازم غير أين الطريق، أين الطريق تتحدث عن اخراج الناس من الظلمات تشمل جوانب أخرى
اين رابطها
فعلا جميلة جداااااا
فك الله اسره واعزة بعزتة
السيرة النبوية للمصلحين ٠١ | مقدمة |
مدخل
1-
• الانسان يتعبد لله سبحانة وتعالي بمعرفة احوال نبية صلي الله علية وسلم.
• منة الله علينا ببعثة النبي صلي الله علية وسلم وبما علمنا اياة المصطفي علية الصلاة والسلام، والتعبد لله تعالي بشكر هذة المنة، ومن الوسائل التي توصل ألي تقدير هذة النعمة تدارس سيرة النبي صلي الله علية وسلم.
2-
• واجب علينا جعل السيرة وهدي النبي صلي الله علية وسلم في هذة المكانة من التعظيم, وهذا ليس من قبيل الفضل والتكرم.
• وأن أبعاد وانزياح السنة النبوية من المركز من أعظم أسباب الضلال.
3-
• هناك أختزال يقع بين من يعتنون بالسنة دون السيرة وأخر ممن يعتنون بالسيرة، يجب المزج بين الامرين لتحقيق الشمولية.
• الطريقة الخاطئة من القارئ (الدخول لجمع المعلومات او المعارف النظرية وحسب).
• من أراد شيئا من الشمولية في تعلم هدي النبي صلي الله علية وسلم فلينظر في هذا الموضع الثلاثة (يتلوا عليهم أياتة-ويزكيهم-ويعلمهم الكتاب والحكمة) في مسيرة النبي صلي الله علية وسلم.
• من الشمولية التي ينبغي ان تراعي: المدرسة النبوية (ملاحظة مجموع النبي صلي الله علية وسلم وأصحابة رضوان الله عليهم).
- ما الذي ينبغي الوصول ألية من المعاني.
1- المعني الأول: الهداية، ما معني الأستهداء والهداية؟ ومن ضمنها الهداية الأصلاحية.
2- الثمرة الثانية: الفقة في الدين، لا ينحصر تحقيقة في الأدوات المعرفية النظرية (دلالة الألفاظ وما ألي ذلك), مما يوصل الي الفقة الدين أدامة النظر في هدي النبي صلي الله علية وسلم بشقية التفصيلي والشمولي.
3- الثمرة الثالثة: زيادة الأيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله صلي الله علية وسلم، فتغذية القلب بالعلم الموجب لحسن الشهادة بأن محمدا هو رسول الله هو من أعظم الأيمان، ما الذي يجعل الأنسان يشهد هذة الشهادة؟ أمران أثنان.
1- العلم بحقيقة أو بمقتضي هذة الشهادة (العلم بالله والعلم برسولة).
2- حضور القلب وحياتة والبعد عن الغفلة (لأن العلم قد يغيب بسبب حجب الغفلة).
جزاك الله خير
بارك الله فيك سلمت يداك الله يعطيك العافيه ويجزيك الخير يارب 🙏🏻😇
هل فيه تفريغ لهذه المحاضرات ؟
جميل جدا جدا جميل بارك الله فيكم وزادكم من فضله
🎉🎉🎉😊😊😊😊😊❤❤❤❤❤❤❤
40:18 | فرق كبير بين من يقرأ القرآن ليلاحظ الأجور التي يريد أن يأخذها من أحرف الكلمات في كتاب الله أو ليلاحظ إصلاح قلبه أو ليلاحظ كثرة الختمات أو ليلاحظ حفظه (كلها أعمال صالحة ) وبين من يقرأ القرآن ليدخل دخول من يستحضر استحضار يقيني أن هذا كلام خالق السماوات والأرض الذي أنزله هداية للبشر وأن هذه البشرية موجودة على الأرض في حالة مؤقتة وبعدها ستنتقل إلى الدار الآخرة وأن ما جاء في القرآن هو لتبين ما ينبغي على البشرية أن يعملوه لكي ينتقلوا إلى الدار الآخرة بسلام
ففرق كبير جداً بين قراءة نصف وجه بهذه الطريقة وبين قراءة صفحات بطريقة الحفظ والمراجعة ......
السيرة النبوية للمصلحين: 1
بيان المنة علينا ببعثة النبي محمد صلى الله عليه وسلم:
- الاستحضار الدائم للنعمة يوجب شكرها وشكر الله على النعمة الدينية من أعظم العبادات، ومن الوسائل المعينة على تقدير هذه النعمة: تدارس سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم
- ورد عن بعض من أئمة المسلمين: (الدين نصفان: نصف صبر ونصف شكر) قال تعالى: (إِنَّ فِي ذَلِكَ لآيَاتٍ لِكُلِّ صَبَّارٍ شَكُورٍ)
وجوب الإحتكام إلى هدي النبي صلى الله عليه وسلم وتقديمه:
- الاستنان بهدي النبي صلى الله عليه وسلم وتعظيمه واجب علينا كمسلمين ونحن ننطلق في ذلك عن قناعة ويقين بأنه أحسن الهدي، كما جاء في أحد أحاديثه صلى الله عليه وسلم (إن أحسن الكلام كلام الله وخير الهدي هدي محمد صلى الله عليه وسلم)
- من أهم أسباب نشوء بعض الاختلافات المتضادة والتفرق: انزياح مركزية سيرة النبي صلى الله عليه وسلم وهديه وسنته فبدل أن تكون هي المرجعية الحقيقية الشمولية تُزاح إلى أحد الزوايا ويُؤتى ببديل ثقافي معين في المركز كالثقافة اليونانية أو الثقافة الغربية الإنسانوية
الهدي النبوي وشموليته للسنة والسيرة:
- ينبغي للمرء أن يدرك أن هدي النبي صلى الله عليه وسلم هو هدي شمولي يؤخذ من كتب السنن والآثار كما يؤخذ من كتب السيرة ولا يصح الاعتماد على أحدهما دون الآخر
- كتب السيرة تعتني بالحياة الشمولية كالتاريخ والأحداث والمغازي، وكتب السنة تعتني بالأمور التفصيلية وخاصةً مايتعلق بالأحكام. فالسيرة كالهيكل للبناء وكتب السنة تملأ هذا البناء بالتفاصيل الباقية
- تختلف الطرق لقراءة السيرة فالبعض يقرأ لمجرد المعلومات وحفظ التواريخ ولكن في هذه السلسلة سنقرأ السيرة بطريقة الملاحظة المقصودة للمنهج الإصلاحي النبوي
وظائف بعثة النبي صلى الله عليه وسلم:
- ذكر الله تعالى 3 وظائف للنبي محمد صلى الله عليه وسلم: 1/يتلو عليهم آياته. 2/ يزكيهم. 3/ويعلمهم الكتاب والحكمة
- من الشمولية في دراسة السيرة أن ننظر "للمدرسة النبوية" بمعنى عدم التركيز على المعلم "النبي صلى الله عليه وسلم" وحده وإنما النظر لطلابه "الصحابة" كذلك، فدراسة سيرتهم بعد وفاته صلى الله عليه وسلم وما عملوا من بعده دليل على حسن تعليمه لهم، فمع حصول التفرق بين المسلمين وبداية بعض الفرق إلا أن الصحابة كانوا متفقين على مجانبة أهل البدع ولم يتصدروا لأي فرقه مع رغبة أهل البدع بنصرة مذاهبهم بوجود أي صحابي معهم كسند، رضي الله عنهم.
ثمرات تدارس الهدي النبوي:
- الثمرة الأولى: معنى الهداية، والهداية الإصلاحية خصوصًا
- الثمرة الثانية: الفقه في الدين، ومع إدامة النظر في سيرة النبي صلى الله عليه وسلم يتحصل المرء على فقه في الدين لا يتأتى لمن ينحصر في الأدوات التفسيرية فقط كدلالات الألفاظ وأصول الفقه لوحدها
- الثمرة الثالثة: زيادة الإيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله حقًا، وتحقيق معنى شهادة أن لا إله إلا الله وأن محمدًا رسول الله. وهذا يكون بأمرين:
1/العلم بمقتضى هذه الشهادة وهو العلم بالله والعلم برسوله.
2/حضور القلب وحياته والبعد عن الغفلة. من يتحقق له هذا يقوم بعبادات عظيمة لو علم أجرها لما حزن في حياته قط ! وهي أعلى حقائق الدين.
أثر دراسة السيرة النبوية في الدلالة على صدق النبي صلى الله عليه وسلم:
- دلائل النبوة ليست خاصة بالمعجزات الحسية فقط، إنما من أعظم مايدل على صدقه هو معرفة أحواله هل هي أحوال رجل صادق أم كاذب، والنبوة كما ذكر ابن تيمية رحمه الله: (النبوة إنما يدعيها أصدق الصادقين أو أكذب الكاذبين ولا يلتبس هذا بهذا إلا على أجهل الجاهلين)
سنة النبي صلى الله عليه وسلم أعظم بيان لكتاب الله سبحانه وتعالى:
- ليس المقصود بيان القران بالسنة فقط، وإنما نقصد البيان الذي يتطلب تتبعًا طويلًا لمسيرة طويلة في حياة النبي صلى الله عليه وسلم، لنفهم مثلًا حديث عائشة رضي الله عنها حين قالت: (كان خُلقه القران)
- ليس البيان الذي يتوقف عليه فهم المعنى، وإنما البيان الذي يكشف عن أبعاد هذا المعنى، كمعنى قوله تعالى: (فَاصْبِرْ كَمَا صَبَرَ أُولُو الْعَزْمِ مِنَ الرُّسُلِ) فبيان الصبر هنا بدراسة السيرة هو بتتبع أحوال النبي صلى الله عليه وسلم مع الصبر وأنواع صبره وقصصه مع الصبر وهكذا
جزاك الله خيرا
تركت مشاهدة الانمي ولله الحمد وانطلقت إلى سيرة أشرف الخلق ❤
مقدمة:
إن الإنسان يتعبَّد لله سبحانه وتعالى بمعرفة أحوال نبيه صلى الله عليه وسلم للخروج بعبر وفوائد.
والنبي ﷺ عظيم القدر والمكانة عند ربه، والله سبحانه وتعالى أثنى عليه في كتابه ثناءا كثيرا ..
فقد أقسم الله سبحانه وتعالى بعمر النبي ﷺ فقال :{لَعَمْرُكَ إِنَّهُمْ لَفِي سَكْرَتِهِمْ يعملون}
ومن الآيات التي تظهر شأن النبي ﷺ :
{وَإِذْ أَخَذَ اللَّهُ مِيثَاقَ النَّبِيِّينَ لَمَا آتَيْتُكُمْ مِنْ كِتَابٍ وَحِكْمَةٍ ثُمَّ جَاءَكُمْ رَسُولٌ مُصَدِّقٌ لِمَا مَعَكُمْ لَتُؤْمِنُنَّ بِهِ وَلَتَنْصُرُنَّهُ قَالَ أَأَقْرَرْتُمْ وَأَخَذْتُمْ عَلَى ذَلِكُمْ إِصْرِي قَالُوا أَقْرَرْنَا قَالَ فَاشْهَدُوا وَأَنَا مَعَكُمْ مِنَ الشَّاهِدِينَ}
- من الاقوال المشهورة عند المفسرين أن النبي المقصود هنا هو النبي ﷺ وأن الميثاق قد أخذ على الأنبياء بنصرة النبي والإيمان به.
- من أول مايمكن أن يبدأ به الإنسان بالحديث عن النبي ﷺ هو الحديث عن منُّ الله علينا ببعثة النبي ﷺ وبما علمناه إياه المصطفى ﷺ..
وفي مقابل هذا الامتنان، طلب منا سبحانه وتعالى أن نشكره..
والشكر لله على النعمة الدينية هو من أعظم العبادات..
والآية التي تبين هذا المعنى هي : {كَمَا أَرْسَلْنَا فِيكُمْ رَسُولاً مِنْكُمْ يَتْلُو عَلَيْكُمْ آيَاتِنَا وَيُزَكِّيكُمْ وَيُعَلِّمُكُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُعَلِّمُكُمْ مَا لَمْ تَكُونُوا تَعْلَمُونَ فَاذْكُرُونِي أَذْكُرْكُمْ وَاشْكُرُوا لِي وَلا تَكْفُرُونِ}
فالله سبحانه وتعالى يبيّن لنا أن من ما ينبغي لنا أن نلاحظه هو ملاحظة هذه النعمة العظيمة (التعليم النبوي،التزكية النبوية)
والله سبحانه وتعالى ذكر معنى شكره على النعمة الدينية في قوله تعالى : {وَكَذَٰلِكَ فَتَنَّا بَعْضَهُم بِبَعْضٍ لِّيَقُولُوا أَهَٰؤُلَاءِ مَنَّ اللَّهُ عَلَيْهِم مِّن بَيْنِنَا ۗ أَلَيْسَ اللَّهُ بِأَعْلَمَ بِالشَّاكِرِينَ (53)}
- إن طول العهد قد ينسينا عظم هذه النعمة وأحياناً الذي يبقى تجاه النبي ﷺ هو المحبة والتعظيم ولكن أحيانا نغفل عن قيمة النعمة التي حصلت لنا ببعثة هذا النبي الكريم.
-والاستحضار الدائم للنعمة يوجب الشكر لله على هذه النعمة وهذا الشكر من أعظم العبادات
س/ كيف يتم استحضار هذه النعمة؟
من أعظم الوسائل التي توصل إلى تقدير هذه النعمة هي تدارس سيرة النبي عليه الصلاة والسلام.
فقد أصبح من أهم فوائد تدارس السيرة النبوية هو أن يصل الإنسان إلى تقدير نعمة البعثة النبوية ومن ثم شكر الله سبحانه
-والشكر في العبوديات هي من أعظم العبادات التي بعث الله الأنبياء لأجلها.
كثير مايأتي في البال عند ذكر الشكر هو الشكر على النعمة الدنيوية، ولكن الأعظم من هذا هو الشكر على النعمة الدينية (أن نشكر الله على ما أعطانا من الهداية والبعثة النبوية والتبصير والتثبيت عند الشدائد)
= إذاً تدارسنا لسيرة النبي صلى الله عليه وسلم وسيلة لشكر الله سبحانه وتعالى على هذه النعمة الذي يدرك الانسان قيمتها عند التدارس
-وبما أنه سيتم التكلم عن السيرة النبوية للمصلحين فالفكرة هي أن نخرج بقيمة كبيرة جدا من التوجيه والارشاد والمرجعية من سيرة النبي ﷺ لمسيرة المصلحين.
والمصلح الذي يسلك طريقه وهو يدرك عظم الرصيد الذي يتضمن التوجيه الإصلاحي الذي جاءت به السيرة النبوية يزداد في قلبه عظم هذه النعمة ويدرك جيدا وهو يضع خطواته في طريق الدعوة الى الله والاصلاح أنه إنما وضع هذه الخطوات استنادا الى نور المدرسة النبوية التي استطاع ان يدرك من خلالها هذه الحقائق.
- كما أن نظرتنا للسيرة النبوية هي نظرة من يريد أن يعظم ويدرك القيمة ثم يشكر الله سبحانه، فإنه من جهة أخرى هذا ليس فضلاً نتفضل به ولا إحسانا نحسن به إلى غيرنا وإنما هو واجب.
واجب علينا أن نجعل هذه السنة في هذه المكانة من التعظيم وأن نجعل سيرته هي الهدي الذي نهتدي به.
فالقضية من جهة عبودية من جهة أخرى أمر يمتثله الإنسان.
-واحدة من أهم أسباب نشوء الاختلافات المتضادة هي انزياح مركزية سيرة النبي صلى الله عليه وسلم، فانزياح سيرة النبي صلى عليه وسلم والإتيان ببديل ثقافي معيّن هو من أعظم أسباب الضلال التي أدت لهذه الاختلافات
{يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تُقَدِّمُوا بَيْنَ يَدَيِ اللَّهِ وَرَسُولِهِ ۖ وَاتَّقُوا اللَّهَ ۚ إِنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ عَلِيمٌ}
-٣ : كثيراً مايقع الاختزال والتجزئة في النظر إلى هدي النبي صلى الله عليه وسلم.
هناك اختزال يقع أحياناً ممن يعتنون بالسنة دون السيرة
ويقع اختزال ممن يعتنون بالسيرة دون السنة.
لذلك، المزج بين الأمرين (الاعتناء بالسيرة والسنة) هو الذي يحقق الشمولية (أن يدرك الإنسان أن هدي النبي صلى الله عليه وسلم هو هدي شمولي لا يؤخذ من كتب السنن والآثار فقط أو كتب السيرة فقط).
لذلك لا ينبغي على من أراد أن يدرس سيرة النبي صلى الله عليه وسلم دراسة حقيقية أن يكتفي بكتب السيرة مهما كان تنوعها ولا ينبغي لطلبة العلم الشرعي المعتنين بكتب السنة والآثار أن تكون عنايتهم بالسيرة عناية منخفضة لأن كتب السنن لا تغني عن كتب السيرة
أحيانا المشكلة لا تكون من الكتب وإنما تكون من القارئ .. :)
فالقارئ من الممكن أن يقرأ من كتب السنن وكتب السيرة ومع ذلك لا يصل إلى الإدراك الشمولي لهدي النبي صلى الله عليه وسلم.
لذلك ينبغي على من يريد أن يدخل على سنة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرته يجب عليه أن يدخل إليها دخول من يريد أن يتعلم بشمولية (فيتعلم العلم والمعرفة النظرية كما يتعلم العمل .. والعمل والإيمان يُتعلّم، وليس الذي يُتعلّم هو فقط أفراد الأحكام والأحداث)
/2/
ذكر الله سبحانه وتعالى ثلاثة وظائف لبعثة النبي ﷺ:
١. يتلوا عليهم آياته
٢.يزكيهم
٣ يعلمهم الكتاب والحكمة
-من أراد شيئاً من الشمولية في تعلم هدي النبي ﷺ فلينظر إلى مواقع هذه الثلاثة في مسيرته ﷺ.
-من أعظم وظائف النبي أنه يزكي المؤمنين وهذه القضية مكررة ومبشر بها قبل بعثة النبي ﷺ.
{رَبَّنَا وَٱبْعَثْ فِيهِمْ رَسُولًا مِّنْهُمْ يَتْلُواْ عَلَيْهِمْ ءَايَٰتِكَ وَيُعَلِّمُهُمُ ٱلْكِتَٰبَ وَٱلْحِكْمَةَ وَيُزَكِّيهِمْ ۚ إِنَّكَ أَنتَ ٱلْعَزِيزُ ٱلْحَكِيمُ}
{لَقَدْ مَنَّ ٱللَّهُ عَلَى ٱلْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولًا مِّنْ أَنفُسِهِمْ يَتْلُواْ عَلَيْهِمْ ءَايَٰتِهِۦ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ ٱلْكِتَٰبَ وَٱلْحِكْمَةَ وَإِن كَانُواْ مِن قَبْلُ لَفِى ضَلَٰلٍۢ مُّبِينٍ}
أين نجد الحديث عن التزكية في الهدي النبوي؟
وأنت تقرأ السيرة النبوية اقرأها باستصحاب كلمة "ويزكيهم".
- من الشمولية التي ينبغي أن تراعى في قراءة السيرة هي الشمولية من جهة التركيز على دراسة المدرسة النبوية أي : رؤية من يعلم ورؤية مواقع الصحابة في المدرسة ..
وهذا يفيد كثيرا في معرفة هدي النبي صلى الله عليه وسلم
لأن النبي لم يمكن مجرد معلم يلقي مواد وإنما كان قائدا ومربيا ومعلما
التزكية من أهم وسائلها = التربية.
- من مايزيد الانسان بصيرة في هدي النبي صلى الله عليه وسلم ومدرسته النظر لأحوال الصحابة بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم.(هناك بعض الأمور التي تكمل فائدتها اذا مددتها إلى ما بعد وفاة النبيﷺ )
مثال على ذلك : من الأمور اللافتة للانتباه أنه في وقت الصحابة بدأ ظهور البدع (الخوارج،القدر الخ.) الملاحظ هو أنه الصحابة على الرغم من الاختلافات التي كانت فيما بينهم في بعض القضايا إلا أنهم كانوا متفقين في مجانبة هذه الاتجاهات والبدع.
=
حين ننظر إلى الآثار في المتربين ثم نعيد هذه الآثار إلى ماقُدّم لهم في المدرسة النبوية تنكشف لنا بعض الحقائق الموجودة التي لولا التركيز على معاني معينة لما كُشفت لنا في السيرة.
٤. ما الذي ينبغي الوصول إليه بعد ذكر هذه المعاني ؟
١.الاهتداء بسيرة النبي صلى الله عليه وسلم وسنته : أن تقرأ السيرة بعين المُستهدي وأن يتم التركيز على الشمولية أثناء الاستهداء.
٢.الفقه في الدين: من ما يوصل إلى الفقه في الدين إدامة النظر إلى هدي النبي صلى الله عليه وسلم بشقيه التفصيلي والشمولي كأنك تصاحب النبي صلى الله عليه وسلم في مختلف أحواله حتى تكتسب قدراً من العلم به الذي لا يتأتى بمجرد الأدوات النظرية التي يتم استعمالها في النصوص فقط وانما تتأتى بمعرفة الهدي الشمولي.
-الذي يلازم هدي النبي صلى الله عليه وسلم يتعرض لأداة عظيمة من أدوات الفقه في الدين التي لا تتحصل بمجرد الأدوات النظرية التفسيرية.
٣.زيادة الإيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله : شتان بين من يشهد هذه الشهادة لأنها فرض وبين من يشهد هذه الشهادة وهو يستحضر كل حرف فيها..
فـ تغذية القلب بالعلم الموجب لحسن الشهادة بأن محمداً رسول الله هو من أعظم الإيمان
ما الذي يجعل الإنسان يشهد هذه الشهادة؟
١.العلم بحقيقة ومقتضى هذه الشهادة (العلم بالله ورسوله)
٢.حضور القلب وحياته والبعد عن الغفلة = العلم من الممكن أن يغيب بسبب حجب الغفلة، فإذا جمع الإنسان بين العلم التام بالله ورسوله وبين حياة وحضور القلب ثم شهد بالعلم وبالحضور أن لا إله إلا الله يكون قد عمل من أعظم مايمكن أن يُعمل.
لذلك من المعاني التي يجب إبرازها أثناء دراسة السيرة العناية بدلائل النبوة.
٣.دراسة السيرة النبوية
-من الخطأ أن يتم حصر صدق دلائل النبوة بالمعجزات الحسية لأن من أعظم مايدل على صدق نبوته صلى الله عليه وسلم معرفة أخباره.
- من المعاني التي ينبغي الانتباه إليها في سياق الحديث عن النبي صلى الله عليه وسلم أن هدي النبي من أعظم ما يوصل للفقه في كتاب الله سبحانه
جزاكم الله خيرا
@@رَشَدْالسّلمو بااارك الله فييك
حفظكم ربي ونفع بكم البلاد والعباد وكتب لكم التوفيق والسداد
التعليق الثاني من التفريغ مش بيفتح
الخاص بوظائف لبعثة النبي
لو امكن حد يرسله كوبي
اللهم احفظ شيخنا احمد بن يوسف السيد وبارك في عمره وعلمه وجهوده وانفعنا اللهم بعلمه في الدارين آمين يا رب العالمين
البناء المنهجي1 + البناء الفكري
"اللهم إجعلنا من الذين يستمعون القول فيتبعون أحسنه "
وصل اللهم على نبينا محمد.
اللهم آمييين
أخذتوا السلسلة في البناء المنهجي الدفعة الأولى؟
@@Emana..
نعم
"مدخل"
•الشكر هي عبادة مركزية و من أعظم العبادات
•ندرس السيرة أداءً لعبادة الشكر فنشكر الله على هدايته لنا ببعثه الرسل
•واجب علينا أن يكون هدي النبي صلى الله عليه و سلم هو المعيار الذي نقيس عليه الأمور
•كتب السيرة هي هيكل البناء بينما كتب السنن هي المرأة التي تكمل عمل البناء ، و من الضروري الموج بينهما ف لا تغني كتب السنن النبوية عن كتب السيرة النبوية
•الايمان يُتعلم و ليست الأحكام فقط
•اثناء قراءتك للسيرة النبوية و السنة النبوية استصحب كلمة "و يزكيهم"
_ما الذي ينبغي الوصول إليه من تلك المعاني ؟
_الهدي و القراءة بعين المستهدي
(الهداية العامة و الهداية الخاصة:الهداية الإصلاحية)
_الفقه في الدين(الفقه في المنهج الإصلاحي) و هذا لا يتحقق بمجرد بعلوم الآلة و العلوم النظرية بل يكون ملازمة سنة الرسول صلى الله عليه وسلم
_زيادة الإيمان و اليقين بأن هذا النبي هو «رسول الله»
و لنشهد شهادة أن محمدا رسول الله
يجب أن نشهدها بالعلم بها و بحضور قلبنا
جزاكم الله خيرًا
جزاك الله خيرا
جزاكم الله خيرا
جزاكم الله خيرا
جزاكم الله خيرا
#البرنامج_الرمضاني
المعاني المرادة:
١- الهداية (ان تقرأ السيرة بعين المُستهدي )وهنا ننبه من جديد على النظرة الشمولية .
مراكز الهداية التي تضمنتها سيرته صلى الله عليه وسلم (الهداية الإصلاحية)
٢- الثمرة الثانية : الفقه في الدين
-هناك مكملات لا تتأتى فقط بالعلم النظري(علوم الآلة)
-مما يوصل الى الفقه في الدين هو استدامة النظر( يحفظ سنته، ويكرر القراءة فيها ) -يارب ثبّتنا، وأدم نعمتك علينا- في سيرته صلى الله عليه وسلم بالنظرة الشمولية .
أنَّ رسولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم جلَس على المِنبَرِ فقال : ( إنَّ عبدًا خيَّره اللهُ بيْنَ أنْ يُؤتيَه مِن زَهرةِ الدُّنيا ما شاء وبيْنَ ما عندَه فاختار ما عندَه ) فبكى أبو بكرٍ وقال : فدَيْناك بآبائِنا وأمَّهاتِنا فكان رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم هو المُخيَّرَ وكان أبو بكرٍ أعلَمَنا به
٣- الثمرة الثالثة والآخيرة هنا : هي زيادة الإيمان بأن محمد صلى الله عليه وسلم رسول الأمة وهديها والرحمة للعالمين (الحمدلله وأشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أنّ محمدا عبده رسول الله )
شَهِدَ الله وملائكته واولي العلم ... الحمدلله نريد أن نتعلم سيرته وهديه حتى نشهدُ كل لحظة بأن لا إله إلا الله وأن محمّدا رسول الله ...
ما الذي يجعل الإنسان أن يشهد هذه الشهادة :
● العلمُ التام بالله ورسوله صلى الله عليه وسلّم .
⭐الله أكبر: وحتى مع القرآن هناك فرق بين قراءة للقرآن واستحضار عدد الختمات وبين استحضارك بأنّه كتاب الله العظيم الذي منّ عليك بقراءته بهذه المرحلة المؤقتة وأنّك إليه راجع . إنّا لله وإنّا إليه راجعون (اللهم يا مثبت القلوب ثبت قلوبنا على دينك واحفظنا ولا تجعلنا نحرم أنفسنا من هذا القبول عليك يا فتّاح أدم فتحك علينا 🥺وثبتنا يا الله إلى يومٍ نلقاك به ، واجعلنا اللهم كما تحب وترضى وكلِ يوم لك أقرب 💙الحمدلله .
♤معرفة أحوال المصطفى تزيدك الإيمان به والتأثر به عليه أفضل الصلاة والسلام .
💙الحمدلله رب العالمين أن منّ عليّنا وأكرمنا وجعلنا من أهل هذا الدرس وطلب العلم ، اللهم أجرنا أجر طالب العلم وما يتدارسون هديك ورسولك اللهم لك الحمد حتى يبلغ الحمد منتهاه .
3:25
استحضرت هذه الآية { يَمُنُّونَ عَلَيْكَ أَنْ أَسْلَمُوا ۖ قُل لَّا تَمُنُّوا عَلَيَّ إِسْلَامَكُم ۖ بَلِ اللَّهُ يَمُنُّ عَلَيْكُمْ أَنْ هَدَاكُمْ لِلْإِيمَانِ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ }
تغذية القلب بالعلم الموجب لحسن الشهادة بأن محمداً رسول الله ، هو من أعظم الإيمان
37:29
(تغذية القلب بالعلم الموجب لحسن الشهادة بأن محمد رسول الله من أعظم الايمان) ❤
منذ دخلت البناء و أنا أنتظر السيرة النبوية بارك الله فيك شيخنا و وفقك لما يحب و يرض
من مر هنا ليدع لي بحسن الخاتمة و الرحمة و المغفرة و حسن المنقلب اذا انا ما كنت حيا ..
سبقت الطلاب من البناء المنهجي الدفعة الثالثة
من المستقبل جاية🎉🎉
اللهم انفعنا بما علمتنا❤
لماذا؟
ليس ضمن المنهج ولكن الشيخ أحمد في قلوبنا أي سلسلة له ❣️
ان كنت في البناء المنهجي 2 أو الفكري فهو ضمن المنهج ويجب تدوين الفوائد
@@AbdoAbdo-hw6eg مش تبعه يا أخي حسب مااتذكر
@@AbdoAbdo-hw6eg صدقت طلع تبعه
لا حرمنا من هذه المجالس
❤جزاكم الله تعالى شيخنا الفاضل عن أمتنا الإسلامية خير الجزاء ومكن لكم
جزاك الله خيراً.. فخورة بأنني طالبة من طلابك في البناء المنهجي.. اللهم دوام هذه النعمة يارب.. 🤲
النقاط الاساسية:
١-بيان المنة من البعثة
٢-وجوب الاحتكام الى هديه صلى الله عليه وسلم وتقديمه
٣-الهدي النبوي وشموله للسنة والسيرة،
اذا من اعظم الثمرات التي ينبغي ان يخرج بها الدارس هنا
١- ( الهداية الاصلاحية)
٢- ( تحقيق شيء من الفقه في الدين )
٣- ( زيادة الإيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله ) ومن اعظم ما يغذي ذلك : دراسة السيرة.
امران يجعلان الانسان يشهد بالشهادة ( ان لا اله الا الله وان محمد رسول الله) التي هي اعلى حقائق الدين على الاطلاق:
١- العلم التام بالله وبرسوله
٢- حضور القلب والبعد عن الغفلة
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما...واجز علماءنا عنا خيرا...واهد ذرياتنا واجعلهم صالحين مصلحين يارب العالمين
كلما ازداد العبد معرفة لربه، كانت عبادته أكمل«
رمضان مبارك لكم جميعا في اسقاع الامة الاسلامية من لبنان
@@خيزرانالقحطاني-ف4ق تم 👌
اللي عاوز يسمع سيرة مفيدة بجانب الشيخ أحمد السيد يسمع
السيرة للسرجاني وللشيخ حازم صلاح أبو إسماعيل
أبوك و الله من علمك ، رضي الله عنك و عن والدينا يا شيخ ..
الباقيات الصالحات:
سبحان الله
الحمد لله
لا إله إلا الله
الله أكبر
لا حول ولا قوة الا بالله
البناء الفكري
الدفعة الأولى
مررنا من هنا ✨
ممكن تشرحلو شنو هذو الدفعات اللي اقرأها في التعليقات مثل : البناء الفكري والمنهجي و........
@@ispolall3973 برامج منهجية تدرّس العلم الشرعي ، البناء المنهجي مهتم بعلم الحديث والقرآن والتفسير والسيرة والتاريخ والعقيدة والفقه و اصول الفقه و اللغة العربية كل هذي ندرسها في منهج وضعه متخصصون يبدأ من تحت الصفر إلى مرحلة التمكين والتخصص بإذن الله وطريقة الدراسة تكون عن طريق الدروس المرئية أو قراءة الكتب ، البناء الفكري مهتم بالفكر الإسلامي والثقافة الإسلامية و كيفية مواجهة الشبهات وما إلى ذلك ... نصيحتي بكم بالمبادرة في المشاركة في برنامج البناء المنهجي فوالله فيه الخير العظيم
يا شيخ الله يعزك وينفع بك انت شيخنا وشيخنا حسين عبدالرازق .. غيرتموني للافضل بعد فضل الله سبحانه وتعالى وكرمه .. جعلتموني اهتم للوقت والعلم والصلاح والاصلاح فجزاكم الله خيرًا كثيرا
عليه افضل الصلاة والسلام
ما اجمل السيره النبوية
من أعظم العبادات أن تشكر الله على نعمه الدينية.
يا اهلا بالشيخ الجليل
حبيب الكل
نسأل الله ان يجازيك خير الجزاء وان يضاعف لك الاجر اضعافا مضاعفة لا حد لها
احبك في الله شيخنا🌹
شكر الله لكم شيخنا
صدقني ان هذا الدرس
اثر فيني تأثيرا بالغ و انا اكتب هذه الكلامات لا استطيع ان أملك عيني من التأثر بأهمية سيرة النبي عليه الصلاة والسلام الذي ذكرته
دفعة الغيث ..
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما ❤
نقاط رئيسة:
* بيان المنّة ببعثة النبي صلى الله عليه وسلم
- وذلك يستوجب شكرها.
- ومن أعظم ما يعين على استحضار هذه النعمة تدارس سنته صلى الله عليه وسلم، ومن ثم شكر الله على هذه النعمة.
- بعبارة أخرى: من أهم فوائد تدارس السيرة النبوية أن يصل إلى الإنسان إلى تقدير نعمة البعثة النبوية، ومن ثم شكر الله على هذه النعمة.
استطراد> النعم الدينية هي من أعظم ما يستلزم الشكر.
* وجوب الاحتكام إلى الهدي النبوي
- فمن أعظم أسباب الضلال: إبعاد السيرة النبوية الشمولية عن مركز التأثير والمرجعية واستبدال هذه المركزية بمركزية أخرى، قال تعالى:(يا أيها الذين آمنوا لا تقدِّموا بين يدي الله ورسوله).
* شمولية هدي النبي -صلى الله عليه وسلم- في السنّة والسيرة
- هدي النبي صلى الله عليه وسلم هدي شموليّ؛ فلا يؤخذ من كتب السنن والآثار فقط، كما أنه لا يؤخذ من كتب السيرة فقط.
*كتب السيرة> تعتني بالحياة الشمولية.
*كتب السنن> تعتني بالأمور التفصيلية وخاصة فيما يتعلق بالأحكام.
- حين تدخل على السيرة، ادخل وأنت لديك عنواين كلية كبرى مثل قوله تعالى(يزكّيهم) تريد أن تعرف الهدي التفصيلي لتضم هذا الهدي تحت العنوان الكبير.
- من الشمولية التي ينبغي أن تراعى: الشمولية من جهة -ليس على النبي في شخصه فقط- بل على المدرسة النبوية، أي ملاحظة من يعلّم ومن يتعلم، وما الذي كان يحدث عند اصحابه خلال وجود النبي صلى الله عليه وسلم.
* من ثمرات تدارس هدي النبي-صلى الله عليه وسلم:
١- الهداية، ومن ضمنها الهداية الإصلاحية.
٢- الفقه في الدين.
٣- زيادة الإيمان بشهادة أن محمد رسول الله.
دفعة الغيث مرت من هنا🌿 جزاكم الله خيراً وبارك الله فيكم
استشعار معاني عظيمة واهمية كبير لسيرة رسول الله ، كم احببت جزئية المعنى من شهادة لا اله الا الله وان لايُمكن ان يدرك الانسان معنى عِظم هذه الشهادة الا بعلم الله وتوفيقه ، اللهم اجعلنا من اهل علمه الراسخين وبارك الله جميع القائمين ، على هذا البرنامج المتين
ما شاء الله وفقنا الله وإياكم إلى تعلم سيرة نبينا عليه الصلاة والسلام والفقه في ديننا
جزاكم الله عنا خير الجزاء
#دفعة الغيث
دفعة الغيث تستدرك والنور قاطع 💪
حصل
بنزل الفيديوهات قبل ما النور يقطع دلوقتي بسرعة 😁
35:02
أهمية دراسة السيرة
وشهادة أن لا إله إلا الله وشهادة أن محمد رسول الله..
💠 الشكر لله على النعمة الدينية هو من أعظم العبادات =>الشيخ أحمد السيد حفظه الله 3:23
شيخنا الكريم بارك الله فيك ونفع بك هذه الأمة وأدخلنا جميعا الجنة وإياك ورزقك ثواب لاينقطع في الحياة وبعد الممات
دراستنا للسيرة النبوية مثيرة لشكر الله على نعمة بعث النبي صلى الله عليه وسلم.
اللهم اعتق رقابنا من النار، ووالدينا، ومن علمنا حرفا أو أفادنا لفظا،
اللهم اجز عنا الشيخ أحمد السيد خير الجزاء، واجعله من المحسنين، واهده وسدده، وكل من تصدر بعلم ونفع الأمة....
اللهم صل وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيرا إلى يوم الدين
اللهم صل على محمد وآله وسلم تسليما كثيرا وارض عن الصحابة والتابعين والعلماء والمشايخ وكل من أعلى كلمة الحق وكل من بلغ عن نبيك وتوفنا مسلمين
جزاكم الله خيرا
الثمرة الثالثة : زيادة الإيمان واليقين بأن هذا النبي هو رسول الله صلى الله عليه وسلم ، لكمال تحقيق شهادة أن محمدا رسول الله.
تزداد جمالا شيخنا يوما بعد يوم
اللـهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمّد وعلى آله وصحبه أجمعين 💚
نصف دقيقة فقط
- سبحان الله (٣)مرات
- الحمدلله (٣)مرات
- لا إله الا الله (٣)مرات
- الله أكبر (٣)مرات
- أستغفر الله (٣)مرات
- لاحول ولا قوة الا بالله (٣)مرات
- اللهم صلِّ وسلم على نبينا مُحمد (٣)مرات
اللهم لك الحمد على نعمة الاسلام وعلى نعمة أننا من أمة محمد صلى الله عليه وسلم
#البناء الفكري ،هلموا 💦💫
محتوى يستحق الدعم ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
ياليت اقدر اضغط اكثر من زر اعجاب واحد 👍🏻
جزاك الله عنا سيدي خير الجزاء علىنشر كل مايفيد المسلم في هذا الزمان وماااااحوجنا لذلك.
عمَّر الله قلبك بالإيمان وجمعنا مع النبي محمد صلي الله عليه وسلم
في جنة الرضوان
جزاك الله عنا خيرا شيخنا ورضي الله عنك وأرضاك
لعل من افضل ما هداني الله اليه البناء المنهجي ♥️♥️ فالحمد لله اولا و الشكر لصديقتي ثانيا
اللهم لك الحمد لا نحصي ثناءً عليك أنت كما أثنيت على نفسك ، اللهم لك الحمد في الأولى والآخرة، ولك الحكم وإليك المصير، اللهم لك الحمد ملء السماوات وملء الأرض وملء ما بينهما وملء ما شئت من شئ بعد، اللهم لك الحمد أنت رب السماوات والأرض ومن فيهنّ، ولك الحمد أنت ملك السمارات و الأرض، ولك الحمد أنت قيِّم السماوات والأرض ومن فيهنّ، ولك الحمد أنت نور السموات والأرض، أنت الحق وقولك الحق ولقاؤك حقٌ والجنة حقٌ والنار حقٌ والنبيئون حقٌ والساعة حقٌ. اللهم لك أسلمنا وبك آمنا وعليك توكلنا و إليك أنبنا وبك خاصمنا وإليك حكمنا، اللهم فاغفر لنا ما قدمنا وما أخرنا وما أسررنا وما أعلنّا وما أنت أعلم به منا، أنت المقدّم وأنت المؤخّر وأنت على كل شئ قدير، اللهم إنا نسألك أن تصليّ وتسلّم وتبارك على عبدك ورسولك محمّد، وأن ترزقنا حبه وأن ترزقنا العلم بسنته وسيرته عليه صلاة الله وسلامه، ونسألك اللهم أن ترزقنا تعظيم سنته بتقديمها على غيرها، ونسألك اللهم أن ترزقنا الفقه في كتابك، وأن ترزقنا تعظيمه وتقديره على غيره، ونسألك اللهم أن تجعلنا ممن يرد على نبينا محمد صلى الله عليه وسلم الحوض، اللهم اجعلنا من الواردين عليه الحوض، اللهم انا نسألك ان ترزقنا رفقته في جنتك، اللهم و اِرض عن صحابته وأهل بيته الذين بلغوا دينك وحملوا رسالة نبيك محمد صلى الله عليه وسلم من بعده، اللهم اِرض عنهم وارزقنا اِتباعهم وتعظيمهم يا رب العالمين. اللهم إنا نسألك أن تعفو عنّا وتهدينا، اللهم اِهدنا وسدّدنا، اللهم إنا نستهديك لأرشد أمورنا ونعوذ بك من شرور أنفسنا ، اللهم أعطي نفوسنا تقواها وزكها أنت خير من زكاها، انت وليها ومولاها، اللهم لا تكلنا الى أنفسنا طرفة عين يا حي يا قيوم برحمتك نستغيث، اللهم إنا نسألك العافية، اللهم حبب إلينا الايمان وزينه في قلوبنا، وكره إلينا الكفر والفسوق والعصيان واجعلنا من الراشدين، اللهم إنا نسألك أن تعيننا و أن تيسر لنا أمورنا، ربنا أعنّا ولا تعن علينا، وانصرنا ولا تنصر علينا، وامكر لنا ولا تمكر علينا، و اِهدنا ويسّر الهدى إلينا، وانصرنا على من بغا علينا، اللهم اِجعلنا لك ذاكرين لك شاكرين لك راهبين لك طائعين لك مخبتين، اللهم تقبل توبتنا وثبت حجتنا واِهد قلوبنا وسدّد ألسنتنا واِسلل سخيمة قلوبنا، اللهم فقّهنا في الدين، اللهم ارزقنا العمل بما تُعلِّمُنا، اللهم اِجعلنا من المقبولين عندك يا الله، اللهم تقبل منا إنك أنت السميع العليم، اللهم هذا الشهر الكريم شهر رمضان قد أقبل ، نسألك اللهم أن تعيننا فيه على ذكرك و شكرك وحسن عبادتك، اللهم وفقنا فيه للعمل الذي تحب، والعمل الذي يرضيك عنا يا رب العالمين، اللهم اِجعلنا من أهل القرآن، آنس به وحشتنا وأزل به همومنا، اللهم و اِرزقنا تلاوته آناء الليل و أطراف النهار على الوجه الذي يرضيك عنا، اللهم يا رب إنا نسألك أن ترزقنا حبك وحب من يحبك وحب العمل الذي يقربنا إلى حبك، اللهم انا نسألك خشيتك في الغيب والشهادة، وكلمة الحق في الغضب والرضا، والقصد في الفقر والغنى ونسألك اللهم نعيما لا ينفد وقرة عين لا تنقطع ونسألك اللهم برد العيش بعد الموت، اللهم إنَّا نسألك الرضا بعد القضاء، اللهم إنا نسألك لذة النظر إلى وجهك والشوق إلى لقائك في غير ضراء مضرة ولا فتنة مضلة، اللهم زينا بزينة الايمان واجعلنا هداة مهتدين يا رب العالمين. اللهم إنا نعوذ بك من شر ما عملنا، ونعوذ بك من شر ما لم نعمل، اللهم إنا نعوذ بك من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا ، اللهم أعط نفوسنا تقواها وزكها انت خير من زكاها، انت وليها ومولاها، اللهم إنا نسألك أن تعفو عنا وتهدينا وتسددنا وأن لا تكلنا إلى انفسنا طرفة عين. اللهم انا نعوذ برضاك من سخطك وبمعافاتك من عقوبتك َوبك منك لا نحصي ثناء عليك أنت كما أثنيت على نفسك يا الله، ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار. اللهم صل وسلم وبارك على عبدك ورسولك محمد ﷺ
بارك الله فيك
❤❤❤
ربنا يجزيكي الخير يا رب❤
سلسلة كنت أريدها جدا
حفظ الله مولانا وشيخنا
الشكر من اعظم العبادات التي بعث الله الرسل لأجلها
اللهم صل على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليماًكثيراً 🤍🌸
رمضان مبارك بمزيد من الأجر و الثواب و المغفرة.
صلوا علي النبي
كتب الله أجرك في عليين
وجزاك الله عنا خير الجزاء
اللهم آمين
سبحان الله
الحمد لله
لا اله الا الله
الله أكبر
دعاء الختام ❤️🔥 اللهم آمين
الحمد لله ساعة كاملة عشان نشبع من شيخنا
الله لا يحرمنا منه بس
بارك الله فيك ورحم الله والديك يا معلمي وجزاك الله عنا خير الجزاء ، رفع الله قدرك وأعلي شأنك
#البناء_الفكري
جزاك الله خيرا
الدقيقة ٤٠ الى ٤١ فائدة عظيمة فيما يتعلق بالقران
اللهم صلّ على سيدنا محمد و على آله و صحبه و سلّم
جزاكم اللّٰه خيراً
الله الله في الدعم و النشر يا رفاق فهذا أقل الواجب
.أجمل مقدمة والله
♥️♥️♥️♥️♥️
عليه الصلاة والسلام
آمين ياارب العالمين جزاك الله خيرا شيخنا وفتح عليك فتوح العارفين
جزاك الله عنا كل خير
وبارك الله فيك
"اللهم يامقلب القلوب ثبت قلبي على دينك".
ماشاء الله القميص جميل ياشيخنا
استفدت كثيييييييييييييييييير❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ وبكمل السلسلة كاملة ان شاء الله
و يا سعادة القلب و يا بشرته بما أنزلت شيخنا الفاضل بارك الله فيكم و حفظكم الله و زادكم الله من علمه و فضله 🤲🏻، أسأل الله أن يرزقنا من العلم و الحكمة و نكون نحن أيضا في يوم من الأيام سبب لسعادة قلوب الناس بتعليمهم و تنوير قلوبهم و بصيرتهم إلى طريق الحق و الإصلاح يااا رب ذاك أقصى ما نتمنى 🤲🏻❤🌸
حفظك الله
باسم الله نبدأ
بارك الله فيك شيخنا واجزل لكم الاجر والمثوبة
#البناء_الفكري
#الدفعة_الاولى
اللهم انفعنا بما علمتنا واجعله حجة لنا لا علينا وجزاكم الله عنا خيرا .
اللهم زدنا علما بك و بنبيك صلى الله عليه وسلم
صلى الله عليه وسلم 🤍
بيض الله وجوهكم ويمن كتابكم ويسر حسابكم وزادكم من فضله وزادكم نور على نور
وجعلكم كالغيث اينما حل نفع وبارك في علمكم
واصلح لكم النية والذريه
حفظكم الله يا شيخنا وبارك بكم، كتب الله أجركم يارب
امييييين امييييين يا رب العالمين
بسم الله
(البناء المنهجي - الدفعة الثانية - شهر رمضان)
سلسلة السيرة النبوية للمصلحين
1-مقدمة
*فوائد تدارس السيرة النبوية: التعبد-الشكر و استحضار نعمة البعثة النبوية- خطوات الدعوة على خطى نور المدرسة النبوية - الاهتداء بخير الهدي وتعظيمه - مركزية السيرة النبوية - الهداية الإصلاحية - الفقه في الدين- زيادة اليقين بأن محمدا رسول الله
-الحمد لله رب العالمين على هدايتنا لمعرفة النبي صلى الله عليه وسلم
"كما أرسلنا فيكم رسولا منكم... ويعلمكم ما لم تكونوا تعلمون فاذكروني أذكركم واشكروني ولا تكفرون"
"أليس الله بأعلم بالشاكرين"
-"إنا هديناه السبيل إما شاكرا وإما كفورا"
-خير الهدي هدي محمد صلى الله عليه وسلم
-"لا تقدموا بين يدي الله ورسوله"
**كيف نقرأ السيرة؟
(الشمولية ووتحديد معاني مركزية وقراءة بعين مستهدي)
هدي النبي صلى الله عليه وسلم هدي شمولي (مصدر: كتب السنن-كتب المغازي والسير)
تجنب وضع السيرة في قوالب.
-المنهج الإصلاحي وما يمكن أن يستفيد منه المصلح:
١-(العمل والإيمان يُتعلم" فتعلمنا الإيمان قبل أن نتعلم القرآن")
٢-تزكية النفوس"ويزكيهم"
٣-ويعلمهم الكتاب والحكمة.
-الهداية الإصلاحية
-الفقه في الدين لا يتخقق فقط بعلوم الآلة
بل بملازمة النبي صلى الله عليه وسلم ومعرفة أبعاد المدرسة النبوية
مثال: إدراك أبو بكر الصديق معنى للنص لشدة ملازمته للنبي صلى الله عليه وسلم :
أنَّ رسولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم جلَس على المِنبَرِ فقال : ( إنَّ عبدًا خيَّره اللهُ بيْنَ أنْ يُؤتيَه مِن زَهرةِ الدُّنيا ما شاء وبيْنَ ما عندَه فاختار ما عندَه ) فبكى أبو بكرٍ وقال : فدَيْناك بآبائِنا وأمَّهاتِنا فكان رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم هو المُخيَّرَ وكان أبو بكرٍ أعلَمَنا به فقال رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم : ( إنَّ أمَنَّ النَّاسِ علَيَّ في مالِه وصُحبتِه أبو بكرٍ ولو كُنْتُ مُتَّخِذًا خليلًا لاتَّخَذْتُ أبا بكرٍ خليلًا ولكِنْ أخوَّةُ الإسلامِ لا يبقَيَنَّ في المسجدِ خَوخةٌ إلَّا خَوخةُ أبي بكرٍ ).
العلم بكتاب الله تعالى والنصوص الشرعية "كان خلقه القرآن"
".... يتلوا عليهم آياته ويزكيهم..."
"فاصبر كما صبر أولو العزم من الرسل... "
- زيادة اليقين أن محمدا رسول الله (العناية بدلائل النبوة- الآيات القرآنية عنه- معرفة أحواله في بيته وفي حياته)
استحضار معنى أشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أن محمدا عبده ورسوله.
الشهادة هي حقيقة الإيمان والشهادة تتحقق بالمعرفة.
كيف نستحضر معنى الشهادة ؟
-العلم التام بالله ورسوله
-حضور القلب
تلخيص:
#ثمرات سلسلة دراسة السيرة النبوية:
1-الهداية
2-الفقه في الدين
3-زيادة اليقين بنبوته صلى الله عليه وسلم.
اللهم ارزقنا العمل بما تُعلمنا.
وصلى الله على نبينا مُحمد.
جزاكم الله كل خير
@@5reemsami وإياكم ريم نفع الله بك
جزى الله شيخنا الفردوس الأعلى
الله يسعدك ويوفقك في كل سبل الخير🥰😍
والله أحبك حب ما بعد حب 😘🥰
يا رجل اصبحت اتكلم بمفرداتك❤❤
مازلنااا نحاول انتشال انفسنااا واصلاحها
فاللهم العون
احسن اللع إليك
الله *