Какой хороший словарный запас у девочки. А называть ласково- это мы изучаем в 3 классе. Нашла ваш канал и пытаюсь найти параллели- почему у наших школьников такой маленький словарь? Как вы добиваетесь, чтобы они запоминали , а потом знали так много слов? Восхищаюсь вами)
Здравствуйте. Очень важно раннее слухопротезирование ребенка и очень важна работа качественная по развитию слуха. Самое главное для накопления словаря : создание условий для того,чтобы неслышащие дети " купались" в речи. Слово должно повторяться много раз в течение дня в разных речевых конструкциях. Для этого очень нужна помощь дефектологу со стороны воспттателей и родителей. Если все работают- результат налицо.
![Фоноритміка. Робота над звуком [щ] #логопедонлайн #логопеддефектолог](http://i.ytimg.com/vi/ciEb3JfD040/mqdefault.jpg)
![Фоноритміка. Робота над звуком [щ] #логопедонлайн #логопеддефектолог](/img/tr.png)
Какой хороший словарный запас у девочки. А называть ласково- это мы изучаем в 3 классе.
Нашла ваш канал и пытаюсь найти параллели- почему у наших школьников такой маленький словарь?
Как вы добиваетесь, чтобы они запоминали , а потом знали так много слов?
Восхищаюсь вами)
Здравствуйте.
Очень важно раннее слухопротезирование ребенка и очень важна работа качественная по развитию слуха. Самое главное для накопления словаря : создание условий для того,чтобы неслышащие дети " купались" в речи. Слово должно повторяться много раз в течение дня в разных речевых конструкциях. Для этого очень нужна помощь дефектологу со стороны воспттателей и родителей. Если все работают- результат налицо.
Как она слишит она же глухая?
Здравствуйте. Слышать помогают слуховые аппараты,а также умение ребенка считывать с губ.