★ 오늘(2021.11.17.수)의 수업 미션 [과제 2] ★ 시간 타임 링크 ★ 2-10반, 2-11반, 2-12반 제자들.^^ 오늘 미션 중 [과제 2]입니다.^^ 전체 강의 영상 중 50:02~01:00:03 (10분 분량 - 학습 활동 영상) 부분을 보면서 교과서 학습 활동 부분을 정리한 후, 아래에 댓글로 "학년/반/번호/이름/학습 활동 완료" 라고 남기고, [과제 3] 수행하러 출발~!! (ex) 21101 조인수 학습 활동 정리 완료)
시험이 급하니까 바로 응답해야죠.^^ㅋ 음.. 인상주의자들이 기하학적 원근법이나 명암법과 같은 전통적인 규칙에 구애받지 않은 것은 책에 나와있으니 알 수 있을테구요.^^ 세잔 역시도 교재 127페이지 중간쯤에 '종전의 원근법적 그림들이 지켜 온 규칙으로부터 벗어났다'는 표현이 있죠~?^^ '왜곡'에 대한 부분.^^ 이 부분만 보더라도, 전통적인 원근법에 구애받지 않았다고 하는 게 더 옳지 않을까요~?^^ 명암 역시도 자연스러운 명암보다는 청록색과 황갈색 계통의 색을 이용해서 인위적인 명암을 만들어냈다고 볼 수 있구요.^^. 이해가 됐을까요~?^^
질문 고맙습니다^^ 원래 감각적 경험을 중시한 건 기존 인상주의자들의 특징이라 할 수 있을텐데, 세잔은 그런 감각적 경험을 부인한 게 아니라, 교과서 126페이지 2번째 문단의 2번째 줄에 보면, '감각적 경험'과 '지적 원리'가 결합된 미술을 만들어낸 것이 '세잔'이라고 했으니, 결국 '감각적 경험' 또한 세잔의 관점 속에 포함되어 있다고 볼 수 있겠죠~?^^ 그래서 세잔이 '후기 인상주의자'라고 할 수 있을 거구요^^
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★ 오늘(2021.11.17.수)의 수업 미션 [과제 2] ★
시간 타임 링크 ★
2-10반, 2-11반, 2-12반 제자들.^^ 오늘 미션 중 [과제 2]입니다.^^
전체 강의 영상 중 50:02~01:00:03 (10분 분량 - 학습 활동 영상) 부분을 보면서 교과서 학습 활동 부분을 정리한 후, 아래에 댓글로 "학년/반/번호/이름/학습 활동 완료" 라고 남기고, [과제 3] 수행하러 출발~!! (ex) 21101 조인수 학습 활동 정리 완료)
저… 옛날영상이라내일까지 답변을 받을 수 있을지 모르겠지만그래도 질문 하겠습니다…😢 그 처음부분에서 인상주의자들 설명하면선 기하학적 원근법이나 명암법이 전통적인 규칙이라고 언급했으니까 세잔은 어느정도 전통적인 규칙에 구애받는다고 이해해도 되는 건가요?
시험이 급하니까 바로 응답해야죠.^^ㅋ 음.. 인상주의자들이 기하학적 원근법이나 명암법과 같은 전통적인 규칙에 구애받지 않은 것은 책에 나와있으니 알 수 있을테구요.^^
세잔 역시도 교재 127페이지 중간쯤에 '종전의 원근법적 그림들이 지켜 온 규칙으로부터 벗어났다'는 표현이 있죠~?^^ '왜곡'에 대한 부분.^^ 이 부분만 보더라도, 전통적인 원근법에 구애받지 않았다고 하는 게 더 옳지 않을까요~?^^ 명암 역시도 자연스러운 명암보다는 청록색과 황갈색 계통의 색을 이용해서 인위적인 명암을 만들어냈다고 볼 수 있구요.^^. 이해가 됐을까요~?^^
23:30
각각 물체 충실히 묘사 => 안정감/단단해 보이는 이유
굿~!^^
21009 이연우 학습활동정리완료
21203 김규린 학습활동정리완료
감각적 경험은 세잔의 관점 아니에요? 공부하다가 궁금해서요
질문 고맙습니다^^ 원래 감각적 경험을 중시한 건 기존 인상주의자들의 특징이라 할 수 있을텐데, 세잔은 그런 감각적 경험을 부인한 게 아니라, 교과서 126페이지 2번째 문단의 2번째 줄에 보면, '감각적 경험'과 '지적 원리'가 결합된 미술을 만들어낸 것이 '세잔'이라고 했으니, 결국 '감각적 경험' 또한 세잔의 관점 속에 포함되어 있다고 볼 수 있겠죠~?^^ 그래서 세잔이 '후기 인상주의자'라고 할 수 있을 거구요^^
@@tr-qp2jw 감사합니다 강의 잘듣고있습니다^^
@@Hwang-y7i 네~! 파이팅입니다.^^. 국어 대박 기원합니다.^^.
21015 권혜원 학습 활동 정리 완료