Видео

궁금해서 찾아봤는데 나름 자신을 긍정적으로 표현?해준(사실 진짜 엄마 걱정인지도 모르겠고 그저 불쌍했던 어린 자기 자신에 대한 연민만 나타나는거 같지만) 엄마 걱정이라는 시만 언급하시고 그 외 나머지 작품은 뭔 얘기하는지 모르겠다. 와닿지가 않는다고 하시네요. 살아 생전에도 아들의 마음을 이해하지도, 어루만져주지도 못했고. 죽어서 몇십년이 흘렀음에도 모르시는구나. 나쁘게 말하면 모르는 척? 아니다 그냥 진짜 모르시는 것 같아요 그 섬세한 세상을. 아들에 대한 사랑이 없다고 말하는 건 아니지만 뭐라고 해야할까. 참 이걸 뭐라고 해야할까.

성산별곡 전문 강의인가요~? 아니면 어느 교재에 있는 강의인가요~?^^ 알려주면 강의 찍어서 올려줄게요.^^ 시험은 언제에요~?^^

@@tr-qp2jw 그냥 전문이요! 시험은 10.02에요 !! 올려주시면 정말 감사히 들을게요 🥹🥹

@@구민주-h8b 혹시 부교재에 있는 작품이에요~?^^ 아님 교과서에 있는 작품이에요~?^^

@@tr-qp2jw 부교재인데 저희학교가 이번학기는 교과서 수업을 안 해서 거의 주 시험범위에요

@@구민주-h8b 넵.^^ 일단 준비해볼게요.^^ 혹시 부교재 제목이 뭔지 알 수 있어요~?^^ 혹시, 시중 교재 아니고, 편집한 자체 교재일까요~?^^ 강의 준비할 때 참고할 자료는 많을수록 좋으니까.^^ㅋ 쌤한테도 자료가 있긴 하지만.^^.

강의를 좋게 봐주니 감사~!!^^ 시구 인용이 너무 인상적~!!^^ EBS 꼭 뚫어보겠음~!!^^

시험 파이팅입니다.^^! 조금이나마 도움이 되었다면 좋겠네요.^^!

@@user-ugt7hjiyrr5e 음~ 그랬군요~ㅠ_ㅠ 제대로 된 발음이 [기역]인 것을 잘 알고 있을테니~ 너무 신경쓰지 말고~ 공부하세요~^^;; 다음 번 강의 찍을 때는 더 조심해야겠네요~^^;; 좋은 피드백 감사합니다-!!

강의 듣느라 수고했어요.^^! 국어 파이팅입니다.^^!

@@tr-qp2jw 감사합니다 선생님 전 공시생 인데 문학문제풀고 해설 유튜브로 보고있는중인데 선생님 강의 가끔듣고있네요... 세세하게 가르쳐주셔셔 노베이스 입장에선 쉽게 이해가되네요^^

@@코코팜-q2v 도움이 되고 있다니 다행이네요.^^! 강의 들어주어서 고맙습니다.^^!

강의 듣느라 고생 많았어~!^^ 이해는 잘 됐구~?^^

이해 잘됐다니 굿~!^^ 지문 온전히 잘 이해한거지~?^^ 늘 열공하는 모습 파이팅~!!^^

원작이요~?^^

해야라는 곡의 원작이 있다고 찾아보고 있었습니다

@@드럼이최고야 아~^^ 맞아요.^^ '해야'라는 곡이 있죠~?^^ '해야~ 떠라~ 해야~ 떠라~ 맑은 해야 솟아라~' 라는 가사였던 것 같은데.^^.

강의가 도움이 되었다니 다행이네요.^^! 파이팅입니다.^^! 강의 들어주어서 고마워요.^^!

분명히 시험 잘 볼 거에요.^^! 조금이나마 쌤 강의가 도움이 되었다니 고맙네요.^^! 강의 듣고, 시험 다 맞았다는 친구들 많으니까, 학생 역시도 좋은 결과 있을테니 힘내시고~!^^ 응원합니다.^^!

국어 파이팅.^^!

파이팅입니다.^^! 시험에서 좋은 결과 있길~!!^^

신준희 청주 청석고 남고생아닌가요?

@@박민진-l2x아닙니다~

파이팅입니다.^^!

@@tr-qp2jw 선생님! 어제 이 강의 듣고 저희 학교에서 1등급 받았습니다!!

@@박민진-l2x 와~^^! 축하해요.^^! 쌤 강의가 도움되었다니 쌤이 더 기쁘네요.^^! 아자아자~!!^^

화이팅입니다~^^

주체높임에 사용되는 특수어휘와 객체높임에 사용되는 특수어휘가 다르기 때문에, 문장에 따라 달리 봐야해요.^^. 가령, '아버지께서는 할머니께 책을 드리고 밥을 드셨다.' 의 문장에서는 '드리다'는 객체(부사어)인 할머니를 높여서 객체높임 때문에 사용한 특수어휘, '드시다'는 주체(주어)인 아버지를 높여서 주체높임 때문에 사용한 특수어휘로 봐야겠죠~?^^ 그런데, '나는 할머니를 모시고 집에 갔다'라는 문장에서는 객체(목적어)인 할머니를 높이기 위해 '모시다'라는 특수어휘를 썼으니, 이럴 땐 객체높임만 사용되었다고 해야겠네요.^^

@@tr-qp2jw 내일 시험인데 덕분에 국어 잘볼거같습니다 답변 감사드라고 항상 좋은강의 감사드립니다!

@@민아-p7g 시험 잘 볼 거에요.^^ 너무 긴장하지 말고, 적당한 긴장감 가지고 자신 있게 풀어요.^^ 파이팅~!! 국어는 자신감~!!

국어 파이팅-!!^^

도움되었다니 고맙네요.^^! 내일 시험 파이팅입니다.^^!

역시 열심히 듣는 제자도 짱입니다~! 열공 파이팅~!!

시험 파이팅입니다.^^! 쌤이 응원합니다.^^!

korean.go.kr/kornorms/regltn/regltnView.do#a194 여기 클릭해서 왼쪽 항목에 '본문 - 제4장 형태에 관한 것 - 제4절 합성어 및 접두사' - 제30항' 보면, 국립국어원에서 제시한 사이시옷 사례가 어지간한 건 다 들어있어요.^^ 선생님들이 출제하실 때도 이 부분을 참고하셔서 출제하시기도 하니, 다 외울 생각은 하지 말고요~ 사례들 보면서 '아~ 이럴 때 사이시옷 들어가는구나' 이해하고 넘어가면 됩니다.^^. 쌤 강의 영상에서 56:26 에 핵심 포인트 정리한 것도 참고해서, 1. 두 단어의 결합인지(이때 하나가 '접사'인 경우로 함정 팔 수 있으니 유의) 2. 앞말에 원래 ㅅ이 붙어 있는 건 아닌지.. 3. 둘 중 하나가 '고유어'인지.. 4. 뒤에 결합된 말이 '된소리'로 바뀌거나, 'ㄴ' 소리가 하나 이상 새로 생기는지.. 이런 사항들 점검하면 됩니다.^^ 영상 뒤쪽에 헷갈리는 '사이시옷 표기' 강의해둔 부분 꼭 외우고 시험 보세요.^^! 함정 파기 좋은 사례들이니까.^^.

어느 부분 말하는 걸까요~?^^ 몇 페이지~?^^

@@tr-qp2jw162~171페이지요!

@@음-j3v 혹시 이 강의 말하는 걸까요~?^^ ruclips.net/video/XdLEEpqQ5mg/видео.htmlsi=89GiGgFMCX90FjXo 쌤이 찍어서 올려놓았던 강의 같은데..^^;;;

@@tr-qp2jw올라와있었군요…!감사합니다😃

@@음-j3v 시험 공부 힘내요~!^^ 응원하겠습니다~!!^^

문법 요소 남은 부분은 다음 주 월요일에 올릴 것 같고, 문장 성분은 잘하면 수요일, 늦으면 금요일 쯤에 올릴 듯 싶어요.^^.

문법 요소 남은 부분 Part 2 '피동, 사동, 부정, 인용 표현' 도 업로드 완료했어요.^^! 문장 성분도 지금 편집 중이니, 잠시 후에 함께 올려줄게요.^^. 문법 요소 남은 부분 링크는.. 아래에..^^ ruclips.net/video/ZVHp0EHY_P8/видео.html

'문장 성분' 관련 강의도 방금 업로드 완료했어요.^^! 시험 힘내요~! ruclips.net/video/ZdH9KMR-nRo/видео.html

국어 파이팅입니다.^^! 격하게 응원합니다.^^!

문법 요소는 종결, 높임, 시간 표현까지 오늘 찍고 왔어요~^^ 찍은 건 편집해서 늦어도 내일 아침 전에 올라갑니다~^^ 피동, 사동, 부정, 인용 표현은 월요일에 올릴 예정-! 쌤이 방과후수업 땜에 시간이 많지가 않네요~^^;;

넵.^^! 그럼 잘 준비해서 최대한 이해하기 쉽게 강의해서 올려볼게요^^!

선생님 아직 영상이 안 올라와 있어요

@@승우-e6d 늦어서 미안해요.^^;; 요청한 강의 찍어서 편집하느라 시간이 좀 소요되었어요.^^; 일단 '종결 표현, 높임 표현, 시간 표현'만 먼저 올립니다.^^ 링크는 ruclips.net/video/mGq3wpy8J4o/видео.html 누르면 됩니다.^^!

넵.^^ 접수했습니다.^^!

앗~! 도움이 되고 있다니 당연히 해줘야죠.^^ 최대한 빨리 준비해서 올려볼게요.^^ 시험이 언제일까요~?^^;;; 이번 주 금요일쯤 찍을 수도 있는데, 괜찮을까요~?^^;;; 쌤이 월화수목은 내내 저녁 늦게까지 방과후수업이 있어서.^^;;

요청했던 강의가 조금이나마 도움이 되었으면 좋겠네요.^^ 기말고사 파이팅입니다.^^!

이번 시험범위에 들어가나요~?^^

@@tr-qp2jw 기말이요!ㅠㅠ

@@user-tp2ze5ei3c 그래요.^^ 최대한 빨리 준비해서 찍어볼게요.^^ㅋ 다른 학교 학생인가봐요.^^.

@@user-tp2ze5ei3c 일단 '튀넨의 고립국 이론(140~142) 강의부터 올렸어요.^^;; ruclips.net/video/GNITtTCasas/видео.html

@@user-tp2ze5ei3c 모서리 관련 '독서 지문'은 다음 주 월요일에 촬영해서 올려줄게요.^^! 아직 시간이 없어서 준비는 다 해놓고 찍지를 못했네요.^^;;;

음.. 저 설명은 어떤 거냐면요.^^ 본래 ㅅ이 붙어있는 한 단어인데, 착각하는 경우가 있다는 말이에요.^^. 예를 들면, '첫사랑'의 경우 '첫+사랑'이잖아요~?^^ 발음에서도 [싸랑]이라고 된소리 발음이 나고, 합성어고 해서 사이시옷 조건을 만족하는 것으로 착각하는 학생들이 간혹 있어요^^ 거의 헷갈리는 사람은 없겠지만, 두 단어의 결합 사이에 'ㅅ'이 붙어 있다고(즉, '처'에 ㅅ이 붙은 걸로) 착각할 수 있다는 말이에요^^ '버섯국' 역시 같은 예시죠^^ [꾹]으로 된소리 발음 나고 두 단어의 결합이긴 하지만, '버서'에 ㅅ이 붙은 건 아니죠?^^ 에이~ 뭘 이런 걸로 헷갈리나 할 수 있지만, 막상 시험 들어가면, 이런 사소한 것 때문에 틀리는 경우가 있으니 주의하면 좋습니다.^^. 학교 시험이나 모의고사에서 함정용(?)으로 많이들 활용하는 사례이니 주의하세요^^

@@tr-qp2jw 감사해요🤍

강의 잘 들어주어서 제가 더 고맙죠.^^ 파이팅.^^!

강의 들어주어서 제가 더 고마워요.^^!

강의 영상이 조금이나마 도움이 되었다니 감사하네요.^^ 다음 번엔 국어를 더 잘 볼 수 있을 거에요^^ 응원합니다.^^.

강의 듣느라 수고했어.^^ 음.. 올해 계획은 아직 쌤이 듣지 못해서.^^;;;

쌤도 수강 완료 확인~!!

쌤도 수강 완료 확인~!!

쌤도 수강 완료 확인~!!

쌤도 수강 완료 확인~!!

쌤도 수강 완료 확인~!!

와~ 다른 학교 학생이라니 더욱 반갑네요.^^ 강의 잘 들어주어서 고마워요.^^ 국어에서 좋은 성과 기대합니다^^ 조금이나마 도움이 되길 바랄게요.^^! 파이팅~!!^^