Дистанционное образование: PRO ET CONTRA. Заметки психолога Сергея Саратовского
HTML-код
- Опубликовано: 10 сен 2018
- Дистанционное образование имеет ряд преимуществ по сравнению с классической очно-заочной формой обучения. Это и общедоступность, и экономия средств на проезд и проживание студента, и избегание межличностных конфликтов с преподавателями и однокурсниками, а также возможность придерживаться удобного графика выполнения учебных заданий и т.д. Но, как водится, помимо плюсов есть и серьезные минусы…
Сайт - svsaratov.ru
Facebook - goo.gl/TyAFFV
Instagram - goo.gl/c1PfqE
Вконтакте - goo.gl/ayizmF
Одноклассники - goo.gl/bPohb3
Да, очень сложно себя заставить сесть и поучиться или начать делать какую то контрольную работу когда еще так много времени в запасе. А потом, как Вы правильно отметили, все делается наспех. Ну тут прежде всего от самого человека зависит, от того, насколько ему это образование нужно. Если есть в нем необходимость не для галочки, то перебарываешь себя, свою лень и учишься.
Тут ведь главное в том, как учащиеся сами относятся к своему образованию. Если они обучаются ради каких-то особых целей, а не для получения знаний, то и во время очных занятий голова будет забита чем-то другим. И наоборот. Конечно есть различные нюансы, на которые стоит обращать внимание и об этом хорошо рассказано в видео. Отмечу, что мне нравится подобная подача материала. Не торопясь, спокойный тоном.
Спасибо, Андрей!
понравился материал, подача очень приятная. Как раз сейчас занимаюсь самообучением польского языка, с самодисциплиной пока проблемы). Если есть вариант как с ней бороться, подскажите?
Сергей, спасибо за отзыв! Проблема с самоорганизацией всегда зависит от мотивации. Поставьте себе вопрос: зачем мне нужно знание польского языка? Если мотив слаб (например, "просто нравится" или "возможно когда-то понадобится"), то изучение его будет отрывистым и по большей части формальным. Если есть более серьезные стимулы (например, скорый переезд в эту страну по работе или на ПМЖ), то погружение в язык будет проходить в разы лучше, изучение его - быстрее.
И ещё один момент, на который необходимо обратить особое внимание: управление временем (или "тайм-менеджмент"). Но это тема отдельного обстоятельного разговора.
Дистанционное образование чем-то похоже на заочное, а качество подготовки и уровень знаний студентов-заочников, думаю, всем известны - мягко говоря не очень. Поэтому я сомневаюсь, что дистанционно можно чему-либо научиться. Тем более получение высшего образования это не только учеба, но и, что немаловажно, общение студентов между собой и с преподавателями.
Вы совершенно правы, Никита! Тем не менее, за дистанционным образованием будущее, поэтому необходимо учесть все минусы такого обучения, чтобы на выходе получать настоящих специалистов, а не просто никчёмных обладателей дипломов.