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기법 배우러 왔습니다. 응원할께요.안녕하세요.초등생 아들과 사자소학 152편 올려서,청소년 심성공부,어휘,독해,국어역량 도움되는 공부채널입니다.손잡고 갑니다.함께 교류 공부 성장, 같이 하길 희망합니다.
반갑습니다. 좋은 채널을 운영하시네요. 저도 방문해보겠습니다. 😀
모둠수업같은 경우에는 시간을 정하고 같은 시간에 입장해야 하는거지요?? 그리고 학생들이 만든 과제를 따로 출력도 가능한지 궁금해요^^
시간적인 면은 대학생 같은 경우는 다른 시간에 해도 될 것 같아요 대학생은 다른 학생 과제에 장난치지는 않을 것 같아서요. 학생들이 만든 과제를 따로 출력하는 것은 가능합니다.
기법 배우러 왔습니다. 응원할께요.
안녕하세요.
초등생 아들과 사자소학 152편 올려서,
청소년 심성공부,어휘,독해,국어역량 도움되는 공부채널입니다.
손잡고 갑니다.
함께 교류 공부 성장, 같이 하길 희망합니다.
반갑습니다. 좋은 채널을 운영하시네요.
저도 방문해보겠습니다. 😀
모둠수업같은 경우에는 시간을 정하고 같은 시간에 입장해야 하는거지요?? 그리고 학생들이 만든 과제를 따로 출력도 가능한지 궁금해요^^
시간적인 면은 대학생 같은 경우는 다른 시간에 해도 될 것 같아요 대학생은 다른 학생 과제에 장난치지는 않을 것 같아서요.
학생들이 만든 과제를 따로 출력하는 것은 가능합니다.