Образование в Российской империи при Николае II. Историк Алексей Любжин
HTML-код
- Опубликовано: 18 июн 2024
- Лекция посвящена истории образования в эпоху царствования Николая II (1894-1917 гг.). Особый акцент сделан на развитии средней школы: гимназий, реальных и коммерческих училищ, кадетских корпусов и др. типов. Также кратко затронута тема начального образования.
Эксклюзивный контент на Boosty: boosty.to/beloedelo
Алексей Игоревич Любжин - доктор филологических наук, историк русского образования. Руководитель магистратуры «История и культура античности» университета Дмитрия Пожарского. Критик советской системы образования. Автор многотомного труда «История русской школы императорской эпохи».
Телеграм: t.me/beloedelo/
ВК: beloedelo
Фейсбук: / beloedelo
Дзен: dzen.ru/beloedel
#Российскаяимперия #НиколайII #образование 
Развлечения
26 июня 1908 года император Николай II утвердил законопроект об учреждении в Москве народного университета имени золотопромышленника Альфонса Шанявского. Для выработки и составления устава нового университета при городской думе создается специальная комиссия. 30 мая 1906 устав был утвержден Московской городской думой.
Куда делся народный университет? Его «прихватизировали» большевики.
Это надо у них спросить, но думаю туда куда и ушла Россия
Спасибо
25:10 про отсев
Старая школа была характерна очень большим отсевом.
В Третье Реальное Училище в С.Петербурге, где я учился, поступило в 1899 году в два параллельных первых класса около 104 человек. Через семь лет училище кончили в 1906 году 40 человек (уже в одном классе) причем из этих 40 человек только семь закончили курс обучения в семь лет, ни разу не оставаясь на второй год.
В настоящее время (1950 год - прим.) наоборот: отсев считается совершенно ненормальным явлением и за это очень взыскивается с преподавателей.
Это цитата из статьи известного математика Александра Александровича Любищева (1890 - 1972), где он сравнивает старое образование с современным ему советским - «О положении в средней школе».
Очень интересная лекция, однако складывается впечатление, что она оборвана на полуслове и могла бы ещё продолжаться.
Дальше там шли ответы на вопросы.
Как это перекликается с нынешними заявлениями родителей, уклоняющихся от воспитания, но какая разница в правах тогдашних и нынешних преподавателей
В начале 20 века во всех европейских странах образование могли получать в основном только представители высших и средних классов. И это было обычным делом. В России к тому времени было даже больше возможностей получить образование у представителей низших классов, чем в любой другой европейской стране. И само качество образования было выше. Об этом всегда умалчивают коммунисты, представляя Россию некоей отсталой, неграмотной и лапотной. Дело в том, что крестьяне сами не желали получать образование, хотя имели для этого все возможности. Начальное образование было бесплатным. Было много церковных сельских приходских школ. Но крестьяне не видели перспектив заниматься самообразованием, предпочитая заниматься своим привычным делом. Тем не менее, среди простого народа уже к 1915 году, грамотных и получивших начальное и среднее образование было уже большинство - порядка 85%. Кроме того, когда занимаются сравнениями с европейскими странами намеренно не учитывают размеры страны и размеры ее населения. Сравнивать огромную Россию, где почти все образовательные учреждения находились в центральной ее части, с каким-нибудь Люксембургом, который можно пешком обойти за один день - естественно сравнение будет в пользу Люксембурга. На этом коммунисты всегда ловко играли и играют до сих пор.
В университетах дети крестьян составляли процентов 18. Это нормально и со временем число таких детей только бы увеличивалось. И да, в Европе и США дети низших классов в университетах не учатся до сих пор
@@Lina-nj1vg я видел таблицу из до-революционной книги, где число крестьян-студентов в одном университете в Санкт-Петербурге достигало 42% к 1912 году. Это на определенных факультетах по сельскому-хозяйству и тому подобному.
Солдафоны были, есть и будут. И это не наше, это общее. Я бы выделил как раз то обстоятельство, что КК обращал на это внимание, его беспокоила слабая гуманитарная подготовка педагогов и кадетов. Вот этой обеспокоенности сегодня не хватает. // Очень тяжело вас слушать.
Тяжело слушать только ремарки к собственному докладу, и то не сильно.
5% в ри могли получить образование)
0,05%, чего мелочиться?
0%, чего мелочиться
Напряги свои мозги. В университете имени Альфонса Шанявского учился Сергей Есенин. Чем был страшен большевикам этот университет?
100% могли получить образование. Но, не во всех регионах был доступ к начальной школе. Родители были против обучения, особенно это касалось девочек.
И при всём этом, 81,8% мужчин в возрасте от 20 до 29 лет были грамотными, для девушек показатель вдвое ниже. Согласно переписи населения 1920-го года.
Когда после нападения японцев на Перл-Харбор американцы были вынуждены ввести срочно через конгресс закон о всеобщей воинской обязанности, на призывные пункты явилось 11% неграмотных. В России до революции такого не было, а нас все время "лапотной" безграмотной Россией упрекают. Старики могли быть у нас неграмотными, а молодые в то время хотя бы начальную школу закончили.
Спасибо