Học tập là quá trình rèn luyện, tích lũy cả đời người mà chúng ta ai cũng cần cố gắng. Tuy nhiên, hiện nay có rất nhiều bạn học sinh còn lười học, chưa nỗ lực trong quá trình học tập. Lười học là việc thanh niên hiện nay không tích cực học tập mà chỉ lo đến những thú vui bên ngoài. Việc lười học sẽ sinh ra những hệ quả tiêu cực khác như: học tủ, học vẹt, học đối phó, hổng kiến thức,… lâu dần sẽ hình thành nhiều tính xấu khác khiến cho chính người lười học bị ảnh hưởng đến chất lượng học tập thậm chí là đạo đức của bản thân. Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tượng học sinh lười học. Nguyên nhân chủ quan phải kể đến như: ham chơi điện tử, lười học, đua đòi, bỏ bê chuyện học tập. Nguyên nhân khách quan là do sự thiếu quan tâm của gia đình, nhà trường tạo nhiều áp lực, các em không được dạy dỗ đến nơi đến chốn… Vậy làm như thế nào để khắc phục hiện tượng học sinh lười học hiện nay? Trước hết, mỗi bạn học sinh cần phải tự vươn lên trong học tập, có ý thức cố gắng. Ở trên lớp cần phải chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chỗ nào không hiểu phải hỏi bạn bè hoặc thầy cô để hiểu bài hơn chứ không được giấu dốt, phải chăm chỉ học bài và làm bài trước khi đến lớp, phải cố gắng tìm lại niềm vui trong học tập, không để chuyện gia đình ảnh hưởng đến học tập. Đồng thời cha mẹ học sinh cũng phải ủng hộ cho học sinh tham gia thêm các hoạt động ngoại khóa như đi cắm trại, đi thăm quan để nâng cao hiểu biết cách ứng xử giao tiếp đối với mọi người xung quanh…. Mỗi người một hành động nhỏ nhưng góp phần to lớn tạo nên một thế hệ tương lai tốt đẹp. Chúng ta hãy cố gắng học tập, đẩy xa tình trạng lười học ngay từ hôm nay. Có ai trong chúng ta có ai dám khẳng định là tôi sống trung thực và mãi mãi là một con người trung thực suốt đời không, sống trung thực để được gì và đánh mất cái gì?lương tâm ngày nay hình như chỉ có trên sách giáo khoa, trong kinh kệ, trong tuồng tích răn đời mà không thấy được ở xã hội. Nói như thế không phải tôi khuyên bạn sống không trung thực, sống gian dối giả trá. Bạn hãy dừng lại và suy nghĩ chọn một hướng đi cho mình, mà ở đó không đánh mất lương tâm, đánh mất danh dự và lòng tự trọng
Trời ơi giải giúp em bài này với ạ: phân tích một hợp chất vô cơ x thấy phần trăm về khối lượng của các nguyên tố như sau 45,95%K, 16,45%N, 37,6% O viết công thức hóa học của hợp chất
Em gọi CTHH chung của hợp chất, từ phần trăm của các nguyên tố chuyển thành tỉ lệ các chỉ số=> công thức đơn giản của hợp chất. Nếu là hợp chất vô cơ thì kết luận Công thức này là công thức hoá học luôn, còn nếu là hợp chất hữu cơ thì cần biện luận thêm dựa vào đặc trưng của hợp chất hữu cơ
Khi đó thì từ tỉ lệ khối lượng sẽ suy ra đc tỉ lệ số mol và đây chính là tỉ lệ số nguyên tử. Sau đó tùy vào đặc trung về công thức của hợp chất (VD: trong công thức hợp chất vô cơ thì số nguyên tử trong phân tử là tối giản nhất) ta tìm đc CTHH
![[HÓA 11] Hợp Chất Hữu Cơ Và Hóa Học Hữu Cơ (Sách Cánh Diều, Chân Trời Sáng Tạo, Kết Nối Tri Thức)](http://i.ytimg.com/vi/9l9f6_OlT7Y/mqdefault.jpg)
thầy ơi nhưng cái bài của em là tính phần trăm khối lượng các nguyên tố trong hợp chất khi biết CTHH của hợp chất cơ thầy ạ
Trong danh sách bài giảng ôn tập các chuyên đề cơ bản Hóa 8 có em nhé ruclips.net/p/PLvdQFhIqsdiOF-tJqzvs30ehax1bc29aG
Học tập là quá trình rèn luyện, tích lũy cả đời người mà chúng ta ai cũng cần cố gắng. Tuy nhiên, hiện nay có rất nhiều bạn học sinh còn lười học, chưa nỗ lực trong quá trình học tập. Lười học là việc thanh niên hiện nay không tích cực học tập mà chỉ lo đến những thú vui bên ngoài. Việc lười học sẽ sinh ra những hệ quả tiêu cực khác như: học tủ, học vẹt, học đối phó, hổng kiến thức,… lâu dần sẽ hình thành nhiều tính xấu khác khiến cho chính người lười học bị ảnh hưởng đến chất lượng học tập thậm chí là đạo đức của bản thân. Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tượng học sinh lười học. Nguyên nhân chủ quan phải kể đến như: ham chơi điện tử, lười học, đua đòi, bỏ bê chuyện học tập. Nguyên nhân khách quan là do sự thiếu quan tâm của gia đình, nhà trường tạo nhiều áp lực, các em không được dạy dỗ đến nơi đến chốn… Vậy làm như thế nào để khắc phục hiện tượng học sinh lười học hiện nay? Trước hết, mỗi bạn học sinh cần phải tự vươn lên trong học tập, có ý thức cố gắng. Ở trên lớp cần phải chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, chỗ nào không hiểu phải hỏi bạn bè hoặc thầy cô để hiểu bài hơn chứ không được giấu dốt, phải chăm chỉ học bài và làm bài trước khi đến lớp, phải cố gắng tìm lại niềm vui trong học tập, không để chuyện gia đình ảnh hưởng đến học tập. Đồng thời cha mẹ học sinh cũng phải ủng hộ cho học sinh tham gia thêm các hoạt động ngoại khóa như đi cắm trại, đi thăm quan để nâng cao hiểu biết cách ứng xử giao tiếp đối với mọi người xung quanh…. Mỗi người một hành động nhỏ nhưng góp phần to lớn tạo nên một thế hệ tương lai tốt đẹp. Chúng ta hãy cố gắng học tập, đẩy xa tình trạng lười học ngay từ hôm nay. Có ai trong chúng ta có ai dám khẳng định là tôi sống trung thực và mãi mãi là một con người trung thực suốt đời không, sống trung thực để được gì và đánh mất cái gì?lương tâm ngày nay hình như chỉ có trên sách giáo khoa, trong kinh kệ, trong tuồng tích răn đời mà không thấy được ở xã hội.
Nói như thế không phải tôi khuyên bạn sống không trung thực, sống gian dối giả trá. Bạn hãy dừng lại và suy nghĩ chọn một hướng đi cho mình, mà ở đó không đánh mất lương tâm, đánh mất danh dự và lòng tự trọng
Rất cảm ơn những chia sẻ rất tâm huyết của bạn!
Thầy giảng dễ hiểu quá!!
❤️❤️❤️🙂
thầy dạy hay quá
Cảm ơn em nhé.
quá ok thầy ạ
Thanks em
Trời ơi giải giúp em bài này với ạ: phân tích một hợp chất vô cơ x thấy phần trăm về khối lượng của các nguyên tố như sau 45,95%K, 16,45%N, 37,6% O viết công thức hóa học của hợp chất
thầy ơi khúc 8:13 cái phân số cuối phải là 45,29/16 mới đúng ạ...
Oh. Cảm ơn em, thầy bị nhầm số. Em chỉnh sửa lại trong bài nhé
@ dạ vâng ạ
Hay vậy 😮😮
Thầy dạy hay lắm ạ
Cảm ơn em nhé
Thầy ơi, nếu đề bài cho bt phân tử khối của hợp chất là amu thì s hả thầy?
Làm tương tự thôi em, vì trị số của PTK bằng với khối lượng mol mà. Ví dụ đề cho biết PTK của hợp chất là 160 amu => Khối lượng mol sẽ là 160 gam
thầy ơi cách này áp dụng khi thi dc ko thầy
mong thầy trả lời ạ em còn 6 ngày nữa thi
Đây là dạng bài tập cơ bản. Cách này áp dụng đc nhé
Thầy làm thêm về chuyên đề 8 đi thầy
Đây em ruclips.net/p/PLvdQFhIqsdiPusgAwMflzLoDUKPJnpOPW
thầy ơi giúp em với ạ
một hợp chất oxit chứa 50% về khối lượng của S. Xác định CTHH
thầy ơi, sao em tính 1 củng cố 1: z= 0,25=1 ( vì tỉ lệ là 4/16) thầy sửa lỗi sai giúp em vs ạ
Em đang tính bài nào vậy
Bài 1 củng cố ạ
@@PandaHocBai Oh. Thầy quên mất không nhắc e. Đề câu 1 phần củng cố bị sai. Tỉ lệ đúng là mMg:mC:mO = 2:1:4 nhé
thầy ơi. Bài tập củng cố câu đầu có sai không ah
Uh. Đề câu 1 phần củng cố bị sai nhé. Tỉ lệ đúng là mMg:mC:mO = 2:1:4
@ thầy ơi vậy nó 3 có tỷ lệ thì mình cứ lập theo cách của thầy có đúng ko ạ
@@haphuongnguyen6265 Đúng rồi bạn
😮😮😅😅😅😅
Hh
Thầy ới bahco3)2 + na2so4 viết giùm e pt khi na2so4 thiếu, hoặc dư hoặc đủ với ạ
Chỉ có thể thê snayf thôi em Ba(HCO3)2 + Na2SO4 -> BaSO4 + 2NaHCO3
@ khi na2so4 thiếu r dư hay đủ nữa chứ ạ
Mình làm sao khi chỉ cho % mà ko cho PTK thầy
Em gọi CTHH chung của hợp chất, từ phần trăm của các nguyên tố chuyển thành tỉ lệ các chỉ số=> công thức đơn giản của hợp chất. Nếu là hợp chất vô cơ thì kết luận Công thức này là công thức hoá học luôn, còn nếu là hợp chất hữu cơ thì cần biện luận thêm dựa vào đặc trưng của hợp chất hữu cơ
trong trường hợp người ta chỉ cho biết thành phần phần trăm khối lượng thì làm sao ạ
Trong bài giảng có đó em. Khi đó từ phần trăm khối lượng em chuyển thành tỉ lệ chỉ số. Chọn chỉ số là số tối giản trong tỉ lệ chỉ số nhé
Nếu bài ko cho khối lượng mol thì sao thầy?
Khi đó thì từ tỉ lệ khối lượng sẽ suy ra đc tỉ lệ số mol và đây chính là tỉ lệ số nguyên tử. Sau đó tùy vào đặc trung về công thức của hợp chất (VD: trong công thức hợp chất vô cơ thì số nguyên tử trong phân tử là tối giản nhất) ta tìm đc CTHH
Tôi cx thế ko làm dc luôn
tại sao ở ví dụ dầu,từ dòng 4 xuống dòng 5,từ 45 ,29 lại thành 54,29
Chỗ này thầy viết nhầm em nhé
8:29 là 45,29 thầy ơi thành 54 luôn r
Uh. Thầy gõ nhầm số em ah. Nó là 45,29/18 = 2,8. Thanks em đã nhận theo dõi nhé
Đề bài có thêm tỉ khối của chất A với B thì sao ạ
Dùng để tính khối lượng mol chất A đó. Trong video có ví dụ này mà
Thầy giúp e bài này với ạ: tìm CTHH của hợp chất một chất lỏng dễ bay hơi,thành phân tử có 23,8%C, 5,9%H, 70,3%O và có PTK bằng 50,5 đcC
Đề sai rồi em vì hợp chất này có 3 nguyên tố H,C và O, NTK của các nguyên tố này đều là số nguyên nhưng PTK đề cho là số thập phân
9:29 viết sai r ạ 45,29 chứ k phải 54,29
Uh, cảm ơn em đã góp ý. Thầy viết nhầm, em sửa lại nhé.
Eo
Thầy ơi em lấy 54. 29 /16 bằng 3.39
Đúng rồi em. Trong bài giảng có phần nào bị sai số à em
@ dạ số 8:13 á thầy, phần số cuối phải là 45,29/16 mới đúng ạ...
Em mất gốc lm soa đây thầy
Đây em. 22 bài gingr ôn tập chương trình hóa cơ bản ruclips.net/p/PLvdQFhIqsdiOF-tJqzvs30ehax1bc29aG
Woa thầy rep comment nhanh vậy
Em cám ơn
bài tập củng cố 1 sai òi
Bài ở phút nào và sai ở chỗ nào vậy bạn.