Спасибо за видео, Денис. Некоторые очевидные вещи, как взял гармонию и заменил мелодию, я не пробовал еще. Есть еще пару рабочих подходов для сочинения. 1-й - это регулярно по часу сидишь и сочиняешь на своем инструменте. Например, понравилось звучание мелодического минора, вот и пишешь только в нем до результата. 2-й - это неподвижное сидение в удобной позе от 45 минут. Тоже много идей прилетает, только воплощать и заканчивать их нужно.
Спасибо, Денис! Все - правда, так и есть. Когда начала ставить себе именно цель - довести до ума свою пусть небольшую пьесу, после этого и произведения уже стали приходить в более "законченном" и цельном виде, а не кусками, как раньше. Причем сверхзадач не ставлю пока что. Если это пьеса и идея мелодии исчерпана, то смотрю, что там можно хотя бы тупо по тональному плану добавить. Если это аранжировка, то пусть это будет хоть бы 2-3 инструмента. Если вступления четкого нет или концовки, то хотя бы сделать банальный фейд-ин/ фейд-аут. Сразу по-другому воспринимается свое же творчество. И это двигает тебя дальше.
Пару капель по поводу критерия "вам будет нравиться" - вот эту проверку лучше выполнять дня через два-три после окончания работы над композицией :) Как в немецкой армии жаловаться разрешали - только на третий день со свежей головы ) Как правило, оценка автором своей работы по горячим следам всегда сильно завышена.
Я часто пробую разные лады и именно они вдохновляют на импровизацию в определённом настроении) сам я не гений и никогда бы не додумался таким ходам, как предлагает теория)
Мне ещё помагают просмотр видео формата sheet music. Слушаешь, как звучит, и при этом видишь сами ноты, как они записаны и запоминаешь. Но это лично мне так, я представляю музыку нотами и структурами, зачастую прям так в голове и рождается: в виде ноток и гармонический структур, что "бегают" по нотному стану
Когда слушал много джаза и идеи приходили интересные. А сейчас временно некогда целенаправленно что-то слушать, поэтому слышу только то что само долетает до ушей - "радиохиты" и прочий ширпотреб из проносящихся по улице тонированных девяток, и с грустью заметил, что и мои идеи несколько опримитивились. Вот уж точно shit in shit out ))
Я не особо задумывался о том когда начинал, "КАК". Просто начинаешь повторять за другими и записываешь себя (куда угодно, на чём угодно) Вообще хороший знак когда тебе в принципе проще делать чем не_делать, если вы понимаете о чём я :)
Я раньше много писал простейшей музыки, вообще не зная теорию, и был интерес. И иногда выходило интересно и хорошо. Как начал играть на инструменте и изучать теорию, стал намного меньше писать, потому что стал понимать как всё работает и меньше на это времени стало)
Тоже так было, пока не сформировался в голове более-менее конкретный запрос того, что я сейчас хочу, и уже с бОльшим пониманием и скиллом, начал пытаться для себя принципиально новое. Тут нужно искать баланс идеи и возможности)
@@studymusicru Ну да, если рассматривать в плане подбора гармоний, тогда проще))) У меня даже просто от большого количества прослушанной музыки, когда-то было ощущение, что я могу сочинять. Но на практике всё намного сложнее, всё таки нужна базовая теория+практика и по звукоизвлечению, и по самому звуку, и по сочетаниям аккордов.... Короче непростое это дело
Да, 1000 песен за пару лет - это полторы песни в день, без выходных. Мне, как новичку, кажется это каким-то чудовищным объемом работы. И даже если они относительно простые, вопрос в том как удержать их в голове.
Как раз мой случай: довольно много лежит незавершенных набросков, при чём я о них порой и сам уже забываю. Причина? Да, я просто понимаю, что у меня не хватает знаний и опыта, чтобы по-человечески их доделать. Хотя, я стараюсь конечно что-то завершать до конца, но отдаю предпочтение в этом случае чему-то более простому, даже скорее минималистичному, потому что не так страшно испортить 😁
Тысяча-две произведений даже эстрадных это просто нереально поддерживать. Если их учить и забывать, то нет смысла учить, а поддерживать в памяти и суметь сыграть-это нужно днями сидеть и репетировать. Максимум пару сотен. Это более чем достаточно на мой взгляд.
Нужно их выучить - этого будет достаточно, чтобы они работали в области Бессозна́тельного. Выучить 10 песен это 1-2 часа занятий. Программа на 3х часовое выступление из 30 песен делается за одну репетицию. Итого за 1-2 года все это легко выучивается без проблем.
@@studymusicru Я одну песню на басу учу почти месяц, хочу все детали удержать, ритм там... Как можно выучить песню за двадцать минут? Да, возможно выучить риф и вступление, но надо структурно все запомнить, под каждую часть будет ещё переход и тому подобное.
Не согласен. Можно выучить и забыть, а можно выучить и разобрать, проанализировать. Тут же речь идёт не о игре текста этих произведений, а о структуре, ходах, приемах, логике. Их и надо запоминать и главное использовать в своем творчестве
Поставил лайк, сделал конспект. 13:14 Шопен Прелюдия 9 ruclips.net/video/WvqxTu5ufQY/видео.html и Прелюдия 20 "Траурный марш " ruclips.net/video/iXtwq9X15Ak/видео.html, 12 и 13 тактов соответственно
16:20 одна ГАММА на все песни: я слышал про такую практику, что нужно освоиться только в одной гамме, переложив все произведения, которые нравятся играть, в одну тональность, тогда начинаешь слышать "гармонические движения" и тогда будет счастье. Есть ли кто-то, кто это практиковал? Помогает?
Помогите пожалуйста! Хочу писать музыку, но никогда ей не занималась полный 0. С чего начинать? где обучаться, в каких школах? стоит ли начинать с уроков сольфеджио?
Если вы уже сочиняете, то это одно, если вы еще не сочиняете, то лучше начинать с теории музыки - в видео все подробно рассказывается. У нас есть все необходимые материалы для вашего обучения, обращайтесь
Денис, привет! Благодарю тебе за твой труд. Скажи пожалуйста, если знаешь ответ. Во всей литературе говорят о том, что мелодический мажор играется вверх как обычный мажор, а вниз как гармонический (с понижением 7 и 6 ступеней). Спасибо!
@@studymusicru в таком случае встречный вопрос... А почему данное правило распространяется только на мелодический мажор? Следуя этой логике мы все минорные лады должны вверх играть мажором, а вниз - минором. Как же тогда быть с миксолидийским? У него понижена семёрка. Почему мы его не играем таким образом? Или лидийский уменьшенный? И вообще, почему в ранней музыкальной литературе до 60х правило вниз одно, вверх другое применялось в мелодическому минору, а сейчас именно к мажору?
@@DMITRIJ_KUPAVIH нет никакого правила, есть условия использования определенного лада. Мелодический мажор не является самостоятельным ладов в тональной музыке. Вы можете играть его в любую сторону в современном модальном контексте, но если вы хотите получить тональное звучание, то альтерированные ступени должны двигаться вниз, потому что они альтерированы относительно основного лада. В минорных ладах или миксолидийском ладу ничего не альтерировано. Вы путаете мажор с пониженной с 7 и миксолидийский лад - это разные лады, которые работают по разной логике. А также вы смешиваете лад и гамму - гамма это удобный способ представления лада, но гамма не имеет ничего общего с логикой движения лада в реальной музыке.
@@studymusicru про акцент на альтерированых ступенях я уловил мысль. Я это немного по-другому называю. Но вот с второй частью про миксолидийский и минорные мы с вами явно друг друга не поняли...
Уважаемый Денис! Вы написали в рассылке на почту такое предложение: "Мне действительно иногда становитЬ(!)ся не по себе..." Слово становится пишется без мягкого знака. Надо себе задать вопрос что делает? Если слово делает без мягкого знака, значит и глагол становится тоже надо писать без мягкого знака. Я очень часто замечаю, что в глаголах люди сплошь и рядом ставят мягкий знак совершенно безграмотно, причем это даже делают корреспонденты с филологическим образованием, т.сказать носители грамотного письма по определению. Уши в трубочку заворачиваются от прочтения внутренним слухом таких глаголов. Мы ведь вслух не говорим становитЬся. Мы в устной речи говорим эту букву т твердую, без мягкого знака. Это ж как надо язык вывернуть чтобы употребить там мягкий знак? Так приятно понимать, что Вы грамотный не только музыкально, но по русскому языку. Из Ваших музыкальных лекций я с большой для себя пользой узнал о расширении аккордовых схем ( тритоновые замены, побочные Д7, ум.7, 2-5-1 и т.п.)
Не согласен по поводу количество выученных песен в багаже. 1000 и 2000 это огромные цифры, да и зачастую всякие электронщики начинают сочинять музыку в какой-нибудь фл студии вообще не играв на реальном инструменте и сочиняют ведь!
и что они насочиняли - вы это будете слушать? Кто это вообще будет слушать? 2000 это совсем слабая цифра, поверьте любой музыкант, который занимается музыкой года 3-4 имеет багаж в разы больше. 1000-2000 это так - для затравки.
@@Str8representing ну допустим берем какую нибудь песню Битлз - например Yesterday - что там анализировать? Вы ее пока играете всё итак поймете, если есть первый уровень муз грамотности. В целом здесь анализ роли не играет - важно физическое ощущение музыки в руках и слуховой багаж. Когда речь заходит о музыкантах которые якобы не знают теории, но супер известные (МакКартни или Хендрикс например), то это как раз донельзя простой способ обучения музыке - они просто сыграли тысячи песен возможно десятки тысяч
@@studymusicru конечно, да. Хотите сказать нет примеров, когда человек вообще только начиная изучать теор. музыки, сочиняли песни, которые слушали? Да, 4 простые аккорда, которые затисканы уже до предела, но тем не менее песни становились популярными. А следуя вашиму пути, многие, кто хочет начать заниматься музыкой, играть и сочинять, подумают, что для того чтобы начать это делать нужно 1000 произведений выучить?) отбивает желание заниматься почти как полностью...
@@number1-k6c занятия музыкой отбивают желание заниматься музыкой? Это как бег отбивает желание быть атлетом или черчение убивает желание быть архитектором. Если человеку неинтересно изучить музыкальное наследие, прочувствовать и прогнать через себя лучшие образцы той музыки, которую он хочет делать, то ему лучше не музыкой заниматься, а чем то менее сложным. Музыка это изнурительно, долго и сложно. Занятия по 6 часов день десятилетиями без гарантии какого-либо результата и вся жизнь посвященная музыке при этом нет никакой конечной точки - это процесс и процесс этот нужно любить изначально.
Вы говорите какие то фантастические вещи. Полностью выучить играть 1000 - 2000 песен со всеми партиями (вокал, ударные, клавишные, гитарные партии и т.д. ) ? На слух? Вы это серьезно? Выучить 10 песен Металики это 1-2 часа занятий? Соло Марка Нофлера или Сатриани за 15 минут? Окочивший консерваторий умеет играть 1000 - 2000 произведений со всеми партиями? Или вы имеете ввиду что-то другое?
Зачем все партии - выучили гармонию и мелодию + форму и достаточно. Либо выучили партию своего инструмента. Зачем партитуры то учить, партитуры читать надо - прочитать 1000 партитур норм
Очень понравилось видео! И актуальная тема и толково преподнесен материал. У автора талант не только музыкальный, но и преподавательский. Хочу поделиться и своей методой написания музыки, правда коротко описанной в видео: ruclips.net/video/hwCHFMxn66w/видео.html
Спасибо Денис. Сегодня ночью, впервые увидел тебя в интернете и с большим интересом слушаю твои лекции и обратил внимание, что получаю информацию. Вроде бы ничего СВЕРХНОВОГО (я любитель с достаточно большим стажем работал и в ресторанах и на свадьбах, так, что у меня нет особой проблемы на месте включиться и свободно играть любую народную попсу, в стиле МАСКОВОГО ЛАЯ , или Бородатого стасика) Ещё раз благодарю и у меня вот такой вопрос Сколько можно калечить подростков в далбливая им в голову, что к примеру ЛЯ минор, это А эм1? Я когда это слышу, мне хочется этих людей расстрелять. Ну и наконец, сейчас у евреев начался СУДНЫЙ ДЕНЬ (это касается не только евреев, а даже букашек на листочке. Бог сегодня и завтра решает СУДЬБУ ВСЕХ и всего на год.. И как говорят на иврите ХАТИМА ТОВА. То есть хорошей записи, в КНИГЕ ЖИЗНИ.
Моя концепция такова: нужно, чтобы музыка играла у меня в голове, а теория нужна, чтобы понять что это за ноты/гармония и суметь это сыграть.
Люто плюсую.
Музыкальная шизофрения - это навсегда))) с меня +
У меня играет великая музыка в голове, но пока не хватает знаний музыкальной теории, чтобы перенести всё это в ноты.
Сижу, учу)
@@denisparamonov7389 а у меня ровно наоборот, в теории как рыба в воде, а вот идей своих ноль. Очень печально.
@Б.У. Гай это вроде много, нет? 🤔 Или Вы имели в виду, что никогда не поздно?
Отличнейший видос. Очень давно искал видео на эту тему, много чего, как для новичка, уяснил. Спасибо вам огромное).
благодарю, все что стеснялся и не знал как спросить тут рассказано, огромное спасибо!
Монтаж порадовал, а материал так вообще крайне ценен. Спасибо!
Срезонировало) Материал на вес золота. Огромное за спасибо за то, что Вы делаете!
как будто все мысли, сидевшие в голове в последнее время материализовались в этом видео :)
спасибо большое за ролик
Круто.серьёзная информация.Спасибо!!
Прекрасный материал, вдохновляет, стимулирует! Спасибо за видео!
Спасибо за видео, Денис. Некоторые очевидные вещи, как взял гармонию и заменил мелодию, я не пробовал еще. Есть еще пару рабочих подходов для сочинения. 1-й - это регулярно по часу сидишь и сочиняешь на своем инструменте. Например, понравилось звучание мелодического минора, вот и пишешь только в нем до результата. 2-й - это неподвижное сидение в удобной позе от 45 минут. Тоже много идей прилетает, только воплощать и заканчивать их нужно.
Спасибо, Денис! Все - правда, так и есть. Когда начала ставить себе именно цель - довести до ума свою пусть небольшую пьесу, после этого и произведения уже стали приходить в более "законченном" и цельном виде, а не кусками, как раньше. Причем сверхзадач не ставлю пока что. Если это пьеса и идея мелодии исчерпана, то смотрю, что там можно хотя бы тупо по тональному плану добавить. Если это аранжировка, то пусть это будет хоть бы 2-3 инструмента. Если вступления четкого нет или концовки, то хотя бы сделать банальный фейд-ин/ фейд-аут. Сразу по-другому воспринимается свое же творчество. И это двигает тебя дальше.
Благодарю за видео! Очень своевременно!
Спасибо за видео! Очень полезно! Поняла, что не хватает багажа, нужно нарабатывать☺️
Спасибо!) Я учусь на композитора и подписываюсь под каждым вашим словом!
Денис, вы очень хорошо и грамотно излагаете. Спасибо за работу над каналом.
Спасибо! Отличное и ценное видео! Благодарю:))
Пару капель по поводу критерия "вам будет нравиться" - вот эту проверку лучше выполнять дня через два-три после окончания работы над композицией :) Как в немецкой армии жаловаться разрешали - только на третий день со свежей головы ) Как правило, оценка автором своей работы по горячим следам всегда сильно завышена.
Или занижена. Пока обрабатываешь мелодию, пытаешься гармонизировать и т.д., она порой успевает поднадоесть
Хорошо рассказал! Интересное видео! Денис! Снимай чаще!
Отличное видео, классные советы - спасибо!!
Спасибо! Было познавательно и полезно :)
Я кстати Вас понял, имея технический склад ума) Денис, спасибо, продолжайте!
Я часто пробую разные лады и именно они вдохновляют на импровизацию в определённом настроении) сам я не гений и никогда бы не додумался таким ходам, как предлагает теория)
Отличній урок. Спасибо
Благодарю. Очень ценно.
Денис, полезный для меня материал! Спасибо!)
Мне ещё помагают просмотр видео формата sheet music. Слушаешь, как звучит, и при этом видишь сами ноты, как они записаны и запоминаешь. Но это лично мне так, я представляю музыку нотами и структурами, зачастую прям так в голове и рождается: в виде ноток и гармонический структур, что "бегают" по нотному стану
Это один из лучших способов обучения музыке в целом.
Очень нравится новое визуальное оформление !
Хороший монтаж. Интересное интро
Когда слушал много джаза и идеи приходили интересные. А сейчас временно некогда целенаправленно что-то слушать, поэтому слышу только то что само долетает до ушей - "радиохиты" и прочий ширпотреб из проносящихся по улице тонированных девяток, и с грустью заметил, что и мои идеи несколько опримитивились. Вот уж точно shit in shit out ))
спасибо, очень полезно!
Я не особо задумывался о том когда начинал, "КАК". Просто начинаешь повторять за другими и записываешь себя (куда угодно, на чём угодно) Вообще хороший знак когда тебе в принципе проще делать чем не_делать, если вы понимаете о чём я :)
Я тоже в свое время раз подумал и решил что главное просто делать. Пока не разочаровался)
Музыку нужно писать в ноты. Пока музыка не записана в ноты она ещё не есть музыка.
Спасибо, интересно!
Браво! Согласна!
интересные мысли, есть о чём подумать
Огромное спасибо))))
Это бесценные советы..😮
Я раньше много писал простейшей музыки, вообще не зная теорию, и был интерес. И иногда выходило интересно и хорошо.
Как начал играть на инструменте и изучать теорию, стал намного меньше писать, потому что стал понимать как всё работает и меньше на это времени стало)
Тоже так было, пока не сформировался в голове более-менее конкретный запрос того, что я сейчас хочу, и уже с бОльшим пониманием и скиллом, начал пытаться для себя принципиально новое. Тут нужно искать баланс идеи и возможности)
Ох какая тема и как вовремя !
Спасибо! Спасибо!! Спасибо!!! Спасибо!!!!
Лайк сразу Денису
глубина в наше время мало кого интересует.главное-это хайп.а ведь древние говорили,что музыка-это пространство в которой обитают наши души
Читая Ваш комментарий, хочется произнести хайп как 80-летний сиплый дед, при этом причитая о том, как же скатился наш мир)
@@alexeygumenyuk8510 старости больше нет.ее не существует.теперь только вечная молодость
Кто то любит музыку а кому то интересен хайп
Когда услышал про багаж в 1000-2000 произведений, загрустил))))
А вот для вас как раз новый урок ruclips.net/video/2xyHQfM5ovI/видео.html
@@studymusicru Ну да, если рассматривать в плане подбора гармоний, тогда проще))) У меня даже просто от большого количества прослушанной музыки, когда-то было ощущение, что я могу сочинять. Но на практике всё намного сложнее, всё таки нужна базовая теория+практика и по звукоизвлечению, и по самому звуку, и по сочетаниям аккордов.... Короче непростое это дело
Да, 1000 песен за пару лет - это полторы песни в день, без выходных. Мне, как новичку, кажется это каким-то чудовищным объемом работы. И даже если они относительно простые, вопрос в том как удержать их в голове.
Как раз мой случай: довольно много лежит незавершенных набросков, при чём я о них порой и сам уже забываю. Причина? Да, я просто понимаю, что у меня не хватает знаний и опыта, чтобы по-человечески их доделать. Хотя, я стараюсь конечно что-то завершать до конца, но отдаю предпочтение в этом случае чему-то более простому, даже скорее минималистичному, потому что не так страшно испортить 😁
Спасибо
у меня причин нет, просто довольно часто что то в голову приходит, либо наигрываешь что то, бывает сложно довести до ума
Хороший формат
Тысяча-две произведений даже эстрадных это просто нереально поддерживать. Если их учить и забывать, то нет смысла учить, а поддерживать в памяти и суметь сыграть-это нужно днями сидеть и репетировать. Максимум пару сотен. Это более чем достаточно на мой взгляд.
Нужно их выучить - этого будет достаточно, чтобы они работали в области Бессозна́тельного. Выучить 10 песен это 1-2 часа занятий. Программа на 3х часовое выступление из 30 песен делается за одну репетицию. Итого за 1-2 года все это легко выучивается без проблем.
@@studymusicru Я одну песню на басу учу почти месяц, хочу все детали удержать, ритм там... Как можно выучить песню за двадцать минут? Да, возможно выучить риф и вступление, но надо структурно все запомнить, под каждую часть будет ещё переход и тому подобное.
@@Ялітаюпозавсімавимірами Нет, ты не один, лол. Но вообще зависит от композиции, задора и времени)
@@Ялітаюпозавсімавимірами учить теорию, понимать музыку и принципы композиции
Не согласен. Можно выучить и забыть, а можно выучить и разобрать, проанализировать. Тут же речь идёт не о игре текста этих произведений, а о структуре, ходах, приемах, логике. Их и надо запоминать и главное использовать в своем творчестве
Спасибо!
есть произведение..послушаешь ?
Поставил лайк, сделал конспект. 13:14 Шопен Прелюдия 9 ruclips.net/video/WvqxTu5ufQY/видео.html и Прелюдия 20 "Траурный марш " ruclips.net/video/iXtwq9X15Ak/видео.html, 12 и 13 тактов соответственно
Как начать сочинять музыку не привлекая внимания санитаров.
Сочинять музыку вне мест обитания санитаров.
#дляпродвижения #дляпродвижения #дляпродвижения #дляпродвижения
Привет я очень молодой композитор мне 15 если я не имею образование музыкального я могу заниматься вокалом
спасибо вам
16:20 одна ГАММА на все песни: я слышал про такую практику, что нужно освоиться только в одной гамме, переложив все произведения, которые нравятся играть, в одну тональность, тогда начинаешь слышать "гармонические движения" и тогда будет счастье. Есть ли кто-то, кто это практиковал? Помогает?
Не тональность, а лад имеется ввиду, что логично. Внутри у тональности десятки ладов
Я слушала музыку из которой вышла Битлз по BBC. Никакой мистики Вы правы
Красавчик
Отличная инфа.+++++
Мне периодически снится музыка. Иногда просто мелодия, иногда уже с аранжировкой. Но кусками, отрывками. Пока записываю все в тетрадь.
Да - ты то, чем себя наполняешь.
А где можно вашу музыку послушать? Не нашел на канале
На санудклауде ищи по имени и фамилии
Вопрос следующего характера
Как вы относитесь к утверждению "импровизация и композиторство это разное и совмещать нельзя"?
Можно совмещать, но да это разные (хоть и взаимосвязанные) виды деятельности.
@@studymusicru спасибо за ответ
Привет . А куда тебе Можно кинуть свою музыку на оценку ?
Помогите пожалуйста! Хочу писать музыку, но никогда ей не занималась полный 0. С чего начинать? где обучаться, в каких школах? стоит ли начинать с уроков сольфеджио?
Если вы уже сочиняете, то это одно, если вы еще не сочиняете, то лучше начинать с теории музыки - в видео все подробно рассказывается. У нас есть все необходимые материалы для вашего обучения, обращайтесь
про универсальный инструмент я подумал DAW, но нет, голос
А куда прислать свое сочинение?🥹
@@theddcofficial в чат студентов по композиции или по аранжировке
Денис, привет! Благодарю тебе за твой труд.
Скажи пожалуйста, если знаешь ответ. Во всей литературе говорят о том, что мелодический мажор играется вверх как обычный мажор, а вниз как гармонический (с понижением 7 и 6 ступеней). Спасибо!
Потому что бемольные ноты должны идти вниз по тяготению.
@@studymusicru в таком случае встречный вопрос... А почему данное правило распространяется только на мелодический мажор? Следуя этой логике мы все минорные лады должны вверх играть мажором, а вниз - минором. Как же тогда быть с миксолидийским? У него понижена семёрка. Почему мы его не играем таким образом? Или лидийский уменьшенный? И вообще, почему в ранней музыкальной литературе до 60х правило вниз одно, вверх другое применялось в мелодическому минору, а сейчас именно к мажору?
@@DMITRIJ_KUPAVIH нет никакого правила, есть условия использования определенного лада. Мелодический мажор не является самостоятельным ладов в тональной музыке. Вы можете играть его в любую сторону в современном модальном контексте, но если вы хотите получить тональное звучание, то альтерированные ступени должны двигаться вниз, потому что они альтерированы относительно основного лада. В минорных ладах или миксолидийском ладу ничего не альтерировано. Вы путаете мажор с пониженной с 7 и миксолидийский лад - это разные лады, которые работают по разной логике. А также вы смешиваете лад и гамму - гамма это удобный способ представления лада, но гамма не имеет ничего общего с логикой движения лада в реальной музыке.
@@studymusicru спасибо за развёрнутый ответ. Не подскажите литературу в которой можно в развёрнутых формах об этом прочитать? Буду крайне признателен.
@@studymusicru про акцент на альтерированых ступенях я уловил мысль. Я это немного по-другому называю. Но вот с второй частью про миксолидийский и минорные мы с вами явно друг друга не поняли...
просто напишу здесь то, что я даже хз куда поступать буду, но хотелось бы пойти в музыку, писать треки...
желаю вдохновения! у тебя все получится! ✊
@@covenofreids спасибо🌺
@@лайкэна как дела с треками?
@@anikst1756 у меня ещё один год школы, и пока я свой творческий путь только продумываю.
@@лайкэна рад что ты всё ещё об этом думаешь
Уважаемый Денис! Вы написали в рассылке на почту такое предложение: "Мне действительно иногда становитЬ(!)ся не по себе..." Слово становится пишется без мягкого знака. Надо себе задать вопрос что делает? Если слово делает без мягкого знака, значит и глагол становится тоже надо писать без мягкого знака. Я очень часто замечаю, что в глаголах люди сплошь и рядом ставят мягкий знак совершенно безграмотно, причем это даже делают корреспонденты с филологическим образованием, т.сказать носители грамотного письма по определению. Уши в трубочку заворачиваются от прочтения внутренним слухом таких глаголов. Мы ведь вслух не говорим становитЬся. Мы в устной речи говорим эту букву т твердую, без мягкого знака. Это ж как надо язык вывернуть чтобы употребить там мягкий знак? Так приятно понимать, что Вы грамотный не только музыкально, но по русскому языку. Из Ваших музыкальных лекций я с большой для себя пользой узнал о расширении аккордовых схем ( тритоновые замены, побочные Д7, ум.7, 2-5-1 и т.п.)
Душно
코카투도 박자 변형시켜서 즉석 노래부르던데ᆞ
Чем же себя наполняет скриптонит?
Оставьте комментарий =) 👍
🙂👍
Не согласен по поводу количество выученных песен в багаже. 1000 и 2000 это огромные цифры, да и зачастую всякие электронщики начинают сочинять музыку в какой-нибудь фл студии вообще не играв на реальном инструменте и сочиняют ведь!
и что они насочиняли - вы это будете слушать? Кто это вообще будет слушать? 2000 это совсем слабая цифра, поверьте любой музыкант, который занимается музыкой года 3-4 имеет багаж в разы больше. 1000-2000 это так - для затравки.
@@studymusicru Эта цифра произведений которые они только научились играть или и теоретически проанализированы полностью?
@@Str8representing ну допустим берем какую нибудь песню Битлз - например Yesterday - что там анализировать? Вы ее пока играете всё итак поймете, если есть первый уровень муз грамотности. В целом здесь анализ роли не играет - важно физическое ощущение музыки в руках и слуховой багаж. Когда речь заходит о музыкантах которые якобы не знают теории, но супер известные (МакКартни или Хендрикс например), то это как раз донельзя простой способ обучения музыке - они просто сыграли тысячи песен возможно десятки тысяч
@@studymusicru конечно, да. Хотите сказать нет примеров, когда человек вообще только начиная изучать теор. музыки, сочиняли песни, которые слушали? Да, 4 простые аккорда, которые затисканы уже до предела, но тем не менее песни становились популярными. А следуя вашиму пути, многие, кто хочет начать заниматься музыкой, играть и сочинять, подумают, что для того чтобы начать это делать нужно 1000 произведений выучить?) отбивает желание заниматься почти как полностью...
@@number1-k6c занятия музыкой отбивают желание заниматься музыкой? Это как бег отбивает желание быть атлетом или черчение убивает желание быть архитектором. Если человеку неинтересно изучить музыкальное наследие, прочувствовать и прогнать через себя лучшие образцы той музыки, которую он хочет делать, то ему лучше не музыкой заниматься, а чем то менее сложным. Музыка это изнурительно, долго и сложно. Занятия по 6 часов день десятилетиями без гарантии какого-либо результата и вся жизнь посвященная музыке при этом нет никакой конечной точки - это процесс и процесс этот нужно любить изначально.
Yakisno
Зачем держать в памяти 2000 композиций? Если их за 10 минут можно на слух подобрать.
А никто не говорит, что их нужно держать в памяти
Хорошое видео, но пожалуйста, смотри в камеру)
Я в неё и смотрю
Вы говорите какие то фантастические вещи. Полностью выучить играть 1000 - 2000 песен со всеми партиями (вокал, ударные, клавишные, гитарные партии и т.д. ) ? На слух? Вы это серьезно? Выучить 10 песен Металики это 1-2 часа занятий? Соло Марка Нофлера или Сатриани за 15 минут? Окочивший консерваторий умеет играть 1000 - 2000 произведений со всеми партиями? Или вы имеете ввиду что-то другое?
Зачем все партии - выучили гармонию и мелодию + форму и достаточно. Либо выучили партию своего инструмента. Зачем партитуры то учить, партитуры читать надо - прочитать 1000 партитур норм
Всюду сейчас говорят насмотренность, начитанность
Очень понравилось видео! И актуальная тема и толково преподнесен материал. У автора талант не только музыкальный, но и преподавательский. Хочу поделиться и своей методой написания музыки, правда коротко описанной в видео: ruclips.net/video/hwCHFMxn66w/видео.html
Спасибо Денис. Сегодня ночью, впервые увидел тебя в интернете и с большим интересом слушаю твои лекции и обратил внимание, что получаю информацию. Вроде бы ничего СВЕРХНОВОГО (я любитель с достаточно большим стажем работал и в ресторанах и на свадьбах, так, что у меня нет особой проблемы на месте включиться и свободно играть любую народную попсу, в стиле МАСКОВОГО ЛАЯ , или Бородатого стасика) Ещё раз благодарю и у меня вот такой вопрос Сколько можно калечить подростков в далбливая им в голову, что к примеру ЛЯ минор, это А эм1? Я когда это слышу, мне хочется этих людей расстрелять. Ну и наконец, сейчас у евреев начался СУДНЫЙ ДЕНЬ (это касается не только евреев, а даже букашек на листочке. Бог сегодня и завтра решает СУДЬБУ ВСЕХ и всего на год.. И как говорят на иврите ХАТИМА ТОВА. То есть хорошей записи, в КНИГЕ ЖИЗНИ.
.
всем привет! Денис, клевое познавательное видео!!! спасибо! ребят зайдите на мой канал зацените мою музыку)) если это можно так назвать)
Половину видоса хотел сказать ближе к делу
Зашёл и подумал чё за фон с бабой, а это мужик говорит
Это мужчина или женщина
Большое спасибо за работу!!!
Спасибо!
спасибо!