Ma fille a passé le brevet le 10 juin . Elle vous remercie vraiment pour vos vidéos en géographie. Tous les jours je la voyais sur la salle 104 en regardant vos vidéos de géographie. Franchement stréssé pas. Faîtes votre sac la veille avec la convocation, le passeport, le matériel et de l'argent pour goûter. Essayer d'arriver 1h en avance à cause des embouteillages . Dîtes vous juste que ce n'est que 2 jours, je donne le meilleur de moi même, comme ça au moins j'ai pas de regret et je pourrai dormir tranquille. Bonne révision
Je vous remercie infiniment monsieur. Je suis dans le système français à l'étranger (aefe) au maroc et je fais mes cours de géographie essentiellement en arabe. Vous videos m'ont permis de rattraper ce problème. J'ai pris de notes sur chacunes de vos videos (ce qui constitue mes cours) et cela a payé puisque j'ai eu 11/12 au développement construit du DNB blanc sur les espaces productifs! Esperons que cette méthode fonctionne pour le brevet Lundi et Mardi!😁😁😁
Merci beaucoup, ce genre de commentaire est extrêmement plaisant à lire 🤗. Je te souhaite d'aussi bons résultats la semaine prochaine (mais je croise les doigts pour que cela ne soit pas sur les espaces productifs 🤓). Bonne continuation !
Nous on a déjà fait le brevet le 10 juin. Si ça peut vous aider à réviser vous pouvez chercher le sujet centre étrangers pour vous aider . Je suis quelqu'un qui stress beaucoup donc si sa peut vous aider c'est pas la peine de stresser à cause du temps parce que vous aurez le chrono affiché au tableau . Et surtout faites votre sac la veille et pas le matin . Je vous déconseille de rien ammené pour le goûter parce que les épreuves ça creuse l'appétit
@@yummistudio4375 Le 10 juin il me semble que c'est le sujet d'Amérique du Nord. C'était une étude de documents sur la chute du mur de Berlin ; un développement construit sur les spécificités des territoires ultramarins et les politiques d'aménagement menées pour y réduire les inégalités ; des repères sur les DROM ; une épreuve d'EMC sur le SNU (histoire.ac-versailles.fr/IMG/pdf/brevet_am_nord_2024.pdf)
Bonjour voici 2 sujet sur lequel je galère pouvez vous m'aider ? Sujet A: les aires urbaines, une france urbaine Paris - l'économie (la defense, Saclay... -La politique( Elisée,unesco -Culture monument -la politique - et l'aménagement des territoires ultramarin Sujet B toujours sur les zires urbaine: La repartition de la population Française et de ses dynamique: -intro(67.8 habitant,comlent evolue la repartition de la popu fr sur la territoires Sujet C Amenager pour reduire les inégalité ? Peut on se servir su modèle des outre mer car nous avons fusionner les chapitres. (La creation d'un route du littoral ) Merci d'avance
Bonsoir 😉. Il faudrait des formulations de sujet plus précises mais voilà ce que je peux te dire. Sujet A : Ce sujet est peu probable car très restrictif tout en restant envisageable. Le sujet serait alors "Dans un développement construit d'une vingtaine de lignes, montrez que Paris métropoles le territoire sur les plans politique, économique et culturel". Ton plan est donc convenable hormis pour l'outremer qui est hors-sujet. Sujet B : Ce sujet est trop périphérique dans le programme. Je ne pense pas me tromper en disant qu'il ne pourrait tomber qu'en étude de document(s) ou en tâche cartographique. Sujet C : La route des Tamarins à la Réunion peut tout à fait être utilisée comme exemple dans un développement construit sur l'aménagement du territoire si l'intitulé du sujet ne le cantonne pas au territoire métropolitain. Courage !
Bonjour, serait-il possible d'avoir les corrigés en pdf des différents sujets donnés dans la vidéo ? Je vous remercie. OU si vous n'avez pas la possibilité de le faire..où puis-je trouver de bons corrigés de dévelopements construits ? Merci à vous,
Bonjour ! Bon choix d’avatar (c’est mon personnage préféré de Demon Slayer)🤓. Je n’ai pas de corrigé mais je peux te donner un avis sur tes propositions. Le plus formateur ce n’est pas de chercher des corrigés mais de s’entraîner 😉. Bon courage !
@@Salle104 Raaah 😭 Vous étiez mon seul et unique espoir 😭😭 On va procéder autrement alors mais..pour un sujet tel que (je viens d'y penser juste mentalement et je j'aimerai pas le voir écrit noir sur blanc mardi si vous voyez ce que je veux dire..) mais donc, par exemple : [..] Présenter et expliquer les différentes voies d'accès à l'indépendance des colonies après la 2 GM. Un commentaire pour me guider ? Montrer comment s'est construite l'Europe des années 1950 à nos jours. Pour le dernier j'ai une idée de "plan/intro" à vous de me confirmer si vous êtes partant, pour me dire si c'est correct ou si je suis à côté.. ❤️: Expliquer comment, dans un bloc bipolaire, deux blocs s'opposent. Moi: Pour l'introduction de cet ultime sujet je verrai qqch comme ça : Nous allons voir comment dans le monde bipolaire, deux blocs s'opposent. Nous rappelons qu'un monde bipolaire est la séparation entre les E-U et l'URSS où les pays du monde appartiennent soit à l'un soit à l'autre durant le blocus de Berlin, pendant la Guerre Froide, après 1945. Nous nous poserons donc la question suivante : Comment dans un monde bipolaire, deux blocs se sont-ils opposés ? Dans une première partie nous verrons le bloc de l'est et eans la seconde le bloc de l'ouest. Qu'en dites-vous?
@@Shinobuu_6 J'en dis que cette démarche me convient mieux 😉. Sujet 1 - Toutes les colonies n'ont pas utilisé les mêmes modalités pour parvenir à l'indépendance. Certaines sont passées par des guerres comme l'Algérie ; d'autres par la négociation avec leur ancienne métropole comme le Sénégal (et plus largement les colonies françaises subsahariennes) ; d'autres encore ont opté pour des modalités plus spécifiques comme les Indes britanniques avec la désobéissance civile. Sujet 2 - Il suffit de suivre les grandes étapes de la construction européenne : La déclaration Schuman et la CECA ; Les traités de Rome et la CEE et les premiers élargissements ; L'U.E (de Maastricht au BREXIT). Sujet 3 - Je pense que tu voulais dire : "Expliquez comment, dans un monde bipolaire, deux blocs s'opposent ?". Ton plan parait convenable mais d'autres sont possibles. On pourrait aussi envisager une partie sur la bipolarisation du monde puis une seconde sur les différentes formes d'oppositions durant le conflit : culturelles, scientifiques, crises diplomatiques ... Ton introduction est tout à fait satisfaisante pour un travail de 3ème. D'ailleurs, il ne faut pas se mettre la pression pour l'intro. Ce n'est pas une obligation au DNB, juste un élément de valorisation. En 3ème, ce qui est véritablement attendu c'est que vous soyez capable de comprendre un sujet et de bâtir un propos organisé, structuré et nourri de vos connaissances.
@@mopyak4864 sur ce sujet il faut décomposer la notion de dynamiques. Cela signifie les transformations ou les évolutions. En gros, quelles sont les grandes transformations qui touchent les aires urbaines françaises. On peut alors envisager une partie sur la périurbanisation et une autre sur la metropolisation.
@@Salle104 Merci beaucoup, mais justement sur ce chapitre je n'ai pas trop compris le lien entre les aires urbaines et la métropolisation ? Si vous pouvez m'expliquer svp ?
@@mopyak4864j’explique tout cela ici ➡️ Les aires urbaines, une nouvelle géographie d'une France mondialisée - Géographie - Troisième ruclips.net/video/nRLddhx6GhI/видео.html 😊. Tu trouveras les réponses à ce que tu cherches dans la 2eme partie de la vidéo. J’espère que cela sera plus clair.
En 1989, il est encore bipolaire. Il devient unipolaire entre cette date qui correspond à la chute du mur de Berlin et la disparition de l'URSS en 1991. Cela fait justement partie des évolutions à évoquer dans ce sujet 🤓.
@@minikatatts5833 Les 2 sont possibles. L’essentiel est de bien insister sur la période d’hégémonie américaine puis sur l’apparition d’un monde multipolaire.
Bonjour j'aimerais poser une question sur un des sujets relié aux aires urbaines , il s'agit du troisième qui est en relation avec les dynamiques. Je n'ai vraiment pas compris cette notion 🥲 et quels seraient des idées possibles pour un dvc?
Bonjour ! Une dynamique en géographie c’est une évolution, une transformation (pour tous ces mots de vocabulaire souvent utilisés, tu peux consulter cette vide : Attention aux mots "pièges" - DNB d'Histoire-Géographie 2024. ruclips.net/video/0zU57dIDCG8/видео.html). Concernant le sujet, il y a 2 grandes dynamiques urbaines : la périurbanisation (I) et la meteopolisation (II).
@@Salle104désolé de vous déranger mais j'ai une autre question 😅. Par rapport aux consignes lorsqu'il disent "en vous appuyant sur un exemple concret" est-ce que le dvc doit être entièrement bâti sur ce sujet (ses contraintes spécifiques etc...) ou est-ce que l'idée est général avec de nuances de cet exemple?
@@daisy7668 c’est ce qui fait la difficulté de ce type de sujet. Il faut s’appuyer sur un exemple et le filer dans l’ensemble du travail. Par contre, si tu n’y arrives il ne faut pas te bloquer. Repars sur des éléments généraux en les appuyant sur ton exemple. Tu pourras quand même avoir un résultat convenable.
Bonjour. Oui, ils ont une chance. Comme tous les autres 🤓. Les pronostics sont un jeu dangereux pour le DNB. Il vaut mieux se préparer à toutes les éventualités (ruclips.net/video/Ery05YT9RpU/видео.html). Bonnes révisions !
De rien ! Ce qui serait plus intéressant et formateur, c’est que vous proposiez des plans pour les sujets qui vous paraissent compliqués et je vous ferai un commentaire en retour pour vous donner mon avis. Le but de cet exercice c’est justement de vous pousser à exploiter vos connaissances, à les organiser et à les communiquer sans se contenter de réciter par cœur le cours 😉🤓.
Bonjour, pour le sujet 2 sur les espaces productifs, quel serait le plan si je choisissait l'espace productif des services ? 1. définition des services 2. rayonnement à l’échelle internationale (+défis et difficultés) ? Merci d'avance
Bonjour. En l'état cela trop vague comme plan. La difficulté de ce sujet c'est qu'il faut partir d'un exemple précis étudié en classe. Donc cela sera variable selon ce que vous avez fait avec ton enseignant. Par exemple, certains de mes élèves ont travaillé sur Disneyland Paris en tant qu'espace productif de services. Cela donnerait : I. Le complexe ➜ description du complexe (les parcs, les hôtels, le centre-commercial, etc), des services vendus. II. Une excellente accessibilité ➜ Montrer comment le parc est bien connecté à l'ensemble du pays mais aussi du continent et du monde (C'est un espace au coeur des échanges de la mondialisation). III. Un espace productif dynamique ➜ Montrer les retombés économiques et sociales du parc et ses perspectives de développement face à la concurrence dans le cadre de la mondialisation. Quels sont les exemples que vous avez travaillés ?
@@Salle104 Nous n'avons vu qu'un seul exemple d'espace productif : le Havre qui s'inscrit plutôt dans l'espace industriel. Il serait plus judicieux de rédiger mon développement dessus alors. Merci beaucoup pour votre aide !
merci beaucoup pour cette vidéo très bien réalisée mais je ne comprends pas comment faire un plan en deux ou trois parties sur le thème " pourquoi peut on parlé de guerre d'anéantissement dans la seconde guerre mondiale ?"
Merci ☺️. Il faut partir de la notion de guerre d’anéantissement. Pour faire court, la volonté de détruire l’ennemi plutôt que de le vaincre. Dans ce cadre on faire une première partie sur la violence extrême des combats à l’Est (en s’appuyant sur Stalingrad par exemple) et dans le Pacifique (bombardements atomiques). Une seconde partie pourrait être consacrée à la Shoah, c’est à dire la volonté des nazis d’éliminer les juifs d’Europe.
Bonjour je n’arrive pas a comprendre appart pour le chapitre sur les régimes totalitaires comment je dois faire pour trouver les différentes parties quand le sujet du développement construit est complexe, sans les parties bien définies Merci d’avance !
Je donne 2 exemples précis dans ma vidéo sur la méthodologie du développement construit : ruclips.net/video/juuCv_B6fbQ/видео.html. Je vous invite à la regarder et à revenir vers moi si vous ne comprenez pas davantage. Rapprochez vous aussi de votre enseignant qui vous connait davantage et saura vous aiguiller 😉.
@@Salle104 oui,j’ai étais voir la vidéo et j’ai un peu mieux compris en espérant que le brevet tombe sur un sujet du début d’année que je maitrise mieux !
@@amandine7176 il faut quand même se préparer aux autres. Je conseille à mes élèves de s’entraîner sur ce qu’ils maîtrisent et aiment le moins. N’hésite pas à proposer des plans sur certains sujets si tu veux un avis.
Bonjour ! C’est un sujet difficile car ultra précis. En gros, il faut présenter les 3 grandes phases de la Guerre Froide (La bipolarisation du monde, les crises et la fin du conflit) en ne s’appuyant que sur les événements qui se sont déroulés à Berlin, une ville symbole du conflit. En gros, il faut évoquer le blocus de la ville au moment de la constitution des blocs (bipolarisation), la construction du mur pour illustrer les crises/tensions des années 1960 puis évoquer le rôle de la chute du mur de Berlin dans la fin du conflit. Est ce que cela paraît plus clair ?
À chaque fois sur ce type de sujet, il faut déterminer ce qui est le coeur du sujet et le décompenser (ruclips.net/video/juuCv_B6fbQ/видео.htmlfeature=shared&t=53). Dans le sujet 2, on parle des crimes nazis. On peut alors, par exemple, envisager une 1ère partie sur le processus concentrationnaire et une 2nde sur la Shoah (ruclips.net/video/UK74lTbrwwg/видео.htmlfeature=shared&t=372) Dans le sujet 4, la notion centrale est celle de guerre totale (ruclips.net/video/p8OVRwd2skc/видео.htmlfeature=shared&t=306). Il faut donc montrer que, pour parvenir à la victoire, les pays en guerre durant la Seconde Guerre mondiale ont utilisé toutes leurs ressources humaines (partie I), toutes les ressources économiques (partie II) et toutes leurs ressources morales (partie III).
Bon, déjà, merci pour la vidéo ! C'est très utile ! J'ai juste quelques question donc si quelqu'un souhaite y répondre : faites ce que vous pouvez c'est pour éclaircir quelques points (il y en a quand même un peu..): Pour le sujet 3 sur la Premier Guerre Mondiale ( expliquez et decrivez les violences des soldats ) je ne vois pas exactement comment on peut expliquez ? Simplement dire que c'est une guerre totale ? Est-ce assez ? Pour le sujet 3 sur l'URSS, un régime totalitaire, comment peut on faire 2 parties ? J'aurais fait cette question avec une seule partie qui déjà aurait été assez courte. Pour le sujet 2 du monde après 1989 (grandes évolutions geopolitiques) pourrait-on faire ainsi : partie 1: un monde multipolaire (et unipolaire avant) et partie 2 : le multiplication de conflits ? Le chapitre "Refonder la République" existe il encore ? Dans de nouveaux manuels il a été mélangé a la Ve République Pour le sujet 1 de la Ve Republique comment peut on expliquer la façon dont la Ve République est conduite sous De Gaulle ? je ne vois pas les elements marquants qui seraient a mettre en avant (suffrage universel direct ? quoi d'autre selon vous ?) Pour le sujet 1 de l'UE Géographie, sur la politique de cohésion, quelles parties marcheraient ? I. Presentez les inegalites II. Comment la politique les contre ? Merci et bonne chance les 09, on y arriveraaa !
Bonjour et de rien ☺️. Pour le sujet 3 sur la Première Guerre mondiale : si tu l'analyse bien (Quand ? Où ? Quoi ? Qui ?), tu constateras qu'il porte sur les populations civiles et les violences qu'elles ont subies. Construire ton propos sur la notion de guerre totale serait donc hors sujet. Il faudrait distinguer les différentes formes de souffrances : souffrances de l'arrière (réquisitions, rationnement, pertes des proches sur le front, ...) ; souffrances des civils proches des lignes de front (bombardements, exode, occupation) ; souffrances des civils volontairement pris pour cible (Génocide des Arméniens). Pour le sujet sur l'URSS, il faut partir de la notion de totalitarisme, la décomposer et l'appliquer à l'URSS de l'entre-deux-guerres. L'URSS est un régime totalitaire car les soviétiques prennent le contrôle politique du pays pour imposer leur idéologie (I) ; ils prennent le contrôle économique de l'URSS avec la collectivisation, les nationalisations, les plans quinquennaux ...(II) et ils prennent le contrôle politique de la population de l'URSS via la propagande et la terreur (III). Pour le sujet du monde après 89, ce que tu proposes ne représente que la moitié du sujet. Il faudrait avant évoquer la chute du bloc de l'Est et l'installation de l'Hégémonie américaine jusqu'au début du XXIème siècle. Le chapitre refonder la République fait toujours partie du programme, mais il peut effectivement être fondue dans d'autres chapitres (C'est ce que je fais), mais les connaissances doivent malgré tout être travaillées. Pour le sujet 1 sur la Vème République, le plan est dans le sujet. Il faut commencer pour expliquer le contexte dans lequel la Vème République est instaurée (Instabilité gouvernementale de la IVème République et Guerre D'Algérie avec le retour de De Gaulle). Dans la seconde partie, il faut décrire la politique menée par De Gaulle (tu peux revenir rapidement sur le fonctionnement des institutions puis évoquer "la politique de Grandeur"). Pour le sujet 1 sur l'UE, territoire d'appartenance ton plan n"évoque qu'un objectif la lutte contre les inégalités. On peut aussi envisager des parties sur le développement du sentiment d'appartenance à l'UE et la nécessité de répondre aux besoins des citoyens européens en réfléchissant à l'échelle de l'Union. Ca va faire beaucoup à digérer ! 🤓
@@Salle104 Je tiens juste à vous re-remercier pour votre aide lors de la préparation au brevet en hgemc ! Elle m'a beauuucoup aidé et j'ai réussi à avoir 49/50 (une faute sur la carte ;) en hgemc :D!
J'ai du mal avec le sujet deux d'histoire, ou il faut expliquer la politique mis en place par le régime nazi, quelqu'un pourrait m'aider s''il vous plait
Le sujet 2 : Il faut CARACTERISER le régime nazi, donner ce qui le définit si tu préfères. On peut donc envisager 3 partie. C'est un régime dictatorial, raciste et belliciste.
Bonjours, vous pouvez maider a expliquer le Regimes Totalitaire ainsi que l'entre deux guerre ? J'espère que vous pourrez me répondre, merci. Et merci beaucoup pour vos vidéos !!
@@leya_aaa Tel que tu le formules c’est l’ensemble du chapitre. C’est ça ? Ou tes difficultés portent surtout sur un point en particulier : l’Allemagne nazie, l’URSS de Staline, le Front Populaire ? Je te propose de regarder ma synthèse (Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'Entre-deux-guerres - H - 3ème ruclips.net/video/AUF9gUYuT4s/видео.html). Cela sera plus simple que par écrit. Si certains points restent compliqués, n’hésite pas. Courage !
Bonjour et merci. L’autre titre du chapitre est : « De la République Gaullienne à l’alternance et la cohabitation ». Ton enseignant a aussi pu donner un autre titre. Sinon pour faire le point rapidement sur ce chapitre, je te propose de regarder cette vidéo : La Vème République : De la république gaullienne à l'alternance et à la cohabitation ruclips.net/video/8NLILg3mazE/видео.html. Bonnes révisions 🤓
@@maud6787 Merci ☺. Selon la programmation de ton enseignant, c'est un chapitre de milieu ou de fin de programme. Vous allez peut être travaillé dessus en accéléré dans les 10 jours restants.
Est ce que, ce qui est tombé au DNB blanc en histoire geo peut retomber au vrais DNB ? PS: merci pour cette vidéo ça m’a beaucoup aider à faire des paragraphe argumenté, j’ai pas tout fait mais j’en est fais pas mal 😊❤
De rien 😉. Dans la mesure où le sujet de DNB dépend uniquement des choix des enseignants de ton établissement, il est tout à fait possible que le même sujet retombe avec quelques différences de formation ou dans le choix des documents. Bonnes révisions ! 🔥🔥
bonjour un brevet blanc en histoire est-il plus dur que le vrai brevet ( noté plus sévèrement) ? je pense que le sujet qui tombera en histoire sera sur le débarquement car ca tombera le jour des 80 ans
Bonjour ! En théorie un brevet blanc n’est ni plus dur ni plus simple qu’un brevet car le but est de se rapprocher des conditions réelles de l’examen. Tout dépend en réalité des choix de tes enseignants. Les sujets sont réalisés un an à l’avance donc il ne faut pas forcément s’attendre à un lien avec l’actualité. Par ailleurs le débarquement était le 6 juin 😉. Bonnes révisions !
Est ce que si j apprend le contenu de chaque chapitre sur mon manuel et visionne toute tes video sur la notion pour avoir une idee general Cela est benefique pour mon brevet et mes revision?
Cela ne peut être que bénéfique mais le plus efficace est sans doute de partir de tes cours car c’est ceux que tu as travaillés. Je te conseille de te tourner vers les autres supports pour les chapitres que tu as moins compris ou pour lesquels tu cherches un complément d’informations. Bonnes révisions 😉
Bonjour, pouvez vous s'il vous plaît me donner les points importants pour les développements construit du chapitre refonder la république (1944,1947) et celui de l'Union européenne un territoire d'appartenance. Merci beaucoup
Dis moi comment tu partirais ou à minima comment tu comprends le sujet et je te dirai comment t’améliorer en fonction de ta proposition. Cette façon de faire sera plus efficace 😉
@@Salle104 en première partie je commencerai à raconter comment le monde est devenue uni polaire puis dans la deuxième partie comment le monde est devenue multipolaire
@@samuelhaggiag4963 voilà, parfait ! Pas besoin de moi 😉. Il ne faut pas oublier de faire un point sur la fin de la Guerre Froide dans la première partie.
@@Salle104 sur le paragraphe du développement.jai commence par.le monde bipolaire et ensuite paragraphe deux monde multipolaire.mais dans ce paragraphe je ne sais pas quoi mettre.. je suis partie sur le fait que les état uni ont été seul puissance mondiale et il y a eu l émergence de pays puissant comme la'chine
@@SabineGhekiere C'est ça mais pas dans le bon ordre. I. La fin de la Guerre Froide et l'Hégémonie américaine. II. La mise en place d'un monde multipolaire (il faudrait expliquer comment l'hégémonie américaine s'est peu à peu érodée puis comment plusieurs pôles se sont constitués). ruclips.net/video/0xqVYHDZd7I/видео.html
Ma fille a passé le brevet le 10 juin . Elle vous remercie vraiment pour vos vidéos en géographie. Tous les jours je la voyais sur la salle 104 en regardant vos vidéos de géographie. Franchement stréssé pas. Faîtes votre sac la veille avec la convocation, le passeport, le matériel et de l'argent pour goûter. Essayer d'arriver 1h en avance à cause des embouteillages . Dîtes vous juste que ce n'est que 2 jours, je donne le meilleur de moi même, comme ça au moins j'ai pas de regret et je pourrai dormir tranquille. Bonne révision
Merci beaucoup, c'est rare d'avoir un retour de parent 🤗.
Merci beaucoup !!! Je vais passer le brevet d'histoire géo demain je stresse un peu
@@ingi_tsukino7014 Ca va le faire ! 😉
Je vous remercie infiniment monsieur. Je suis dans le système français à l'étranger (aefe) au maroc et je fais mes cours de géographie essentiellement en arabe. Vous videos m'ont permis de rattraper ce problème. J'ai pris de notes sur chacunes de vos videos (ce qui constitue mes cours) et cela a payé puisque j'ai eu 11/12 au développement construit du DNB blanc sur les espaces productifs! Esperons que cette méthode fonctionne pour le brevet Lundi et Mardi!😁😁😁
Merci beaucoup, ce genre de commentaire est extrêmement plaisant à lire 🤗. Je te souhaite d'aussi bons résultats la semaine prochaine (mais je croise les doigts pour que cela ne soit pas sur les espaces productifs 🤓). Bonne continuation !
@@Salle104 Pourquoi ne voulez vous pas que ça tombe sur les espaces productifs?
C'est un sujet vraiment "chiant" a cité ma prof d'histoire@@bestchelsea7308
@@bestchelsea7308 parce que c’est un sujet plus technique et qui fait perdre leurs moyens à beaucoup d’élèves.
@@Salle104 Ahhh d'accord! Encore merci pour votre soutien et votre aide
Nous on a déjà fait le brevet le 10 juin. Si ça peut vous aider à réviser vous pouvez chercher le sujet centre étrangers pour vous aider . Je suis quelqu'un qui stress beaucoup donc si sa peut vous aider c'est pas la peine de stresser à cause du temps parce que vous aurez le chrono affiché au tableau . Et surtout faites votre sac la veille et pas le matin . Je vous déconseille de rien ammené pour le goûter parce que les épreuves ça creuse l'appétit
Plusieurs de mes élèves ont travaillé sur ce sujet aujourd'hui. Ils auraient aimé avoir le même !
Vous avez eu quoi comme sujet en histoire ?
@@yummistudio4375 Le 10 juin il me semble que c'est le sujet d'Amérique du Nord. C'était une étude de documents sur la chute du mur de Berlin ; un développement construit sur les spécificités des territoires ultramarins et les politiques d'aménagement menées pour y réduire les inégalités ; des repères sur les DROM ; une épreuve d'EMC sur le SNU (histoire.ac-versailles.fr/IMG/pdf/brevet_am_nord_2024.pdf)
@@Salle104 merci beaucoup pour votre réponse 👍✊
merci pour votre conseil sa m'aide beaucoup
Avec plaisir
Bonjour voici 2 sujet sur lequel je galère pouvez vous m'aider ?
Sujet A: les aires urbaines, une france urbaine Paris
- l'économie (la defense, Saclay...
-La politique( Elisée,unesco
-Culture monument
-la politique
- et l'aménagement des territoires ultramarin
Sujet B toujours sur les zires urbaine:
La repartition de la population Française et de ses dynamique:
-intro(67.8 habitant,comlent evolue la repartition de la popu fr sur la territoires
Sujet C
Amenager pour reduire les inégalité ? Peut on se servir su modèle des outre mer car nous avons fusionner les chapitres. (La creation d'un route du littoral ) Merci d'avance
Bonsoir 😉. Il faudrait des formulations de sujet plus précises mais voilà ce que je peux te dire.
Sujet A : Ce sujet est peu probable car très restrictif tout en restant envisageable. Le sujet serait alors "Dans un développement construit d'une vingtaine de lignes, montrez que Paris métropoles le territoire sur les plans politique, économique et culturel". Ton plan est donc convenable hormis pour l'outremer qui est hors-sujet.
Sujet B : Ce sujet est trop périphérique dans le programme. Je ne pense pas me tromper en disant qu'il ne pourrait tomber qu'en étude de document(s) ou en tâche cartographique.
Sujet C : La route des Tamarins à la Réunion peut tout à fait être utilisée comme exemple dans un développement construit sur l'aménagement du territoire si l'intitulé du sujet ne le cantonne pas au territoire métropolitain.
Courage !
@@Salle104 merci beaucoup
Bonjour, serait-il possible d'avoir les corrigés en pdf des différents sujets donnés dans la vidéo ? Je vous remercie. OU si vous n'avez pas la possibilité de le faire..où puis-je trouver de bons corrigés de dévelopements construits ? Merci à vous,
Bonjour ! Bon choix d’avatar (c’est mon personnage préféré de Demon Slayer)🤓. Je n’ai pas de corrigé mais je peux te donner un avis sur tes propositions. Le plus formateur ce n’est pas de chercher des corrigés mais de s’entraîner 😉. Bon courage !
@@Salle104
Oui haha, également !
Mais j'aimerai beaucoup m'appuyer sur quelque chose de bon, vous n'avez pas préparé donc de correction ? 😭
@@Shinobuu_6 non pas du tout. Pour moi les corrections toutes prêtes ne sont pas efficaces. Je pense qu’on apprend en faisant 😉
@@Salle104
Raaah 😭
Vous étiez mon seul et unique espoir 😭😭
On va procéder autrement alors mais..pour un sujet tel que (je viens d'y penser juste mentalement et je j'aimerai pas le voir écrit noir sur blanc mardi si vous voyez ce que je veux dire..) mais donc, par exemple :
[..] Présenter et expliquer les différentes voies d'accès à l'indépendance des colonies après la 2 GM.
Un commentaire pour me guider ?
Montrer comment s'est construite l'Europe des années 1950 à nos jours.
Pour le dernier j'ai une idée de "plan/intro" à vous de me confirmer si vous êtes partant, pour me dire si c'est correct ou si je suis à côté.. ❤️:
Expliquer comment, dans un bloc bipolaire, deux blocs s'opposent.
Moi:
Pour l'introduction de cet ultime sujet je verrai qqch comme ça :
Nous allons voir comment dans le monde bipolaire, deux blocs s'opposent. Nous rappelons qu'un monde bipolaire est la séparation entre les E-U et l'URSS où les pays du monde appartiennent soit à l'un soit à l'autre durant le blocus de Berlin, pendant la Guerre Froide, après 1945. Nous nous poserons donc la question suivante : Comment dans un monde bipolaire, deux blocs se sont-ils opposés ?
Dans une première partie nous verrons le bloc de l'est et eans la seconde le bloc de l'ouest.
Qu'en dites-vous?
@@Shinobuu_6 J'en dis que cette démarche me convient mieux 😉.
Sujet 1 - Toutes les colonies n'ont pas utilisé les mêmes modalités pour parvenir à l'indépendance. Certaines sont passées par des guerres comme l'Algérie ; d'autres par la négociation avec leur ancienne métropole comme le Sénégal (et plus largement les colonies françaises subsahariennes) ; d'autres encore ont opté pour des modalités plus spécifiques comme les Indes britanniques avec la désobéissance civile.
Sujet 2 - Il suffit de suivre les grandes étapes de la construction européenne : La déclaration Schuman et la CECA ; Les traités de Rome et la CEE et les premiers élargissements ; L'U.E (de Maastricht au BREXIT).
Sujet 3 - Je pense que tu voulais dire : "Expliquez comment, dans un monde bipolaire, deux blocs s'opposent ?". Ton plan parait convenable mais d'autres sont possibles. On pourrait aussi envisager une partie sur la bipolarisation du monde puis une seconde sur les différentes formes d'oppositions durant le conflit : culturelles, scientifiques, crises diplomatiques ... Ton introduction est tout à fait satisfaisante pour un travail de 3ème. D'ailleurs, il ne faut pas se mettre la pression pour l'intro. Ce n'est pas une obligation au DNB, juste un élément de valorisation. En 3ème, ce qui est véritablement attendu c'est que vous soyez capable de comprendre un sujet et de bâtir un propos organisé, structuré et nourri de vos connaissances.
Bonjour, déjà merci bcp pour la vidéo, mais je n'ai pas compris comment faire le plan pour le sujet 3 en géo ? Merci
Merci 🙏. Pour t'aider, il me faudrait le titre du chapitre de Géographie auquel tu fais référence 😉
C'est sur les grandes dynamiques des aires urbaines en France.
@@mopyak4864 sur ce sujet il faut décomposer la notion de dynamiques. Cela signifie les transformations ou les évolutions. En gros, quelles sont les grandes transformations qui touchent les aires urbaines françaises. On peut alors envisager une partie sur la périurbanisation et une autre sur la metropolisation.
@@Salle104 Merci beaucoup, mais justement sur ce chapitre je n'ai pas trop compris le lien entre les aires urbaines et la métropolisation ? Si vous pouvez m'expliquer svp ?
@@mopyak4864j’explique tout cela ici ➡️ Les aires urbaines, une nouvelle géographie d'une France mondialisée - Géographie - Troisième
ruclips.net/video/nRLddhx6GhI/видео.html 😊. Tu trouveras les réponses à ce que tu cherches dans la 2eme partie de la vidéo. J’espère que cela sera plus clair.
Bonjour pour le sujet 1 du monde après 1989, le monde n'était pas unipolaire avec les Etats Unis ?
En 1989, il est encore bipolaire. Il devient unipolaire entre cette date qui correspond à la chute du mur de Berlin et la disparition de l'URSS en 1991. Cela fait justement partie des évolutions à évoquer dans ce sujet 🤓.
Est ce que c'est suffisant de l'évoquer dans l'introduction en une phrase rapide ou il faut développer ?
@@minikatatts5833 Les 2 sont possibles. L’essentiel est de bien insister sur la période d’hégémonie américaine puis sur l’apparition d’un monde multipolaire.
@@Salle104 d'accord merci beaucoup pour votre aide et votre réponse !
Bonjour j'aimerais poser une question sur un des sujets relié aux aires urbaines , il s'agit du troisième qui est en relation avec les dynamiques. Je n'ai vraiment pas compris cette notion 🥲 et quels seraient des idées possibles pour un dvc?
Bonjour ! Une dynamique en géographie c’est une évolution, une transformation (pour tous ces mots de vocabulaire souvent utilisés, tu peux consulter cette vide : Attention aux mots "pièges" - DNB d'Histoire-Géographie 2024.
ruclips.net/video/0zU57dIDCG8/видео.html). Concernant le sujet, il y a 2 grandes dynamiques urbaines : la périurbanisation (I) et la meteopolisation (II).
@@Salle104 Mercii beaucoup! Ces derniers jours avant le brevet je regarde vos vidéos vu que j'ai des lacunes en géographie et c'a m'aide vraiment!
@@daisy7668 de rien. N’hésite si tu as d’autres questions. Bonnes révisions !
@@Salle104désolé de vous déranger mais j'ai une autre question 😅. Par rapport aux consignes lorsqu'il disent "en vous appuyant sur un exemple concret" est-ce que le dvc doit être entièrement bâti sur ce sujet (ses contraintes spécifiques etc...) ou est-ce que l'idée est général avec de nuances de cet exemple?
@@daisy7668 c’est ce qui fait la difficulté de ce type de sujet. Il faut s’appuyer sur un exemple et le filer dans l’ensemble du travail. Par contre, si tu n’y arrives il ne faut pas te bloquer. Repars sur des éléments généraux en les appuyant sur ton exemple. Tu pourras quand même avoir un résultat convenable.
Bonjour monsieur,
Est-ce que les sujets qui n'ont pas tombés depuis 2017 ont une chance de tomber plus cette année?
Merci
Bonjour. Oui, ils ont une chance. Comme tous les autres 🤓. Les pronostics sont un jeu dangereux pour le DNB. Il vaut mieux se préparer à toutes les éventualités (ruclips.net/video/Ery05YT9RpU/видео.html). Bonnes révisions !
Bonjour monsieur, merci énormément pour votre aide, pourriez vous décomposer (en partie 1,2...) quelques sujets afin de mieux les visualiser ?
De rien ! Ce qui serait plus intéressant et formateur, c’est que vous proposiez des plans pour les sujets qui vous paraissent compliqués et je vous ferai un commentaire en retour pour vous donner mon avis. Le but de cet exercice c’est justement de vous pousser à exploiter vos connaissances, à les organiser et à les communiquer sans se contenter de réciter par cœur le cours 😉🤓.
Bonjour, pour le sujet 2 sur les espaces productifs, quel serait le plan si je choisissait l'espace productif des services ? 1. définition des services 2. rayonnement à l’échelle internationale (+défis et difficultés) ? Merci d'avance
Bonjour. En l'état cela trop vague comme plan. La difficulté de ce sujet c'est qu'il faut partir d'un exemple précis étudié en classe. Donc cela sera variable selon ce que vous avez fait avec ton enseignant. Par exemple, certains de mes élèves ont travaillé sur Disneyland Paris en tant qu'espace productif de services. Cela donnerait :
I. Le complexe ➜ description du complexe (les parcs, les hôtels, le centre-commercial, etc), des services vendus.
II. Une excellente accessibilité ➜ Montrer comment le parc est bien connecté à l'ensemble du pays mais aussi du continent et du monde (C'est un espace au coeur des échanges de la mondialisation).
III. Un espace productif dynamique ➜ Montrer les retombés économiques et sociales du parc et ses perspectives de développement face à la concurrence dans le cadre de la mondialisation.
Quels sont les exemples que vous avez travaillés ?
@@Salle104 Nous n'avons vu qu'un seul exemple d'espace productif : le Havre qui s'inscrit plutôt dans l'espace industriel. Il serait plus judicieux de rédiger mon développement dessus alors. Merci beaucoup pour votre aide !
@@annado4567 oui c’est ce qui parait le plus pertinent 😉
merci beaucoup pour cette vidéo très bien réalisée mais je ne comprends pas comment faire un plan en deux ou trois parties sur le thème " pourquoi peut on parlé de guerre d'anéantissement dans la seconde guerre mondiale ?"
Merci ☺️. Il faut partir de la notion de guerre d’anéantissement. Pour faire court, la volonté de détruire l’ennemi plutôt que de le vaincre. Dans ce cadre on faire une première partie sur la violence extrême des combats à l’Est (en s’appuyant sur Stalingrad par exemple) et dans le Pacifique (bombardements atomiques). Une seconde partie pourrait être consacrée à la Shoah, c’est à dire la volonté des nazis d’éliminer les juifs d’Europe.
@@Salle104 merci beaucoup de prendre le temps de me répondre. Je vois maintenant les différents cas possibles. merci bcp
@@Bénédicte-i7n avec plaisir 😉
Bonjour je n’arrive pas a comprendre appart pour le chapitre sur les régimes totalitaires comment je dois faire pour trouver les différentes parties quand le sujet du développement construit est complexe, sans les parties bien définies
Merci d’avance !
Je donne 2 exemples précis dans ma vidéo sur la méthodologie du développement construit : ruclips.net/video/juuCv_B6fbQ/видео.html. Je vous invite à la regarder et à revenir vers moi si vous ne comprenez pas davantage. Rapprochez vous aussi de votre enseignant qui vous connait davantage et saura vous aiguiller 😉.
@@Salle104 merci beaucoup vos vidéos m’aide beaucoup pour le brevet !
@@amandine7176 Avec plaisir, j’espère que ma réponse a pu t’aider.
@@Salle104 oui,j’ai étais voir la vidéo et j’ai un peu mieux compris en espérant que le brevet tombe sur un sujet du début d’année que je maitrise mieux !
@@amandine7176 il faut quand même se préparer aux autres. Je conseille à mes élèves de s’entraîner sur ce qu’ils maîtrisent et aiment le moins. N’hésite pas à proposer des plans sur certains sujets si tu veux un avis.
Bonjour!
Je n'ai pas compris la question du sujet 3 de la guerre froide, pouvez-vous m'expliquer svp ?
Bonjour ! C’est un sujet difficile car ultra précis. En gros, il faut présenter les 3 grandes phases de la Guerre Froide (La bipolarisation du monde, les crises et la fin du conflit) en ne s’appuyant que sur les événements qui se sont déroulés à Berlin, une ville symbole du conflit. En gros, il faut évoquer le blocus de la ville au moment de la constitution des blocs (bipolarisation), la construction du mur pour illustrer les crises/tensions des années 1960 puis évoquer le rôle de la chute du mur de Berlin dans la fin du conflit. Est ce que cela paraît plus clair ?
@@Salle104 Oh, beaucoup plus merci !!
@@Salle104 je regarde un peu tous les commentaires et je me posais des questions a propos de ce sujet : merci, vous l'avez très bien expliqué !
@@tskkhAiRvAnD Merci ;)
bonjour je n’ai pas compris les sujets 2 et 4 du thème de la seconde guerre mondiale pouvez vous m’aidez pour le plan ?
À chaque fois sur ce type de sujet, il faut déterminer ce qui est le coeur du sujet et le décompenser (ruclips.net/video/juuCv_B6fbQ/видео.htmlfeature=shared&t=53).
Dans le sujet 2, on parle des crimes nazis. On peut alors, par exemple, envisager une 1ère partie sur le processus concentrationnaire et une 2nde sur la Shoah (ruclips.net/video/UK74lTbrwwg/видео.htmlfeature=shared&t=372)
Dans le sujet 4, la notion centrale est celle de guerre totale (ruclips.net/video/p8OVRwd2skc/видео.htmlfeature=shared&t=306). Il faut donc montrer que, pour parvenir à la victoire, les pays en guerre durant la Seconde Guerre mondiale ont utilisé toutes leurs ressources humaines (partie I), toutes les ressources économiques (partie II) et toutes leurs ressources morales (partie III).
@@Salle104merci énormément vous me sauvez
Bon, déjà, merci pour la vidéo ! C'est très utile ! J'ai juste quelques question donc si quelqu'un souhaite y répondre : faites ce que vous pouvez c'est pour éclaircir quelques points (il y en a quand même un peu..):
Pour le sujet 3 sur la Premier Guerre Mondiale ( expliquez et decrivez les violences des soldats ) je ne vois pas exactement comment on peut expliquez ? Simplement dire que c'est une guerre totale ? Est-ce assez ?
Pour le sujet 3 sur l'URSS, un régime totalitaire, comment peut on faire 2 parties ? J'aurais fait cette question avec une seule partie qui déjà aurait été assez courte.
Pour le sujet 2 du monde après 1989 (grandes évolutions geopolitiques) pourrait-on faire ainsi : partie 1: un monde multipolaire (et unipolaire avant) et partie 2 : le multiplication de conflits ?
Le chapitre "Refonder la République" existe il encore ? Dans de nouveaux manuels il a été mélangé a la Ve République
Pour le sujet 1 de la Ve Republique comment peut on expliquer la façon dont la Ve République est conduite sous De Gaulle ? je ne vois pas les elements marquants qui seraient a mettre en avant (suffrage universel direct ? quoi d'autre selon vous ?)
Pour le sujet 1 de l'UE Géographie, sur la politique de cohésion, quelles parties marcheraient ? I. Presentez les inegalites II. Comment la politique les contre ?
Merci et bonne chance les 09, on y arriveraaa !
il faut parler des conditions de vies dans les tranchées, tu peux sinon donner l'exemple de la guerre de verdun en donnant son nombre de mort ect
Bonjour et de rien ☺️.
Pour le sujet 3 sur la Première Guerre mondiale : si tu l'analyse bien (Quand ? Où ? Quoi ? Qui ?), tu constateras qu'il porte sur les populations civiles et les violences qu'elles ont subies. Construire ton propos sur la notion de guerre totale serait donc hors sujet. Il faudrait distinguer les différentes formes de souffrances : souffrances de l'arrière (réquisitions, rationnement, pertes des proches sur le front, ...) ; souffrances des civils proches des lignes de front (bombardements, exode, occupation) ; souffrances des civils volontairement pris pour cible (Génocide des Arméniens).
Pour le sujet sur l'URSS, il faut partir de la notion de totalitarisme, la décomposer et l'appliquer à l'URSS de l'entre-deux-guerres. L'URSS est un régime totalitaire car les soviétiques prennent le contrôle politique du pays pour imposer leur idéologie (I) ; ils prennent le contrôle économique de l'URSS avec la collectivisation, les nationalisations, les plans quinquennaux ...(II) et ils prennent le contrôle politique de la population de l'URSS via la propagande et la terreur (III).
Pour le sujet du monde après 89, ce que tu proposes ne représente que la moitié du sujet. Il faudrait avant évoquer la chute du bloc de l'Est et l'installation de l'Hégémonie américaine jusqu'au début du XXIème siècle.
Le chapitre refonder la République fait toujours partie du programme, mais il peut effectivement être fondue dans d'autres chapitres (C'est ce que je fais), mais les connaissances doivent malgré tout être travaillées.
Pour le sujet 1 sur la Vème République, le plan est dans le sujet. Il faut commencer pour expliquer le contexte dans lequel la Vème République est instaurée (Instabilité gouvernementale de la IVème République et Guerre D'Algérie avec le retour de De Gaulle). Dans la seconde partie, il faut décrire la politique menée par De Gaulle (tu peux revenir rapidement sur le fonctionnement des institutions puis évoquer "la politique de Grandeur").
Pour le sujet 1 sur l'UE, territoire d'appartenance ton plan n"évoque qu'un objectif la lutte contre les inégalités. On peut aussi envisager des parties sur le développement du sentiment d'appartenance à l'UE et la nécessité de répondre aux besoins des citoyens européens en réfléchissant à l'échelle de l'Union.
Ca va faire beaucoup à digérer ! 🤓
@@Salle104 Merci beaucoup pour une telle réponse ! 😀
@@Salle104 Je tiens juste à vous re-remercier pour votre aide lors de la préparation au brevet en hgemc ! Elle m'a beauuucoup aidé et j'ai réussi à avoir 49/50 (une faute sur la carte ;) en hgemc :D!
@@tskkhAiRvAnD WoW ! 🤩 Bravo ! La faute est sur la mégalopole ? 🤓
J'ai du mal avec le sujet deux d'histoire, ou il faut expliquer la politique mis en place par le régime nazi, quelqu'un pourrait m'aider s''il vous plait
Le sujet 2 : Il faut CARACTERISER le régime nazi, donner ce qui le définit si tu préfères. On peut donc envisager 3 partie. C'est un régime dictatorial, raciste et belliciste.
Bonjours, vous pouvez maider a expliquer le Regimes Totalitaire ainsi que l'entre deux guerre ? J'espère que vous pourrez me répondre, merci. Et merci beaucoup pour vos vidéos !!
excuse moi je me suis trompé, je te le renvoi
Effectivement, pour t’aider ce serait plus facile avec un sujet précis et ce que tu comprends de ce sujet.
@@Salle104 j'ai du mal à comprendre ses deux sujet..
@@leya_aaa Tel que tu le formules c’est l’ensemble du chapitre. C’est ça ? Ou tes difficultés portent surtout sur un point en particulier : l’Allemagne nazie, l’URSS de Staline, le Front Populaire ? Je te propose de regarder ma synthèse (Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'Entre-deux-guerres - H - 3ème
ruclips.net/video/AUF9gUYuT4s/видео.html). Cela sera plus simple que par écrit. Si certains points restent compliqués, n’hésite pas. Courage !
@@Salle104 OUI, c'est sur le front populaire dont j'ai du mal .. Merci infiniment !
Pour le deuxième sujet du premier chapitre quel serait le plan ??
Il faut décomposer la notion de violence pour bâtir tes parties.. Des idées ? Normalement, ce n'est pas très difficile sur ce chapitre .
Merci vous nous sauvez mais c'est normal qu'il y a certains chapitres qu'on a pas vu ? Moi j'ai jamais vu la 5eme République
Bonjour et merci. L’autre titre du chapitre est : « De la République Gaullienne à l’alternance et la cohabitation ». Ton enseignant a aussi pu donner un autre titre. Sinon pour faire le point rapidement sur ce chapitre, je te propose de regarder cette vidéo : La Vème République : De la république gaullienne à l'alternance et à la cohabitation
ruclips.net/video/8NLILg3mazE/видео.html. Bonnes révisions 🤓
@@Salle104 Merci, je viens de regarder la vidéo et en effet il me semble qu'on ne l'a pas fait. Vraiment incroyable le travail que vous faites !
@@maud6787 Merci ☺. Selon la programmation de ton enseignant, c'est un chapitre de milieu ou de fin de programme. Vous allez peut être travaillé dessus en accéléré dans les 10 jours restants.
Est ce que, ce qui est tombé au DNB blanc en histoire geo peut retomber au vrais DNB ?
PS: merci pour cette vidéo ça m’a beaucoup aider à faire des paragraphe argumenté, j’ai pas tout fait mais j’en est fais pas mal 😊❤
De rien 😉. Dans la mesure où le sujet de DNB dépend uniquement des choix des enseignants de ton établissement, il est tout à fait possible que le même sujet retombe avec quelques différences de formation ou dans le choix des documents. Bonnes révisions ! 🔥🔥
bonjour
un brevet blanc en histoire est-il plus dur que le vrai brevet ( noté plus sévèrement) ?
je pense que le sujet qui tombera en histoire sera sur le débarquement car ca tombera le jour des 80 ans
debarquement de quoi
@@amine5840 debarquement des allies (USA) en normandie le 6juin 1944
Bonjour ! En théorie un brevet blanc n’est ni plus dur ni plus simple qu’un brevet car le but est de se rapprocher des conditions réelles de l’examen. Tout dépend en réalité des choix de tes enseignants. Les sujets sont réalisés un an à l’avance donc il ne faut pas forcément s’attendre à un lien avec l’actualité. Par ailleurs le débarquement était le 6 juin 😉. Bonnes révisions !
@@Salle104 je suis d'accord et merci
Est ce que si j apprend le contenu de chaque chapitre sur mon manuel et visionne toute tes video sur la notion pour avoir une idee general Cela est benefique pour mon brevet et mes revision?
Cela ne peut être que bénéfique mais le plus efficace est sans doute de partir de tes cours car c’est ceux que tu as travaillés. Je te conseille de te tourner vers les autres supports pour les chapitres que tu as moins compris ou pour lesquels tu cherches un complément d’informations. Bonnes révisions 😉
@@Salle104 Merci beaucoup
@@Salle104 +1
@@Saad-x7n de rien 😉
Bonjour, pouvez vous s'il vous plaît me donner les points importants pour les développements construit du chapitre refonder la république (1944,1947) et celui de l'Union européenne un territoire d'appartenance.
Merci beaucoup
Le plus formateur c’est que tu me proposes des plans et que je te donne mon avis ensuite 😉.
Je n’arrive pas à définir le plan sur le chap du monde après 1989 sujet 1 et 2 pouvez vous m’aider ?
Dis moi comment tu partirais ou à minima comment tu comprends le sujet et je te dirai comment t’améliorer en fonction de ta proposition. Cette façon de faire sera plus efficace 😉
@@Salle104 en première partie je commencerai à raconter comment le monde est devenue uni polaire puis dans la deuxième partie comment le monde est devenue multipolaire
@@samuelhaggiag4963 voilà, parfait ! Pas besoin de moi 😉. Il ne faut pas oublier de faire un point sur la fin de la Guerre Froide dans la première partie.
@@Salle104 d’accord merci
Bonjour, je ne comprends pas du tout le sujet 1 du monde après 1989. Je n'ai pas étudié cela en cours. Pourriez vous m'expliquer
Nice, je suis morte.
🪦👻
J’espère tellement que ce sera le sujet trois du chapitre la seconde guerre mondiale 😫😫😫
Ca veut dire que celui ci est maitrisé et qu'il faut que tu révises les autres 🤗
@@Salle104 ouii c’est ce que je fait grâce à vos vidéos 🙌
@@Anaïsss39 🤩🤓
Bonjour je suis perdu sur le monde multipolaire et les objectif du projet européen qui peut m aider svp
Sur les sujets de développement construit ou sur les chapitres de manière générale ?
@@Salle104 sur le paragraphe du développement.jai commence par.le monde bipolaire et ensuite paragraphe deux monde multipolaire.mais dans ce paragraphe je ne sais pas quoi mettre.. je suis partie sur le fait que les état uni ont été seul puissance mondiale et il y a eu l émergence de pays puissant comme la'chine
Sur les objectifs du projets européen suis perdue. Je ne sais pas quoi mettre
@@SabineGhekiere C'est ça mais pas dans le bon ordre. I. La fin de la Guerre Froide et l'Hégémonie américaine. II. La mise en place d'un monde multipolaire (il faudrait expliquer comment l'hégémonie américaine s'est peu à peu érodée puis comment plusieurs pôles se sont constitués). ruclips.net/video/0xqVYHDZd7I/видео.html