Hình nâng cao lớp 7-Ai cũng biết 02 cách giải này?-Còn bạn?
HTML-код
- Опубликовано: 22 авг 2024
- *Chào tất cả các bạn! chào mừng mọi người đến với kênh Học toán cùng Thầy Thắng
* Các bạn học sinh thân mến! Trong video này THẦY THẮNG hướng dẫn các em học sinh giải bài tập HÌNH NÂNG CAO LỚP 7 VỚI 02 CÁCH GIẢI ĐỘC ĐÁO . Bài toán tìm số đo góc thường thấy trong các đề thi học sinh giỏi .
* Đây là phương pháp giải rất đặc biệt, cực kì sáng tạo? để giải được bài này chúng ta cần biết những kiến thức, kĩ năng gì? Phương pháp suy luận như thế nào? Tất cả có trong 1 video này thôi. Mời các em đón xem vidieo này nha. Các em hãy xem hết và xem kĩ video để nắm rõ phương pháp suy luận nhé!
* Bây giờ chúng ta cùng nhau đón xem nào!Video công chiếu lúc 12h15 ngày 7/5/2024 trên kênh HỌC TOÁN CÙNG THẦY THẮNG nha!
* CÁC EM ĐỪNG QUÊN LIKE SHARE VÀ SUBSCRIBE ĐỂ ỦNG HỘ KÊNH HỌC TOÁN CÙNG THẦY THẮNG!
* COMMENT ĐÓNG GÓP Ý KIẾN BÊN DƯỚI VIDEO, XIN CẢM ƠN !
Em bỏ sách ,vở 50 năm rồi xem lại thầy giảng cách làm bài hình học phẳng rất dễ hiểu.Cảm ơn thầy đã truyền thụ kiến thức khoa học dễ tiếp thu chúc thầy khỏe luôn có những đề hay giảng cho các em hs học
Cảm ơn phụ huynh rất nhiều. Tôi sẽ cố gắng nhiều hơn nữa khi nghe được những lời động vjeen chân thành này. Kính chúc bác mạnh khoẻ ạ!
❤ bài hay, nên đi vào trọng tâm giải toán, tránh giới thiệu rườm rà không liên quan
@@hvlap cảm ơn bạn!
@@ThayThangTV OK
A1+B +M1 = 180, A2+M2+ C = 180, A1+A2+ C+B = 180, M1+M2 = 180. A1+A2 = 135, B= 30, C = 15 giải phương trình trên tìm được tất cả các góc. Thầy giải lủng củng khó hiểu với trẻ nhỏ
Ông giải sang năm cũng không ra mấy cái bài ông giáo thuộc loại bài vẽ thêm hình mới ra
Cám ơn thầy, bài toán hay
Cảm ơn thày Tôi gần 80 tuổi vẫn thích nghe Thày giảng toán
Gần 80 vẫn xem giải toán cho thấy bác có sức khoẻ và niềm đam mê với toán học. Chúc Bác nhiều sức khoẻ ạ!
Em thấy cách hai vẫn ngắn gọn và dễ hiểu hơn,em hc qua kênh của thầy mỗi ngày lại thêm đc một kiến thức mới.Thầy thật tuyệt vời.
Cảm ơn em nhé
M = ( A+B) sine 30 × cosine 15 )
X + 30+15 + (180 - 45 - x )= 180=2x
X = 90
Cách 1: vẽ CD vuông góc với đt AB (D€ đt AB). Khi đó tg CDM là tg đều và tg ADC là tg vuông cân
(vì^DAC=180⁰-^BAC=180⁰-135⁰=45⁰). => tg ADM cân tại D ( vì DM=DC=DA), mặt khác tg DMB cân tại M ( vì DM=MC=MB), => ^ADM=^ABM=30⁰, =>^DAM=(180⁰-30⁰)/2 = 75⁰, =>
^MAC=75⁰-45⁰=30⁰, =>
X= 135⁰-30⁰=105⁰.
C2: vẽ ME vuông với BC ( E€ đt AB), dể thấy CA là phân giác trong góc C của tg CEM, EA là phân giác ngoài góc E của tg CEM, => MA là phân giác ngoài góc M của tg CEM, =>
^AMB=45⁰, => X=180⁰-30⁰-45⁰=105⁰.
Bạn thật tuyệt
Dùng Ký hiệu hai vạch DA=DC=MC ở phút 6,58' là sai vì lúc đó chưa xác định DM=MC
Thầy giải rất hay. Nên nhắc thêm kiến thức góc nội tiếp chắn nửa đường tròn, DM lúc đó là bán kính đường tròn tâm M, nên BM=MD=MC (bán kính) để các em nắm chắc kiến thức cb.
Cảm ơn bạn góp ý cho kênh nhé!.
Cần xem giải cho học sinh lớp mấy? Ở đây là hs lớp 7.
Thầy giáo rất tâm huyết với nghề.
Chúc thầy thành công trong cuộc sống.
Cung co the suy luan. Goc MDC = 60 vi tam gian MDC la tam giac deu. Nen goc ADM = 90 -60 = 30
D ở đâu ra mà có góc mdc
ông thầy này giải lũng cũng quá. bài toán vày đơn giản đâu cần giải mất thời gian quá
thầy ơi thầy, những bài toán nâng cao 7 thầy dạy có một số kiến thức hiện nay chưa nằm trong chương trình lớp 7 của chân trời sáng tạo và kết nối tri thức với cuộc sống.
Đúng vậy em à. Đây là những bài toán chương trình cũ lớp 7. Lớp 7 mới chưa học pitago, tit nhiên là học sinh khá giỏi thì nên biết . Cảm ơn em có nhận xét đúng!
Cách thầy làm rất hay và hữu ích, có phong cách mới: định hướng và phát triển tư duy toán học. Một người thầy rất tâm huyết. Rất trân trọng.
Chúc thầy khỏe và hạnh phúc nhất
Vâng! Cảm ơn phụ huynh ạ!
@con chào thầy. Con cũng thích Toán và dạy từ sv cũng 25 năm rồi. Mong được học nhiều điều từ thầy ạ.Thaythang69
@LoHa-nu5wo cảm ơn em đã quan tâm đến kênh của thầy. Hy vọng được trao đổi cùng em!
Nay có phần mềm dạy học Toán hay quá chứ !
Thầy giảng hay chỉ từ chổ . " kéo dài cạnh AB và dựng CD vuông góc với AB .... phần còn lại thì em làm được .....
Cách 1 có dài nhưng dễ hiểu- cảm ơn thày
Rất cám ơn thầy. mong thầy tiếp tục ra nhiêu video nữa để giup cho những h/s ko có đ/k học thêm đc nâng cao trình độ
Rất tuyêt
không cần tìm tam giác AMB và tam giác MDC đều , góc MDC 60 dộ, suy ra góc ADM là 30 đọ
Tôi có khoảng 20 cách để tìm. Quý vị muốn dùng cách ở bậc học nào thì tôi đưa cho
Tôi mong bạn sử dụng kiến thức toán cao cấp ở bậc đại học để giải giúp bài này.
Cách 2 có thể làm ngắn gọn hơn nhé thầy
Mình là phụ huynh có con năm nay vào lớp 8 ở trường Bé học sách Chân Trời Sáng Tạo, Mình có câu hỏi mong Thầy và ai biết giải đáp giúp, Về Tam Giác Cân, thì ngày trước mình học Tại góc cân thì đường trung trực, đường phân giác, đường trung tuyến, đường cao là 1. Nhưng mình tìm trong sách giáo khoa lớp 7 không có lý thuyết về phần này. vậy không biết chương trình mới, lý thuyết phần này ở sách nào? Tính chất đường trung tuyến của tam giác vuông mình xem sách giáo khoa lớp 7, lớp 8 điều không có lý thuyết về phần này, vậy làm sao mình áp dụng tính chất này để làm bài tập được.
Trong sách giáo khoa mới kntt không ghi rõ tính chất trong tam giác cân. Đường trung tuyến ứng với cạnh đáy đồng thời là đường phân giác, đ cao, đường trung trực. Nhưng trong phần luyện tập tính chất này đã được chứng minh để học sinh áp dụng. Phụ hunh xem phát hiện của bạn pi trang 81 sgk kết nối tri thức có tính chất này. Trân trọng!
Oi gioi dat oi...ban nay am o that,dau can gi phai hoc hoi tim toi Ny thuyet dau xa,ta Na dinh cao cua tri tue Noai nguoi roi,da thong minh tu trong bung me roi,dau can hoc,dau can gi phai chung minh,cu phat dai ra Na xong ngay..chi toi nghiep ong thay...
Chỉ cần vẽ đường vuông góc trên đường bm thì giải ra
Bia bây đề ra hình học cũng phải theo định lý và hệ quả đề của thầy chưa có trong chương trình nâng cao của lớp bảy thầy ơi thầy loạn xị
Cảm ơn thầy rất nhiều ạ
Thầy giảng hay quá ạ
Cảm ơn thầy
thay huong han nhu vay hs lop 7 kho hieu, nen thay can co pp de hs hieu nhanh.Cam on thay
Vâng!
Chỉ áp dụng vào tam giác cân là giải ra
Vẽ một vòng tròn cho Tam giác ABM nội tiếp trong đó thì sao nhỉ ?
Tâm đường tròn bàng tiếp. Không có nhiều bạn biết .... điều này
Việc đánh dấu đoạn DA và đoạn BM bằng nhau quá sớm!
góc MDC = 60 độ thì góc MDA = 30 độ
3 điểm B, A, D chưa thẳng hàng thầy ạ.
Đề nghị thầy vẽ cho tương đối hơn để các em dễ nhìn
Khó thì lấy sách giải BT thầy à nhưng ko biết vẻ
Theo tôi nên tìm góc, nên hạn chế nói về cơ bản của toán hoc
Cảm ơn bạn góp ý nhé
Thầy cho phần mềm vẽ hình với
Em tải trên mang geogebra
Cách 1 thầy giải dài dòng
Dài quá
Quá dài dòng
Cách thầy không hay
Có cách nào hay hơn cách của thầy các bạn comment lời giải, để tôi được học hỏi thêm, xin cảm ơn!
tào lao
Thầy Thắng ơi, Hình Học là môn toán học quá cổ lỗ sĩ rồi. Cập nhật kiến thức toán học của thầy và dẹp cái kênh của thầy đi.
Mày không xem thì mày biến con mẹ mày đi
@@kymwu5054 thif
Dài dòng quá
Cảm ơn thầy
Thầy giảng hay quá ạ
Cảm ơn em nha. Chúc nhiều sức khoẻ