[교육학] 3강 브루너의 지식의 구조

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3강 브루너의 지식의 구조
지식의 구조(structure of knowledge)란
브루너(J.S. Bruner)의 ‘교육의 과정’에서
교육내용을 지칭한 용어입니다
브루너의 책에서는 「지식의 구조」가
각 학문의 「기본개념」, 「일반적 원리」,
「핵심적 아이디어」 등으로 설명되어 있습니다
그러나 이런 것들이 종래 교육에서 가르쳐 온
「주제」(主題)나 「토픽」(topic)을 나타낸다고 보면
그것은 「지식의 구조」를
완전하게 설명하는 것은 아닙니다
각 학문을 공부하는 학자들이
하는 일에서 볼 수 있는 바와 같이
각각 관련된 현상을 이해하는 데
그러한 기본 개념이나 일반적 원리가 활용될 때
비로소 그것들은 「지식의 구조」가 된다는 것입니다
이런 뜻에서 지식의 구조는
학자들이 하는 활동으로서의
「학문」을 가리킨다고 보는 것이
가장 타당할 것입니다
또한 이런 뜻에서 지식의 구조는
반드시 교육내용만을 지칭하는 것이 아니라
그 방법상의 원리도
동시에 지칭한다고 볼 수 있습니다
브루너가 제시한 지식의 구조는
세 가지 특징이 있는데
이는 표현방식, 경제성, 생성력입니다
‘표현방식’은
작동적, 영상적, 상징적 표현으로
구분할 수 있습니다
첫째, 작동적 표현은
실제 행위를 통해 어떤 원리나 개념을
이해하는 것입니다
예를 들어 ‘파동’을 공부하면서
실제로 실험을 통해 파동 일으켜보고 이해한다면
이는 작동적 표현방식을 사용한 것입니다
둘째, 영상적 표현은
파동이 일어나는 그림이나 영상을 통해
원리를 이해하는 것입니다
셋째, 상징적 표현은
파동의 원리를 언어, 또는 공식 등을 통해
이해하는 것입니다
‘경제성’이란 머리 속에 기억하고 있어야 할
정보의 양이 적은 상태를 가리키는 것이고
‘생성력’이란 문제해결을 위해
정보를 이용할 때
주어진 사실을 넘어서
진행할 수 있게 하는 정도를 말합니다
여기에서 경제성과 생성력은
원칙적으로 별개의 문제이지만
양자간에는 정비례 관계가 성립하는데
즉 경제성이 큰 표현양식이
큰 생성력을 가지게 된다는 것입니다
쉽게 말해
상징적 표현방식을 사용한 지식이
작동적 표현방식을 사용한 지식보다
더 경제성이 큰 표현양식(방식)이라는 것이며
이렇게 경제성이 큰 표현양식이
문제해결에 있어서 생성력이 높다는 것입니다
브루너가 제시한 ‘나선형교육과정’이란
「지식의 구조」를 가르치기 위한
교육과정의 조직 형태입니다
여기서 지식의 구조와 관련된
한 가지 중요한 가정(假定)으로
부르너는 ‘교육의 과정’에서
“어떤 지식이든지 그 성격에 충실한 형태로
어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도
효과적으로 가르칠 수 있다”고 했는데
다시 말해
학생들에게 적정 수준의 표현방법을 제시하면
어떤 수준에 있는 학생이든지
지식의 구조를 이해할 수 있다는 것입니다
이 가정에 의하면 교육내용으로서 「지식의 구조」는
교육의 수준에 관계없이
그 성격에 있어서 동일하며
이 동일한 성격의 내용이
학년 수준이 높아짐에 따라
더 폭넓게, 또 깊이 있게
가르쳐져야 한다는 것입니다
그리고 이와 같이 조직된 교육과정이
마치 달팽이 껍질 모양〔螺旋形〕과 같다고 하여
나선형 교육과정이라고 부르게 된 것입니다
이것은 교육과정의 조직 원칙의 하나인
「계열성」(系列性)의 원칙을
특별한 방식으로 해석하는 것입니다
동일한 교육내용을
학습자의 수준에 맞게 가르치는 방법의 하나로서
「표현 양식」이라는 개념이 사용되기도 합니다
여기서 부르너는
‘지식의 구조’와 ‘기본개념과 원리’를
동의어로 사용했습니다
‘나선형 교육과정’에 의해
‘지식의 구조’를 가르칠 경우
기대되는 장점으로는
첫째, 기본적인 개념과 원리를 학습함으로써
학습자가 인지구조에 저장해야 할
정보의 양을 최소화 할 수 있다는 것입니다
둘째, 기본적인 원리를 학습함으로써
학습자는 이를 다양한 문제상황에 적용하고
또 새로운 지식을 창출할 수 있다는 것입니다
셋째, 학습자의 수준에 맞는
적절한 수준의 표현방식을 사용하면
어떤 학습자에게 어떤 내용이라도
가르칠 수 있다는 것입니다
넷째, 학자와 동일한 일을 수행하게 함으로써
초등 지식과 고등지식 간의 격차를
줄일 수 있다는 것입니다

[@그냥살자-v1g]

영상 유익하게 잘 보고 있습니다. 질문하나 드리고 싶은데, 왜 상징적 표현방식이 작동적 표현방식보다 더 경제성이 좋은가요? 시간대비 더 경제적으로 효율이 높아서 경제성이 더 높은건가요?

[@그냥살자-v1g]

@@artistj7232 아 감사합니다 !! 교육학관련 더 많은 영상 많이 올려주세요!!~~ 수고하세요

[@최용수-n9e]

작동적 표현 방식은 원리나 개념을 구체적이고 실제적인 탐구 활동을 통해 이해하는 과정이고, 이 과정에서 학생들이 알게되는 다양한 사실적 지식을 귀납적으로 추론하여 원리나 개념을 표현하는 방식이 상징적 표현이라고 생각합니다. 상징적 표현은 다양한 사실적 요소가 뒷받침 된 추상적인 원리나 개념을 이해하고 언어나 공식으로 표현하기 때문에 이것만 잘 이해해도 다른 상황에 적용할 수 있기 때문에 원리나 개념을 구체적인 사실이나 상황으로 표현하는 것 보다는 경제성이 높은 것이 아닐까 하고 생각합니다.