Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
ส่วนการตรวจประเมินภายใน รร.ลูกสาวผมเช่นกัน ประชาสัมพันธ์ผลการตรวจประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาภายใน ซึ่งตรวจประเมินโดยรร.เอง ผมดูผลการประเมินแล้ว ตกใจ!!!!! โอแม่เจ้า ... ผลการประเมินหลายสิบตัววัด ทุกตัวชี้วัดผลประเมินคือ "ดีเลิศ" หรือ "ยอดเยี่ยม" แสดงว่ารร.นี้น่าจะเป็นรร.ระดับโลก แต่ในความเป็นจริงช่างห่างไกลและตรงกันข้าม มีปัญหาที่ซุกไว้ใต้พรมเต็มไปหมด เมื่อผู้บริหารรร.ยินดีกับผลการประเมินดังกล่าวแล้ว รร.จะได้รับการพัฒนาได้อย่างไร ผู้บริหารรร.เน้นกิจกรรมหารายได้ เพื่อเอาเงินไปสร้างถาวรวัตถุ อาคารต่างๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ให้ผปค.ดูแล้วคิดว่าเป็นรร.ที่ดี น่าเรียน อาหารกลางวันเก็บเงินไปเทอมละ 6-7 ล้านบาท แต่จัดอาหารเหมือนให้เด็กอนาถากิน แต่ผู้บริหารยังมีหน้าประกาศกับผปค.ว่ารร.มีนักโภชนาการดูแล มิหนำซ้ำยังห้ามผปค.เข้าไปในโรงอาหาร ถ้าอยากจะเข้าไปดู ต้องไปขออนุญาตจากรร.ก่อน
อาจารย์นำเสนอดีมากชัดเจน สามารถนำไปใช้ได้จริง ขอบคุณค่ะ
ถ้ารัฐสามารถบริหารจัดการได้จริงประทศไทยคงเจริญก้าวมากๆเพราะประชากรมีคนเก่ง คนดีมากมายจัดการให้จริงๆเสียที
มาจากโลกอนาคตครับ
ถูกที่สุดตามที่อาจารย์พูดแระ จิตสำนึกสำคัญที่สุด โดยเฉพาอย่างยิ่งจิตสำนึกสาธารณะ และจิตนิยมชึ่งกำลังถูกบริโภคนิยม วัตถุนิยม ลุกลามเข้ามากลืนกินไปเกือบหมดแล้ว ตำนานความก้าวหน้าของเราที่อยู่มานานและคงอยู่ต่อไปอีกนานในยุคบริโภคนิยมนี้ ตำนานสายโลหิตศิษย์ข้างเคียงสะเบียงหลังบ้านจร้า
เยี่ยมมากครับ
แผนงานและการวางแผนงานดำเนินการให้เป็นไปตามเป้าหมายครับ มัน ไม่ง่ายจริงๆครับกว่าจะผ่านอุปสรรคนี้ครับจึงกล้ากล่าวว่า หาก ตรวจแผนการดำเนินการแล้วไม่เป็นไปตามที่กล่าวไว้ก็ยินดีรับผิดขอบครับ
สังคมแห่งการเรียนรู้ ครอบครัว โรงเรียน สังคม ความสนใจและความสามารถของเด็ก สถานศึกษาอาจไม่ใช่โรงเรียนเพียงอย่างเดียว เห็นด้วยในเรื่องทักษะเกี่ยวกับการเรียนรู้...ช่องทำรายการดีมากแต่เมื่อดู วัน เดือน ปี.... ไม่ได้ทำมานานแล้ว
ก่อนเด็กจะคิดเป็น(คิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ได้) เด็กต้องมีองค์ความรู้จากครูที่ถูกต้องก่อน แต่กว่าครูจะทำให้เด็กคิดได้ก็หมดคาบพอดี เนื้อหาเยอะเกิ้น ครูสอนไม่ทัน และอีกประการครูต้องเป็นคนเก่งและคนดี เพื่อครูจะได้มีความสามารถจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพได้
bb_ss 0ขาง, ..
จริงครับ ครูที่สอนในโรงเรียนที่ผมเรียนอยู่(ครูประจำชั้นผมเอง)เอาเวลาที่สอนไปทำประเมินตลอดเลย แล้วมาบอกว่าไม่มีเวลาไปสอนเพราะทำเอกสารอยู่ แล้วมาเร่งสอนตอนปลายเทอม ครูที่โรงเรียนผมเป็นแบบนี้ทุกคนเลย ต้นเทอมสั่งงานน้อย ปลายเทอมสั่งอย่างต่ำวิชาละสามถึงสี่งานพร้อมกันทุกวิชา แล้วครูบางคนสั่งงานอย่างเดียวไม่สอนเลย
วิธีการสอนของคนที่เป็นครูไม่เหมือนกันครูบางคนสอนสนุกมีเทคนิคการสอนที่สร้างความสนใจให้กับเด็กๆทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ครูบางคนขี้เกียด สอนไปตามหนังสือให้หมดช่วงโมงของตัวเอง/ครูสำคัญที่สุดต่อการพัฒนาการศึกษาต่อให้มีหลักสูตรที่ดีการประกันคุณภาพที่ดีแต่ถ้าครูซึ่งเป็นผู้ปฏิบัติไม่ดีการศึกษาก็ไม่เกิดการพัฒนา/ หัวใจสำคัญที่สุดอยู่ที่คนเป็นครูทำอย่างไรครูจึงจะมีเทคนิคสอนให้เด็กเกิดการเรียนรู้ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น มีความสุขในการเรียน
ท่องจำ เรียนจบไม่สามรถสร้างสรร ผลงานได้ ญี่ปุ่นเรียนรู้ มีผลงานผลิตภัณ ออกมามากมาย รถยนต์ ต่างๆ โตโยต้า นิสสัน คูโบต้า และอีกมากมาย เครื่องใช้ไฟฟ้าญี่ปุ่น ให้คนไทยทำงาน นำเงินกลับ พัฒนาประเทศมากมาย คนไทยสู้ๆๆคะๆๆ
เยี่ยมค่ะ
ดีมาก ๆ เลยคับ
เป็นสิ่งที่ดีและเห็นด้วยครับ...
มีประโชยน์มากครับ ผมนายจักรพงษ์ บุญประกอบ จะเอาเรื่องราวเหล่านี้ไปเผยแพร่ต่อไปครับ
อะไรที่การศึกษาล้มเหลว สิ่งสำคัญคือ ครอบครัว เราเรียนเยอะเกินไป เรียนเยอะจนไม่จำเป็น
ไม่เห็นด้วยประเด็น อาจารย์มหาวิทยาลัยอยากลาออกไปสอนประถมเพราะเงินเดือนมากกวา เงินเดือนครูประถมน้อยกว่าอาจรย์มหาวิทยาลัย เมื่อเทียบกับอายุตัว อายุราชการ วุฒิการศึกษา ครูประถมจบดร.เงินเดือนไม่ต่างกันมากนัก เมื่อเทียบการอายุราชการ
จริงหรือนี้ ลูกฉันโดนให้ออกจากมหาลัยเทอมแรกทั้งๆที่สอบติดRank1ลายมือไก่เขี่ยครูอ่านไม่ออกให้Fเลย ใครต้องรับผิดชอบครับ ถ้าไม่ใช่ตัวเด็ก
ในประเทศญี่ปุ่นมีสถานีโทรทัศน์เอ็นเฮชเค ที่ประชาชนมีหุ้นอยู่ด้วยจึงทำทุกอย่างเพื่อประชาชน แต่สถานีโทรทัศน์ในไทยบางช่องก้อมีความเกี่ยวเนี่ยงกะความมั่นคงของสถาบันด้วย
พวกสื่ออาจจะเป็นของนายทุนแต่คนเราทำงานจะสำเร็จก้อต้องมีแขนขาตอนมีภัยถึงจะพอเอาตัวรอดได้นะคะ จะช่วยคนอืีนเราก้อต้องมีแขนขาบ้างค่ะงานจึงจะสำเร็จ คนลุงเคยวิจัยเรื่องนร.ไทยไม่ใช่เหรอคะว่าทำงานเป็นทีมไม่เป็นจะมาเป็นเสียเองเหรอคะ
อยากนำเสนอ คสช. ให้นำคลิป อาจารย์ออกการกาศช่วงคืนความสุข 55คงเป็นประโยชน์มาก ๆ
มีทั้งที่เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย แต่เขียนความคิดเห็นไปก็เท่านั้น เอาเป็นว่าอย่าโยนความผิดให้ใครเลย ทำหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด ตัวเองเป็นครูที่ดีแล้วหรือยัง ตัวเองเป็นนักเรียนที่เอาใจใส่การเรียนมากพอหรือยัง ตัวเองเป็นพ่อ แม่ที่เอาใจใส่ลูกจริงๆ หรือปล่าว ตัวเองได้ทำอะไรให้เป็นประโยชน์ให้กับคนอื่นหรือยังวันนี้ หรือเอาแต่ตัดสินการกระทำคนรอบข้างตลอดเวลา
ก็ลองสตาร์ทเงินเดือนครูให้เท่ากับแพทย์สิครับคุณมานึกเอาตอนครูเงินเดินสูงตอนแก่คุณฝันมากไปหรือป่าว เรื่องงบประมาณของรัฐเพียงพอแต่ที่เป็นปัญหาคือบางพื้นที่ ทียังขาดสือ เทคโนโลยี คุณแค่ไปสอบถามคุณลองมาสัมผัสความเป็นครูเงินเดือนน้อยสิครับ ในโรงเรียนต่างๆบางอย่างสื่อเก่าจนไม่สามารถใช้ได้มันก็ต้องมีการปรับเปลี่ยนจึงต้องใช้งบประมาณของรัฐบาล คุณพูดเอาแต่ได้เห็นใจครูกันบ้างทุกคนทำงานครับไม่ได้นั่งเล่น
wata sangsa คุณรู้จริงๆรึเปล่าว่าเงินเดือนแพทย์ รับราชการ เท่าไหร่ มันไม่ได้เยอะอะไรเลย ที่มันเยอะเพราะมันมีค่าเวร อยู่เวรทั้งคืน
คิดว่านี้เป็นปัจจัยแค่ส่วนหนึ่ง แต่เนื้อหายอดเยี่ยมควรส่งเสริมเหมือนเป็นปัญหาที่ผมเป็นผู้ประสบภัยอยู่เลยT^T
ที่ อาจารย์กล่าวยกตัวอย่าง ของ การศึกษา ประเทศสิงค์โปร กรณี ลดเวลาเรียนแต่เพิ่มความรู้ผมมีความเห็นตรงกับแนวทางของหลักสูตรดังกล่าวครับอาจารย์กับผลลัพธ์และเป้าหมายคือ ความรู้ จาก การเปลี่ยนแปลง หลักการ ของ หลักสูตร การนำเสนอครับ อาจารย์และทุกท่าน
เห็นด้วยครับว่าการประเมินรร.ของสมศ.ไม่มีประโยชน์ รร.ลูกสาวเป็นรร.เอกชนดังของอำเภอใหญ่ เป็นรร.ขนาดใหญ่พิเศษ แต่ระบบการสอนและการบริหารรร.ที่ล้าหลัง ปัญหามากมายในหลายๆเรื่อง แต่การประเมินของสมศ.ออกมาดี เพราะเวลามาตรวจ รร.สามารถจัดผักชีโรยหน้ารับการตรวจได้
ชอบมากครับ แต่ถ้าตัดเนื้อหาเป็นตอนๆ ตอนละ 5-6 นาที จะทำให้ดูไม่ยืดเยื้อจนเกินไปครับ
สวัดดีครับ และ ผมได้ จัดทำแบบ ของ การพัฒนา การศึกษา ของ เรา ไว้ เรียบร้อย แล้ว ครับ ก็ โดยหลักการ การใช้ พัฒนา วิชาคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ และ ผม มี ตัวอย่าง มา นำเสนอ เกี่ยวกับเรื่องร้อนๆ เรื่อง ของ ข้อกฏหมาย ของ การดัดแปลง สถาพรถบรรทุก 4 ล้อ และ กับ ส่วนประกอบของรถยนต์.ที่ใช้ รับ น้ำหนัก และ หาก เรา นำเสนอ หลักการ ทดสอบ ความรู้ เชิงนำเสนอแบบคิดวิเคราะห์ กับ รอกดึงรถยนต์ และ คำถาม จาก แบบ ที่ สร้างขึ้น ครับ และ เมื่อ นำการวิเคราะห์คำตอบ โดย ความรู้ จาก หลักสูตร ที่ เรียนรู้ จาก หลักสูตร ที่ใช้ เพื่อ สร้างการพัฒนา ก็ จะ ทำให้ ผู้เรียนรู้สามารถนำมาใช้วิเคราะหํกับข้อปัญหา ดังกล่าวได้ หลากหลาย มิติ ครับ อาจารย์และทุกท่าน
สิ่งที่ต้องแก้ลำดับแรกเลยครับ
ลองเชื่อมโยง Dale's Cone of Experience กับ ฺBloom's Taxonomy จะเห็นภาพเหมือนที่ อ.สมเกียรติ กำลังบอกครับ การเรียนรู้ปัจจุบันในศตวรรษที่ 21 นั้น มันต้องเป็นทฤษฎี ไม่ใช่แค่ Constructivism แต่เป็น Social Constructivism มากกว่า หากลองนำเอา Information Processing เข้ามาดู การสอนทุกวันนี้ที่ดำเนินการใน Working Memory หรือ Short Term Memory นั้นหากเป็นความจำ หรือท่องจำ จะส่งผ่านไป Long Term Memory เพียง 5% เท่านั้น
กระทรวงการศึกษา ของประเทศไทย ต้องการให้คนไทย " เชื่อง" อย่างสัตว์เลี้ยงเรียกร้องปฏิรูป ก็แค่น้ำลาย คุยกับต่างชาติ ฟังดูดีไปดูงานต่างประเทศมากี่รอบ ก็แค่ข้ออ้างเอางบไปเที่ยวต่างประเทศระบบการศึกษาไทย ไม่ได้สอนให้คน "คิด" สุดท้าย ก็ ชาติล่มสลาย
ประมาณนาทีที่ 2 : 30 โคตรจะ " ไม่ยุติธรรมเพราะให้รายละเอียดไม่พอครับ " ...... โดยธรรมชาติของคนทำงาน ถ้าหน่วยงานของคุณเป็นหนวยงานที่ดี + มีความมั่นคง + มีความเจริญก้าวหน้าในหน้าที่การงาน + มีค่าตอบแทนและสวัสดิการ ที่ยุติธรรม + ไม่ลำเอียง ไม่เลือกปฏิบัติ ( อันนี้ต้องเข้าไปทำก่อนนะครับ แล้วค่อยเปลี่ยนงานทีหลัง ) ......... ถ้าจะให้สุดๆกันจริง ..... ระบุตัวผู้พูด และ สถานประกอบการมาเลย ครับ ! ...... อย่างอื่นๆเขาหากันเองได้ ครับ ( ถ้าคิดเด็กมันจบมาแล้วทำอะไรไม่เป็นนะ ! ) .........
+Yongyot Chantrapoom ......... ยังไงโดยทั่วไปคุณก็ยังมีระบบ ทดลองงานอีก 3 เดือนนะครับ หรือถ้าไม่มีก็บอกเด็กมันไปตรงๆ......... มันเป็นเรื่องภายในองค์กรของคุณกับตัวเด็ก นะครับ ! ........ คุณไม่ควรเอามาประจานเขา ....... เพราะถ้าคุณไม่รับเขาก็ต้องไปหางานทำที่อื่นเอง ........ หรือไม่ ...... คุณก็ต้องระบุในประกาศรับสมัครงาน ของหน่วยงานของคุณเลย ! ........ อย่าให้เด็กมันต้องเสียเวลาเดินทางมาหาคุณ ! ......... ถ้าเด็กมันเอาเรื่องในที่ทำงานของคุณ " ไปประจาน " บ้างคุณจะรู้สึกยังไง ครับ ! ..........
จะเป็นประโยชน์มากที่จะเผยแพร่ให้คนกว้างขวางกว่านี้ ต้องออกสื่อสาธาาณะ หรือให้อาจารย์ท่านไปออกรายการในช่องฟรีทีวี
ไม่เห็นมีประโยชน์อะไรเลยแค่วิจารน์ความเป็นไปของวงการครูกูไม่เห็นแก้ไขอะไรได้ สรรพสิ่งในโลกล้วนไม่เที่ยง
ทำ CD หรือออก ทีวี ช่องดังๆให้ประชาชน ได้รู้จะดีมากเลยครับ
เหมือนโรงเรียนผมเลย ขอครูเอกปรถมวัยได้ครูเอกพละ 555
กูเบื่ออาจารย์ที่มหาลัยคนนึงมากคับ จารย์ชอบใช้คำไม่สุภาพและชอบพูดแบบดูถูกนักศึกษาว่า กาก ชอบเปรียบเทียบกับโลกภายนอกที่มันแอดวานซ์กว่ามาก คือว่าผมได้ยินคำนี้แล้วมันทำให้รุ้สึกเบื่อวิชานี้ขึ้นมาเลยทีเดียว แทนที่จะพูดเชิงให้กำลังใจกลับตอกย้ำจนรู้สึกไม่มั่นใจขึ้นมาทันที จากนั้นก็ไม่อยากเรียนคับ พอไม่อยากเรียนแล้วเข้าเรียนก็เรียนไม่รู้เรื่องแถมวิชานี้แม่งก็ยาก แล้วสอนอย่างกะกรูเป็นเด็ก MIT เลย คือจารย์คนนี้สอนสองวิชานะและจารย์ก็เป็นที่ปรึกษาให้กับบริษัทชื่อดังแห่งนึงด้วย การสอนคือแบบว่าจารย์คิดว่าเด็กทุกคนเก่งเหมือนกันหมดปะมาณนั้น คัยที่เรียนกับจารย์คนนี้ก็บ่นทั้งนั้นว่าชอบพูดจาแดกดันทำให้เสียกำลังใจในการเรียน... (ถ้ากรูเก่งกูคงไม่มาเรียนหรอก)
เจออาจารย์แบบนี้เหมือนกัน ไม่ได้เจอคนเดียวด้วย ด่าไม่ได้ด้วย บาป ตำหนิอะไรไม่ได้เพราะเป็นอาจารย์ แล้ววัฒนธรรมแบบนี้ก็ทำลายระบบการศึกษา เด็กไม่มีกำลังใจ อ.ไม่มีความสามารถในการเป็นโค้ช และถ่ายทอดความรู้ให้เด็กเข้าใจทุกคน ที่สำคัญคือไม่รู้สึกตัวว่าตัวเองต้องปรับปรุง เห็นแต่ความบกพร่องของนักเรียน ทั้งๆที่นั้นสะท้อนความสามารถครูโดยตรง แต่ครูก็จะมองจะช่วยเฉพาะเด็กเก่งเพราะเห็นแต่ผลงานและด้านดีของตัวเอง ไม่สนเด็กไม่เก่งเพราะสะท้อนตัวเองว่าสอนไม่ได้เรื่อง
การท่องจำก็มีความจำเป็น เพราะเป็นพื้นฐานความรู้ในการนำไปคิดวิเคราะห์ครับ ถามว่าถ้าจำเนื้อหาไม่ได้เลย จะคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ หรือคิดอื่นๆได้หรือเปล่า ต้องสอนตามแนวคิดของ Bloom ครับ ไปทีละขั้นครับ ความรู้ ความจำ เข้าใจ ประยุกต์ใช้ ฯลฯ
พูดไปก็เท่านันเหละยังไงระบบการศึกษาของไทยไม่เปลียนไปเหรอกก็เด็กไม่ขยันเองอยากไปต่อก็ต้องสู้ซิค่ะ
อะไรๆก็ว่าแต่เด็กขี้เกียรกูละเบื่อ
นักเรียน 40 กว่าคน ต่อครู 1 คน นี่ก็เป็นปัญหาด้วยนะคะ
เห็นด้วย ชอบวิธีคิดน่ะ น่าจะเอาออกทีวี มันจะดีกว่านี้มาก อ่า การเข้าใจเป็นหัวข้อถ้าเข้าใจจริงๆจะรู้หมดเลยว่ามีอะไรแตกย่อยออกมาบ้าง
useful information
ก่อน เริ่ม ทดสอบ การสอบพิซซ่า ประมาณ ๖ เดือน หาก ใช้ หลักสูตร การพัฒนา วิชาการ.ของ เรา ครับ.อาจารย์.และ ทุกท่าน จะ เห็นผล.ของ การเปลี่ยนแปลง และ เป้าหมาย.จาก ผลทดสอบ ครับ และ เป็น หลักสูตร ที่ ปราศจาก เงื่อนไข ของ ปัญหา ทุกมิติ.ครับ
จากวันที่คลิปนี้ออกจนวันนี้5ปีและ ยังไม่มีเหี้ยไรเปลี่ยนแปลง
สำหรับท่านที่เข้ามาอ่าน " กรุณาดูเวลาที่ Post " ด้วยนะครับ ! ....... ว่าอันไหนมันก่อน หรือ หลัง ! .........
สวัดดีครับทุกท่าน และ ๒ คำ กับ แตกต่าง ระหว่าง * ความสนใจ * กับ * ความไม่สนใจ * เช่นกัน กับ *ซื้อ* กับ * ขาย * ครับทุกท่าน
ถ้าเด็กถูกสอนอย่างที่คุณว่าแล้ว เด็กก็จะไม่เชื่อที่คุณพูดทั้งหมดหรอกครับ เพราะเขาจะรู้ว่าคุณจำคนอื่นมาพูด
ครูนั่นแหละมักสร้างภาพให้ตัวเองดูดี หากให้ครูหรือโรงเรียนประเมินตนเองผลก็ต้องดีมากๆอยู่แล้ว ควรนำเอาผล O-netรายวิชาที่ครูแต่ละคนสอนมาประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงิน ทั้งของครู ผู้บริหารโรงเรียนและผู้บริหารเขตพื้นที่ฯ
เห็นด้วยครับ
เห็นด้วยทุกเรื่อง โดยเฉพาะการประเมินครูค่ะ ไม่อยากให้มีการทำวิทยฐานะเลย อยากให้เปลี่ยนการเลื่อนขั้นครู ดูจากคะแนนพัฒนาการของเด็กมากกว่า
ผมคนนนึงที่อยากให้ประเทศไทยเปลี่ยนไปมากๆเลยครับ โดยเฉพาะไอ้การศึกษาเนี่ย ไม่เปลี่ยนซักที แล้วในอนาคตประเทศไทยเราจะเป็นแบบนี้ต่อเรื่อยๆหรอครับ เอาจริงดิ มันใช้ชีวิตลำบากมากนะครับ
ระบบการบริหาร กับ การศึกษาของไทย ซิมีผล
ต้องกลับไปเริ่มจาก 0 ใหม่หมด
สมศ.คือองค์กรที่อันตรายมากใช่ไหมครับ
อยากรุ้ว่า สมศ.ยึดมาตรฐานที่5 ผ่านไม่ผ่านแล้วปรับ รึยัง ยึดผล โอเนตเป็นสำคัญ
เห็นด้วยอยู่นะที่ว่าไม่ควรสอนให้เด็กท่องจำ น่าจะสอนให้เด็กเข้าใจ แต่อย่าลืมคิดสิว่า การที่ท่าน ออกข้อสอบถึงแม้จะวิเคราะห์ก็ตามแต่ มันก็ต้องใช้ความจำอยู่ดี เช่นอิทธิบาท 4 มีอะไรบ้าง ถ้าไม่จำคงไม่ได้ละมั้ง แต่ถ้าจะให้ดีก็ควรจำและเข้าใจ อีกอย่างปัจจุบันสอบมากกว่าสอนซะอีก O-net เทอม 2 ทั้งเทอมต้องเตรียมตัวให้เด็ก สาระหลักสูตรเลยไม่ได้เลย และลดคาบเวลาเรียนเถอะ ผมอ่านหนังสือช่วงเช้า ก็จำได้ แต่พอช่วงบ่าย ความจำเริ่มไม่ดีละ และเบลอด้วย 555+
ถ้าคุณขยายฐานการศึกษาออกไป โดยพยายามครอบคลุมเด็กให้ได้ปริมาณมากที่สุด คุณก็จะได้เด็กที่มีความพร้อมในการศึกษาน้อยลงเรื่อยๆครับ เพราะฉะนั้น " อย่าบ่น " ครับ ! คุณสามารถทำให้ นักวิชาการ นักการศึกษา + สื่อการเรียนการสอน + ครู อาจารย์ มีคุณภาพใกล้เคียงกันหมดไหมครับ ? เด็กแต่ละคนก็มีเป้าหมายในการเรียนที่ไม่เหมือนกันนะครับ บางคนไปเรียนเพราะมีความสุข ( ปัจจุบันรัฐฯ มีนโยบายลดเวลาเรียนอยู่ครับ ! ) , บางคนก็เรียนตามเพื่อนไป , บางคนก็เรียนตามใจพ่อแม่ , บางคนก็เรียนแค่พอผ่าน เพราะเขาไม่คิดจะใช้วุฒิฯในการทำงานอยู่แล้ว , บางคนก็เรียนไปตามยุคสมัยที่เขาฮิตๆกัน .........แล้วเราจะทำยังไงกันดีล่ะครับ ! ..........
อยากส่งไปให้รัฐจัง
ครูไม่มีเวลาสอนหรอกค่ะ ต้องทำผลงานเพิ่มเงินเดือนตัวเอง
นับถือ พูดได้สุดยอดคับ
ประเดนแรก"เพราะเด็กไม่ขยันไงถึงเป็นแบบนี้ ถึงติดเกม"คำพูดนี้ปี๊ดมากขอถามกลับบ้างดิ แล้วอะไรที่ทำให้เป็นแบบนี้ ไม่เข้าใจว่ะว่าทำไมชอบตัดสินปัญหาที่ปลายเหตุไม่ตัดที่ต้นเหตุประเด็น2"ครูฮะทำไมต้องเรียนตามหลักสูตร" "ก็มันอยุ่ในหลักสูตรเรียนๆไปให้ได้เกรด4ก็พอ" จ่ะ เกรด4 งั้นขอถามว่า มันวัดได้จิงหรอ มันทำให้เด็กฉลาดขึ้นจิงหรอ หรือมันแค่ทำให้เด็กจำไปชั่วครู่ เพื่อสอบได้เกรด4แล้วก็ลืมมันไปประเด็นที่3"เอ้า! ครูขอตัวแทนมาทดลองหน่อย" อ้าว งั้นงบประมานรร.ก็เกี่ยวน่ะสิก็อาจใช่ค่ะ เพราะอุปกรณ์ในการทดลองก็รู้ไม่ทั่วถึงอ่ะดิ แต่บางรร.ก็มีงบเยอะนะ.ประเดน4"ข้อนี้ตอบอะไร" "เงียบ..." "ทำไมไม่ตอบ!(แล้วก็ด่าๆ)" แน่นอนต้องมีคนใจกล้าตอบพอตอบโดนด่าทำให้เด็กไม่กล้าที่จะตอบเหมือนแล้วพอตอบถูกถึงเวลาแบ่งชนใครตอบครูก็แบ่งให้เปนเรียนดีเงียบก็เรียนด้อย เพราะเป็นงี้ ไงเด็กเลยยิ่งไม่มีแรงบัลดาลใจยิ่งไม่มีกำลังใจฮะ มีอีกหลายประเด็นแค่นี้ก่อนเนอะ .....#คหสต.
สุ จิ ปุ ลิ คาถาไม่เคยเสื่อม การจำกัดกรอบต่างหากที่ทำให้เด็กโง่ อย่าโทษครูเลย วิทยากรเคยมีปมด้อยกับครู
อย่าเปลี่ยนรัฐมนตรีบ่อยศธ.
ไทยเคยรบกะพม่าจริงหรอจารย์
เห็นด้วยอย่างมาก
การศึกษาไทยแม่งไรสาระ
เป็นคลิปที่ไม่ได้หวือหวาแต่ฟังจนจบได้แบบไม่น่าเบื่อเลย
รัฐบาลควรแก้ไขปัญหาและติดตามลงพื้นที่เสมอๆ
คิดคนเดียวทำคนเดียวสู้ทำงานหลายคนจะดีกว่านะคะ
ถ้าเค้าทำงานไม่ดีอะไรเราก้อสามารถบอกเค้าก้อได้ค่ะพอจะรับฟังอยู่อะไรที่ทนฟังไม่ไหวจริงๆเราไปฟังช่องอื่นก้อได้ค่ะบ้านเราเสรีอยู่แล้ว
ส่วนการตรวจประเมินภายใน รร.ลูกสาวผมเช่นกัน ประชาสัมพันธ์ผลการตรวจประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาภายใน ซึ่งตรวจประเมินโดยรร.เอง ผมดูผลการประเมินแล้ว ตกใจ!!!!! โอแม่เจ้า ... ผลการประเมินหลายสิบตัววัด ทุกตัวชี้วัดผลประเมินคือ "ดีเลิศ" หรือ "ยอดเยี่ยม" แสดงว่ารร.นี้น่าจะเป็นรร.ระดับโลก แต่ในความเป็นจริงช่างห่างไกลและตรงกันข้าม มีปัญหาที่ซุกไว้ใต้พรมเต็มไปหมด เมื่อผู้บริหารรร.ยินดีกับผลการประเมินดังกล่าวแล้ว รร.จะได้รับการพัฒนาได้อย่างไร ผู้บริหารรร.เน้นกิจกรรมหารายได้ เพื่อเอาเงินไปสร้างถาวรวัตถุ อาคารต่างๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ให้ผปค.ดูแล้วคิดว่าเป็นรร.ที่ดี น่าเรียน
อาหารกลางวันเก็บเงินไปเทอมละ 6-7 ล้านบาท แต่จัดอาหารเหมือนให้เด็กอนาถากิน แต่ผู้บริหารยังมีหน้าประกาศกับผปค.ว่ารร.มีนักโภชนาการดูแล มิหนำซ้ำยังห้ามผปค.เข้าไปในโรงอาหาร ถ้าอยากจะเข้าไปดู ต้องไปขออนุญาตจากรร.ก่อน
อาจารย์นำเสนอดีมากชัดเจน สามารถนำไปใช้ได้จริง ขอบคุณค่ะ
ถ้ารัฐสามารถบริหารจัดการได้จริงประทศไทยคงเจริญก้าวมากๆเพราะประชากรมีคนเก่ง คนดีมากมายจัดการให้จริงๆเสียที
มาจากโลกอนาคตครับ
ถูกที่สุดตามที่อาจารย์พูดแระ จิตสำนึกสำคัญที่สุด โดยเฉพาอย่างยิ่งจิตสำนึกสาธารณะ และจิตนิยมชึ่งกำลังถูกบริโภคนิยม วัตถุนิยม ลุกลามเข้ามากลืนกินไปเกือบหมดแล้ว ตำนานความก้าวหน้าของเราที่อยู่มานานและคงอยู่ต่อไปอีกนานในยุคบริโภคนิยมนี้ ตำนานสายโลหิตศิษย์ข้างเคียงสะเบียงหลังบ้านจร้า
เยี่ยมมากครับ
แผนงานและการวางแผนงานดำเนินการให้เป็นไปตามเป้าหมายครับ มัน ไม่ง่ายจริงๆครับกว่าจะผ่านอุปสรรคนี้ครับจึงกล้ากล่าวว่า หาก ตรวจแผนการดำเนินการแล้วไม่เป็นไปตามที่กล่าวไว้ก็ยินดีรับผิดขอบครับ
สังคมแห่งการเรียนรู้ ครอบครัว โรงเรียน สังคม ความสนใจและความสามารถของเด็ก สถานศึกษาอาจไม่ใช่โรงเรียนเพียงอย่างเดียว เห็นด้วยในเรื่องทักษะเกี่ยวกับการเรียนรู้...ช่องทำรายการดีมากแต่เมื่อดู วัน เดือน ปี.... ไม่ได้ทำมานานแล้ว
ก่อนเด็กจะคิดเป็น(คิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ได้) เด็กต้องมีองค์ความรู้จากครูที่ถูกต้องก่อน แต่กว่าครูจะทำให้เด็กคิดได้ก็หมดคาบพอดี เนื้อหาเยอะเกิ้น ครูสอนไม่ทัน และอีกประการครูต้องเป็นคนเก่งและคนดี เพื่อครูจะได้มีความสามารถจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพได้
bb_ss
0ขาง
,
..
จริงครับ ครูที่สอนในโรงเรียนที่ผมเรียนอยู่(ครูประจำชั้นผมเอง)เอาเวลาที่สอนไปทำประเมินตลอดเลย แล้วมาบอกว่าไม่มีเวลาไปสอนเพราะทำเอกสารอยู่ แล้วมาเร่งสอนตอนปลายเทอม ครูที่โรงเรียนผมเป็นแบบนี้ทุกคนเลย ต้นเทอมสั่งงานน้อย ปลายเทอมสั่งอย่างต่ำวิชาละสามถึงสี่งานพร้อมกันทุกวิชา แล้วครูบางคนสั่งงานอย่างเดียวไม่สอนเลย
วิธีการสอนของคนที่เป็นครูไม่เหมือนกันครูบางคนสอนสนุกมีเทคนิคการสอนที่สร้างความสนใจให้กับเด็กๆทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ครูบางคนขี้เกียด สอนไปตามหนังสือให้หมดช่วงโมงของตัวเอง/ครูสำคัญที่สุดต่อการพัฒนาการศึกษาต่อให้มีหลักสูตรที่ดีการประกันคุณภาพที่ดีแต่ถ้าครูซึ่งเป็นผู้ปฏิบัติไม่ดีการศึกษาก็ไม่เกิดการพัฒนา/ หัวใจสำคัญที่สุดอยู่ที่คนเป็นครูทำอย่างไรครูจึงจะมีเทคนิคสอนให้เด็กเกิดการเรียนรู้ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น มีความสุขในการเรียน
ท่องจำ เรียนจบไม่สามรถสร้างสรร ผลงานได้ ญี่ปุ่นเรียนรู้ มีผลงานผลิตภัณ ออกมามากมาย รถยนต์ ต่างๆ โตโยต้า นิสสัน คูโบต้า และอีกมากมาย เครื่องใช้ไฟฟ้าญี่ปุ่น ให้คนไทยทำงาน นำเงินกลับ พัฒนาประเทศมากมาย คนไทยสู้ๆๆคะๆๆ
เยี่ยมค่ะ
ดีมาก ๆ เลยคับ
เป็นสิ่งที่ดีและเห็นด้วยครับ...
มีประโชยน์มากครับ ผมนายจักรพงษ์ บุญประกอบ จะเอาเรื่องราวเหล่านี้ไปเผยแพร่ต่อไปครับ
อะไรที่การศึกษาล้มเหลว สิ่งสำคัญคือ ครอบครัว เราเรียนเยอะเกินไป เรียนเยอะจนไม่จำเป็น
ไม่เห็นด้วยประเด็น อาจารย์มหาวิทยาลัยอยากลาออกไปสอนประถมเพราะเงินเดือนมากกวา เงินเดือนครูประถมน้อยกว่าอาจรย์มหาวิทยาลัย เมื่อเทียบกับอายุตัว อายุราชการ วุฒิการศึกษา ครูประถมจบดร.เงินเดือนไม่ต่างกันมากนัก เมื่อเทียบการอายุราชการ
จริงหรือนี้ ลูกฉันโดนให้ออกจากมหาลัยเทอมแรกทั้งๆที่สอบติดRank1ลายมือไก่เขี่ยครูอ่านไม่ออกให้Fเลย ใครต้องรับผิดชอบครับ ถ้าไม่ใช่ตัวเด็ก
ในประเทศญี่ปุ่นมีสถานีโทรทัศน์เอ็นเฮชเค ที่ประชาชนมีหุ้นอยู่ด้วยจึงทำทุกอย่างเพื่อประชาชน แต่สถานีโทรทัศน์ในไทยบางช่องก้อมีความเกี่ยวเนี่ยงกะความมั่นคงของสถาบันด้วย
พวกสื่ออาจจะเป็นของนายทุนแต่คนเราทำงานจะสำเร็จก้อต้องมีแขนขาตอนมีภัยถึงจะพอเอาตัวรอดได้นะคะ จะช่วยคนอืีนเราก้อต้องมีแขนขาบ้างค่ะงานจึงจะสำเร็จ คนลุงเคยวิจัยเรื่องนร.ไทยไม่ใช่เหรอคะว่าทำงานเป็นทีมไม่เป็น
จะมาเป็นเสียเองเหรอคะ
อยากนำเสนอ คสช. ให้นำคลิป อาจารย์ออกการกาศช่วงคืนความสุข 55
คงเป็นประโยชน์มาก ๆ
มีทั้งที่เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย แต่เขียนความคิดเห็นไปก็เท่านั้น เอาเป็นว่าอย่าโยนความผิดให้ใครเลย ทำหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด ตัวเองเป็นครูที่ดีแล้วหรือยัง ตัวเองเป็นนักเรียนที่เอาใจใส่การเรียนมากพอหรือยัง ตัวเองเป็นพ่อ แม่ที่เอาใจใส่ลูกจริงๆ หรือปล่าว ตัวเองได้ทำอะไรให้เป็นประโยชน์ให้กับคนอื่นหรือยังวันนี้ หรือเอาแต่ตัดสินการกระทำคนรอบข้างตลอดเวลา
ก็ลองสตาร์ทเงินเดือนครูให้เท่ากับแพทย์สิครับคุณมานึกเอาตอนครูเงินเดินสูงตอนแก่คุณฝันมากไปหรือป่าว เรื่องงบประมาณของรัฐเพียงพอแต่ที่เป็นปัญหาคือบางพื้นที่ ทียังขาดสือ เทคโนโลยี คุณแค่ไปสอบถามคุณลองมาสัมผัสความเป็นครูเงินเดือนน้อยสิครับ ในโรงเรียนต่างๆบางอย่างสื่อเก่าจนไม่สามารถใช้ได้มันก็ต้องมีการปรับเปลี่ยนจึงต้องใช้งบประมาณของรัฐบาล คุณพูดเอาแต่ได้เห็นใจครูกันบ้างทุกคนทำงานครับไม่ได้นั่งเล่น
wata sangsa คุณรู้จริงๆรึเปล่าว่าเงินเดือนแพทย์ รับราชการ เท่าไหร่ มันไม่ได้เยอะอะไรเลย ที่มันเยอะเพราะมันมีค่าเวร อยู่เวรทั้งคืน
คิดว่านี้เป็นปัจจัยแค่ส่วนหนึ่ง แต่เนื้อหายอดเยี่ยมควรส่งเสริม
เหมือนเป็นปัญหาที่ผมเป็นผู้ประสบภัยอยู่เลยT^T
ที่ อาจารย์กล่าวยกตัวอย่าง ของ การศึกษา ประเทศสิงค์โปร กรณี ลดเวลาเรียนแต่เพิ่มความรู้ผมมีความเห็นตรงกับแนวทางของหลักสูตรดังกล่าวครับอาจารย์กับผลลัพธ์และเป้าหมายคือ ความรู้ จาก การเปลี่ยนแปลง หลักการ ของ หลักสูตร การนำเสนอครับ อาจารย์และทุกท่าน
เห็นด้วยครับว่าการประเมินรร.ของสมศ.ไม่มีประโยชน์ รร.ลูกสาวเป็นรร.เอกชนดังของอำเภอใหญ่ เป็นรร.ขนาดใหญ่พิเศษ แต่ระบบการสอนและการบริหารรร.ที่ล้าหลัง ปัญหามากมายในหลายๆเรื่อง แต่การประเมินของสมศ.ออกมาดี เพราะเวลามาตรวจ รร.สามารถจัดผักชีโรยหน้ารับการตรวจได้
ชอบมากครับ แต่ถ้าตัดเนื้อหาเป็นตอนๆ ตอนละ 5-6 นาที จะทำให้ดูไม่ยืดเยื้อจนเกินไปครับ
สวัดดีครับ และ ผมได้ จัดทำแบบ ของ การพัฒนา การศึกษา ของ เรา ไว้ เรียบร้อย แล้ว ครับ ก็ โดยหลักการ การใช้ พัฒนา วิชาคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ และ ผม มี ตัวอย่าง มา นำเสนอ เกี่ยวกับเรื่องร้อนๆ เรื่อง ของ ข้อกฏหมาย ของ การดัดแปลง สถาพรถบรรทุก 4 ล้อ และ กับ ส่วนประกอบของรถยนต์.ที่ใช้ รับ น้ำหนัก และ หาก เรา นำเสนอ หลักการ ทดสอบ ความรู้ เชิงนำเสนอแบบคิดวิเคราะห์ กับ รอกดึงรถยนต์ และ คำถาม จาก แบบ ที่ สร้างขึ้น ครับ และ เมื่อ นำการวิเคราะห์คำตอบ โดย ความรู้ จาก หลักสูตร ที่ เรียนรู้ จาก หลักสูตร ที่ใช้ เพื่อ สร้างการพัฒนา ก็ จะ ทำให้ ผู้เรียนรู้สามารถนำมาใช้วิเคราะหํกับข้อปัญหา ดังกล่าวได้ หลากหลาย มิติ ครับ อาจารย์และทุกท่าน
สิ่งที่ต้องแก้ลำดับแรกเลยครับ
ลองเชื่อมโยง Dale's Cone of Experience กับ ฺBloom's Taxonomy จะเห็นภาพเหมือนที่ อ.สมเกียรติ กำลังบอกครับ การเรียนรู้ปัจจุบันในศตวรรษที่ 21 นั้น มันต้องเป็นทฤษฎี ไม่ใช่แค่ Constructivism แต่เป็น Social Constructivism มากกว่า หากลองนำเอา Information Processing เข้ามาดู การสอนทุกวันนี้ที่ดำเนินการใน Working Memory หรือ Short Term Memory นั้นหากเป็นความจำ หรือท่องจำ จะส่งผ่านไป Long Term Memory เพียง 5% เท่านั้น
กระทรวงการศึกษา ของประเทศไทย ต้องการให้คนไทย " เชื่อง" อย่างสัตว์เลี้ยง
เรียกร้องปฏิรูป ก็แค่น้ำลาย คุยกับต่างชาติ ฟังดูดี
ไปดูงานต่างประเทศมากี่รอบ ก็แค่ข้ออ้างเอางบไปเที่ยวต่างประเทศ
ระบบการศึกษาไทย ไม่ได้สอนให้คน "คิด"
สุดท้าย ก็ ชาติล่มสลาย
ประมาณนาทีที่ 2 : 30 โคตรจะ " ไม่ยุติธรรมเพราะให้รายละเอียดไม่พอครับ " ...... โดยธรรมชาติของคนทำงาน ถ้าหน่วยงานของคุณเป็นหนวยงานที่ดี + มีความมั่นคง + มีความเจริญก้าวหน้าในหน้าที่การงาน + มีค่าตอบแทนและสวัสดิการ ที่ยุติธรรม + ไม่ลำเอียง ไม่เลือกปฏิบัติ ( อันนี้ต้องเข้าไปทำก่อนนะครับ แล้วค่อยเปลี่ยนงานทีหลัง ) .........
ถ้าจะให้สุดๆกันจริง ..... ระบุตัวผู้พูด และ สถานประกอบการมาเลย ครับ ! ...... อย่างอื่นๆเขาหากันเองได้ ครับ ( ถ้าคิดเด็กมันจบมาแล้วทำอะไรไม่เป็นนะ ! ) .........
+Yongyot Chantrapoom ......... ยังไงโดยทั่วไปคุณก็ยังมีระบบ ทดลองงานอีก 3 เดือนนะครับ หรือถ้าไม่มีก็บอกเด็กมันไปตรงๆ.........
มันเป็นเรื่องภายในองค์กรของคุณกับตัวเด็ก นะครับ ! ........ คุณไม่ควรเอามาประจานเขา ....... เพราะถ้าคุณไม่รับเขาก็ต้องไปหางานทำที่อื่นเอง ........ หรือไม่ ...... คุณก็ต้องระบุในประกาศรับสมัครงาน ของหน่วยงานของคุณเลย ! ........ อย่าให้เด็กมันต้องเสียเวลาเดินทางมาหาคุณ ! .........
ถ้าเด็กมันเอาเรื่องในที่ทำงานของคุณ " ไปประจาน " บ้างคุณจะรู้สึกยังไง ครับ ! ..........
จะเป็นประโยชน์มากที่จะเผยแพร่ให้คนกว้างขวางกว่านี้ ต้องออกสื่อสาธาาณะ หรือให้อาจารย์ท่านไปออกรายการในช่องฟรีทีวี
ไม่เห็นมีประโยชน์อะไรเลยแค่วิจารน์ความเป็นไปของวงการครูกูไม่เห็นแก้ไขอะไรได้ สรรพสิ่งในโลกล้วนไม่เที่ยง
ทำ CD หรือออก ทีวี ช่องดังๆให้ประชาชน ได้รู้จะดีมากเลยครับ
เหมือนโรงเรียนผมเลย ขอครูเอกปรถมวัยได้ครูเอกพละ 555
กูเบื่ออาจารย์ที่มหาลัยคนนึงมากคับ จารย์ชอบใช้คำไม่สุภาพและชอบพูดแบบดูถูกนักศึกษาว่า กาก ชอบเปรียบเทียบกับโลกภายนอกที่มันแอดวานซ์กว่ามาก คือว่าผมได้ยินคำนี้แล้วมันทำให้รุ้สึกเบื่อวิชานี้ขึ้นมาเลยทีเดียว แทนที่จะพูดเชิงให้กำลังใจกลับตอกย้ำจนรู้สึกไม่มั่นใจขึ้นมาทันที จากนั้นก็ไม่อยากเรียนคับ พอไม่อยากเรียนแล้วเข้าเรียนก็เรียนไม่รู้เรื่องแถมวิชานี้แม่งก็ยาก แล้วสอนอย่างกะกรูเป็นเด็ก MIT เลย คือจารย์คนนี้สอนสองวิชานะและจารย์ก็เป็นที่ปรึกษาให้กับบริษัทชื่อดังแห่งนึงด้วย การสอนคือแบบว่าจารย์คิดว่าเด็กทุกคนเก่งเหมือนกันหมดปะมาณนั้น คัยที่เรียนกับจารย์คนนี้ก็บ่นทั้งนั้นว่าชอบพูดจาแดกดันทำให้เสียกำลังใจในการเรียน... (ถ้ากรูเก่งกูคงไม่มาเรียนหรอก)
เจออาจารย์แบบนี้เหมือนกัน ไม่ได้เจอคนเดียวด้วย ด่าไม่ได้ด้วย บาป ตำหนิอะไรไม่ได้เพราะเป็นอาจารย์ แล้ววัฒนธรรมแบบนี้ก็ทำลายระบบการศึกษา เด็กไม่มีกำลังใจ อ.ไม่มีความสามารถในการเป็นโค้ช และถ่ายทอดความรู้ให้เด็กเข้าใจทุกคน ที่สำคัญคือไม่รู้สึกตัวว่าตัวเองต้องปรับปรุง เห็นแต่ความบกพร่องของนักเรียน ทั้งๆที่นั้นสะท้อนความสามารถครูโดยตรง แต่ครูก็จะมองจะช่วยเฉพาะเด็กเก่งเพราะเห็นแต่ผลงานและด้านดีของตัวเอง ไม่สนเด็กไม่เก่งเพราะสะท้อนตัวเองว่าสอนไม่ได้เรื่อง
การท่องจำก็มีความจำเป็น เพราะเป็นพื้นฐานความรู้ในการนำไปคิดวิเคราะห์ครับ ถามว่าถ้าจำเนื้อหาไม่ได้เลย จะคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ หรือคิดอื่นๆได้หรือเปล่า ต้องสอนตามแนวคิดของ Bloom ครับ ไปทีละขั้นครับ ความรู้ ความจำ เข้าใจ ประยุกต์ใช้ ฯลฯ
พูดไปก็เท่านันเหละยังไงระบบการศึกษาของไทยไม่เปลียนไปเหรอกก็เด็กไม่ขยันเองอยากไปต่อก็ต้องสู้ซิค่ะ
อะไรๆก็ว่าแต่เด็กขี้เกียรกูละเบื่อ
นักเรียน 40 กว่าคน ต่อครู 1 คน นี่ก็เป็นปัญหาด้วยนะคะ
เห็นด้วย ชอบวิธีคิดน่ะ น่าจะเอาออกทีวี มันจะดีกว่านี้มาก อ่า การเข้าใจเป็นหัวข้อถ้าเข้าใจจริงๆจะรู้หมดเลยว่ามีอะไรแตกย่อยออกมาบ้าง
useful information
ก่อน เริ่ม ทดสอบ การสอบพิซซ่า ประมาณ ๖ เดือน หาก ใช้ หลักสูตร การพัฒนา วิชาการ.ของ เรา ครับ.อาจารย์.และ ทุกท่าน จะ เห็นผล.ของ การเปลี่ยนแปลง และ เป้าหมาย.จาก ผลทดสอบ ครับ และ เป็น หลักสูตร ที่ ปราศจาก เงื่อนไข ของ ปัญหา ทุกมิติ.ครับ
จากวันที่คลิปนี้ออกจนวันนี้5ปีและ ยังไม่มีเหี้ยไรเปลี่ยนแปลง
สำหรับท่านที่เข้ามาอ่าน " กรุณาดูเวลาที่ Post " ด้วยนะครับ ! ....... ว่าอันไหนมันก่อน หรือ หลัง ! .........
สวัดดีครับทุกท่าน และ ๒ คำ กับ แตกต่าง ระหว่าง * ความสนใจ * กับ * ความไม่สนใจ * เช่นกัน กับ *ซื้อ* กับ * ขาย * ครับทุกท่าน
ถ้าเด็กถูกสอนอย่างที่คุณว่าแล้ว เด็กก็จะไม่เชื่อที่คุณพูดทั้งหมดหรอกครับ เพราะเขาจะรู้ว่าคุณจำคนอื่นมาพูด
ครูนั่นแหละมักสร้างภาพให้ตัวเองดูดี หากให้ครูหรือโรงเรียนประเมินตนเองผลก็ต้องดีมากๆอยู่แล้ว ควรนำเอาผล O-netรายวิชาที่ครูแต่ละคนสอนมาประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงิน ทั้งของครู ผู้บริหารโรงเรียนและผู้บริหารเขตพื้นที่ฯ
เห็นด้วยครับ
เห็นด้วยทุกเรื่อง โดยเฉพาะการประเมินครูค่ะ ไม่อยากให้มีการทำวิทยฐานะเลย อยากให้เปลี่ยนการเลื่อนขั้นครู ดูจากคะแนนพัฒนาการของเด็กมากกว่า
ผมคนนนึงที่อยากให้ประเทศไทยเปลี่ยนไปมากๆเลยครับ โดยเฉพาะไอ้การศึกษาเนี่ย ไม่เปลี่ยนซักที แล้วในอนาคตประเทศไทยเราจะเป็นแบบนี้ต่อเรื่อยๆหรอครับ เอาจริงดิ มันใช้ชีวิตลำบากมากนะครับ
ระบบการบริหาร กับ การศึกษาของไทย ซิมีผล
ต้องกลับไปเริ่มจาก 0 ใหม่หมด
สมศ.คือองค์กรที่อันตรายมากใช่ไหมครับ
อยากรุ้ว่า สมศ.ยึดมาตรฐานที่5 ผ่านไม่ผ่านแล้วปรับ รึยัง ยึดผล โอเนตเป็นสำคัญ
เห็นด้วยอยู่นะที่ว่าไม่ควรสอนให้เด็กท่องจำ น่าจะสอนให้เด็กเข้าใจ แต่อย่าลืมคิดสิว่า การที่ท่าน ออกข้อสอบถึงแม้จะวิเคราะห์ก็ตามแต่ มันก็ต้องใช้ความจำอยู่ดี เช่นอิทธิบาท 4 มีอะไรบ้าง ถ้าไม่จำคงไม่ได้ละมั้ง แต่ถ้าจะให้ดีก็ควรจำและเข้าใจ อีกอย่างปัจจุบันสอบมากกว่าสอนซะอีก O-net เทอม 2 ทั้งเทอมต้องเตรียมตัวให้เด็ก สาระหลักสูตรเลยไม่ได้เลย และลดคาบเวลาเรียนเถอะ ผมอ่านหนังสือช่วงเช้า ก็จำได้ แต่พอช่วงบ่าย ความจำเริ่มไม่ดีละ และเบลอด้วย 555+
ถ้าคุณขยายฐานการศึกษาออกไป โดยพยายามครอบคลุมเด็กให้ได้ปริมาณมากที่สุด คุณก็จะได้เด็กที่มีความพร้อมในการศึกษาน้อยลงเรื่อยๆครับ เพราะฉะนั้น " อย่าบ่น " ครับ !
คุณสามารถทำให้ นักวิชาการ นักการศึกษา + สื่อการเรียนการสอน + ครู อาจารย์ มีคุณภาพใกล้เคียงกันหมดไหมครับ ?
เด็กแต่ละคนก็มีเป้าหมายในการเรียนที่ไม่เหมือนกันนะครับ บางคนไปเรียนเพราะมีความสุข ( ปัจจุบันรัฐฯ มีนโยบายลดเวลาเรียนอยู่ครับ ! ) , บางคนก็เรียนตามเพื่อนไป , บางคนก็เรียนตามใจพ่อแม่ , บางคนก็เรียนแค่พอผ่าน เพราะเขาไม่คิดจะใช้วุฒิฯในการทำงานอยู่แล้ว , บางคนก็เรียนไปตามยุคสมัยที่เขาฮิตๆกัน .........แล้วเราจะทำยังไงกันดีล่ะครับ ! ..........
อยากส่งไปให้รัฐจัง
ครูไม่มีเวลาสอนหรอกค่ะ ต้องทำผลงานเพิ่มเงินเดือนตัวเอง
นับถือ พูดได้สุดยอดคับ
ประเดนแรก"เพราะเด็กไม่ขยันไงถึงเป็นแบบนี้ ถึงติดเกม"คำพูดนี้ปี๊ดมากขอถามกลับบ้างดิ แล้วอะไรที่ทำให้เป็นแบบนี้ ไม่เข้าใจว่ะว่าทำไมชอบตัดสินปัญหาที่ปลายเหตุไม่ตัดที่ต้นเหตุ
ประเด็น2"ครูฮะทำไมต้องเรียนตามหลักสูตร" "ก็มันอยุ่ในหลักสูตรเรียนๆไปให้ได้เกรด4ก็พอ" จ่ะ เกรด4 งั้นขอถามว่า มันวัดได้จิงหรอ มันทำให้เด็กฉลาดขึ้นจิงหรอ หรือมันแค่ทำให้เด็กจำไปชั่วครู่ เพื่อสอบได้เกรด4แล้วก็ลืมมันไป
ประเด็นที่3"เอ้า! ครูขอตัวแทนมาทดลองหน่อย" อ้าว งั้นงบประมานรร.ก็เกี่ยวน่ะสิก็อาจใช่ค่ะ เพราะอุปกรณ์ในการทดลองก็รู้ไม่ทั่วถึงอ่ะดิ แต่บางรร.ก็มีงบเยอะนะ.
ประเดน4"ข้อนี้ตอบอะไร" "เงียบ..." "ทำไมไม่ตอบ!(แล้วก็ด่าๆ)" แน่นอนต้องมีคนใจกล้าตอบพอตอบโดนด่าทำให้เด็กไม่กล้าที่จะตอบเหมือนแล้วพอตอบถูกถึงเวลาแบ่งชนใครตอบครูก็แบ่งให้เปนเรียนดีเงียบก็เรียนด้อย เพราะเป็นงี้ ไงเด็กเลยยิ่งไม่มีแรงบัลดาลใจยิ่งไม่มีกำลังใจฮะ มีอีกหลายประเด็นแค่นี้ก่อนเนอะ .....#คหสต.
สุ จิ ปุ ลิ คาถาไม่เคยเสื่อม การจำกัดกรอบต่างหากที่ทำให้เด็กโง่ อย่าโทษครูเลย วิทยากรเคยมีปมด้อยกับครู
อย่าเปลี่ยนรัฐมนตรีบ่อย
ศธ.
ไทยเคยรบกะพม่าจริงหรอจารย์
เห็นด้วยอย่างมาก
การศึกษาไทยแม่งไรสาระ
ก่อนเด็กจะคิดเป็น(คิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ได้) เด็กต้องมีองค์ความรู้จากครูที่ถูกต้องก่อน แต่กว่าครูจะทำให้เด็กคิดได้ก็หมดคาบพอดี เนื้อหาเยอะเกิ้น ครูสอนไม่ทัน และอีกประการครูต้องเป็นคนเก่งและคนดี เพื่อครูจะได้มีความสามารถจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพได้
เป็นคลิปที่ไม่ได้หวือหวาแต่ฟังจนจบได้แบบไม่น่าเบื่อเลย
รัฐบาลควรแก้ไขปัญหาและติดตามลงพื้นที่เสมอๆ
คิดคนเดียวทำคนเดียวสู้ทำงานหลายคนจะดีกว่านะคะ
ถ้าเค้าทำงานไม่ดีอะไรเราก้อสามารถบอกเค้าก้อได้ค่ะพอจะรับฟังอยู่อะไรที่ทนฟังไม่ไหวจริงๆเราไปฟังช่องอื่นก้อได้ค่ะบ้านเราเสรีอยู่แล้ว