Подписывайтесь на канал Накануне! Все наши соцсети и каналы: t.me/nakanuneru nakanuneru ok.ru/nakanuneru rutube.ru/channel/24660339/ dzen.ru/nakanune / nakanunetv
Может просто ваш сын такой инженер, что ему и 50 000 много? Кстати, а вы не забыли, как в советское время инженеры и научные работники по 120 р получали, а рабочие - по 300 - 700 руб.? Тогда это было хорошо, рабочие ценились, а теперь плохо, инженеры не ценятся? Просто бездумно желаете поругать то, что сейчас? А у меня вот хорошие инженеры получают В РАЗЫ больше, чем ваш сын, хотя и рабочих тоже очень достойная зарплата. Но не у всех, а у тех, от кого толк есть. А если человек 5 лет штаны в ВУЗе протирал - ну так пусть или за ум берется, или улицу метлой метет. Диплом - это не пропуск в счастливую и безбедную жизнь, это всего лишь возможность проявить себя.
@@user-md5jv7pl6j Инженер должен получать от 120 тысяч и до 250, если проецировать пропорции из СССР к современным ценам. Но при капитализме такое невозможно, ведь буржуем прибыль нужна, и как можно больше.
Так все сделано для того, что бы разрушить совет. образование. Они свою задачу выполнили. Если бы нужны были грамотные , образованнные люди. УЖЕ ДАВНО БЫ ВСЕ ПОМЕНЯЛИ НА ПРАВИЛЬНУЮ СОВЕТСКУЮ ПРОГРАММУ. Но самое страшное - продолжают уничтожать!
Как, я с вами согласна, . Образование сейчас в школах ужасное. Всё время нужны репетиторы. Это и выкачка денег из семьи, которых на бытовые повседневные расходы не хватает. Семьи живут в напряге. А бывает и два, выпускника(9, 11 классы). Когда прекратится этот многолетний эксперимент????? 🤭🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️
@@severnajasova возможно, но те кто в любых обстоятельствах учатся и будут сдавать экзамены очень мало, а все больше детей, кто ждет, что за них все сделает и им все должны.
Сами родители набаловались совать деньги кругом. И своим детям говорят,, не бойся все будет хорошо, все купим,,. Ну детки и плюют на педагогов с высокой колокольни, потому что мама заплатит кому надо и тот прикажете педагог поставить то, что нужно. .
Не правда, из села раньше ехали поступать в институт с большими проблемами. Это был стресс. А сейчас на месте знаешь поступил или нет и едешь уже только учиться, сколько денег уходило на одну дорогу, проживание, питание во время сдачи экзаменов.
@@user-ob9jl5dh1m училась с 71-76год. Технический ВУЗ. Половина была из села, я а том числе. Поступили, учились бесплатно. Кто не смог учиться был отчислен. Никаких денег никто не платил за обучение и экзамены! А про стресс могу спросить ратующих за ЕГЭ- если дети сдают в других школах, пропускают их через рамки и с обыска ми, это не стресс?
Я 7 лет училась на началку. Я была хорошим учителем. Но выжить на мою зп было невозможно + я не захотела работать по новой обязат программе + новая оборзевшая директриса, которая по школе передвигадась только во время уроков и живых детей не видела + яжемать + мадвед сказал "деняк нет, идите атсэда" = я ушла , за что там держаться. И ушли в один год из нашей школы половина учителей высокой категории и большого опыта.
В Советском Союзе было одно министерство и на школы и на вузы и не было никакого надзора. Одно министерство следило и за школами и за вузами. Ученики и студенты учились и выходили специалистами, а не как сейчас - неучами. Не нужны никакие прослойки между учителями и государством. Школы должны быть государственными, а не юрлицами, имеющими Учредителей. От этого вся беда. Сотрудники Департаментов получают от 200 до 800 тысяч рублей в месяц, а учителя - копейки. Разве это справедливо? Люди, которые развалили образование получают много, а учителя, которые дают знания - мизер. Хватит этих надзоров, ненужная структура, просто выкачивание и получение денег ни за что, а за развал образования.
Что за бред вы несете! И в брежневские времена бедные учителя так же были под жёстким контролем бесчисленных инспекторов разных надзорных органов и также вынуждены были писать массу отчетов! Ученики и тогда НЕ ВСЕГДА выходили грамотными, о чем свидетельствует хотя бы масса ошибок в постах, которые здесь пишут выпускники советских школ. А уж знания советских школьников в Истории порой просто поражали! Про иностранные языки, про то, как после их изучения в течение 6 лет советский школьник и двух слов сказать на английском не мог я просто промолчу! Кризис нашей школы не вчера начался, и даже не позавчера! Это все началось еще в 60-е, когда вместо знаний от школы стали требовать "успеваемости", что привело к вытягиванию недоучек и валу липовых троек. Ну а что касается советских ВУЗов, то не даром говорили, что "на производстве научат". Были очень неплохие ВУЗы, но была и масса тех, кто по своему уровню преподавательского состава и степени материально - технического обеспечения просто не мог подготовить качественных специалистов! Говорить сейчас о том, что раньше все было хорошо - это уходить от решения проблемы! Да, сейчас стало еще хуже, но это не значит, что раньше все было прекрасно.
И еще одну причину можно добавить: учителям запретили ставить двойки. Если поставишь в четверти двойку, то вдруг этим педагогом и этой школой начинает интересоваться прокуратура( как будто ей занятся больше нечем).
Так сломали социализм, отказались от плановой экономики и образование, как и каждая отдельная отрасль (промышленность, сельское хозяйство, медицина, наука, всё) была уничтожена. На могиле СССР создали видимость образования, видимость медицины, видимость всего.
@@Qerrix Нет. Но ошибки - это показатель их уровня образования. И как то странно, когда об образовании судят плохо образованные люди. Может для начала хотя бы грамоту освоили?
Классовое сознание спит крепким сном. Иногда, когда ущемляются права потребителей , начинают протестовать против уничтожения сквера, или массовой застройки, или закрытия поликлиники. Но связать эти губительные процессы с экономическим укладом государства способны очень немногие. "Кому-то" наверху очень выгоден этот беспросветный сон. 💫
Ничего, товарищ. Из-за последних событий люди уже начинают просыпаться. Нужно приложить все усилия, чтобы пролетариат наконец-то осознал себя, как класс.
Здесь под ЕГЭ понимается форма или содержание? Не вижу ничего страшного в том, чтобы аттестация в школе была единой и государственной. А вот конкретное содержание экзамена, количество обязательных предметов и т. п. вполне можно менять.
@@user-tx3tj7mr6b сдавайте 2 предмета , русский и математику. На минимальный балл достаточно. Чтобы его набрать, достаточно базовых школьных знаний. А что разве раньше без экзаменов аттестат выдавали?
Ключевые слова:"Лишь бы вырваться со своего маленького застойного города, в котором нет хорошей зарплаты, интересной работы... " А почему маленькие города стали застойными.??? Политика государства.
Здравствуйте. Отличную тему Вы подняли: в педвузы требуется обществознание! И не сдаются профильные предметы. Я учитель информатики с 30-летним стажем прихожу в шок от практикантов, которые ко мне приходят. Они не знают информатику! Они не сдавали экзамен по информатике! И они придут в школу обучать информатике! Я и сама сейчас не смогла бы поступить в ВУЗ, т к. не смогла бы сдать обществознание.
Вообще-то ещё до ЕГЭ в педуниверситет можно было сдать на выбор или общество или информатику. Тогда информатики в школе особо не было. А обществознание было только в 10-11 классе. Ходили на курсы в университете. И чем лучше было? Плюс русский и математика. Но тоже либо репетиторы, либо курсы. Когда было иначе? Опять же не сравниваете с Советским Союзом. Образование подстраивается под текущие нужды государства и государственный строй. Кроме того, сейчас огромное количество информации и знаний. Нужно полностью пересмотреть цели образования, форму преподавания, стандарты, определить, какая база нужна в школе и какие знания выделить в профиль. Сейчас с интернетом много информационного шума, поэтому я за то, чтобы дети выбирали профиль по способностями, остальные предметы на базовом уровне давать. Помимо этого нужно поднимать ПРЕСТИЖ профессии УЧИТЕЛЯ. Сейчас учителем идти как будто даже стыдно. Современные школьники не мечтают быть педагогами. Проблема ЕГЭ второстепенна на фоне реальных проблем образования. Школы не оснащены. Поборы запретили, так теперь вообще ничего нет. На уроке химии учитель говорит во время лабораторной работы: «представьте, что перед вами 3 пробирки». Не утрирую, реальный урок в школе. Г.Липецк. Детям не интересно. Вот ВПР нужно отменить, а вернуть открытые уроки и обычные «директорские» контрольные. Только вот тоже любопытный факт, учителя сами детям подсовывают ответы и решения. Сегодня мой ученик сказал, что учитель по обществу рассказывала, где ответы лучше купить к огэ. А до этого я узнала, что она покупала ответы на олимпиаду для своих учеников! Это учитель обществознания и истории! Человек, который о законах рассказывает, о морали и нравственности. Это ужас, что творится в школах. Тут сознание людей нужно менять, всех возрастов, а вы егэ всё вините
@@user-ic4uk6xu1m как же я с вами согласна. Сознание надо менять. Обман и списывание превратились в норму. Двойки ставить нельзя. Классные руководители с боем добиваются повышения оценок от предметников. Ученики мотивированы только на высокие оценки, а не на обучении.
Браво! Аплодирую стоя! Сказано всё, о чём педагоги много лет уже говорят, но нас никто не слышит и не хотят слышать. Я 35 лет работаю в школе и все эти годы наблюдаю деградацию системы. У её руля находятся люди, не имеющие к школе никакого отношения. Каждый раз думаешь, или это идиоты, с детства ненавидящие школу и учителей, или это делается целенаправленно под чьим-то умелым руководством?
Нашей власти не нужны умные люди, нужны тупые потребители. Цифровизация нашего общества приведёт к цифровому концлагерю.За 20 лет были специально разрушены образование, здравоохранение,производство, сельское хозяйство. За копейки распроданы заводы и фабрики.Единицы олигархов, которые не заработали деньги честным трудом, а воровали их и продолжают воровать из гос. казны, владеют 70% бюджета всей страны, а народ живёт в нищите.Внутри страны враги, разрушающие экономику, возомнившие о себе, что они выше всех остальных людей и что они имеют право всех унижать и издеваться.Никто и не собирался улучшать образование, его разрушают и продолжают разрушать, договор же подписали со Швабом об изменении правового режима в России.Когда у нас только обязанности, а прав нет никаких, когда мы не люди, а физлица, когда в стране не работает Конституция.К 2030 нас хотят всех чипировать, мы будем сидеть по домам.Учителей не будет, только тьютеры, которые будут присматривать за детьми, а обучать их будет ИИ.А детки богачей будут получать настоящее образование, с живыми учителями, без ИИ.Прочитайте образовательную программу " Детство 2030", посмотрите,что готовят нашим детям!
Болонская система вообще не имеет никакого отношения к образованию, а только лишь к взаимозачету степеней разных стран. А вот что суть в экономике -- это верно.
Что такое нужны. А раньше обществу разве были нужны. Жильё спецам не давали молодым. Значит и раньше не были нужны. Сейчас хоть зарплату можно найти повыше и купить в ипотеку жильё смолоду. Значит всё же спецы малость стали нужней.
Надо начать с целей государства. Что оно видит в будущем. Товары и услуги, которые могут произвести на станке, купленном в Китае- это одно образование, а собственные заводы, фабрики со своими технологиями, то это высококвалифицированные рабочие. И при этом рабочие места будут мотивировать к усебе. Сейчас чтобы не закончил- продавец в пятерочке. Или низкооплачиваемый врач, учитель, водитель. Зачем вчиться? Чтобы получить хорошую работу как минимум нужны связи. Поэтому номенклатурных отсидельщиков в Кремле всех в отставку, место профессионалам- практикам.
Ерунда, ЕГЭ это не самое страшное в образовании. Беда, что детям почти нигде не преподают как следует предмет. Например, физику и информатику ведёт географичка, которая сама печатает одним пальцем на компьютере. Нет зарплаты - нет нормальных кадров! Родители вынуждены детей отдавать к репититорам. Образован будет тот, за кого заплатят. Хотя, в капиталистическом обществе это же нормально! Учи платно, будет перспектива. Кроме того, бесплатная школьная программа слабенькая, не включает многие важные темы, например, по математике не объясняют решение уравнений с параметрами. Вообще толком детям нифига не объясняют. Позиция учителей: как платят, так и работаем. Единицы преподают добросовестно. Я училась в советское время, программа была единая и нам всё разжёвывали и давали. Сын сдавал недавно ЕГЭ, подготовка в школе даётся очень слабая. Очень много школьников уходят с экзаменов, незаполнив листки ответов. За обязательную часть увеличили баллы, но задания усложнили. Русский был трудный - просто жесть! Уйдёт старая гвардия учителей с советским образованием и совсем кранты знаниям.
Поэтому надо не винить ЕГЭ как форму аттестации (она реально имеет много плюсов, когда, не дай Бог, уберут, поймете), а поднять вопрос о содержании заданий. Этот вопрос учителя задают постоянно. И конечно, правда и то, что в самом образовании творится уже черт знает что…. Учителя все больше загружаются общественными делами, а, извините, они люди и времени у них ровно 24 часа в сутки. В одном прибыло, в другом убыло! Страдают дети, конечно. Я 20 лет преподавала в государственной школе, 4 года как ушла в частное ОУ. Разница колоссальная! От меня ждут одного: качественного обучения детей, высоких результатов. Соотношение нагрузка- зарплата такие, что я могу себе позволить работать на ставку и творчески подходить к обязанностям учителя: индивидуальные занятия (бесплатно) со слабоуспевающими, интересные и продуктивные уроки, постоянная проверка работ детей (я учитель русского языка!). Я очень люблю свое дело, детей! Ни разу не изменила своей профессии. И сейчас душа моя наслаждается творческим подходом и самоотдачей. И мне жаль моих коллег, талантливых, добрых, знающих, но задерганных обьемом ненужной работы, напряженных и нервных. И жаль детей. Вот как- то так…..А ЕГЭ - это всего лишь форма
Да, школьная программа в простых школах слабая, а задания в ЕГЭ даются на уровне спецшкол, да плюс дополнительные баллы, которые можно получить только при платных занятиях с репетитором. И проблема основная не в ЕГЭ, а в сегрегации современного образования с шестилетнего возраста, при котором одни дети учатся в прекрасных спецшколах с полным набором учителей, а другие - в переполненных простых школах с один учителем по трем предметам.
@@user-nx4bj7zd3c Форма не отделима от содержания. И ЕГЭ предполагает именно те задания, которые в нем есть. У вас логика где? Как могут сдавать единый экзамен выпускники московских школ и глухих северных деревень, где интернета даже нет?
@@gresarev7060 Во- первых, о каких таких дополнительных баллах Вы говорите? Полученных при занятиях с репетитором? О, ужас отсутствия понимания сути вопроса……🤦🏻♀️О чем Вы? Во- вторых, программа одна во всех школах государственных. Реализуют по- разному: это да((;; В- третьих, как учитель русского языка с более чем 20-летним стажем авторитетно заявляю, что задания ЕГЭ не на уровень «спецшкол», а на уровень выпускника, который учил предмет все годы с 5 по 11 класс. Вопрос в другом: дитятко учило правила? 😀Или в тик- токе сидело да в инсте фото размещало?)))) Все виноваты, только не лень и немотивированность, приправленная бесконтрольностью, учащихся
"Лишь бы выбраться из своего маленького застойного города...". И причем здесь система образования, сама по себе? Образование сейчас в принципе никого не интересует. Ни NakanuneTV, ни рабочую группу по образованию Совета по правам человека (которые, конечно же, нарушаются самым беззастенчивым образом в общеобразовательных школах), ни Сергея Рукшина, ни Геннадия Красникова, ни Михаила Мишустина, в том числе. Поэтому и нет никакого проекта. Нормального инженерного проекта. И никогда не будет.
Как же нас через образование оболванивают! Народ равнодушен, опустошен .... Вернуть учебники из СССР, убрать всех посредников, поднять статус Учителя, др.... Так дальше деградировать - это губить жизнь своих детей !
Ну во-первых, сейчас недостаточно сдать ЕГЭ по одному предмету для поступления в ВУЗ. А во-вторых, почему практически у всех есть претензии к этой форме аттестации, но при этом часто упускается из виду финансирования науки и образования ? А отсюда и вовлечённость людей заниматься этой профессией. И да, я прекрасно понимаю что есть "идейная" составляющая в выборе профессии, но также хочется кушать, отдыхать, да и с возрастом здоровья обычно не прибавляется. А теперь рассмотрим про уважение к профессии со стороны учеников, детей к примеру. Так вот, если кто не знает, дети у нас растут в обществе где царствуют деньги. И тогда какого уважения к профессии можно ожидать, если на ставку низкоквалифицированный разнорабочий может зарабатывать столько же или больше ? Жестоко и цинично ? Да, но это так сейчас. При всём уважении к любому труду, это просто для примера соотношения времени и затрат на обучение и з\п на выходе. А почему такая ситуация ? А потому что тот же разнорабочий принесёт владельцу бизнеса быструю прибыль. И вывод (имхо): В экономической модели, которая ориентирована на прибыль отдельных юр.лиц, т.е. в любой капиталистической, социально значимые отрасли вроде медицины или образования будут или с низкооплачиваемыми работниками или стоить больших денег для потребителя их труда. И третьего в таких условиях быть не может, хоть извертись, хоть какие обещания предвыборные давай. Отменяем ЕГЭ, переименуем уровни образования и всё заиграет новыми красками ? А каким образом, простите, при условии если прочие вводные останутся такими же ?
@@user-eu1pp8ly5g на моей памяти могли поступать по профильным (не базовым) ЕГЭ и было это не так давно. И всё равно по каждому из них надо было писать единый экзамен в свой назначенный день - как это отменяет мной написанное ? А вот аттестат, насколько мне известно, можно было получать по базовым ЕГЭ. Хотя за конкретные ВУЗы тут не скажу - что и как они принимают, это всегда нужно уточнять, особенно сейчас, когда у всех прям засвербило что-то менять чуть ли не каждый год.
@@user-eu1pp8ly5g а что информатику легко сдать? Я знаю что многие ребята, готовясь в техуниверсииет, либо сдают и физику и информатику, а многие, кто не идет в ИТ, сдают физику. Говорю по собственному опыту.
У меня знакомая психолог ездит в лагерь. Уже не первый год ей дают студентов-практикантов. В лучшем случае 1-2 хотят работать по профессии. Остальным нужен диплом о вышке. Так вот скажу по своей группе, я училась до ЕГЭ. Из нашей группы ни один не работает учителями, педагогами.
@@user-ic4uk6xu1m у пост-советского поколения все понимание "прогресса" сводится Только к потребительству того, что создано другими - а в свое время , например, лапти не помешали Ломоносову стать великим ученым своего времени, а сегодня детки-инфантилы на папиных "майбахах" не умеют без навигатора найти нужный маршрут на дороге или без калькулятора в уме посчитать таблицу умножения
@@user-dd9gc7tf9s Про вашу мать мне всё понятно, но как классовость связана с социализмом ? Ведь - Социализм (от лат. socialis - товарищеский, общественный) - общественно-экономическая система, в основании которой лежит принцип всеобщего равенства и социальной справедливости. А - классовое сознание есть совокупность убеждений, которые человек проводит в отношении их социального класса или экономического ранга в обществе, структура их класса, и их классовых интересов. То есть по сути одно противоречит другому.
А в других странах почему капитализм не мешает готовить качественные кадры? Почему ТАМ капитализм не мешает хорошему образованию? Может перестанете уже талдычить про "капитализм" и списывать на него свое неумение и нежелание хорошо выполнять порученное вам дело, а попытаетесь все таки разобраться в причинах кризиса нашего образования, чтобы все таки привести его в норму? Или очередную Революцию готовите?
1. из села молодежь хочет уехать не из-за ЕГЭ и не из-за качества образования, а из-за того, что в селе нищета и упадок. 2. учителя выдадут аттестаты ВСЕМ, а если в какой то школе будут честные и выдадут не всем, то ученики просто перейдут в те школы, в которых ВЫДАДУТ ВСЕМ, и это будут не самые лучшие школы. а если школа откажет лентяям в выдаче аттестата, то на нее будут жалобы наверх строчить. здесь ЕГЭ ни при чем. уважения учителю это не добавит. ВСЕ ИСПОРТИЛО ПОДУШЕВОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ, когда школы готовы брать всех подряд, потому что с ними деньги. 3. чтобы выпускники хотели возвращаться на родину, там должно быть хорошо , развивать надо глубинку, а не новые территории захватывать. ВИНОВАТО НЕ ЕГЭ. все хотят в вузы, чтобы в армию не попасть, и это только усугубилось. ВИНОВАТО НЕ ЕГЭ
А с чего это жители Ухты должны быть поражены в правах и быть привязаны к Ухте? Пусть москвичи едут в Ухту работать: они в Москве уже пожили, хватит, пусть другие в Москве поживут.
Наврядли американец переезжает из какого-нибудь Айдахо в Нью-Йорк или Лос Анджелес потому что там больше платят. Проблема покидания регионов вовсе не в том что «в своей дыре скучно» в своей дыре просто негде работать за более или менее вменяемые деньги для нанешних реалий. Зачем работать на заводе если с этой специальностью можно устроиться в какую-нибудь фирму и получать больше. Да даже доставщик сейчас получает больше чем 60% специальностей региона/глубинки Учителя? Врачи? Соцработники? Работники департаментов (госслужба)? Что, сраные 17-25к? Да доставщик сидя ожидая заказ столько заработает а если день реально рабочий то за такой месяц это минимум полтинник. Не знаю что там по зарплатам в обеих столицах но видимо сильно выгоднее чем по специальности раз так получается
@@user-xj9fb8nf5h За заработками в США вовсю ездят, там народ весьма мобильный. Но существенно, что в целом хорошие работы очень размазаны по стране. Я, например, работаю на заводе мирового лидера в волоконных лазерах, в головном отделении - так это примерный аналог знаменитой станицы Кущевской с точки зрения своего положения, количества населения, т. п. Можем мы себе представить в Кущевской какого-нибудь высокотехнологичного мирового лидера? Увы, нет.
В нашем маленьком городе на ЕГЭ по физике многим отличникам занизили оценку как минимум на 10 баллов по задачам сложной части. Учителя сказали, что задачи были решены правильно! Доказать ничего не удалось, нас даже слушать не стали, не объяснили, почему задачи были вообще не зачтены, или мало оценены, - только время, силы, деньги и нервы потратили.
С. Рукшин совершенно прав - обидно, что это запоздалая констатация 20-летней деградации отечественного АБРОЗАВАНИЯ. 😰 Об этом "трубили" с самого начала введения этих 3х букв - но никто не хотел слушать. А теперь имеем то, что заслужили.
Штрих времени и результат "реформ" образования: десятки центров по подготовке к ЕГЭ, Огэ, а теперь еще и к Впр. Как говорится, результат "реформ" на табло. Школа ничему не учит и ни к чему не готовит.
Сколько бы здесь не говорили, а они продолжают эту бесконечную нервотрёпку, вот в школах с сентября вводят ещё ВПР и по литературе, по русскому языку нервотрёпки мало было, это при 2 часах литературы в седьмых классах, слов нет....и ЕГЭ никто отменять не собирается, это колесо всё катится и катится....
1. Вот эти люди с "лучшим образованием" уже 22 года говорят, что ЕГЭ это плохо и она разрушает все. Что оно разрушает и кого делает несчастным не ясно. Если ребенок не учился 11 лет, то о чем можно говорить. 2. Что касается подготовки к экзамену, то это повторение школьного курса. Что плохого в повторении материала? 3. Если человек не собирается поступать в вуз, то зачем ему вообще 10-11 класс? 4. Тестирование на ЕГЭ уже лет 10 как не существует. Только результаты расчета и развернутые ответы 5. Если школьник волнуется и боится сдавать экзамен, то дело не в ЕГЭ, а в школьнике. Обычно с 7 класса в школах проводят переводные экзамены в виде тестирования или билетов. 6. А где альтернатива, что он может предложить? 7. Что касается науки, кадров, зарплат и всего остального то это вопрос не к ЕГЭ.
Мне кажется, дело не в ОГЭ и ЕГЭ, а в том, что ни за что на экзаменах ставятся баллы, дети получают аттестаты и поступают. И там тоже дотянут и выпустят. И вот этот неуч ищет работу. Но особое преступление в том, что все мы видим неучей среди руководителей и управленцев! Это еще какой пример для молодёжи.
Как это ни за что? Откройте сайт фипи и попробуйте решить варианты. А вот кто-то говорит, что трудно и без репетиторов никак. Вот именно, что каждый гнёт свою линию. В основном мнения довольно субъективные. Одним вот хочется вырваться из захолустья, кому не повезло родиться в Питере или Москве, а такие дяди сидят и возражают против этого. Дискриминация, однако.
@@user-ic4uk6xu1mя решал ЕГЭ за 2мя старшими мальчишками. Экзамен и так был проще чем в 90х Могу сказать что за 3 года его ещё существенно упростили. Просто детей школа учит отвратительно. Хуже всего дела в начальной школе. Младший первый класс закончил. Не хочу больше в школу водить. На уроках забывает больше чем узнаёт.
Не поверю, что те, кто реально сдавал ЕГЭ, будет утверждать, что оно лёгкое. Например, по языковым предметам такое требовали от студентов первого- второго курса. Плюс, редко какой учитель в школе готовит на уроках к такому уровню. Не забывайте, что несколько учеников из класса хотят сдавать предмет, им интересуются, а остальным он только мешает готовиться к их выбранным экзаменам. И что делать педагогу?! Что делать детям, которым, как они сейчас говорят" Мне эта - физика- не нужна"? Я помню, как сдавала экзамены в школе, ну это был вообще не уровень ЕГЭ. И не тряслись мы так, и столько не готовились. Кроме контрольной по математике и сочинению сюрпризов не было. С остальными билетами можно было договориться))) и без всяких взяток, раньше никому такое в голову не приходило, просто по- человечески учителя за нас переживали, спрашивали: можешь ответить на этот билет? И если что поменять вопрос. А потом ещё надо было сдавать экзамены в вуз. И конечно, если ты из глубинки, и не гений, было сложно поступить. И в 90 это были взятки. Я за то, чтобы экзамены сдавать один раз. И чтобы люди из глубинки тоже могли поступить в хороший вуз. Правда, где они теперь?! Вузы с качественной подготовкой... Проблема не в ЕГЭ, а в общей школьной подготовке: обесценивание работы учителей, уровень профессиональной подготовки учителей, недостаток кадров, отчеты- бумажки. Дети мало кого интересуют. Их не учат учиться, школа - это только распределитель заданий и контролёр. Сейчас участники процесса по разные стороны баррикад. Каждая сторона презирает другую, доходит до ненависти. Всё очень плачевно. И мало у детей светлых ориентиров в школе. Классные, знающие педагоги уходят. Остаются либо те, которые не могут нормально устроиться вне школы, либо люди, самоотверженно любящие свою работу, но таких в каждой школе единицы.
@@natalyero9509 в этом году общую математику сделал вообще без подготовки. На профильную нужно было бы позаниматься, но много времени бы не ушло. Правда у меня инженерное образование. Да , биологию тоже было несложно здать.
Крым.БРАВО И ЕЩЕ РАЗ БРАВО!!! согласна на100%.Каждый должен заниматься своим делом: учитель учить ,портной шить,врач лечить..(Я УЧИТЕЛЬ,стаж работы--43года) Всё справедлих!!!!!❤
А уроки цифры в начальной школе- проспонсированный дибилизм, ребенок 8 лет, толком не знает таблицу умножения, зато изучает как торговать на интернет платформе, это что??? Типа окружающий мир, и еще наказ от учителя: не пройдёте урок цифры- поставлю 2!
В советское время тоже не все честно было на экзаменах: будучи молодым специалистом,удивилась,что на проверку экзаменационных работ мне нужно было брать несколько ручек с разными синими пастами. Оказывается,нужно было исправлять ошибки в работах выпускников,чтобы поставить хорошую оценку,а медалисты сплошь и рядом переписывали работы после экзаменов.
Четко! Ясно! Емко и понятно! Уже много лет уважаемый и авторитетный ученый говорит об этом.Но его не слышат те,кто назначает безголовых руководить и контролировать?!
Лучше б этот Надзор/Позор за КАЧЕСТВОМ учебного материала следил! А то школьникам математику, физику, химию вначале на уроках географии приходится объяснять (проценты, масштабы, координаты, физические законы, химические элементы и их свойства, т.д....)
Вот, я согласна ЕГЭ полнлстью отменять нельзя. Надо его пересмотреть, но возвращать вступительные в вузы Нет. А вот на счет, того что дети уезжают из регионов, так эта проблема не ЕГЭ, а совсем другая проблема. Да, мы не хотим сидеть в наших провинциях. А это справедливо, что между центром и регионами такая разница.?
В педколледже из 35 человек студентов 3 курса «Черчение, рисование» 4 пойдут учителями, 1 думает, остальные не хотят. Собираются на татуировщиков, маникюристов, комп. дизайнеров и тп. И все эти дети, сбежавшие после 9 кл. от ЕГЭ. Действительно и у знакомых дочь сдала ЕГЭ на все 100 баллов, поступила в МГУ и к нам в Бурятию уже точно не вернётся.
Ничего вразумительного против ЕГЭ я не услышал. Наоборот услышал что с помощью ЕГЭ убрали коррупцию из ВУЗов. Аргумент что из-за ЕГЭ умные ученики уезжают из регионов... Ну так себе... Т.е. нынешняя экономическая система уничтожила в регионах предприятия, а правительство сняло льготы и надбавки с регионов (допустим северная надбавка) а виноват ЕГЭ, потому что умные дети уезжают туда где смогут учиться и работать...
Да. Ничего вразумительного от противников ЕГЭ мы не услышим нигде и никогда, потому что разумных аргументов "против" просто НЕТ. А что слышим? 1. Глумёж над "равными возможностями" (который Вы тут отметили). Одна "общественная деятельница" не стеснялась, так и сказала: нечего нищеброду васе из глубинки, у которого мама-нищебродка грибы в лесу собирает, мечтать о Москве и прочем таком, даже если вдруг он способный. "Знай сверчок свой шесток", в общем. 2. Сектантские, напрочь лишенные логики, анализа, смысла "лозунги"-выкрики. Заурядные: "долой вражье, даёшь совецццкое!!!", "цыфра зло, долой сатанинскую цыфру!!!" и т.д. Обычно, если такое написано, то максимально безграмотно. 3. Шизофреногенный паттерн (в общем) - одновременно противоположные "аргументы" - об уровне сложности: 3.1. "У детей стресс и перегрузка, они самоубиваются, потому что невозможно сдать ЕГЭ без репетиторов, это выше школьного уровня!!!" 3.2. "Одебиленные дети сдают эти тесты-угадайки, которые легко может сдать любой дурак, ничего не зная, вместо серьёзных традиционных" Ещё невразумительное, в тои числе про коррупцию. Общий смысл "возмущения" противников тот, что в ЕГЭ (задуманного нейтрализующим коррупцию) коррупция всё-таки просочилась, но... не все вписались в новые схемы:). Поэтому, опять же, "долой чуждое, даёшь привычное", с родной и традиционной, всем известной, коррупцией и прочими "человеческими факторами". - Как-то даже брезгливо, что ли, "возражать" тем, кто вот это всё вещает, не стесняясь. - Хорошо, хоть про "девки из-за егэ не рожают" не так много "аргументов", потому что это запредельная тупость.
Абсолютно некомпетентный спикер. Как можно винить экзамен, если в школе не учат? Он современные школьные учебники видел? Давайте достойные зарплаты в маленькие города, стройте инфраструктуру, как в СПб, и никто никуда не поедет. Беспокоитесь о конкурентах на тепленьких местах? Если ученик не идет в вуз, зачем ему аттестат в 11 классе? Пусть кирпичи идет класть! Отделен ЕГЭ от школы уже, опять некомпетентность автора! Сдайте хоть раз ЕГЭ. Бакалавриат и ЕГЭ - все в кучу. Что вижу - то пою!
Современная система образования описана в статьях В. Пантелеева: 1. "О современной парадигме образования в России", 2. "Обоснование перехода на СО, часть 1". Полные тексты выложены на портале Проза.
В мое время троишники шли учиться в ВУЗы, учились все по разному, однако специалисты выходили хорошие! Сейчас многие бывшие троишники управляют отличниками.😂
В Ейске в пед колледж на учителей начальной школы учат тех,кто никуда не поступили или в силу своих слабых знаний не смогли поступить. Нормальные учителя бегут из школы,тк они завалены бумажной писаниной ни ко му не нуж ной!!! И чего ждать от егешника Кравцова,министра мин образования. Раньше дети знали,куда хотят поступить,то сейчас,куда мама скажет. Бывший минобр придурок Ливанов вообще хотел закрыть пединституты, хорошо во врмя убрали его. Контроля никакого!!!
ЕГЭ не перекорёжил, а объективно показывает современную жизнь государства. ЕГЭ ни на что не влияет. Проблемы современного государства и общества, это не вина ЕГЭ. Пересмотреть задания и начисления баллов. Если в регионах качество жизни ноль, то это и влияет на отъезд. Заинтересованность государства в будущем - проблема.😢
Всё объективно так. Только Ваш короткий точный и прекрасный комментарий не заметят и не оценят. А спутанную нелогичную речь ни о чём от "важного дядьки" - да, на полном серьёзе с придыханием слушают, некоторые реагируют в духе "согласен(-на) на все сто!" Такая ещё есть у нас проблема. Давно подмеченная, вместе с "дорогами"...
Школу заканчивала в конце 90-х, ненавижу этот период, когда началась эта коррупция в образовании, сдавали итоговые экзамены в школе, затем вступительные. Ты - из деревни, тебе и жить в деревне, вступительные экзамены заваливали преподаватели ВУЗов или просили определенную сумму, поступали только те, у кого были деньги. Когда ребята начали сдавать ЕГЭ, и те дети, которые учились старательно, стали поступать со своими высокими результатами в желаемые учебные заведения, я за них была очень рада. Если ребенок учится целенаправленно, готовится к поступлению, то он сдаст этот ЕГЭ и очень хорошо (по своему ребенку знаю), а если ребенок - лентяй, то какие экзамены. Конечно есть недоработки, вот это работа уже Министерства. А заработная плата педагогов - это больной вопрос, вся жизнь начинается от родителей и педагогов, почему педагоги остаются на последнем месте у государства, и большая разница по заработной плате по регионам, разве работа сильно отличается, например, в моей школе учителя бесплатно проводят все консультации, лишь бы ребёнок учился, все для детей, а в городских - платно. Достойную зарплату педагогам! Все знают и ничего не предпринимают.Обидно. Когда в нашем Образовании будет порядок?!
Вы вроде бы человек должен быть умный. Но Вы путаете причину и следствие. Причём тут ЕГЭ? Вы в школе не работаете? Единственное, с чем я соглашусь, что проблемы в начальной школе. У детей отсутствует понятийное мышление. Вот почему 5*5=25? Ответ будет потому что есть такая таблица и в ней так написано. ЕГЭ просто срез на выходе. Натаскивание на ЕГЭ начинается с 9-10 классов, когда ребёнок определится. Началка выпускает детей без понимания таблицы умножения, дети путают периметр с площадью, среднее арифметическое находят только делением суммы на два... А виноваты в этом не ЕГЭ и не ОГЭ. Как вы объясните 25-30% провалов на ОГЭ по математике по всей стране? ЕГЭ тут пока не начиналось. Причина в том, что в школу пришла инклюзия и учителя перестали ставить двойки. А дети перестали учиться, потому что нижний предел тройка. Дети научились списывать ответы с ГДЗ в Интернете и обманывать учителей. Дети перестали читать и напрягать мозги. Им нравятся красивые картинки в гаджетах. У них нет терпения вчитываться в текст. Им скучно и на уроках они украдкой сидят в своих смартфонах. Смартфон всегда выручит, поиск в Интернете выдаст ответы на любой вопрос или задачу из учебника. Поэтому учебники даже не открываются. Искусственный интеллект напишет сочинение и даже проверит его на плагиат. Приложение в смартфоне решит любое уравнение и выдаст решение пошагово. Нашу жизнь изменили гаджеты, они везде! И грех ими не воспользоваться. А ЕГЭ это срез по всей стране, это результат. Вам не понравился результат, значит ЕГЭ виновато? А ЕГЭ это просто правдивый анализ эксперимента, он выдаёт то, что скрыто от чиновников, от депутатов, от ученых, которые далеки от школы и эту кухню не знают. Сейчас только ЕГЭ заставляет современных детей вникать в содержание задачи, они стараются что-то понять, делать, но время упущено. Нейронные сеть не развита, память слабая, анализ информации никакой. И тут им срочно нужна скорая помощь в виде репетиторов. Но репетитор не волшебник, он постарается обьяснить тему как можно проще и понятней. Но времени мало и денег тоже мало. Чтобы выросли новые нейронные связи, нужно время. Надо вычистить Интернет от всяких ГДЗ и ответов на вопросы школьных учебников. Убрать смартфоны из школ совсем. Вернуть в школы двойки. Отменить рейтинги школ. А вы знаете что директора школ запрещают ставить двойки в четверти? Вы можете ставить двойки сколько хотите, но чтобы в четверти была тройка! Ни родители, ни сам ребёнок не знает, что сегодняшняя тройка это двойка. А четверка эта тройка. Поэтому когда приходят результаты ОГЭ, все изображают шок. Хотя на деле учителя знают, что эти дети ОГЭ завалят. А родители ругают ОГЭ. ВЕРНИТЕ ЧЕСТНЫЕ ОЦЕНКИ В ШКОЛУ!
Все правда! В Советском Союзе мы получали знания! И в школе, и в вузе. А сейчас нашим детям дают не образование! А всего лишь оказывают услугу! И предлагают в качестве услуги не знания! А всего лишь информацию! С которой дети не знают что делать. Вот у них и получается, что дверь - это имя прилагательное, как у Фонвизинского недоросля!
Нужно менять саму систему образования. Упразднять спецшколы с первого класса и конкурсный отбор в школы до 10 класса, а также платные услуги в школах. Убирать дополнительные баллы к ЕГЭ, БВИ и задания, которые не соответствуют программе. Зарплаты учителям важны, но у нас большая половина граждан получают даже меньше. Давайте бороться за счастье всех трудящихся, а не только одной социальной группы.
-ЕГЭ высасывает людей из регионов Так народ высасывает не ЕГЭ а зарплата региона. Должен ли я работать за 20к на заводе если я могу с корочкой пойти куда-то в крупном городе за 200к или даже питерским официантом за 60к или скол ко они там в Питере гребут. Другой вопрос можно ли там прожить на эти деньги
Конечно. Жить в Инте, Ухте, Воркуте, Печоре по полгода солнышка не видеть. А дети будут всегда в темноте и в холоде. На фиг это надо. Нужно там работать? ОК. Пусть работодатели создают условия для рабочих поселков. А дети не северные медведи. Пусть едут в Мск, хоть пять лет поживут в других природных условиях. Посмотрят, а там разберутся что к чему.
Похоже на речь председателя профкома. Зарплаты-зарплаты-зарплаты.... Зарплаты давно "догнали" репетиторскими гонорарами. А вот до ребенка как обычно дела нет. Рособрнадзор, зачастую, последняя соломинка за которую хватаются родители, спасая своего ребенка из лап тех, кто педагогику в институте не изучал......
У меня дочь в прошлом году закончила школу. В этом году поступает в творческий ВУЗ, куда надо сдать математику профиль, русский и три творческих экзамена.Сдает в резерв, 20 июня, так как в прошлом году не сдавала., а в досрок сдать не разрешили.Все силы уходят на подготовку по творческим предметам, и, если первая часть по математике будет легкой, и даст ей 70 баллов, это будет прекрасно, так как этот предмет участвует в конкурсе по баллам почему-то. Не надо говорить, что дети, которые набирают 70 за первую часть хуже остальных. Там нет тестовых заданий, надо знать огромное количество формул, теорем, итд. Молимся, чтобы первая часть была вменяемой, а не как в прошлом году. Дайте детям досдать экзамен в резерв ,а потом возмущайтесь уровнем КИМов... При сложнейших внутренних экзаменах , ребенок не имеет возможности готовиться к ЕГЭ 5 месяцев, поэтому вторую часть мы вообще не затрагиваем. На подготовку к профилю дочь может потратить не более 1 месяца. Если вернуться к советской системе, то все мы готовились к экзаменам не более недели. У нас было 25 билетов по 3 вопроса. А сейчас только в первой части 36 билетов по 12 вопросов, и они все неоднотипные, нет там никакого выбора правильного ответа. Посмотрите сами вначале, а потом говорите на всю страну, что первая часть -тестовая.
Согласен. Сегодняшний ЕГЭ гораздо строже, намного труднее, чем тот экзамен котоый сдавал я в 1969 году. И вот они уже начинают песни петь о том, что экзамен не должен быть шоком для ребенка. Но тут же, вы говорите, что система с ЕГЭ не дает хороших знаний предметов. А может быть, они, сами дураки?
Он вообще не пытается решать никакие проблемы. Где это в его речи? Сама речь сильно напомнила поток спутанного сознания одного давнего знакомого, запойного алкоголика (имеющего справку об олигофрении), и выглядит он подобно. Злоупотребляет, что ли. Собственно, ЭТО (вот такой уровень "решателей проблем") и есть главная системная проблема нашей страны...
Дети, которые учатся в школе должны быть УЧЕНИКАМИ, а не обучающимися.....
так они и есть ученики. "Обучающиеся" - это канцеляризм для документации.
Ну а вы что хотите? У меня сын инженер. Зарплата 50, у племянника бармена 100-120. Ну и кто из них умный?
Умный ваш сын, что выучился и работает по специальности, а бармен просто получает больше денег
Может просто ваш сын такой инженер, что ему и 50 000 много? Кстати, а вы не забыли, как в советское время инженеры и научные работники по 120 р получали, а рабочие - по 300 - 700 руб.? Тогда это было хорошо, рабочие ценились, а теперь плохо, инженеры не ценятся? Просто бездумно желаете поругать то, что сейчас? А у меня вот хорошие инженеры получают В РАЗЫ больше, чем ваш сын, хотя и рабочих тоже очень достойная зарплата. Но не у всех, а у тех, от кого толк есть. А если человек 5 лет штаны в ВУЗе протирал - ну так пусть или за ум берется, или улицу метлой метет. Диплом - это не пропуск в счастливую и безбедную жизнь, это всего лишь возможность проявить себя.
@@user-md5jv7pl6j где это у вас? В ваших фантазиях?
Даже на оборонке нет нормальных зарп 8:48 лат. Ни для рабочих ни для инженеров.
@@user-md5jv7pl6j Инженер должен получать от 120 тысяч и до 250, если проецировать пропорции из СССР к современным ценам. Но при капитализме такое невозможно, ведь буржуем прибыль нужна, и как можно больше.
Москва.
У нас дворник из средний Азии получает 50 000руб.
Так все сделано для того, что бы разрушить совет. образование. Они свою задачу выполнили. Если бы нужны были грамотные , образованнные люди. УЖЕ ДАВНО БЫ ВСЕ ПОМЕНЯЛИ НА ПРАВИЛЬНУЮ СОВЕТСКУЮ ПРОГРАММУ.
Но самое страшное - продолжают уничтожать!
Как, я с вами согласна, . Образование сейчас в школах ужасное. Всё время нужны репетиторы. Это и выкачка денег из семьи, которых на бытовые повседневные расходы не хватает. Семьи живут в напряге. А бывает и два, выпускника(9, 11 классы). Когда прекратится этот многолетний эксперимент????? 🤭🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️
Хм,сбылась мечта Германа Грефа,которую он озвучил в 2012 году: наконец-то плоды появились-- тупыми и необразованными легко манипулировать.
Сам-то из азии . ...итог....
вообще-то греф еще в 2012г озвучил свои принципы на Питерском форуме
@@user-cn9vx6ne6m Так ведь дождался? Верно?
Выпускные Экзамены должны быть в школе, а не за её пределами!
И половина детей на них не придут, а если и придут, то только за тем, что им обязаны поставить оценки, потому что пришли.
@@user-mo8yv6ux4k Вам опять с детьми не повезло?🤭
Выпускные экзамены не должны быть вступительными.
@@severnajasova возможно, но те кто в любых обстоятельствах учатся и будут сдавать экзамены очень мало, а все больше детей, кто ждет, что за них все сделает и им все должны.
И идите с аттестатом кирпичи класть!
Всё правильно человек говорит. Контролируют те, кто ни за что не отвечает
А если будут контролировать в школе, задолбаетесь на взятки копить😂
Плавали, знаем. Потом ещё в институт нести
Сами родители набаловались совать деньги кругом. И своим детям говорят,, не бойся все будет хорошо, все купим,,. Ну детки и плюют на педагогов с высокой колокольни, потому что мама заплатит кому надо и тот прикажете педагог поставить то, что нужно.
.
Не правда, из села раньше ехали поступать в институт с большими проблемами. Это был стресс. А сейчас на месте знаешь поступил или нет и едешь уже только учиться,
сколько денег уходило на одну дорогу, проживание, питание во время сдачи
экзаменов.
@@user-ob9jl5dh1m училась с 71-76год. Технический ВУЗ. Половина была из села, я а том числе. Поступили, учились бесплатно. Кто не смог учиться был отчислен. Никаких денег никто не платил за обучение и экзамены! А про стресс могу спросить ратующих за ЕГЭ- если дети сдают в других школах, пропускают их через рамки и с обыска ми, это не стресс?
Я 7 лет училась на началку. Я была хорошим учителем. Но выжить на мою зп было невозможно + я не захотела работать по новой обязат программе + новая оборзевшая директриса, которая по школе передвигадась только во время уроков и живых детей не видела + яжемать + мадвед сказал "деняк нет, идите атсэда" = я ушла , за что там держаться. И ушли в один год из нашей школы половина учителей высокой категории и большого опыта.
Беда..
Ну да, у них главное - ЕГЭ отменить. Народ то поддержит. Дамашку уже сократили , в началке отменили.
В Советском Союзе было одно министерство и на школы и на вузы и не было никакого надзора. Одно министерство следило и за школами и за вузами. Ученики и студенты учились и выходили специалистами, а не как сейчас - неучами. Не нужны никакие прослойки между учителями и государством. Школы должны быть государственными, а не юрлицами, имеющими Учредителей. От этого вся беда. Сотрудники Департаментов получают от 200 до 800 тысяч рублей в месяц, а учителя - копейки. Разве это справедливо? Люди, которые развалили образование получают много, а учителя, которые дают знания - мизер. Хватит этих надзоров, ненужная структура, просто выкачивание и получение денег ни за что, а за развал образования.
При Брежневе, например, было два министерства, Минпрос и Минвуз (Министерство просвещения и Министерство высшего и среднего специального образования).
Зарплата не решит проблему нехватки учителей. Дети в школе наглые, родители ещё наглее
Отсюда видна цель системы. Развал обоазования и доведение до скотского уровня и есть цель.
@@bettasplendens5057 Воспитали поколение на том, что школа - это услуги. Дети и их родители - клиенты. Они и ведут себя соответствующим образом.😖
Что за бред вы несете! И в брежневские времена бедные учителя так же были под жёстким контролем бесчисленных инспекторов разных надзорных органов и также вынуждены были писать массу отчетов! Ученики и тогда НЕ ВСЕГДА выходили грамотными, о чем свидетельствует хотя бы масса ошибок в постах, которые здесь пишут выпускники советских школ. А уж знания советских школьников в Истории порой просто поражали! Про иностранные языки, про то, как после их изучения в течение 6 лет советский школьник и двух слов сказать на английском не мог я просто промолчу! Кризис нашей школы не вчера начался, и даже не позавчера! Это все началось еще в 60-е, когда вместо знаний от школы стали требовать "успеваемости", что привело к вытягиванию недоучек и валу липовых троек. Ну а что касается советских ВУЗов, то не даром говорили, что "на производстве научат". Были очень неплохие ВУЗы, но была и масса тех, кто по своему уровню преподавательского состава и степени материально - технического обеспечения просто не мог подготовить качественных специалистов! Говорить сейчас о том, что раньше все было хорошо - это уходить от решения проблемы! Да, сейчас стало еще хуже, но это не значит, что раньше все было прекрасно.
И еще одну причину можно добавить: учителям запретили ставить двойки. Если поставишь в четверти двойку, то вдруг этим педагогом и этой школой начинает интересоваться прокуратура( как будто ей занятся больше нечем).
Лучше прокуратуре запретить интересоваться двойками, и ювеналку запретить
Так сломали социализм, отказались от плановой экономики и образование, как и каждая отдельная отрасль (промышленность, сельское хозяйство, медицина, наука, всё) была уничтожена. На могиле СССР создали видимость образования, видимость медицины, видимость всего.
К сожалению,именно так - видимость всего....😢😢😢
А вас то где образовывали, милочка, что вы толком мысль свою не в состоянии выразить без грамматических и стилистических ошибок?
@@user-md5jv7pl6jты только из-за ошибок до людей докапываешься?
@@Qerrix Нет. Но ошибки - это показатель их уровня образования. И как то странно, когда об образовании судят плохо образованные люди. Может для начала хотя бы грамоту освоили?
Любо - дорого слушать взвешенный, грамотный подход к своему делу!
Наука страдает? Кадров нет? 35 тыщ кандидату-это что? Зарплата для творчества и изобретательства? Вы серьёзно?😢
Классовое сознание спит крепким сном. Иногда, когда ущемляются права потребителей , начинают протестовать против уничтожения сквера, или массовой застройки, или закрытия поликлиники. Но связать эти губительные процессы с экономическим укладом государства способны очень немногие. "Кому-то" наверху очень выгоден этот беспросветный сон. 💫
👋👋👋👋
Ничего, товарищ. Из-за последних событий люди уже начинают просыпаться. Нужно приложить все усилия, чтобы пролетариат наконец-то осознал себя, как класс.
Комментарий в поддержку канала. Пусть как можно больше людей посмотрят это видео
Правильно он говорит, ЕГЭ надо отделить от школы.
Здесь под ЕГЭ понимается форма или содержание? Не вижу ничего страшного в том, чтобы аттестация в школе была единой и государственной. А вот конкретное содержание экзамена, количество обязательных предметов и т. п. вполне можно менять.
@@dmiftakhutdinov Единой для чего? Для поступления куда? А если выпускник не собирается поступать?
@@user-tx3tj7mr6b Единой - это в масштабах страны. Не хочешь поступать - не поступай. Чему это противоречит?
@@user-tx3tj7mr6b сдавайте 2 предмета , русский и математику. На минимальный балл достаточно. Чтобы его набрать, достаточно базовых школьных знаний. А что разве раньше без экзаменов аттестат выдавали?
@@dmiftakhutdinov Тому, что задания на ЕГЭ больше соответствуют вступительным в вуз, чем школьной программе.
Ключевые слова:"Лишь бы вырваться со своего маленького застойного города, в котором нет хорошей зарплаты, интересной работы... "
А почему маленькие города стали застойными.??? Политика государства.
Здравствуйте. Отличную тему Вы подняли: в педвузы требуется обществознание! И не сдаются профильные предметы. Я учитель информатики с 30-летним стажем прихожу в шок от практикантов, которые ко мне приходят. Они не знают информатику! Они не сдавали экзамен по информатике! И они придут в школу обучать информатике! Я и сама сейчас не смогла бы поступить в ВУЗ, т к. не смогла бы сдать обществознание.
Вообще-то ещё до ЕГЭ в педуниверситет можно было сдать на выбор или общество или информатику. Тогда информатики в школе особо не было. А обществознание было только в 10-11 классе. Ходили на курсы в университете. И чем лучше было? Плюс русский и математика. Но тоже либо репетиторы, либо курсы. Когда было иначе? Опять же не сравниваете с Советским Союзом. Образование подстраивается под текущие нужды государства и государственный строй. Кроме того, сейчас огромное количество информации и знаний. Нужно полностью пересмотреть цели образования, форму преподавания, стандарты, определить, какая база нужна в школе и какие знания выделить в профиль. Сейчас с интернетом много информационного шума, поэтому я за то, чтобы дети выбирали профиль по способностями, остальные предметы на базовом уровне давать. Помимо этого нужно поднимать ПРЕСТИЖ профессии УЧИТЕЛЯ. Сейчас учителем идти как будто даже стыдно. Современные школьники не мечтают быть педагогами. Проблема ЕГЭ второстепенна на фоне реальных проблем образования. Школы не оснащены. Поборы запретили, так теперь вообще ничего нет. На уроке химии учитель говорит во время лабораторной работы: «представьте, что перед вами 3 пробирки». Не утрирую, реальный урок в школе. Г.Липецк. Детям не интересно. Вот ВПР нужно отменить, а вернуть открытые уроки и обычные «директорские» контрольные. Только вот тоже любопытный факт, учителя сами детям подсовывают ответы и решения. Сегодня мой ученик сказал, что учитель по обществу рассказывала, где ответы лучше купить к огэ. А до этого я узнала, что она покупала ответы на олимпиаду для своих учеников! Это учитель обществознания и истории! Человек, который о законах рассказывает, о морали и нравственности. Это ужас, что творится в школах. Тут сознание людей нужно менять, всех возрастов, а вы егэ всё вините
@@user-ic4uk6xu1m как же я с вами согласна. Сознание надо менять. Обман и списывание превратились в норму. Двойки ставить нельзя. Классные руководители с боем добиваются повышения оценок от предметников. Ученики мотивированы только на высокие оценки, а не на обучении.
Браво! Аплодирую стоя!
Сказано всё, о чём педагоги много лет уже говорят, но нас никто не слышит и не хотят слышать. Я 35 лет работаю в школе и все эти годы наблюдаю деградацию системы. У её руля находятся люди, не имеющие к школе никакого отношения. Каждый раз думаешь, или это идиоты, с детства ненавидящие школу и учителей, или это делается целенаправленно под чьим-то умелым руководством?
Проблема в первую очередь в людях, которые проводят реформы, тлетворные для нашего образования!
Сергей Рукшин, СПАСИБО! Достойный анализ. ЗДОРОВЬЯ! ТВОРЧЕСКОГО ПРОДОЛЖЕНИЯ!!!
Нашей власти не нужны умные люди, нужны тупые потребители. Цифровизация нашего общества приведёт к цифровому концлагерю.За 20 лет были специально разрушены образование, здравоохранение,производство, сельское хозяйство. За копейки распроданы заводы и фабрики.Единицы олигархов, которые не заработали деньги честным трудом, а воровали их и продолжают воровать из гос. казны, владеют 70% бюджета всей страны, а народ живёт в нищите.Внутри страны враги, разрушающие экономику, возомнившие о себе, что они выше всех остальных людей и что они имеют право всех унижать и издеваться.Никто и не собирался улучшать образование, его разрушают и продолжают разрушать, договор же подписали со Швабом об изменении правового режима в России.Когда у нас только обязанности, а прав нет никаких, когда мы не люди, а физлица, когда в стране не работает Конституция.К 2030 нас хотят всех чипировать, мы будем сидеть по домам.Учителей не будет, только тьютеры, которые будут присматривать за детьми, а обучать их будет ИИ.А детки богачей будут получать настоящее образование, с живыми учителями, без ИИ.Прочитайте образовательную программу " Детство 2030", посмотрите,что готовят нашим детям!
👍👍👍Согласен на все 100%
Одна надежда на то, что не все программы выполняются или не в полном объёме.
Выполняются. За этим методисты очень зорко следят. И родители стучат на учителей, которые домашку из других программ дают.
Как же вы правы 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
ЕГЭ и болонская система это следствие, а не причина. А вообще, нам сегодня нужны инженерно-конструкторские специальности?
Болонская система вообще не имеет никакого отношения к образованию, а только лишь к взаимозачету степеней разных стран. А вот что суть в экономике -- это верно.
Что такое нужны. А раньше обществу разве были нужны. Жильё спецам не давали молодым. Значит и раньше не были нужны. Сейчас хоть зарплату можно найти повыше и купить в ипотеку жильё смолоду. Значит всё же спецы малость стали нужней.
Огромный деньги тратятся на проведение ЕГЭ , и параллельно провал по образованию и полная деградация в школах , тут и думать нечего.....
Надо начать с целей государства. Что оно видит в будущем. Товары и услуги, которые могут произвести на станке, купленном в Китае- это одно образование, а собственные заводы, фабрики со своими технологиями, то это высококвалифицированные рабочие. И при этом рабочие места будут мотивировать к усебе. Сейчас чтобы не закончил- продавец в пятерочке. Или низкооплачиваемый врач, учитель, водитель. Зачем вчиться? Чтобы получить хорошую работу как минимум нужны связи.
Поэтому номенклатурных отсидельщиков в Кремле всех в отставку, место профессионалам- практикам.
Ерунда, ЕГЭ это не самое страшное в образовании.
Беда, что детям почти нигде не преподают как следует предмет. Например, физику и информатику ведёт географичка, которая сама печатает одним пальцем на компьютере.
Нет зарплаты - нет нормальных кадров! Родители вынуждены детей отдавать к репититорам. Образован будет тот, за кого заплатят. Хотя, в капиталистическом обществе это же нормально! Учи платно, будет перспектива.
Кроме того, бесплатная школьная программа слабенькая, не включает многие важные темы, например, по математике не объясняют решение уравнений с параметрами. Вообще толком детям нифига не объясняют. Позиция учителей: как платят, так и работаем. Единицы преподают добросовестно.
Я училась в советское время, программа была единая и нам всё разжёвывали и давали.
Сын сдавал недавно ЕГЭ, подготовка в школе даётся очень слабая.
Очень много школьников уходят с экзаменов, незаполнив листки ответов.
За обязательную часть увеличили баллы, но задания усложнили. Русский был трудный - просто жесть!
Уйдёт старая гвардия учителей с советским образованием и совсем кранты знаниям.
Поэтому надо не винить ЕГЭ как форму аттестации (она реально имеет много плюсов, когда, не дай Бог, уберут, поймете), а поднять вопрос о содержании заданий. Этот вопрос учителя задают постоянно. И конечно, правда и то, что в самом образовании творится уже черт знает что…. Учителя все больше загружаются общественными делами, а, извините, они люди и времени у них ровно 24 часа в сутки. В одном прибыло, в другом убыло! Страдают дети, конечно. Я 20 лет преподавала в государственной школе, 4 года как ушла в частное ОУ. Разница колоссальная! От меня ждут одного: качественного обучения детей, высоких результатов. Соотношение нагрузка- зарплата такие, что я могу себе позволить работать на ставку и творчески подходить к обязанностям учителя: индивидуальные занятия (бесплатно) со слабоуспевающими, интересные и продуктивные уроки, постоянная проверка работ детей (я учитель русского языка!). Я очень люблю свое дело, детей! Ни разу не изменила своей профессии. И сейчас душа моя наслаждается творческим подходом и самоотдачей. И мне жаль моих коллег, талантливых, добрых, знающих, но задерганных обьемом ненужной работы, напряженных и нервных. И жаль детей. Вот как- то так…..А ЕГЭ - это всего лишь форма
Да, школьная программа в простых школах слабая, а задания в ЕГЭ даются на уровне спецшкол, да плюс дополнительные баллы, которые можно получить только при платных занятиях с репетитором. И проблема основная не в ЕГЭ, а в сегрегации современного образования с шестилетнего возраста, при котором одни дети учатся в прекрасных спецшколах с полным набором учителей, а другие - в переполненных простых школах с один учителем по трем предметам.
@@gresarev7060Сложность ЕГЭ должна быть такой, чтобы стобалльник был редким исключением, причем ошибка в первой части не должна стоить дорого.
@@user-nx4bj7zd3c Форма не отделима от содержания. И ЕГЭ предполагает именно те задания, которые в нем есть. У вас логика где? Как могут сдавать единый экзамен выпускники московских школ и глухих северных деревень, где интернета даже нет?
@@gresarev7060 Во- первых, о каких таких дополнительных баллах Вы говорите? Полученных при занятиях с репетитором? О, ужас отсутствия понимания сути вопроса……🤦🏻♀️О чем Вы? Во- вторых, программа одна во всех школах государственных. Реализуют по- разному: это да((;; В- третьих, как учитель русского языка с более чем 20-летним стажем авторитетно заявляю, что задания ЕГЭ не на уровень «спецшкол», а на уровень выпускника, который учил предмет все годы с 5 по 11 класс. Вопрос в другом: дитятко учило правила? 😀Или в тик- токе сидело да в инсте фото размещало?)))) Все виноваты, только не лень и немотивированность, приправленная бесконтрольностью, учащихся
Школ нет! Очнитесь . Это все юр лица!
про рособрнадзор - верно!
"Лишь бы выбраться из своего маленького застойного города...". И причем здесь система образования, сама по себе? Образование сейчас в принципе никого не интересует. Ни NakanuneTV, ни рабочую группу по образованию Совета по правам человека (которые, конечно же, нарушаются самым беззастенчивым образом в общеобразовательных школах), ни Сергея Рукшина, ни Геннадия Красникова, ни Михаила Мишустина, в том числе. Поэтому и нет никакого проекта. Нормального инженерного проекта. И никогда не будет.
Не вгоняйте в тоску. Скоро эти мудаки доведут страну до революции. Глядишь, может на волне передела достойные в руководство выберутся.
Рособрнадзор надо отправить в отставку
Какую школу? Её давно нет, есть место для передержки детей
Жаль никто этого не понимает.
Не только школа для передержки. Колледжи, техникумы тоже. После окончания многие не могут работать по специальности ( такой уровень подготовленности)
А зачем нужен Рособрнадзор? Функцию контроля должно выполнять само министерство.
Как же нас через образование оболванивают! Народ равнодушен, опустошен .... Вернуть учебники из СССР, убрать всех посредников, поднять статус Учителя, др.... Так дальше деградировать - это губить жизнь своих детей !
Какие верные слова о функции школы !!! Неужели кто- нибудь услышит?
Буржуазия перекорежила школу.
Как вы правы!
Пожалуйста, донесите эти факты до Президента!
Так как это сплошное вредительство!
г Краснодар
А президенту оно надо?
Президенту не до этого...пока браун-кравцов и его компашка рулят...булут бармены с высшим металлургическим😂
Какого президента? 🤦 21 век, а до сих пор есть те, у кого бояре плохие - царь хороший. В России никогда порядка не будет с таким тупым народом.
Ну во-первых, сейчас недостаточно сдать ЕГЭ по одному предмету для поступления в ВУЗ.
А во-вторых, почему практически у всех есть претензии к этой форме аттестации, но при этом часто упускается из виду финансирования науки и образования ?
А отсюда и вовлечённость людей заниматься этой профессией. И да, я прекрасно понимаю что есть "идейная" составляющая в выборе профессии, но также хочется кушать, отдыхать, да и с возрастом здоровья обычно не прибавляется.
А теперь рассмотрим про уважение к профессии со стороны учеников, детей к примеру.
Так вот, если кто не знает, дети у нас растут в обществе где царствуют деньги. И тогда какого уважения к профессии можно ожидать, если на ставку низкоквалифицированный разнорабочий может зарабатывать столько же или больше ? Жестоко и цинично ? Да, но это так сейчас.
При всём уважении к любому труду, это просто для примера соотношения времени и затрат на обучение и з\п на выходе.
А почему такая ситуация ? А потому что тот же разнорабочий принесёт владельцу бизнеса быструю прибыль.
И вывод (имхо):
В экономической модели, которая ориентирована на прибыль отдельных юр.лиц, т.е. в любой капиталистической, социально значимые отрасли вроде медицины или образования будут или с низкооплачиваемыми работниками или стоить больших денег для потребителя их труда. И третьего в таких условиях быть не может, хоть извертись, хоть какие обещания предвыборные давай.
Отменяем ЕГЭ, переименуем уровни образования и всё заиграет новыми красками ? А каким образом, простите, при условии если прочие вводные останутся такими же ?
Почему нельзя? Можно! Математика, русский язык -выпускные экзамены! + информатика. И поступай во многие ВУЗы.
@@user-eu1pp8ly5g на моей памяти могли поступать по профильным (не базовым) ЕГЭ и было это не так давно.
И всё равно по каждому из них надо было писать единый экзамен в свой назначенный день - как это отменяет мной написанное ?
А вот аттестат, насколько мне известно, можно было получать по базовым ЕГЭ.
Хотя за конкретные ВУЗы тут не скажу - что и как они принимают, это всегда нужно уточнять, особенно сейчас, когда у всех прям засвербило что-то менять чуть ли не каждый год.
Как же вы правы
@@user-eu1pp8ly5g а что информатику легко сдать? Я знаю что многие ребята, готовясь в техуниверсииет, либо сдают и физику и информатику, а многие, кто не идет в ИТ, сдают физику. Говорю по собственному опыту.
У меня знакомая психолог ездит в лагерь. Уже не первый год ей дают студентов-практикантов. В лучшем случае 1-2 хотят работать по профессии. Остальным нужен диплом о вышке. Так вот скажу по своей группе, я училась до ЕГЭ. Из нашей группы ни один не работает учителями, педагогами.
Согласна с каждым словом!
Да ещё директора школ гнобят учителей, и кто пойдёт работать в школу. Ни кто. Посмотрите везде требуются Учителя. А молодежь не выносит прессинг.
Берите выше…
Вот сам же и сказал устные и письменные! Верните нормальное советское образование!
И лапти!
@@svetocz если те, которые в космос запускали, то я согласна. И резиновые калоши с самолётами, которые по всему миру продавали. Идиоты.
@@svetocz ну да, а потом можно и в пещеры вернуться. Зачем нам прогресс? )))
@@user-ic4uk6xu1m у пост-советского поколения все понимание "прогресса" сводится Только к потребительству того, что создано другими - а в свое время , например, лапти не помешали Ломоносову стать великим ученым своего времени, а сегодня детки-инфантилы на папиных "майбахах" не умеют без навигатора найти нужный маршрут на дороге или без калькулятора в уме посчитать таблицу умножения
@@svetoczлапти сами себе сплетите .
Капитализм "перекорёжил" всю жизнь.
❗ВСЕМ - классовое сознание!
❗Социализм ИЛИ варварство!
❗Судьба народа - в руках самого народа.
НИКТО - КРОМЕ НАС!
Классовое сознание? Это ты Ильина перечитал что ли?
@@user-rz3zp3jy5d
Не "перечитал" - а с молоком матери усвоил.
@@user-dd9gc7tf9s Про вашу мать мне всё понятно, но как классовость связана с социализмом ? Ведь
- Социализм (от лат. socialis - товарищеский, общественный) - общественно-экономическая система, в основании которой лежит принцип всеобщего равенства и социальной справедливости. А
- классовое сознание есть совокупность убеждений, которые человек проводит в отношении их социального класса или экономического ранга в обществе, структура их класса, и их классовых интересов. То есть по сути одно противоречит другому.
А в других странах почему капитализм не мешает готовить качественные кадры? Почему ТАМ капитализм не мешает хорошему образованию? Может перестанете уже талдычить про "капитализм" и списывать на него свое неумение и нежелание хорошо выполнять порученное вам дело, а попытаетесь все таки разобраться в причинах кризиса нашего образования, чтобы все таки привести его в норму? Или очередную Революцию готовите?
@@user-md5jv7pl6j То есть ты понимаешь сегодняшнюю проблему образования? Да ладно? Просвяти ка невежду.
1. из села молодежь хочет уехать не из-за ЕГЭ и не из-за качества образования, а из-за того, что в селе нищета и упадок. 2. учителя выдадут аттестаты ВСЕМ, а если в какой то школе будут честные и выдадут не всем, то ученики просто перейдут в те школы, в которых ВЫДАДУТ ВСЕМ, и это будут не самые лучшие школы. а если школа откажет лентяям в выдаче аттестата, то на нее будут жалобы наверх строчить. здесь ЕГЭ ни при чем. уважения учителю это не добавит. ВСЕ ИСПОРТИЛО ПОДУШЕВОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ, когда школы готовы брать всех подряд, потому что с ними деньги. 3. чтобы выпускники хотели возвращаться на родину, там должно быть хорошо , развивать надо глубинку, а не новые территории захватывать. ВИНОВАТО НЕ ЕГЭ. все хотят в вузы, чтобы в армию не попасть, и это только усугубилось. ВИНОВАТО НЕ ЕГЭ
Надо просто вернуться к советской системе образования!!!!
А с чего это жители Ухты должны быть поражены в правах и быть привязаны к Ухте? Пусть москвичи едут в Ухту работать: они в Москве уже пожили, хватит, пусть другие в Москве поживут.
Наврядли американец переезжает из какого-нибудь Айдахо в Нью-Йорк или Лос Анджелес потому что там больше платят. Проблема покидания регионов вовсе не в том что «в своей дыре скучно» в своей дыре просто негде работать за более или менее вменяемые деньги для нанешних реалий.
Зачем работать на заводе если с этой специальностью можно устроиться в какую-нибудь фирму и получать больше. Да даже доставщик сейчас получает больше чем 60% специальностей региона/глубинки
Учителя? Врачи? Соцработники? Работники департаментов (госслужба)? Что, сраные 17-25к? Да доставщик сидя ожидая заказ столько заработает а если день реально рабочий то за такой месяц это минимум полтинник.
Не знаю что там по зарплатам в обеих столицах но видимо сильно выгоднее чем по специальности раз так получается
@@user-xj9fb8nf5h За заработками в США вовсю ездят, там народ весьма мобильный. Но существенно, что в целом хорошие работы очень размазаны по стране. Я, например, работаю на заводе мирового лидера в волоконных лазерах, в головном отделении - так это примерный аналог знаменитой станицы Кущевской с точки зрения своего положения, количества населения, т. п. Можем мы себе представить в Кущевской какого-нибудь высокотехнологичного мирового лидера? Увы, нет.
Крепостного права ему не хватает. Губерни раздают, а холопы разбегаются от боярской заботы.
Потому что капитализм . Кто смел тот и съел.
@@user-yl1pl5jm4o кто вкалывает и соображает, тому есть что предложить обществу. Это капитализм. А не туфта, которой кормит телевизор
Послушав доводы министра образования в пользу ЕГЭ,понимаешь что это случайный мимо проходящий человек, убрать как можно быстрее
его НЕслучайно назначили...,поэтому не уберут.
Эти надбавки ещё хуже сделали чем было, зп меньше стала чем была до этого у врачей точно.
Все верно говорит, зарплата у учителей низкая, в 2 раза меньше,чем в Москве с общественной нагрузкой. Спб. Узнавала.
Вот мы понаехали, а им официантами работать приходится😂
А что творится в педагогических вузах? Чиновники, пришедшие на тёплые ректорские места, доконают пед.образование.
В нашем маленьком городе на ЕГЭ по физике многим отличникам занизили оценку как минимум на 10 баллов по задачам сложной части. Учителя сказали, что задачи были решены правильно! Доказать ничего не удалось, нас даже слушать не стали, не объяснили, почему задачи были вообще не зачтены, или мало оценены, - только время, силы, деньги и нервы потратили.
Деньги
врачей и учителей превратили в нищих!
Врачи- нищие?
С. Рукшин совершенно прав - обидно, что это запоздалая констатация 20-летней деградации отечественного АБРОЗАВАНИЯ. 😰
Об этом "трубили" с самого начала введения этих 3х букв - но никто не хотел слушать.
А теперь имеем то, что заслужили.
ЕГЭ - это просто градусник, сигнализирующий о проблемах со здоровьем. Давайте разобьем градусник - и сразу выздоровеем?
Красников давай зарплату! Причём тут школа? Кто пойдет в науку если нет зарплаты😂
Долгих лет жизни Сергею Евгеньевичу.
все верно ! ЕГЭ разрушает не только экономику регионов ,но и снижает возможность поступления в мед.
Очень, очень толковая и разумная речь. Поддерживаю и выводы и стремления.
Долой ЕГЭ!!!Верните советское образование!!!
Одна говорильня, а воз и ныне там.
Почему же президент не слушает этих людей а слышит грефов который в этом деле профан
Штрих времени и результат "реформ" образования: десятки центров по подготовке к ЕГЭ, Огэ, а теперь еще и к Впр. Как говорится, результат "реформ" на табло. Школа ничему не учит и ни к чему не готовит.
Сколько бы здесь не говорили, а они продолжают эту бесконечную нервотрёпку, вот в школах с сентября вводят ещё ВПР и по литературе, по русскому языку нервотрёпки мало было, это при 2 часах литературы в седьмых классах, слов нет....и ЕГЭ никто отменять не собирается, это колесо всё катится и катится....
Так что же вы академики,ученые, молчали не били в колокола еще лет 10 назад.
Самое лучшее экспертное мнение о рособрнадзоре!
школы не укомплектованы , низкая материальная зп, отсутвие учителей с высшим образование ,Неучи учат неучей....
1. Вот эти люди с "лучшим образованием" уже 22 года говорят, что ЕГЭ это плохо и она разрушает все. Что оно разрушает и кого делает несчастным не ясно. Если ребенок не учился 11 лет, то о чем можно говорить.
2. Что касается подготовки к экзамену, то это повторение школьного курса. Что плохого в повторении материала?
3. Если человек не собирается поступать в вуз, то зачем ему вообще 10-11 класс?
4. Тестирование на ЕГЭ уже лет 10 как не существует. Только результаты расчета и развернутые ответы
5. Если школьник волнуется и боится сдавать экзамен, то дело не в ЕГЭ, а в школьнике. Обычно с 7 класса в школах проводят переводные экзамены в виде тестирования или билетов.
6. А где альтернатива, что он может предложить?
7. Что касается науки, кадров, зарплат и всего остального то это вопрос не к ЕГЭ.
Мне кажется, дело не в ОГЭ и ЕГЭ, а в том, что ни за что на экзаменах ставятся баллы, дети получают аттестаты и поступают. И там тоже дотянут и выпустят. И вот этот неуч ищет работу. Но особое преступление в том, что все мы видим неучей среди руководителей и управленцев! Это еще какой пример для молодёжи.
Как это ни за что? Откройте сайт фипи и попробуйте решить варианты. А вот кто-то говорит, что трудно и без репетиторов никак. Вот именно, что каждый гнёт свою линию. В основном мнения довольно субъективные. Одним вот хочется вырваться из захолустья, кому не повезло родиться в Питере или Москве, а такие дяди сидят и возражают против этого. Дискриминация, однако.
@@user-ic4uk6xu1mя решал ЕГЭ за 2мя старшими мальчишками. Экзамен и так был проще чем в 90х Могу сказать что за 3 года его ещё существенно упростили. Просто детей школа учит отвратительно. Хуже всего дела в начальной школе. Младший первый класс закончил. Не хочу больше в школу водить. На уроках забывает больше чем узнаёт.
Не поверю, что те, кто реально сдавал ЕГЭ, будет утверждать, что оно лёгкое. Например, по языковым предметам такое требовали от студентов первого- второго курса.
Плюс, редко какой учитель в школе готовит на уроках к такому уровню. Не забывайте, что несколько учеников из класса хотят сдавать предмет, им интересуются, а остальным он только мешает готовиться к их выбранным экзаменам. И что делать педагогу?! Что делать детям, которым, как они сейчас говорят" Мне эта - физика- не нужна"?
Я помню, как сдавала экзамены в школе, ну это был вообще не уровень ЕГЭ. И не тряслись мы так, и столько не готовились. Кроме контрольной по математике и сочинению сюрпризов не было. С остальными билетами можно было договориться))) и без всяких взяток, раньше никому такое в голову не приходило, просто по- человечески учителя за нас переживали, спрашивали: можешь ответить на этот билет? И если что поменять вопрос.
А потом ещё надо было сдавать экзамены в вуз. И конечно, если ты из глубинки, и не гений, было сложно поступить. И в 90 это были взятки.
Я за то, чтобы экзамены сдавать один раз. И чтобы люди из глубинки тоже могли поступить в хороший вуз. Правда, где они теперь?! Вузы с качественной подготовкой...
Проблема не в ЕГЭ, а в общей школьной подготовке: обесценивание работы учителей, уровень профессиональной подготовки учителей, недостаток кадров, отчеты- бумажки. Дети мало кого интересуют. Их не учат учиться, школа - это только распределитель заданий и контролёр. Сейчас участники процесса по разные стороны баррикад. Каждая сторона презирает другую, доходит до ненависти.
Всё очень плачевно. И мало у детей светлых ориентиров в школе. Классные, знающие педагоги уходят. Остаются либо те, которые не могут нормально устроиться вне школы, либо люди, самоотверженно любящие свою работу, но таких в каждой школе единицы.
@@natalyero9509 вопрос не веры, а учебной программы и учителя.
@@natalyero9509 в этом году общую математику сделал вообще без подготовки. На профильную нужно было бы позаниматься, но много времени бы не ушло. Правда у меня инженерное образование. Да , биологию тоже было несложно здать.
Крым.БРАВО И ЕЩЕ РАЗ БРАВО!!! согласна на100%.Каждый должен заниматься своим делом: учитель учить ,портной шить,врач лечить..(Я УЧИТЕЛЬ,стаж работы--43года) Всё справедлих!!!!!❤
А уроки цифры в начальной школе- проспонсированный дибилизм, ребенок 8 лет, толком не знает таблицу умножения, зато изучает как торговать на интернет платформе, это что??? Типа окружающий мир, и еще наказ от учителя: не пройдёте урок цифры- поставлю 2!
В советское время тоже не все честно было на экзаменах: будучи молодым специалистом,удивилась,что на проверку экзаменационных работ мне нужно было брать несколько ручек с разными синими пастами. Оказывается,нужно было исправлять ошибки в работах выпускников,чтобы поставить хорошую оценку,а медалисты сплошь и рядом переписывали работы после экзаменов.
Четко! Ясно! Емко и понятно! Уже много лет уважаемый и авторитетный ученый говорит об этом.Но его не слышат те,кто назначает безголовых руководить и контролировать?!
Как всегда: У семи нянек дитя.....
Лучше б этот Надзор/Позор за КАЧЕСТВОМ учебного материала следил! А то школьникам математику, физику, химию вначале на уроках географии приходится объяснять (проценты, масштабы, координаты, физические законы, химические элементы и их свойства, т.д....)
Я проверяла....на любого учителя , чтобы поступить, надо сдавать обществознание. 😢
Вот, я согласна ЕГЭ полнлстью отменять нельзя. Надо его пересмотреть, но возвращать вступительные в вузы Нет. А вот на счет, того что дети уезжают из регионов, так эта проблема не ЕГЭ, а совсем другая проблема. Да, мы не хотим сидеть в наших провинциях. А это справедливо, что между центром и регионами такая разница.?
В педколледже из 35 человек студентов 3 курса «Черчение, рисование» 4 пойдут учителями, 1 думает, остальные не хотят. Собираются на татуировщиков, маникюристов, комп. дизайнеров и тп. И все эти дети, сбежавшие после 9 кл. от ЕГЭ. Действительно и у знакомых дочь сдала ЕГЭ на все 100 баллов, поступила в МГУ и к нам в Бурятию уже точно не вернётся.
Ничего вразумительного против ЕГЭ я не услышал. Наоборот услышал что с помощью ЕГЭ убрали коррупцию из ВУЗов.
Аргумент что из-за ЕГЭ умные ученики уезжают из регионов... Ну так себе... Т.е. нынешняя экономическая система уничтожила в регионах предприятия, а правительство сняло льготы и надбавки с регионов (допустим северная надбавка) а виноват ЕГЭ, потому что умные дети уезжают туда где смогут учиться и работать...
Согласна с вами. Тоже это заметила.
А из за егэ убили себя 460 детей-нормально?глупости не пишите .егэ отменена 25 лет назад в передовых странах.убмвает психологию детей!!!!!
Да. Ничего вразумительного от противников ЕГЭ мы не услышим нигде и никогда, потому что разумных аргументов "против" просто НЕТ.
А что слышим?
1. Глумёж над "равными возможностями" (который Вы тут отметили). Одна "общественная деятельница" не стеснялась, так и сказала: нечего нищеброду васе из глубинки, у которого мама-нищебродка грибы в лесу собирает, мечтать о Москве и прочем таком, даже если вдруг он способный. "Знай сверчок свой шесток", в общем.
2. Сектантские, напрочь лишенные логики, анализа, смысла "лозунги"-выкрики. Заурядные: "долой вражье, даёшь совецццкое!!!", "цыфра зло, долой сатанинскую цыфру!!!" и т.д. Обычно, если такое написано, то максимально безграмотно.
3. Шизофреногенный паттерн (в общем) - одновременно противоположные "аргументы" - об уровне сложности:
3.1. "У детей стресс и перегрузка, они самоубиваются, потому что невозможно сдать ЕГЭ без репетиторов, это выше школьного уровня!!!"
3.2. "Одебиленные дети сдают эти тесты-угадайки, которые легко может сдать любой дурак, ничего не зная, вместо серьёзных традиционных"
Ещё невразумительное, в тои числе про коррупцию. Общий смысл "возмущения" противников тот, что в ЕГЭ (задуманного нейтрализующим коррупцию) коррупция всё-таки просочилась, но... не все вписались в новые схемы:). Поэтому, опять же, "долой чуждое, даёшь привычное", с родной и традиционной, всем известной, коррупцией и прочими "человеческими факторами".
-
Как-то даже брезгливо, что ли, "возражать" тем, кто вот это всё вещает, не стесняясь.
-
Хорошо, хоть про "девки из-за егэ не рожают" не так много "аргументов", потому что это запредельная тупость.
Это ЕГЭ виноват, а не лень и тупость человеческая... Лобби в деле, лобби в теме.
В нашей школе физику ведет ( а на самом деле только орет) учитель с 9-месячными курсами, инженер путей сообщения!
У нас биологию - экономист с курсами переподготовки.
Ибо физиков нет. От слова совсем😢
Абсолютно некомпетентный спикер. Как можно винить экзамен, если в школе не учат? Он современные школьные учебники видел? Давайте достойные зарплаты в маленькие города, стройте инфраструктуру, как в СПб, и никто никуда не поедет. Беспокоитесь о конкурентах на тепленьких местах?
Если ученик не идет в вуз, зачем ему аттестат в 11 классе? Пусть кирпичи идет класть! Отделен ЕГЭ от школы уже, опять некомпетентность автора!
Сдайте хоть раз ЕГЭ.
Бакалавриат и ЕГЭ - все в кучу. Что вижу - то пою!
Современная система образования описана в статьях В. Пантелеева:
1. "О современной парадигме образования в России",
2. "Обоснование перехода на СО, часть 1".
Полные тексты выложены на портале Проза.
Какие учителя из нынешних выпускников? Большинство запоминает трафарет решения, поменяй два слова- всë пропало
В мое время троишники шли учиться в ВУЗы, учились все по разному, однако специалисты выходили хорошие! Сейчас многие бывшие троишники управляют отличниками.😂
Всё правильно сказал!!!
Согласна с каждым словом! Я учитель со стажем 37 лет 😢
В Ейске в пед колледж на учителей начальной школы учат тех,кто никуда не поступили или в силу своих слабых знаний не смогли поступить. Нормальные учителя бегут из школы,тк они завалены бумажной писаниной ни ко му не нуж ной!!!
И чего ждать от егешника Кравцова,министра мин образования. Раньше дети знали,куда хотят поступить,то сейчас,куда мама скажет. Бывший минобр придурок Ливанов вообще хотел закрыть пединституты, хорошо во врмя убрали его. Контроля никакого!!!
ЕГЭ не перекорёжил, а объективно показывает современную жизнь государства. ЕГЭ ни на что не влияет. Проблемы современного государства и общества, это не вина ЕГЭ. Пересмотреть задания и начисления баллов. Если в регионах качество жизни ноль, то это и влияет на отъезд. Заинтересованность государства в будущем - проблема.😢
Всё объективно так. Только Ваш короткий точный и прекрасный комментарий не заметят и не оценят. А спутанную нелогичную речь ни о чём от "важного дядьки" - да, на полном серьёзе с придыханием слушают, некоторые реагируют в духе "согласен(-на) на все сто!"
Такая ещё есть у нас проблема. Давно подмеченная, вместе с "дорогами"...
А учебная программа вас устраивает ?
На учителя географии тоже принимают с егэ по обществознанию.
Школу заканчивала в конце 90-х, ненавижу этот период, когда началась эта коррупция в образовании, сдавали итоговые экзамены в школе, затем вступительные. Ты - из деревни, тебе и жить в деревне, вступительные экзамены заваливали преподаватели ВУЗов или просили определенную сумму, поступали только те, у кого были деньги. Когда ребята начали сдавать ЕГЭ, и те дети, которые учились старательно, стали поступать со своими высокими результатами в желаемые учебные заведения, я за них была очень рада. Если ребенок учится целенаправленно, готовится к поступлению, то он сдаст этот ЕГЭ и очень хорошо (по своему ребенку знаю), а если ребенок - лентяй, то какие экзамены. Конечно есть недоработки, вот это работа уже Министерства. А заработная плата педагогов - это больной вопрос, вся жизнь начинается от родителей и педагогов, почему педагоги остаются на последнем месте у государства, и большая разница по заработной плате по регионам, разве работа сильно отличается, например, в моей школе учителя бесплатно проводят все консультации, лишь бы ребёнок учился, все для детей, а в городских - платно. Достойную зарплату педагогам! Все знают и ничего не предпринимают.Обидно. Когда в нашем Образовании будет порядок?!
Браво! Какие правильные слова, суперанализ! Присоединяюсь к
Браво!!! Спасибо за видео!
Вы вроде бы человек должен быть умный. Но Вы путаете причину и следствие. Причём тут ЕГЭ? Вы в школе не работаете? Единственное, с чем я соглашусь, что проблемы в начальной школе. У детей отсутствует понятийное мышление. Вот почему 5*5=25? Ответ будет потому что есть такая таблица и в ней так написано.
ЕГЭ просто срез на выходе. Натаскивание на ЕГЭ начинается с 9-10 классов, когда ребёнок определится. Началка выпускает детей без понимания таблицы умножения, дети путают периметр с площадью, среднее арифметическое находят только делением суммы на два... А виноваты в этом не ЕГЭ и не ОГЭ. Как вы объясните 25-30% провалов на ОГЭ по математике по всей стране? ЕГЭ тут пока не начиналось.
Причина в том, что в школу пришла инклюзия и учителя перестали ставить двойки. А дети перестали учиться, потому что нижний предел тройка.
Дети научились списывать ответы с ГДЗ в Интернете и обманывать учителей. Дети перестали читать и напрягать мозги. Им нравятся красивые картинки в гаджетах. У них нет терпения вчитываться в текст. Им скучно и на уроках они украдкой сидят в своих смартфонах. Смартфон всегда выручит, поиск в Интернете выдаст ответы на любой вопрос или задачу из учебника. Поэтому учебники даже не открываются. Искусственный интеллект напишет сочинение и даже проверит его на плагиат. Приложение в смартфоне решит любое уравнение и выдаст решение пошагово. Нашу жизнь изменили гаджеты, они везде! И грех ими не воспользоваться. А ЕГЭ это срез по всей стране, это результат. Вам не понравился результат, значит ЕГЭ виновато? А ЕГЭ это просто правдивый анализ эксперимента, он выдаёт то, что скрыто от чиновников, от депутатов, от ученых, которые далеки от школы и эту кухню не знают. Сейчас только ЕГЭ заставляет современных детей вникать в содержание задачи, они стараются что-то понять, делать, но время упущено. Нейронные сеть не развита, память слабая, анализ информации никакой. И тут им срочно нужна скорая помощь в виде репетиторов. Но репетитор не волшебник, он постарается обьяснить тему как можно проще и понятней. Но времени мало и денег тоже мало. Чтобы выросли новые нейронные связи, нужно время.
Надо вычистить Интернет от всяких ГДЗ и ответов на вопросы школьных учебников. Убрать смартфоны из школ совсем. Вернуть в школы двойки. Отменить рейтинги школ. А вы знаете что директора школ запрещают ставить двойки в четверти? Вы можете ставить двойки сколько хотите, но чтобы в четверти была тройка!
Ни родители, ни сам ребёнок не знает, что сегодняшняя тройка это двойка. А четверка эта тройка. Поэтому когда приходят результаты ОГЭ, все изображают шок. Хотя на деле учителя знают, что эти дети ОГЭ завалят. А родители ругают ОГЭ.
ВЕРНИТЕ ЧЕСТНЫЕ ОЦЕНКИ В ШКОЛУ!
Все правда! В Советском Союзе мы получали знания! И в школе, и в вузе. А сейчас нашим детям дают не образование! А всего лишь оказывают услугу! И предлагают в качестве услуги не знания! А всего лишь информацию! С которой дети не знают что делать. Вот у них и получается, что дверь - это имя прилагательное, как у Фонвизинского недоросля!
все верно , в точку !
Нужно менять саму систему образования. Упразднять спецшколы с первого класса и конкурсный отбор в школы до 10 класса, а также платные услуги в школах. Убирать дополнительные баллы к ЕГЭ, БВИ и задания, которые не соответствуют программе.
Зарплаты учителям важны, но у нас большая половина граждан получают даже меньше. Давайте бороться за счастье всех трудящихся, а не только одной социальной группы.
-ЕГЭ высасывает людей из регионов
Так народ высасывает не ЕГЭ а зарплата региона. Должен ли я работать за 20к на заводе если я могу с корочкой пойти куда-то в крупном городе за 200к или даже питерским официантом за 60к или скол ко они там в Питере гребут.
Другой вопрос можно ли там прожить на эти деньги
Стоит ещё сказать о том, что они закрываются, многие и за 20к, к сожалению, готовы работать, только где...
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍надо, чтобы это т ролик посмотрели все руководители образовательного процесса.
Что плохого что дети хотят вырваться из маленького города, за счет своего образования? Разве это не называется социальный лифт?
Конечно. Жить в Инте, Ухте, Воркуте, Печоре по полгода солнышка не видеть. А дети будут всегда в темноте и в холоде. На фиг это надо. Нужно там работать? ОК. Пусть работодатели создают условия для рабочих поселков. А дети не северные медведи. Пусть едут в Мск, хоть пять лет поживут в других природных условиях. Посмотрят, а там разберутся что к чему.
Похоже на речь председателя профкома. Зарплаты-зарплаты-зарплаты.... Зарплаты давно "догнали" репетиторскими гонорарами. А вот до ребенка как обычно дела нет. Рособрнадзор, зачастую, последняя соломинка за которую хватаются родители, спасая своего ребенка из лап тех, кто педагогику в институте не изучал......
У меня дочь в прошлом году закончила школу. В этом году поступает в творческий ВУЗ, куда надо сдать математику профиль, русский и три творческих экзамена.Сдает в резерв, 20 июня, так как в прошлом году не сдавала., а в досрок сдать не разрешили.Все силы уходят на подготовку по творческим предметам, и, если первая часть по математике будет легкой, и даст ей 70 баллов, это будет прекрасно, так как этот предмет участвует в конкурсе по баллам почему-то. Не надо говорить, что дети, которые набирают 70 за первую часть хуже остальных. Там нет тестовых заданий, надо знать огромное количество формул, теорем, итд. Молимся, чтобы первая часть была вменяемой, а не как в прошлом году. Дайте детям досдать экзамен в резерв ,а потом возмущайтесь уровнем КИМов... При сложнейших внутренних экзаменах , ребенок не имеет возможности готовиться к ЕГЭ 5 месяцев, поэтому вторую часть мы вообще не затрагиваем. На подготовку к профилю дочь может потратить не более 1 месяца. Если вернуться к советской системе, то все мы готовились к экзаменам не более недели. У нас было 25 билетов по 3 вопроса. А сейчас только в первой части 36 билетов по 12 вопросов, и они все неоднотипные, нет там никакого выбора правильного ответа. Посмотрите сами вначале, а потом говорите на всю страну, что первая часть -тестовая.
Согласен. Сегодняшний ЕГЭ гораздо строже, намного труднее, чем тот экзамен котоый сдавал я в 1969 году. И вот они уже начинают песни петь о том, что экзамен не должен быть шоком для ребенка. Но тут же, вы говорите, что система с ЕГЭ не дает хороших знаний предметов. А может быть, они, сами дураки?
Рукшин пытается решить системные проблемы вторичными способами.
Он вообще не пытается решать никакие проблемы. Где это в его речи? Сама речь сильно напомнила поток спутанного сознания одного давнего знакомого, запойного алкоголика (имеющего справку об олигофрении), и выглядит он подобно. Злоупотребляет, что ли.
Собственно, ЭТО (вот такой уровень "решателей проблем") и есть главная системная проблема нашей страны...