Я не знаю, как правильно учить таких маленьких детей, движение-то не "программное". Скажу сразу, большую роль играет подбор детей. У меня, пока, получилось единожды. Девчонки были хваткие, боевые, сами мальчишек в группе заставляли танцевать, даже на прогулке. Два последующих года дети "послабее", поэтому такой вальс не танцевали. А разучивала приблизительно так. Сначала выучили как стишок "наступаем правой ножкой, отступаем - левой". Рисовала перед детьми мелом квадрат. Дети внутри квадрата в правом нижнем углу. "Раз" - наступаем правой ногой в правый верхний угол, "два-три" - поворачиваемся на 90 градусов. Потом отступаем левой ногой "раз" в левый верхний угол, "два-три" - поворачиваемся на 90 градусов... и т.д. Как-то так. Детям про градусы я, конечно, не говорила. После двух проб квадраты не рисовала. Начинала разучивать движение с января (по 10 минут в конце каждого занятия), на 9-е Мая уже танцевали "Тучи в голубом" (6 пар детей, которые к этому времени хорошо разучили движение), и на выпускном танцевали уже все дети.
@@ElenaLanovskaya Леночка, спасибо Вам огромное за подробное описание движений. С квадратом мне очень понравилось. Наглядно. А еще очень хочется задать вопрос не по педагогике, а по жизни. Как вы там? В смысле - на Украине, которая вовсе не ненька. У нас по телевизору показывают ужасы про Донбасс, а те, кто приезжает с Украины, говорят, что все нормально.
Молодцы дети, так легко танцевали, все таки не все умеют легко двигаться на носочках, а у вас получилось, браво!
Какие молодцы детки и браво педагогам!
узнаю свою постановку танца))) радует то, что пригодилось, немного изменено но по своему - хорошо, и то, что танцуют все детки
Ксения, поделитесь, как вы научили детей танцевать НАСТОЯЩИЙ вальс?
Споро
А ведь дети по-настоящему танцуют вальс! Елена, поделитесь, как вы детей этому научили?
Я не знаю, как правильно учить таких маленьких детей, движение-то не "программное". Скажу сразу, большую роль играет подбор детей. У меня, пока, получилось единожды. Девчонки были хваткие, боевые, сами мальчишек в группе заставляли танцевать, даже на прогулке. Два последующих года дети "послабее", поэтому такой вальс не танцевали. А разучивала приблизительно так. Сначала выучили как стишок "наступаем правой ножкой, отступаем - левой". Рисовала перед детьми мелом квадрат. Дети внутри квадрата в правом нижнем углу. "Раз" - наступаем правой ногой в правый верхний угол, "два-три" - поворачиваемся на 90 градусов. Потом отступаем левой ногой "раз" в левый верхний угол, "два-три" - поворачиваемся на 90 градусов... и т.д. Как-то так. Детям про градусы я, конечно, не говорила. После двух проб квадраты не рисовала. Начинала разучивать движение с января (по 10 минут в конце каждого занятия), на 9-е Мая уже танцевали "Тучи в голубом" (6 пар детей, которые к этому времени хорошо разучили движение), и на выпускном танцевали уже все дети.
@@ElenaLanovskaya Леночка, спасибо Вам огромное за подробное описание движений. С квадратом мне очень понравилось. Наглядно.
А еще очень хочется задать вопрос не по педагогике, а по жизни. Как вы там? В смысле - на Украине, которая вовсе не ненька. У нас по телевизору показывают ужасы про Донбасс, а те, кто приезжает с Украины, говорят, что все нормально.