139일차입니다. 좋은 강의 감사합니다. ⁎관계대명사의 제한 & 계속적 용법⁎ 1. 관계대명사 : 접속사의 역할을 하는 대명사 2. 제한적 용법 (1) 관계대명사 앞에 (,)가 없음 (2) 형용사절이 >> 생략 불가 (3) "의사인 아들이 2명 있다" >> 자식으로 다른 아들이나 딸이 있을 수 있음 3. 계속적 용법 (1) 관계대명사 앞에 (,)가 있음 (2) 형용사절이 >> 생략 가능 (3) "(자식으로) 아들이 2명인데 (모두) 의사가 되었다" >> 자식으로 아들 2명이 전부
댓글 감사합니다~ 응원에 힘입어 앞으로 더 좋은 5분구이를 업로드하겠습니다^^ 저희 영어의비법유튜브 채널을 구독해 주시고 홈피에도 회원가입 해주세요~ 네이버 공식블로그의 5분구이 해설도 많은 분들이 애용하고 있습니다♡ www.youngbeestudy.com/on-line
관계대명사의 제한적 용법은 관계대명사 앞에 comma(,)가 없으며 형용사절이 필수적인 내용이라 생략이 불가하다는 것을 알게 되었습니다. 반면 계속적 용법은 관계대명사 앞에 comma(,)가 있으며 형용사절이 추가적인 내용이라 생략이 가능하다는 것을 알게 되었습니다. 5분구이 183일차 수강 완료했습니다. 항상 잘 보고 있습니다!
늘 좋은 강의 감사합니다~ 질문이 있어요. This discovery proved that the paper-making technology of the Unified Silla Kingdom era (676-935) was more advanced than that of either Japan or China, both of which also had highly developed paper-making technology. 라는 문장에서 ,(콤마) 뒤 both of which 가 어떻게 관계대명사의 계속적 용법으로 which 이하의 관계절이 Japan과 China에 대한 부연 설명을 하고 있다는 것인지 잘 이해가 가지 않습니다. 명쾌한 설명 부탁드려요~
관계대명사 앞에 ,콤마가 오면 계속적 용법입니다 ,which 이렇게 콤마 뒤에 관계대명사 올 수도 있지만 위 문장처럼 , 부분표시명사( both some most ) + of + 관계대명사 이렇게 쓰일 수 있습니다 Which가 계속적 용법으로 쓰이면 선행사로 단어 하나만 쓸수있는 것이 아니라 구 또는 절을 선행사 취할 수 있기 때문에 선행사가 Japan과 China가 되고 뒤에 나온 관계대명사절이 선행사를 부연설명해줍니다
관계대명사의 계속적용법은 영상에서 확인하신 것과 같이 1) 관계대명사 앞에 콤마를 붙이고, 2) 관계대명사절(형용사절)이 앞의 선행사나 문장에 대한 “추가 설명”으로 생략이 가능합니다. 관계대명사의 계속적용법은 처럼 해석하시면 이해하기가 쉽습니다^^ He complains a lot, which makes us uncomfortable. “그는 불평을 많이 하는데, 그것(그가 불평을 많이 한다는 사실)은 우리를 불편하게 만든다.”
어느 원서에도 왜 안되는지 설명은 없지만 제 생각을 말씀드리면.. what은 명사절로 선행사가 없으므로 당연히 안되구요, 계속적용법은 `등위접속사+인칭/지시대명사`로 변경할 수 있는 구조와 의미인데 관계대명사 that은 지시대명사로도 쓰이므로 중복사용으로 인한 혼동을 없게 하려는게 아닐까요? 이상은 저의 뇌피셜❗이었습니다😅
1년 반전쯤 선생님 빈칸추론강의를 검색을통해 들었어요. 선생님이 하라는 대로하니 술술 풀리더라구요. 문법을 다 까먹어서 다시 시작했는데요. 직독직해방법으로 하고있습니다. 그런데 오늘 큰 바위에 직면했어요ㅜ What a person considers to be private is that which cannot be searched or seized wihout probable cause ; 요 문장에서 왓이라는것이 댓이다 라는 큰 구조까지는 보이는데 위치가 뭔지..왜 둘이 붙어있을까요..ㅜ
네! 콤마 앞 문장의 내용을 부연설명 해주고 있는 경우에는 계속적 용법이 맞습니다 ^^ 예를 들면 John went for a jog, which took half an hour, before having a long hot shower. John 은 조깅을 갔다, 30분이 걸리는, 뜨거운 물로 오랫동안 샤워를 하기 전에. 이 예문에서도 ,~~, 두 콤마 사이의 문장이 앞의 jog를 부연설명 하고있으므로 계속적 용법에 해당합니다 ^^
Robots would help them make air and water. 초등학부모 입니다.. 영어독서를 하다 이문장에 의문점이 있어서요.. 문장에 동사가 두개인데 them 과 make 사이에 무엇이 생략된건지.. 이사이에 to 가 들어가면 모를까 '로봇이 물과 공기를 만드는데 도움이 된다'는 것 같은데 문장의 나열이 이해가 되지않아 도움 말씀 부탁드립니다..
help가 이끄는 5형식 문장으로, make 앞에 to가 생략되어 있는 구조입니다. 목적격보어 자리에 나온 원형부정사 make가 이끄는 내용은 목적어의 행위를 보충설명하는 목적격보어입니다^^ Robots (주어) would help (술어) them (목적어) make air and water. (목적격보어) “로봇들은 그들이 공기와 물을 만드는데 도움이 될 것이다.” 동사 help의 활용은 아래 영상을 참고해주세요~ ▶️ ruclips.net/video/Pr7okwOqBJk/видео.html
@@youngbeestudy 바쁘실텐데.. 자세한 설명의 답글 감사합니다.. 동사 help의 활용 들으며 아~..했습니다.. 5분의 강의에 몰입하게 되는 마력.. 너무 빠르게 문법진행하는것보다 수강생의 질문도 섞여있고 '누규?' 같은 입담이 있어 오히려 몇초라도 강의내용을 잠시 머리속에 떠올릴 여유가 있었습니다.. 초5 아들 눈높이에 맞춰 책읽으며 다시 설명해 줄수 있을듯 합니다.. 감사합니다~~
좋은 피드백 감사합니다! 중요하다, 안중요하다라는 표현이 조금 잘못 전달 되었을 수도 있을 것 같습니다^^ 시험중 지문을 최대한 빨리 읽어야 하는 학생들의 입장에서 설명하다보니 콤마가 없는 문장은 조금 더 꼼꼼히 해석해야 할 필수정보이고, 콤마가 있다면 부연설명이니 슬쩍 훑고 넘어가도 된다는 의미로 해석해주시면 좋을 것 같아요~ 언급하신바와 같이 처음 정보를 주는 것인지, 추가정보를 주는 것인지에 대한 차이라는 것에는 저도 동의합니다 ^^!
![[이나클라쓰] 한 번 보면 전두엽에 박히는 관계부사 15분 완벽정리](/img/1.gif)
이렇게 좋은 선생님을 왜 이제서야 알게 됐을까요?너무 훌륭하십니다.
항상 격려해주셔서 감사합니다^^
구질구질 설명안하고 요점만 해줘서 이해가 더 잘됩니다
감사합니다^^ 앞으로도 저희 5분구이를 많이 활용해주세요~
감사해요 막혀서 갑갑 하던게 시원하게 뚫린 기분입니다 흥하세요
도움이되셨다니 기쁘네요!!^^ 다른 영상도 참고해주세요~~
정말 짧고 명료하게 설명 잘하시네요 !!!
앗ㅎ 감사합니다
이렇게 설명해주시는 영어 선생님은 없었습니다. 감사합니다.
감사해요♡ 저희 5분구이 강의는 일반 영어강의들과 퀄러티가 많이 다르죠?ㅎ 주변에 추천 많이 부탁드려용
그러게요 진짜 쵝오 왜 이제야 알았을까요ㆍ
진짜 강의의 깊이가 남다트시네여 인정합니다 진짜 쵝오
격려의 댓글에 감사드려요^^
감사합니다
앞으로는 강의내용을 2~3줄로 요약해서 댓글을 달아주세요🤗 5분구이를 끝까지 안듣고 댓글을 다는 영비러너(YoungBeeLearner)가 있다는 비밀정보입수😥😥😥
139일차입니다. 좋은 강의 감사합니다.
⁎관계대명사의 제한 & 계속적 용법⁎
1. 관계대명사
: 접속사의 역할을 하는 대명사
2. 제한적 용법
(1) 관계대명사 앞에 (,)가 없음
(2) 형용사절이 >> 생략 불가
(3) "의사인 아들이 2명 있다" >> 자식으로 다른 아들이나 딸이 있을 수 있음
3. 계속적 용법
(1) 관계대명사 앞에 (,)가 있음
(2) 형용사절이 >> 생략 가능
(3) "(자식으로) 아들이 2명인데 (모두) 의사가 되었다"
>> 자식으로 아들 2명이 전부
139일차 인증 감사합니다 ^^~
너무 유익한정보 감사합니다
매일5분구이운동에 참여하세요♡
이렇게 간단 명료하게 정리해주다니~~감사합니다~
댓글 감사합니다~ 응원에 힘입어 앞으로 더 좋은 5분구이를 업로드하겠습니다^^
저희 영어의비법유튜브 채널을 구독해 주시고 홈피에도 회원가입 해주세요~ 네이버 공식블로그의 5분구이 해설도 많은 분들이 애용하고 있습니다♡
www.youngbeestudy.com/on-line
댓글에 친절한 설명까지 다 읽고갑니다
댓글 감사합니다^^
www.youngbeestudy.com/on-line
왜 이런강의가 조회수가 5000밖에 ...... 너무 잘 듣고 있습니다 항상 감사합니다
그러게요. 조회수도 댓글도 너무 적어서 저희도 쫌ㅠ 주변에 많이 공유해주시면 감사해요♥️
마자요 쌤이 어그로좀 끄세요ㅋ
두 번째 예문에서 확실하게 이해했어요 ~ 감사합니다 !!!
확실히 이해하셨다니 다행입니다~^^!
개념 진짜 구체적으로 설명해주셔서 감사해요 ㅠㅠ.
ㅎ네~ 댓글도 감사합니다^^ 저희 영비 홈피에서 더 많은 5분구이를 만나보세요~ www.youngbeestudy.com/on-line
감사합니다!
네~ 감사합니다^^
쉬운문법설명, 짧은시간에 많은 도움됩니다 강추!
감사합니다~ 저희 영비의 유튜브 채널을 구독해 주시고 인강 홈피도 방문해주세요♡ 주변에도 많이 추천해주시면 좋겠어요ㅎ
www.youngbeestudy.com/on-line
Good!! 감사합니다!
ㅎ감사합니다. 저희 5분구이를 꾸준히 이용해주세요^^
❤❤❤❤❤
감사합니다!!
좋은강의감사드립니다.
질문드립니다
관계대명사 계속적용법도
소유격도 가능한거죠?
문법책설명엔 주격 목적격만 보여서요~
네, 소유격 관계대명사도 계속적용법으로 사용될 수 있습니다^^
I met Ms. Park, whose children are in my class.
관계대명사의 제한적 용법은 관계대명사 앞에 comma(,)가 없으며 형용사절이 필수적인 내용이라 생략이 불가하다는 것을 알게 되었습니다. 반면 계속적 용법은 관계대명사 앞에 comma(,)가 있으며 형용사절이 추가적인 내용이라 생략이 가능하다는 것을 알게 되었습니다. 5분구이 183일차 수강 완료했습니다. 항상 잘 보고 있습니다!
183일차 인증 감사합니다 ^^
늘 좋은 강의 감사합니다~ 질문이 있어요. This discovery proved that the paper-making technology of the Unified Silla Kingdom era (676-935) was more advanced than that of either Japan or China, both of which also had highly developed paper-making technology. 라는 문장에서 ,(콤마) 뒤 both of which 가 어떻게 관계대명사의 계속적 용법으로 which 이하의 관계절이 Japan과 China에 대한 부연 설명을 하고 있다는 것인지 잘 이해가 가지 않습니다. 명쾌한 설명 부탁드려요~
관계대명사 앞에 ,콤마가 오면 계속적 용법입니다
,which 이렇게 콤마 뒤에 관계대명사 올 수도 있지만
위 문장처럼 , 부분표시명사( both some most ) + of + 관계대명사 이렇게 쓰일 수 있습니다
Which가 계속적 용법으로 쓰이면 선행사로 단어 하나만 쓸수있는 것이 아니라 구 또는 절을 선행사 취할 수 있기 때문에
선행사가 Japan과 China가 되고 뒤에 나온 관계대명사절이 선행사를 부연설명해줍니다
아~ 이해가 갑니다. 선생님의 영어 강의 늘 최고에요!!! 감사합니다. 다음에 이런류의 강의도 해주시면 좋겠습니다.
@@LakeLouise02 감사합니다~ 앞으로도 유익한 동영상이 계속 업로드되도록 노력 하겠습니다^^
쌤 이문제설명좀 부탁드려여
계속적용법으로 쓰라는데 이해가안가요
He complains a lot , which makes us uncomfortable .
관계대명사의 계속적용법은 영상에서 확인하신 것과 같이 1) 관계대명사 앞에 콤마를 붙이고, 2) 관계대명사절(형용사절)이 앞의 선행사나 문장에 대한 “추가 설명”으로 생략이 가능합니다.
관계대명사의 계속적용법은 처럼 해석하시면 이해하기가 쉽습니다^^
He complains a lot, which makes us uncomfortable.
“그는 불평을 많이 하는데, 그것(그가 불평을 많이 한다는 사실)은 우리를 불편하게 만든다.”
@@youngbeestudy 쌤 선행사가 여기서 무엇인가용?
@@임리더-r6p 이 문장에서는 “그가 불평을 많이 한다”라는 앞 문장 전체로 보시면 됩니다^^
@@youngbeestudy 그래서which 를쓴건가요?~
@@임리더-r6p 네 맞습니다^^
와.. 지금영어선생님중에 문법을 제일 쉽고 정확하게 설명해주시는듯.
이런 극찬을.... 감사합니다♡ 큰 힘이 되네요
저희 유튜브 채널을 구독해 주시고 아래의 영어의비법 온라인사이트들을 방문해주세요❤️
www.youngbeestudy.com/on-line
관계대명사 that과 what은 왜 계속적용법으로 쓸수없는지요?????
또한 관계대명사 that은 전치사 바로뒤에 쓰일수 없나요??? 궁금증을 해결해주세요.
어느 원서에도 왜 안되는지 설명은 없지만 제 생각을 말씀드리면..
what은 명사절로 선행사가 없으므로 당연히 안되구요, 계속적용법은 `등위접속사+인칭/지시대명사`로 변경할 수 있는 구조와 의미인데 관계대명사 that은 지시대명사로도 쓰이므로 중복사용으로 인한 혼동을 없게 하려는게 아닐까요?
이상은 저의 뇌피셜❗이었습니다😅
그리고 관계대명사 that이 전치사의 바로 뒤에 쓰일 수 없는 것은 in that과 같은 접속사가 있으니 이 역시 혼동을 피하기 위함이 아닐까요?
이것도 저의 뇌피셜❗입니다~
혹시 정확한 이유를 아시는 분이 댓글 주시면 감사하겠습니다😁
1년 반전쯤 선생님 빈칸추론강의를 검색을통해 들었어요. 선생님이 하라는 대로하니 술술 풀리더라구요. 문법을 다 까먹어서 다시 시작했는데요. 직독직해방법으로 하고있습니다. 그런데 오늘 큰 바위에 직면했어요ㅜ
What a person considers to be private is that which cannot be searched or seized wihout probable cause ; 요 문장에서 왓이라는것이 댓이다 라는 큰 구조까지는 보이는데 위치가 뭔지..왜 둘이 붙어있을까요..ㅜ
네 항상 직독직해만이 진리입니다
that이 선행사이고 which는 관계대명사입니다~ 아마 that을 접속사로 보셨나보네요😅
He has two sons who became dortors.라는 예문에서 콤마의 유무에 따라 의미가 다르잖아요. 그럼 실제 대화속에서 1. 그는 아들이 둘이 있고 걔넨 의사야 2. 그는 의사인 아들이 둘이나 있어 라는 의미를 다르게 표현하려면 어떻게 해야하나요?!
1번의 계속적용법에는 and they를 사용합니다
www.youngbeestudy.com/on-line
앞으로 공부하시다가 궁금하신 점은 위의 링크의 게시판을 이용해주세요~
문장의 중간에 ,~~, 로 오는 것도 계속적 용법으로 이해하면 될까요?
네! 콤마 앞 문장의 내용을 부연설명 해주고 있는 경우에는 계속적 용법이 맞습니다 ^^
예를 들면
John went for a jog, which took half an hour, before having a long hot shower.
John 은 조깅을 갔다, 30분이 걸리는, 뜨거운 물로 오랫동안 샤워를 하기 전에.
이 예문에서도 ,~~, 두 콤마 사이의 문장이 앞의 jog를 부연설명 하고있으므로 계속적 용법에 해당합니다 ^^
Robots would help them make air and water.
초등학부모 입니다.. 영어독서를 하다 이문장에 의문점이 있어서요..
문장에 동사가 두개인데
them 과 make 사이에 무엇이 생략된건지..
이사이에 to 가 들어가면 모를까
'로봇이 물과 공기를 만드는데 도움이 된다'는 것 같은데
문장의 나열이 이해가 되지않아 도움 말씀 부탁드립니다..
help가 이끄는 5형식 문장으로, make 앞에 to가 생략되어 있는 구조입니다. 목적격보어 자리에 나온 원형부정사 make가 이끄는 내용은 목적어의 행위를 보충설명하는 목적격보어입니다^^
Robots (주어) would help (술어) them (목적어) make air and water. (목적격보어)
“로봇들은 그들이 공기와 물을 만드는데 도움이 될 것이다.”
동사 help의 활용은 아래 영상을 참고해주세요~
▶️ ruclips.net/video/Pr7okwOqBJk/видео.html
@@youngbeestudy 바쁘실텐데.. 자세한 설명의 답글 감사합니다..
동사 help의 활용 들으며 아~..했습니다..
5분의 강의에 몰입하게 되는 마력..
너무 빠르게 문법진행하는것보다
수강생의 질문도 섞여있고
'누규?' 같은 입담이 있어
오히려 몇초라도 강의내용을 잠시 머리속에 떠올릴 여유가 있었습니다..
초5 아들 눈높이에 맞춰
책읽으며 다시 설명해 줄수 있을듯 합니다..
감사합니다~~
@@kipling2505 도움이 되어 다행입니다^^ 다양한 5분구이 영상들이 있으니 많은 관심과 응원 부탁드립니다~!
계속적 용법 한정적 용법은 중요하다 안중요하다는 개념이 아니라, 상대상에게 처음 정보를 주는 것인지, 알고 있는 정보에 추가 정보를 주는 것인지 차이입니다. 안중요한 내용을 왜 굳이 콤마를 써서 표현할까요?
좋은 피드백 감사합니다!
중요하다, 안중요하다라는 표현이 조금 잘못 전달 되었을 수도 있을 것 같습니다^^
시험중 지문을 최대한 빨리 읽어야 하는 학생들의 입장에서 설명하다보니 콤마가 없는 문장은 조금 더 꼼꼼히 해석해야 할 필수정보이고, 콤마가 있다면 부연설명이니 슬쩍 훑고 넘어가도 된다는 의미로 해석해주시면 좋을 것 같아요~
언급하신바와 같이 처음 정보를 주는 것인지, 추가정보를 주는 것인지에 대한 차이라는 것에는 저도 동의합니다 ^^!
계속적 용법에는 that은 못쓰나요..?
네 사용불가합니다~
www.youngbeestudy.com/on-line
나도크면 저런걸 들어야잖아ㅏㅏㅏㅏㅏ
지금부터 공부하셔도 됩니다^^
와,,, 성문 종합 영어 문장가지고 설명하시네... 너무 올드 한 거 아닌지. 요새 저론 영어가 어디 나오기는 하나요?
ㅎㅎ문장예문은 여러 교재에서 사용됩니다. 요즘 중고등학교 시험에 아주 자주 출제되는 내용입니다. 기본적으로 영어독해에도 매우 중요하구요^^
감사합니다!!!
매일5분구이 운동 좋아요♡ 꼭 끝까지, 그리고 반복해서 들어서 최대한 이해하려 노력해봐요