Ксения, огромное вам спасибо за такие ценные советы !!! Они настолько просты , но порой их так сложно реализовать в обыденной жизни 🤷♀️Есть к чему стремиться , нужно почаще это видео пересматривать , чтобы лишний раз себе напоминать эти простые правила для раскрытия творческого потенциала в ребёнке !!! Будем внедрять эти 4 правила в нашу творческую жизнь с ребёнком !!!Спасибо вам 🙏
Полезные советы)) поняла, что творчество это не только готовые наборы, моя в них преподносит ещё частичку своего как она видит, но и многое другое входит в понятие творчество. Буду применять на деле ваши советы)
Вообще мало занимаюсь с детьми,пишу себе в ежедневник и начинаю! Ваши советы очень помогут. Спасибо. Проблема ещё в том ,что у самой нет ни каких идей творческого развития. Буду работать.
Очень полезные советы, как раз поняла, с чем перебарщиваю =) Но все же нужен баланс. Творец должен сперва узнать, как можно использовать данные ему инструменты, чтобы полноценно творить. А для этого важно сперва показать, то есть дать инструкции. К примеру, художник хочет изобразить объемную фигуру, но не знает, как вообще это делается. Тогда у него получится плоская каляка. Если же он напрактиковался уже в изображении объемных фигур, он прекрасно изобразит в объеме то, что себе вообразил, и сможет полноценно творить. С перспективой то же самое, с домиками, да с чем угодно. Не сможет ребенок сыграть свою мелодию на скрипке, если не учился на ней играть, хотя может взять скрипку со смычком и напиликать. Это не будет творчеством. И с пением так же. Если ребенок не перепел десяток-сотню готовых песен, он свою не придумает. Сперва он должен прочувствовать гармонию, высоту звуков, мелодичность, ритм и пр. Без знаний и опыта никуда все равно. А если мы говорим о придумывании сказки через рисование, то это не творчество. Это воображение. Что тоже для развития, несомненно, важно.
Это звучит как видео с полезными советами о том, чего избегать при занятиях творчеством с детьми. Такие ролики могут быть очень полезными для родителей и педагогов, чтобы лучше понимать, как создать позитивную и продуктивную атмосферу для ребенка. Тебе понравилось? Что особенно запомнилось?
Я: принесла из гаража пленку,купила ватман,притащила детский стол, краски, кисти все приготовила. Дочь: поелозила 2 минуты и побежала играть в мяч. Вот и по творили))))
Смотря, что означает хвалить. Петь дифирамбы "какой умничка, какой молодечик" точно не стоит. А если ребёнок делает, что вызывающее удивление, классное. То, конечно, надо отметить это.
Чистота и порядок прекрасно поддерживаются взрослым во время "игры", параллельная игра или "игра" в "игре". Взрослым это сложно... зато творческого беспорядка минимум.
Здравствуйте Ксения. Очень понравилось ваше видео. У меня есть предложение для вашего канала. Напишите пожалуйста мне на почту, контакты у меня на канале. С уважением Лариса.
Ксения, огромное вам спасибо за такие ценные советы !!! Они настолько просты , но порой их так сложно реализовать в обыденной жизни 🤷♀️Есть к чему стремиться , нужно почаще это видео пересматривать , чтобы лишний раз себе напоминать эти простые правила для раскрытия творческого потенциала в ребёнке !!! Будем внедрять эти 4 правила в нашу творческую жизнь с ребёнком !!!Спасибо вам 🙏
Супер. Поняла, что как раз не учу ребёнка творить, а только выполнять инструкции. Спасибо. Буду стараться контролировать себя😂 выполнять рекомендации
Полезные советы)) поняла, что творчество это не только готовые наборы, моя в них преподносит ещё частичку своего как она видит, но и многое другое входит в понятие творчество. Буду применять на деле ваши советы)
Как все верно. Спасибо, Ксения!!
Первые три ещё стараюсь соблюдать, а про третье даже не думала до сегодняшнего дня, теперь хочу применить поскорее 🙂
Спасибо! Очень полезно, обязательно покажу бабушке, которая любит говорить что «трава не бывает фиолетовой»:)))
Вообще мало занимаюсь с детьми,пишу себе в ежедневник и начинаю! Ваши советы очень помогут. Спасибо. Проблема ещё в том ,что у самой нет ни каких идей творческого развития. Буду работать.
Очень полезные советы, как раз поняла, с чем перебарщиваю =) Но все же нужен баланс. Творец должен сперва узнать, как можно использовать данные ему инструменты, чтобы полноценно творить. А для этого важно сперва показать, то есть дать инструкции. К примеру, художник хочет изобразить объемную фигуру, но не знает, как вообще это делается. Тогда у него получится плоская каляка. Если же он напрактиковался уже в изображении объемных фигур, он прекрасно изобразит в объеме то, что себе вообразил, и сможет полноценно творить. С перспективой то же самое, с домиками, да с чем угодно. Не сможет ребенок сыграть свою мелодию на скрипке, если не учился на ней играть, хотя может взять скрипку со смычком и напиликать. Это не будет творчеством. И с пением так же. Если ребенок не перепел десяток-сотню готовых песен, он свою не придумает. Сперва он должен прочувствовать гармонию, высоту звуков, мелодичность, ритм и пр. Без знаний и опыта никуда все равно. А если мы говорим о придумывании сказки через рисование, то это не творчество. Это воображение. Что тоже для развития, несомненно, важно.
Интересная информация, но хочется микрофон дать, чтобы голос был спокойнее.
Вспомнил фильм «куда приводят мечты» как герой попал в картину и как там все было…)))
Благодарю
Моей дочке повезло. Она творит одна и ей под руку никто ничего не говорит
Первое правило вообще не выполняю((( а оно, мне кажется основным!!!забыть все 'не надо' 'не так'
здорово, Ксения! огромное спасибо, очень вовремя. значит, открытки для бабушек будет делать мама))
Интересная информация, но я бы хотел дать ему микрофон, чтобы он говорил тише.
Это звучит как видео с полезными советами о том, чего избегать при занятиях творчеством с детьми. Такие ролики могут быть очень полезными для родителей и педагогов, чтобы лучше понимать, как создать позитивную и продуктивную атмосферу для ребенка. Тебе понравилось? Что особенно запомнилось?
Я: принесла из гаража пленку,купила ватман,притащила детский стол, краски, кисти все приготовила.
Дочь: поелозила 2 минуты и побежала играть в мяч.
Вот и по творили))))
А нужно ли хвалить ребенка в процессе, или за результат? Где-то прочитала, что делать этого не стоит, а вот аргументацию пропустила
Смотря, что означает хвалить. Петь дифирамбы "какой умничка, какой молодечик" точно не стоит. А если ребёнок делает, что вызывающее удивление, классное. То, конечно, надо отметить это.
Чистота и порядок прекрасно поддерживаются взрослым во время "игры", параллельная игра или "игра" в "игре". Взрослым это сложно... зато творческого беспорядка минимум.
Уроки просто супер, слегка голос бы подтянули, и цены бы вам не было.
Согласна про голос. Слишком звонко и на слух не очень приятно. Информация полезная, благодарю за Ваши труды, Ксения!)
Здравствуйте Ксения. Очень понравилось ваше видео. У меня есть предложение для вашего канала. Напишите пожалуйста мне на почту, контакты у меня на канале. С уважением Лариса.
Невозможно слушать, тембр голоса на высоких частотах.
Инфа интересная, но не смогла слушать.
Да, согласна с вами. Девушка кричит.
Нет, к порядку нужно приучать с самого начала. Такое творчество тоже не надо.
В творчестве тоже есть порядок, просто он не такой как азбуке с дедушкой Лениным.
Раздеть до гола - это тоже не полезно
Очень неприятный, истеричный голос...