Спасибо, Ксения! ваши слова болтшая поддержка для меня. Дочка 5 лет очень творческая, свои идеи, воплощения. да, она не может слепить зайчика, зато облепливает лего игрушки и это то одежда, то одеяло, то домик. выглядит это конечно страшновато, особенно с пластилином, оттереть неаоззможно, с тестом стало поспокойнее. но вот по алгоритмам она делать не хочет,с трудом только после 5ти лет начинает, получается с трудом, и танцы, и другие действия по алгоритму. мне это трудно принять, но приходится. либо искать такой формат, который поощряет свободное поведение и творческую активность. и вообще выключить опцию - результат. хоть какой-нибудь. оставляем лишь опцию - процесс. цель процесса в самом процессе. чистое творчество)) а про пирожки и любое действие по алгоритму - ох как мне его не хватает с ней в совместной деятельности! у нее всегда свой план. она берет, все смело перемешивает, роняет, расстраивается, в общем, вместо мирной веселой совместной лепки пирожков получается чёрти что, простите. и я бросаю то что делаю, и включаюсь в ликвидацию последствий. итог - ни пирожков, ни настроения. пирожки это и готовка, и лепка, и рисование, все что угодно. любой процесс может превратиться в хаос в любую секунду, если ее понесет.
Ксения, спасибо вам за ценные советы ! После просмотра этого ролика , узнала себя в первом варианте , когда вы говорили про пирожки 🤪 Теперь буду по-новому относится к приготовлению блюд вместе с ребёнком ! Готовка -ведь это тоже творчество !!! Спасибо вам ❤️
Спасибо за видео! Мне кажется, мама которая требует от ребенка лепки пирожков так, как ее устраивает, просто в конце концов отобьёт у него желание лепить и вообще ей помогать. А потом, лет через 15-20, она будет охать и ахать, что она сама все "тянет на себе" и никто ей не помогает. Не знаю, развивает ли это творческое мышление или нет, но я своему ребенку (1г и 7м) разрешаю жарить на сковородке машинки и варить шахматы в кастрюльке (если только на кухне нет ничего опасного, иначе запрет)
Дочке 4 года. Самое ее любимое занятие возится с водой. Она разливает ее по баночкам и кружка. А еще она собирает семена засохших и торчащих из под снега растений. Потом засовывает х в баночки- скляночки, добавляет туда краску или цветной пластилин, также в ход идут лепестки от засохших цветов и корки мандаринок. Говорит , что это какое-то зелье. Хочу заказать ей колбочки, пробирки и пипетки в одном китайском магазине и несколько научных наборов, что-то типо вырасти плесень или кристал. Может ей будут интересны химические и биологические опыты.
Согласна со всем. Сейчас ребенку 12 лет и он абсолютно не мыслит творчески, все делает только по алгоритмам. Хотя до школьного возраста делала все, как говорит Ксения. То ли школа, то ли я что-то упустила
Дочь, 5 лет, собирает из лего исключительно без инструкции и рисует своих выдуманных героев на разных клочках бумажек. В то же время ходит в художесвенную школу, где учат правилам рисования.
Все верно! Однако Меркурий у каждого ребёнка свой, от этой "печки" надо и начинать "танцевать". С определённым Меркурием творчество на первом этапе просто не прокатит, как не старайся.
Мой сын 3,5 года пару месяцев назад увлекся созданием новых рецептов, в ход шло масло подсолнечное, соль, мука. А я его ругала за то что переводит продукты... Как жаль что я раньше не посмотрела это видео. Ведь в самом деле цена вопроса не так уж велика. Просто я думала, что надо его научить бережному отношению к продуктам.
![Quando Rondo - Grow Up [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/8zFnCg3BO4Q/mqdefault.jpg)
Спасибо! Очень полезная информация!
Спасибо, очень полезная информация
Спасибо, Ксения! ваши слова болтшая поддержка для меня. Дочка 5 лет очень творческая, свои идеи, воплощения. да, она не может слепить зайчика, зато облепливает лего игрушки и это то одежда, то одеяло, то домик. выглядит это конечно страшновато, особенно с пластилином, оттереть неаоззможно, с тестом стало поспокойнее. но вот по алгоритмам она делать не хочет,с трудом только после 5ти лет начинает, получается с трудом, и танцы, и другие действия по алгоритму. мне это трудно принять, но приходится. либо искать такой формат, который поощряет свободное поведение и творческую активность. и вообще выключить опцию - результат. хоть какой-нибудь. оставляем лишь опцию - процесс. цель процесса в самом процессе. чистое творчество))
а про пирожки и любое действие по алгоритму - ох как мне его не хватает с ней в совместной деятельности! у нее всегда свой план. она берет, все смело перемешивает, роняет, расстраивается, в общем, вместо мирной веселой совместной лепки пирожков получается чёрти что, простите. и я бросаю то что делаю, и включаюсь в ликвидацию последствий. итог - ни пирожков, ни настроения. пирожки это и готовка, и лепка, и рисование, все что угодно. любой процесс может превратиться в хаос в любую секунду, если ее понесет.
Ксения, спасибо вам за ценные советы !
После просмотра этого ролика , узнала себя в первом варианте , когда вы говорили про пирожки 🤪 Теперь буду по-новому относится к приготовлению блюд вместе с ребёнком ! Готовка -ведь это тоже творчество !!! Спасибо вам ❤️
Это же замечательно!
большое спасибо, Ксения! правила эти старалась соблюдать, но скрепя сердцем...мучили догматы! сейчас полная ясность! спасибо!
Это я!!!!Ваша Радужная Капелька ТАЛАНТА!!!!!!
Очень нестандартное у вас мышление! Мее очень нравится!
Спасибо за видео! Мне кажется, мама которая требует от ребенка лепки пирожков так, как ее устраивает, просто в конце концов отобьёт у него желание лепить и вообще ей помогать. А потом, лет через 15-20, она будет охать и ахать, что она сама все "тянет на себе" и никто ей не помогает. Не знаю, развивает ли это творческое мышление или нет, но я своему ребенку (1г и 7м) разрешаю жарить на сковородке машинки и варить шахматы в кастрюльке (если только на кухне нет ничего опасного, иначе запрет)
Дочке 4 года. Самое ее любимое занятие возится с водой. Она разливает ее по баночкам и кружка. А еще она собирает семена засохших и торчащих из под снега растений. Потом засовывает х в баночки- скляночки, добавляет туда краску или цветной пластилин, также в ход идут лепестки от засохших цветов и корки мандаринок. Говорит , что это какое-то зелье. Хочу заказать ей колбочки, пробирки и пипетки в одном китайском магазине и несколько научных наборов, что-то типо вырасти плесень или кристал. Может ей будут интересны химические и биологические опыты.
Согласна со всем. Сейчас ребенку 12 лет и он абсолютно не мыслит творчески, все делает только по алгоритмам. Хотя до школьного возраста делала все, как говорит Ксения. То ли школа, то ли я что-то упустила
Спасибо за видео, Ксения, Вам очень идет эта прическа:) нашли свой образ! ЗдОрово! Пойду смотреть дальше видео)
Дочь, 5 лет, собирает из лего исключительно без инструкции и рисует своих выдуманных героев на разных клочках бумажек. В то же время ходит в художесвенную школу, где учат правилам рисования.
Пошли лепить)
Все верно! Однако Меркурий у каждого ребёнка свой, от этой "печки" надо и начинать "танцевать". С определённым Меркурием творчество на первом этапе просто не прокатит, как не старайся.
Мой сын 3,5 года пару месяцев назад увлекся созданием новых рецептов, в ход шло масло подсолнечное, соль, мука. А я его ругала за то что переводит продукты... Как жаль что я раньше не посмотрела это видео. Ведь в самом деле цена вопроса не так уж велика. Просто я думала, что надо его научить бережному отношению к продуктам.
Спасибо Ксения!!!! Очень полезно. Но пожалуйста не говорите таким высоким голосом. Как будто Вы кричите. Очень тяжело слушать. А слушать хочеться
Ксения, вас очень неприятно смотреть. Создаётся впечатление, что у вас истерика.
Не слушайте
Голос режет слух