Это видео недоступно.
Сожалеем об этом.
Artex CR - Übertragen der Patientensituation, Einartikulieren & Programmieren
HTML-код
- Опубликовано: 8 авг 2016
- Tutorial zur Bissgabelübertragung, Einartikulieren der Modelle bis hin zum Festhalten der individuellen Patientendaten (Kondylenbahnneigung & Bennett-Winkel) im Artex CR Artikulator.
Your video is very informative even though I don't understand German. I was searching video how to use the Artex facebow transfer table. Your video includes its part so Thanks :))
Hi! This video is only available in German, sorry. But we're glad that you still found it helpful!
Vielen dank aus Spanien 👍
Danke schön .ich habe alles verstanden..
Top, vielen Dank!
erstens vielen Dank fürs Video
zweitens bei der Programierung von Bennettwinkel habe ich bemerkt daß es zum Kontakt kamm und dann hat er noch etwa gedrcukt und fixiert ! man merkt es schon, daß der Kondylus sich ein bisschen versetzt hat wurde das mit Absicht gemacht ?
Hallo Najeeb Kabawi!
Danke für deine Meldung! Wir leiten deine Frage an unseren Produktspezialisten weiter und melden uns wieder.
Hallo nochmal,
Wir haben mit unserem Produktspezialisten und Videoersteller gesprochen - das war keine Absicht.
Und warum werden die Modelle nicht miteinander fixiert sondern nur aufeinander gesetzt? Wo bleibt denn da die Genauigkeit ?
Hallo Maik Schulz!
Wir haben nochmals bei unserem Experten nachgefragt - hier seine Antwort:
"Wenn zum Fixieren mit Wachs gearbeitet wird, kommt es beim Abkühlen zu Verzügen. Wenn dann noch abgedampft wird, kommt es auch zu einer Nachexpansion der Modelle.
Artifix ist nahezu expansionsfrei und ermöglicht ein arbeiten ohne Wachs."
Was ist der Vorteil beim Einartikulieren mit Gesichtsbogen?
Hallo! Durch die Verwendung des Gesichtsbogens kann die Schädel-Achs-Relation und die Mundsituation des Patienten erfasst werden, was dabei hilft einen individuell passenden Zahnersatz herzustellen. Damit hinterher, wenn der Zahnersatz bereits im Patientenmund eingesetzt ist, so wenig wie nötig von der fertigen Restauration geschliffen werden muss. Mehr Infos zum Gesichtsbogen gibt es hier:
www.amanngirrbach.com/de/produkte/artikulation/artex-gesichtsbogen/
Übrigens gibt es jetzt auch schon eine digitale Version des Gesichtsbogens:
www.amanngirrbach.com/de/produkte/artikulation/digitaler-gesichtsbogen/
Hello- do you happen to have this video with an english translation?
Hi Brian Oneill,
Unfortunately this video is only available in German. Maybe our instructions of use can help.
Here's the one for the transfer stand:
www.amanngirrbach.com/fileadmin/_agweb_2013/media/mediathek/Print/Instructions/Equipment/Model_fabrication_Articulation/Artex_Uebertragungsstand_INT.pdf
To programme your articulator check out the user manual for your artex type.
They're also available in our download section of the website:
www.amanngirrbach.com/en/services/downloads/instructions/
Wieso Split cast sockel aus Plastik und nicht aus Superhartgips??
Hallo David Sieveke. Split Cast Sockel aus Plastik, weil ein Splitcast Sockel aus Superhartgips nicht dimensions- und kantenstabil ist.
Es kommt häufiger vor, dass sich das KBS-Oberteil nicht mehr vollständig absenken lässt, weil das Modell auf dem Übertragungstand so hoch sitzt. Viele Kolleg:Innen senken dann den Tisch einfach ab. Führt das nicht zu Ungenauigkeiten? Gibt es eine andere Lösung für das Problem?
Hallo Herr Kutschmann,
vielen Dank für Ihre Anfrage. Wir werden sie intern an unseren Produktspezialisten weiterleiten und uns wieder bei Ihnen melden.
Hallo nochmal Herr Kutschmann,
hier die Antwort und der Tipp unseres Produktspezialisten:
"Ja, das würde zu Ungenauigkeiten führen. Am Übertragungsstand darf man nichts verändern.
Wenn man das Modell nicht in den Artikulator bekommt, sperrt man den Stützstift um 10 mm und artikuliert dann den Oberkiefer ein. Danach senkt man den Stützstift wieder um 10 mm und artikuliert den Unterkiefer ein.
Dann stellt man die mittelwertige Kondylenbahnneigung von 35 Grad auf 45 Grad."
@@AmannGirrbachHQWenn auch etwas spät: Vielen Dank für die Antwort, auch im Namen meiner Schüler*innen.