С химией сталкиваюсь больше 20 лет, но не знала и не слышала ни от кого про разложение фиолетового и оранжевого цветов на составляющие для запоминания цветов индикаторов. Так действительно очень легко запомнить. И не надо зубрить. Спасибо Вам большое! Называется век живи - век учись.
Огромное вам человеческое спасибо! Раньше химию никогда не понимал, но где то месяц назад я начал ходить к репетитору, параллельно смотря ваши видео, и химия стала мне приятной, аж сам себе удивляюсь. Спасибо.
Я вспомнила,что нам показывали опыты на химии с этими бумажечками,но учитель так толком и не смог объяснить,что таким образом мы узнаем значение pH в растворе,а просто показывал нам типо:"Сматрити прикольная же хопа бумажечка стала красной хихи". Было неинтересно. А с вами все так понятно и конечно же интересно🥺💘
В этом уроке рассмотрим как диссоциируют сильные и слабые кислоты и основания. #химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #электролитическаядиссоциация, #ионизация, #диссициациякислот, #диссоциацияоснований, #сильныеэлектролиты, #слабыеэлектролиты
Спасибо вам огромное, хорошо объяснили и показали, как легко можно запомнить соответствующие цвета индикаторов pH, и не путаться больше, а расставлять их на составляющие (например лакмус - феолетовый, следовательно кислая среда - красная, щелочная - синяя), теперь точно запомню :), вы лучше всех!
Спасибо))единственное что в школе из всей этой ереси помню это когда учитель заставлял весь класс петь ,,фенолйталеиновый...в щелочи малиновый"...а вам спасибо огромное все по полкам разложили))
Подскажите пожалуйста, а почему при диссоциации слабого основания в Вашем примере (Fe(OH)2), когда мы разбираем вторую ступень (FeOH), там образуется Fe с зарядом 2+ и OH с -, и мы не сравниваем количество плюсов и минусов? То есть у Fe плюс два, а у гидроксогруппы минус. Разве мы не должны уравнять это, поставив перед ОН двойку?
Добрый вечер!Хочу выразить вам свою благодарность!Выликолепный учитель!А можно вопрос,как бы его ещё верно сформулировать)у меня затруднения с составлением реакций.И я не понимаю почему в некоторых хим элеметах нужно ставить индекс 2,а в некоторых мы просто пишем хим элемет и всё.Какое видео можно посмотреть.Может я что-то пропустила?Заранее боагодарю!
Почему Гидроксид кальция сильное основание , если оно малорастворимо. Так же пишут в инете, что гидрооксид магния сильное основание, но оно же вообще не растворимое . Расскажите пожалуйста
Анион это отрицательно заряженный ион, т.е. анионы это виды ионов, поэтому этот анион называется гидросульфит-ион. Точно также ОН- называется гидроксид-ион и тоже является анионом
подскажите почему у формулы при диссоциации слабой кислоты на второй ступени, да и на первой тоже HSO3= H + SO3 (сульфитная соль) число зарядов у SO3 не ставим 2 как по таблице растворимости
Нужно смотреть уроки сначала, я все это уже объяняла) на первой ступени - гидросульфит, а не сульфит. Валентность остатка = числу атомов водорода, связаных с ним в кислоте H-HSO3 и H2-SO3
СРОЧНО!!!!! Скажите, пожалуйста, вот в диссоциации слабых кислот. Мы отщепляем там по одному атому водорода с одной стороны и с другой, то есть было H2SO3-->
@@ptichka_ximichkaспасибо за ответ, я поняла, что сильные основания это щелочи, я теперь пытаюсь понять, как определить кто из них щелочь. Только это щелочи CsOH,RbOH,NaOH,KOH,LiOH; Ba(OH)2, Sr(OH)2, Ca(OH)2 ??
Я посмотрела доп инфу, серная кислота диссоциирует ступенчато, но настолько быстро, что мы этими ступенями пренебрегаем и записываем сразу полный распад. Правда, непонятно, что на экзамене писать
И? Мне в каждом видео нужно повторять, что такое щёлочь?) Уроки пронумерованы не просто так, их смотреть нужно по порядку, вот в уроках 39-44, сто раз сказано, что такое щёлочь😉
Потому что у атома фтора маленький радиус и он за счет этого очень прочно связан с атомом водорода. А кислота тем сильнее, чем легче она отщепляет катионы водорода при диссоциации, для HF это делать сложно, потому и слабая
Можно запомнить слабые и сильные кислоты так: ! Работает для кислородосодержащихся кислот! Индекс кислорода минус индекс водорода, если получившаяся разность 0 или 1, то это слабая кислота, а если больше 1, то сильная, например, HNO3 3-1=2(значит сильная кислота) HNO2 2-1=1(слабая кислота)
У вас в видео есть небольшое несоответствие, вы говорите , что ступенчатая диссоциация существует только у слабых кислот , но на самом деле ступенчатая диссоциация у кислот зависит от того , сколько молекул водорода содержится в кислоте , то есть , если их будет больше одного то диссоциация будет уже ступенчатая.
Нет, во-первых в кислотах нет молекул водорода, там атомы, а -во вторых, все именно так как я и сказала. Сильные кислоты, даже многоосновные, диссоциируют полность с орбразованием конечных ионов, а слабые диссоциируют преимущественно по первой ступени
@@ptichka_ximichka Здравствуйте, я изучаю химию 9 класс по учебнику Григоровича и в нём задача, которая не совсем мне понятна после просмотра Вашего урока :" 121. В некоторой кислоте по первой стадии степень диссоциации составляет 100%, а по второй - 15%. Какая кислота это может быть?" На первый взгляд может всё не так уж и сложно, только ответ на эту задачу в ГДЗ : H2SO4 И я реально завис... помогите разобраться почему 2 стадии пожалуйста
@@ptichka_ximichka если Вам не сложно можете найти этот учебник в интернете и сами посмотреть ( я сам сбился с толку, но мне важно знать - может ли так быть с H2SO4 или в ответах ошибка(кстати ошибки в ответах не редкость :-( ))
@@СергійМогильченко нууу, наверное смысл в том, что 2 ступени, значит двухосновная, по первой 100 проц, значит сильная, вот из тех что часто используются - это серная Не сернистая в ответе? Искать задание времени нет, лучше бы сюда записать
Как и чего должно образоваться? Почему? Читать учебник и я умею. Где наглядное пособие? Из воды получается пар. А как и почему не известно! ПО этому завязываю с туфтологией, почитаю учебник!
@@ptichka_ximichka Вам огромное уважение за ваш труд и подачу материала.Но я давно не школьник и учу химию для себя.Вы одна из лучших в сети по подаче материала по химии.Но есть вещи,которые с позиции взрослого человека видны с позиции их пользы для детей.Лучше бы дети учили что такое рН и как на него влияют катионы водорода и гидроксид-анионы.Тогда бы в сети стало меньше глупых людей с их призывами кушать соду)))Или историями про то,что лимон это кислотная щелочь)
![🧪 Как проверить МЁД? | Разоблачение МИФОВ о мёде | Химбио блог №24 [@repich_yt]](http://i.ytimg.com/vi/4n5Oc8scCA4/mqdefault.jpg)
![Oscar Maydon x Fuerza Regida - Tu Boda [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/_ymicn0_GYc/mqdefault.jpg)
У Вас учительский талант! =)
Вы просто супер , спасибо вам большое ))
лучшее объяснение про лакмусы, запомнилось легко! спасибо
С химией сталкиваюсь больше 20 лет, но не знала и не слышала ни от кого про разложение фиолетового и оранжевого цветов на составляющие для запоминания цветов индикаторов. Так действительно очень легко запомнить. И не надо зубрить. Спасибо Вам большое! Называется век живи - век учись.
Огромное вам человеческое спасибо! Раньше химию никогда не понимал, но где то месяц назад я начал ходить к репетитору, параллельно смотря ваши видео, и химия стала мне приятной, аж сам себе удивляюсь. Спасибо.
Я вспомнила,что нам показывали опыты на химии с этими бумажечками,но учитель так толком и не смог объяснить,что таким образом мы узнаем значение pH в растворе,а просто показывал нам типо:"Сматрити прикольная же хопа бумажечка стала красной хихи". Было неинтересно. А с вами все так понятно и конечно же интересно🥺💘
Спасибо большое вам за эти уроки🙏С вами я выучила больше,чем в школе!
В этом уроке рассмотрим как диссоциируют сильные и слабые кислоты и основания.
#химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #электролитическаядиссоциация, #ионизация, #диссициациякислот, #диссоциацияоснований, #сильныеэлектролиты, #слабыеэлектролиты
спасибо вам, в школе толком ничего не объясняли мне по физике и химии
Ваша асаблівасць у тым, што паведамляеце ўсё разам па даннай тэме! Дзякуй за вашу працу!
Спасибо огромное, вы мне все по полочкам разложили ❤️✋🙏
Спасибо вам огромное, хорошо объяснили и показали, как легко можно запомнить соответствующие цвета индикаторов pH, и не путаться больше, а расставлять их на составляющие (например лакмус - феолетовый, следовательно кислая среда - красная, щелочная - синяя), теперь точно запомню :), вы лучше всех!
Спасибо))единственное что в школе из всей этой ереси помню это когда учитель заставлял весь класс петь ,,фенолйталеиновый...в щелочи малиновый"...а вам спасибо огромное все по полкам разложили))
😂надо взять на заметку)
Огромное спасибо за эффективный видеоурок! Удачи вам 💗
спасибо вам огромное, очень доступно💕
БОЖЕ СПАСИБО, Я ВАС ОБОЖАЮ
Спасибо за урок!
большое спасибо за урок)!
Спасибо большое! Все супер понятно! Самое лучшее объяснение!
"Фенолфталеиновый в щёлочи малиновый" - сразу вспоминается стишок, как только речь заходит об индикаторах)
жалко нельзя сразу 100 лайков поставить. Все понятно. Огромное спасибо!!!!!
Подскажите пожалуйста, а почему при диссоциации слабого основания в Вашем примере (Fe(OH)2), когда мы разбираем вторую ступень (FeOH), там образуется Fe с зарядом 2+ и OH с -, и мы не сравниваем количество плюсов и минусов? То есть у Fe плюс два, а у гидроксогруппы минус. Разве мы не должны уравнять это, поставив перед ОН двойку?
Нет, не должны! Это СТУПЕНЧАТАЯ ДИССОЦИАЦИЯ, на каждой ступени отщепляется только одна группа
Класс! Подписалась
спасибо огромное!!!!!!!!
Скажите , пожалуйста, как диссоциирует гидрооксид олова ? Это слабый электролит . По первой ступени?
В 6:47 после диссоциации FeOH+ Fe2+ + OH-, перед ОН не ставиться коэффициент?
Здравствуйте, помогите пожалуйста, как найти количество молекул распавшихся на ионы в процессе диссоциации?
Гидроксид железа II нерастворимая вещества как вы диссоцируете?
Почему во 2 ступени разложения Н2 SO3, перед Н+, не поставили 2 ? SO3 c зарядом же 2- ?
Здравствуйте, я заметил опечатку, у вас в столбце с слабыми кислотами написано H2SiO2, хотя такой кислоты нет, есть H2SiO3
бывает) + за внимательность!
Можно вопрос? 6:39 железо и две гидроксид группы, т.е у железа получается заряд +2, а в таблице у него заряд +3, что-то не допонимаю?
В Fe(OH)2 железо двухвалентное
Там 2 катиона железа +2 и +3
Что за кислота H2SiO2? Почему при диссоциации H2SO3 на второй ступени получается в сумме заряд -1, разве не надо уровнять водородом?
OkyHb Makentosh сумма иона водорода и so3 один минус с правой стороны уравнения = заряду иона hsio3 у которого тоже заряд -1
вроде бы угольная
Автор ошибся, там H2SiO3
Добрый вечер!Хочу выразить вам свою благодарность!Выликолепный учитель!А можно вопрос,как бы его ещё верно сформулировать)у меня затруднения с составлением реакций.И я не понимаю почему в некоторых хим элеметах нужно ставить индекс 2,а в некоторых мы просто пишем хим элемет и всё.Какое видео можно посмотреть.Может я что-то пропустила?Заранее боагодарю!
Это просто нужно запомнить)
O2
H2
N2
Все галогены: F2, Cl2, Br2, I2, At2
Вроде всё.. 🙃
@@anna_lebetskaya благодарю;)
Освежила немножко память Все четко рассказано.
Почему Гидроксид кальция сильное основание , если оно малорастворимо. Так же пишут в инете, что гидрооксид магния сильное основание, но оно же вообще не растворимое . Расскажите пожалуйста
Гидроксид магния - слабый, это не щелочь
А можно запомнить только сильные кислоты,а всё остальные относить к слабым?
Расскажите пожалуйста про электролитическую диссоциацию веществ с ионной и ковалентной полярной связью
Так уже рассказала) с ионной связью - соли, основания, с ковалентной - кислоты
как диссоциируют слабые основания если они нерастворимые?
Увлекаюсь конструированием генератора водорода
Не думал, что он меня аж сюда заведет🤣
А по физике можете видео выпускать?
а как дисоциировать кислоты с кислородом, куда его девать ?
к примеру HNO3 -> H + NO3
а как HClO4 ?
ClO4 кислотный остаток
Никуда не надо давать, NO3 и СlO4 это кислотные остатки
Здравствуйте, а почему HSO3-
будет гидросульфитом ионом?
Это же анион?
Анион это отрицательно заряженный ион, т.е. анионы это виды ионов, поэтому этот анион называется гидросульфит-ион. Точно также ОН- называется гидроксид-ион и тоже является анионом
анион это и есть отрицательный ион
подскажите почему у формулы при диссоциации слабой кислоты на второй ступени, да и на первой тоже HSO3= H + SO3 (сульфитная соль) число зарядов у SO3 не ставим 2 как по таблице растворимости
Нужно смотреть уроки сначала, я все это уже объяняла) на первой ступени - гидросульфит, а не сульфит. Валентность остатка = числу атомов водорода, связаных с ним в кислоте H-HSO3 и H2-SO3
8:50 y вас ошибка: h2sio3, a не h2sio2
Лех это Филя, че на уроке не был?!
СРОЧНО!!!!! Скажите, пожалуйста, вот в диссоциации слабых кислот. Мы отщепляем там по одному атому водорода с одной стороны и с другой, то есть было H2SO3-->
Плавают в растворе)
@@ptichka_ximichka понятно, спасибо)))
А еще скажите гидроксид меди -это не сильное основание? диссоциация в нем не проходит?
Все основания кроме щелочей - слабые! В уроке про основания все есть
@@ptichka_ximichkaспасибо за ответ, я поняла, что сильные основания это щелочи, я теперь пытаюсь понять, как определить кто из них щелочь. Только это щелочи CsOH,RbOH,NaOH,KOH,LiOH; Ba(OH)2, Sr(OH)2, Ca(OH)2 ??
Да, только эти)
@@ptichka_ximichka спасибо
11:27 Видела другую информацию, что серная кислота диссоциирует обратимо и ступенчато, потому что это многоосновная кислота
Может сернистая?
@@ptichka_ximichka Согласно учебнику 9 класса издат-ва "Мектеп" 2019, по которому я училась, и серная, и сернистая
Я посмотрела доп инфу, серная кислота диссоциирует ступенчато, но настолько быстро, что мы этими ступенями пренебрегаем и записываем сразу полный распад. Правда, непонятно, что на экзамене писать
Именно то, о чем я говорила) полную диссоциацию в одну ступень
@@ptichka_ximichka Спасибо!👍
вот я лично впервые смотрю видео на этом канале и не знаю что значит щелочь!!
И? Мне в каждом видео нужно повторять, что такое щёлочь?) Уроки пронумерованы не просто так, их смотреть нужно по порядку, вот в уроках 39-44, сто раз сказано, что такое щёлочь😉
а почему HF слабая кислота?
Потому что у атома фтора маленький радиус и он за счет этого очень прочно связан с атомом водорода. А кислота тем сильнее, чем легче она отщепляет катионы водорода при диссоциации, для HF это делать сложно, потому и слабая
А почему плавиковая слабая???
Здравствуйте, а как определить pH?
15:15
Можно запомнить слабые и сильные кислоты так:
! Работает для кислородосодержащихся кислот!
Индекс кислорода минус индекс водорода, если получившаяся разность 0 или 1, то это слабая кислота, а если больше 1, то сильная, например,
HNO3
3-1=2(значит сильная кислота)
HNO2
2-1=1(слабая кислота)
Да, в каком-то уроке я это рассказывала😊
10:15 опечатка, h2sio3 а не h2sio2
а почему сильные основания нужно уравнивать
а слабые нет ?
7:16
А что там нужно уровнять?
FeOH⁺--->Fe²⁺+OH⁻ выходит что железо 2 плюса а (OH) 1 миунт@@ptichka_ximichka
@@ЧёрныйБогдан-ф9ь все верно, это же одна из стадий, а не полное уравнение диссоциации
@@ptichka_ximichka ааа ясно спасибо большое за ответ
У вас в видео есть небольшое несоответствие, вы говорите , что ступенчатая диссоциация существует только у слабых кислот , но на самом деле ступенчатая диссоциация у кислот зависит от того , сколько молекул водорода содержится в кислоте , то есть , если их будет больше одного то диссоциация будет уже ступенчатая.
Нет, во-первых в кислотах нет молекул водорода, там атомы, а -во вторых, все именно так как я и сказала. Сильные кислоты, даже многоосновные, диссоциируют полность с орбразованием конечных ионов, а слабые диссоциируют преимущественно по первой ступени
@@ptichka_ximichka Здравствуйте, я изучаю химию 9 класс по учебнику Григоровича и в нём задача, которая не совсем мне понятна после просмотра Вашего урока :" 121. В некоторой кислоте по первой стадии степень диссоциации составляет 100%, а по второй - 15%. Какая кислота это может быть?" На первый взгляд может всё не так уж и сложно, только ответ на эту задачу в ГДЗ : H2SO4 И я реально завис... помогите разобраться почему 2 стадии пожалуйста
@@СергійМогильченкоэто точное условие?)
@@ptichka_ximichka если Вам не сложно можете найти этот учебник в интернете и сами посмотреть ( я сам сбился с толку, но мне важно знать - может ли так быть с H2SO4 или в ответах ошибка(кстати ошибки в ответах не редкость :-( ))
@@СергійМогильченко нууу, наверное смысл в том, что 2 ступени, значит двухосновная, по первой 100 проц, значит сильная, вот из тех что часто используются - это серная
Не сернистая в ответе?
Искать задание времени нет, лучше бы сюда записать
13:25 "и один кислотный остаток сульфид 2-"
у меня вопрос, почему здесь 2- а не просто - ?
Потому что сульфид из кислоты H2S
@@ptichka_ximichka, хах
Химия попала в биологию (10 класс), жесть
14:30
32 школа
Наша училка умеет только как унижать учеников возле доски, а сама ничего толком не объясняет😞😞😞
Как и чего должно образоваться? Почему? Читать учебник и я умею. Где наглядное пособие? Из воды получается пар. А как и почему не известно! ПО этому завязываю с туфтологией, почитаю учебник!
Я дальтоник емае
Все супер,кроме одного.Зачем школьникам запоминать как изменяются цвета при разном рН?Бесполезная информация.
Если речь про индикаторы, то с ними миллион заданий, в том числе и на ЕГЭ
@@ptichka_ximichka Вам огромное уважение за ваш труд и подачу материала.Но я давно не школьник и учу химию для себя.Вы одна из лучших в сети по подаче материала по химии.Но есть вещи,которые с позиции взрослого человека видны с позиции их пользы для детей.Лучше бы дети учили что такое рН и как на него влияют катионы водорода и гидроксид-анионы.Тогда бы в сети стало меньше глупых людей с их призывами кушать соду)))Или историями про то,что лимон это кислотная щелочь)
Ааа, с этим согласна🤣
@@ptichka_ximichka 🤣🤣🤣👌👌👌
выучи, как правильно ударения в словах ставить, а то слушать противно
так найми себе репетитора, плати деньги и слушай! и сгинь с моего канала
@@ptichka_ximichka так их Наталья