Projeto com alunos surdos promove inclusão em atividades de audiovisual

Estudantes interagem com colegas ouvintes e desenvolvem habilidades multidisciplinares
A Escola Municipal de Educação Fundamental Candida Dora Pino Pretini, em São Paulo (SP), desenvolve projetos de inclusão de alunos surdos em atividades no audiovisual.
Um deles é o Imprensa Mirim, no qual os estudantes participam de todas as etapas de produção: escolha de tema, maquiagem, apresentação, edição de áudio, vídeo e foto. Alunos surdos e ouvintes participam juntos, numa atividade que promove inclusão e desenvolve as habilidades multidisciplinares.
Piedro da Silva, 11 anos, decidiu participar do projeto por ter o sonho de trabalhar na TV. “Eu quero que as pessoas conheçam mais libras e mais um pouco da nossa cultura. [Na atividade] os ouvintes participam e ajudam a gente a completar a edição”, conta o aluno.
A diretora da unidade, Liliane Lucarini, aponta a importância social do projeto. “A gente quer acabar com o capacitismo nas salas de aula e nos projetos de extensão de jornada, onde as crianças têm a grande oportunidade de vivenciar o outro e ampliar sua visão de mundo”, avalia.
Clique no botão acima e assista à íntegra do minidocumentário.
Veja mais no portal do Instituto Claro: www.institutoclaro.org.br
Acompanhe nossas redes sociais:
Instagram: institutoclaro
Facebook: institutoclaro
Twitter: instituto_claro
Tiktok: www.tiktok.com/@institutoclaro
#alunossurdos #educaçãoinclusiva #educacaoinclusiva #surdos #surdoseouvintes