Спасибо большое за видео. На просторах ютуба крайне сложно найти действительно качественный обучающий контент, но ваш канал - это просто находка. Хотелось бы увидеть больше видео в таком формате.
Не знаю, почему наткнулась на этот канал всего за два дня до экзамена, о чем очень жалею. Канал на самом деле замечательный: объясняете все кратко и понятно, без лишней воды и лирики, а большое количество маленьких уроков на разные темы - спасение для тех, кто весь год пинал известно что. Так что спасибо вам большое за такое объяснение и создание этого канал.)
Мужик вообще топ, очень рад что наткнулся именно на этот канал!Подготовка к егэ идет полным ходом!Удачи в процветании канала!!!! Чтобы у каждого был этот канал в рекомендациях))))))
Замечательно объясняете,намного проще и интереснее стало воспринимать физику.Особенно зацепила тема производных,пусть она в школе в 10-ом классе не проходится,но донести эту информацию Вы сумели просто великолепно.Большое спасибо!
К определению мощности. В окружающем нас мире почти все понятия , имеющие количественные характеристики, такие, как температура ,масса ,координата ( при движении) ,скорость, рост, курс валюты и т.п. меняются со временем. При этом, часто интересно «насколько быстро». Поэтому понятие «скорость» не только физическое но общекультурное. Средней скоростью величины Щ(t) за время от ‘t1’ до ‘t2’ называют-- Vср=(Щ(t2)-Щ(t1))/(t2-t1). Если t2-t1 столь мало, что Щ(t) перестало меняться (с заданной точностью), средняя скорость считается «мгновенной скоростью» или просто скоростью. Например в кинематике «скорость» это «скорость изменения координаты, или вектор изменения вектора перемещения, а «ускорение»-это не что иное, как « скорость изменения скорости»; «сила тока»--«скорость изменения заряда»; а МОЩНОСТЬ-«скорость изменения энергии». А какой энергии? Какая энергия такая же и мощность. Механическая, внутренняя, электромагнитная, энергия излучения и т.д. С уважением, Лидий.
Здравствуйте , Михаил , если можно ,разберите всё про маятники и их движения пожалуйста, буду рад увидеть на вашем канале видео подобного типа .Ещё раз спасибо !
В случаи растяжения пружины работа силы равна периметру нарисованной трапеции. Почему это периметру? А почему площади? Потому, что в ОПРЕДЕЛЕНИИ работы силы ДВА пункта: 1. Если F- const. , то A=F*S*cos(al). 2. Если F- изменяется вдоль траектории по величине или направлению, то нужно. «разбить» траекторию на «кусочки» столь малые, что на каждом из них можно считать силу постоянной с заданной точностью, посчитать работу на каждом «кусочке», а полная работа равна сумме посчитанных работ. И работа получается тем точнее, чем «мельче» «разбиения» . Ааа, ну тогда понятно почему получается площадь под графиком функции F=F(x). С уважением, Лидий.
Предыдущие уроки вы можете найти на канале, они были выложены давно. Есть даже плейлист "ЕГЭ по физике. Теория". Ссылку на ДЗ исправил - bit.ly/2JOVUI0
![Quando Rondo - Grow Up [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/8zFnCg3BO4Q/mqdefault.jpg)
Спасибо большое за видео. На просторах ютуба крайне сложно найти действительно качественный обучающий контент, но ваш канал - это просто находка. Хотелось бы увидеть больше видео в таком формате.
Не знаю, почему наткнулась на этот канал всего за два дня до экзамена, о чем очень жалею. Канал на самом деле замечательный: объясняете все кратко и понятно, без лишней воды и лирики, а большое количество маленьких уроков на разные темы - спасение для тех, кто весь год пинал известно что.
Так что спасибо вам большое за такое объяснение и создание этого канал.)
привет!
как сдала?
Спасибо за ваши видео. Набрал на егэ по физике 88 баллов не без вашей помощи.
Спасибо Вам, ЕГЭ/ОГЭ Физика,я тоже сдал успешно физику ЕГЭ в 2019)
Мужик вообще топ, очень рад что наткнулся именно на этот канал!Подготовка к егэ идет полным ходом!Удачи в процветании канала!!!! Чтобы у каждого был этот канал в рекомендациях))))))
Замечательно объясняете,намного проще и интереснее стало воспринимать физику.Особенно зацепила тема производных,пусть она в школе в 10-ом классе не проходится,но донести эту информацию Вы сумели просто великолепно.Большое спасибо!
Большое спасибо вам за работу, которую вы делаете! Благодаря вашим стримам и видеороликам, сдал ОГЭ на 35 баллов
Огромное спасибо за то, что продолжили видео по теории, так как у вас лучшее объяснения материала! Буду ждать следующие видео)
К определению мощности. В окружающем нас мире почти все понятия , имеющие количественные характеристики, такие, как температура ,масса ,координата ( при движении) ,скорость, рост, курс валюты и т.п. меняются со временем. При этом, часто интересно «насколько быстро». Поэтому понятие «скорость» не только физическое но общекультурное. Средней скоростью величины Щ(t) за время от ‘t1’ до ‘t2’ называют-- Vср=(Щ(t2)-Щ(t1))/(t2-t1). Если t2-t1 столь мало, что Щ(t) перестало меняться (с заданной точностью), средняя скорость считается «мгновенной скоростью» или просто скоростью. Например в кинематике «скорость» это «скорость изменения координаты, или вектор изменения вектора перемещения, а «ускорение»-это не что иное, как « скорость изменения скорости»; «сила тока»--«скорость изменения заряда»; а МОЩНОСТЬ-«скорость изменения энергии». А какой энергии? Какая энергия такая же и мощность. Механическая, внутренняя, электромагнитная, энергия излучения и т.д. С уважением, Лидий.
Спасибо огромное за проделанную работу. Отличное объяснение темы
Спасибо большое, все быстро и понятно. Лайк!
Спасибо огромное!Буду ждать новых видео !!
Блин, как понятно, все-таки, объясняешь
Здравствуйте , Михаил , если можно ,разберите всё про маятники и их движения пожалуйста, буду рад увидеть на вашем канале видео подобного типа .Ещё раз спасибо !
Маятники обязательно будут, но позже
Вы большой молодец!
Спасибо за видосики
Оч круто
Здравствуйте,благодарю за ваши видео,и хотел спросить будет ли в этом году предбанник 2020?
Предбанник будет
В случаи растяжения пружины работа силы равна периметру нарисованной трапеции. Почему это периметру? А почему площади? Потому, что в ОПРЕДЕЛЕНИИ работы силы ДВА пункта: 1. Если F- const. , то A=F*S*cos(al). 2. Если F- изменяется вдоль траектории по величине или направлению, то нужно. «разбить» траекторию на «кусочки» столь малые, что на каждом из них можно считать силу постоянной с заданной точностью, посчитать работу на каждом «кусочке», а полная работа равна сумме посчитанных работ. И работа получается тем точнее, чем «мельче» «разбиения» . Ааа, ну тогда понятно почему получается площадь под графиком функции F=F(x). С уважением, Лидий.
Луис Суарес объясняет урок
Здравствуйте. У меня вопрос возник, что совершает работу, сила или тело?
Сила
Здравствуйте, извините за неуместный вопрос: где взять такую доску для учёбы?
Буду благодарен за ответ
Заказывал ее на сайте магазина Информат
а мы несколько лет назад покупали в магазине "Комус"
Перемещение скалярная величина, или нет?
Векторная
Е ббой спасибо,физику сдал,отписка,лайк,удачи!
а почему сразу 19 урок, где другие 18?(+ еще ссылка на д.з не работает)
Предыдущие уроки вы можете найти на канале, они были выложены давно. Есть даже плейлист "ЕГЭ по физике. Теория". Ссылку на ДЗ исправил - bit.ly/2JOVUI0
@@ege_phys В описании ссылка все еще не рабочая. Ключей к задачам тоже нет, то есть я не смогу проверить себя.
зачем это снимать летом и люди реально смотрят и благодарят:? Господи, идите отдыхайте
а разве мы не отдыхаем? .-.
@Математик и физик +
@mops он просто от конкурентов избавляется