Как точно, бесстрашно, в самую суть наших современных отношений с детьми и возможностей смотрит автор! В предвкушении просмотра следующих передач. Отдельное спасибо тем, кто подарил нам эти записи!
1988 - й год!? Я хорошо помню это время - когда в школьном образовании уже гремели имена педагогов - новаторов - Щетинина, Шаталова, Амонашвили. Когда в педагогику внедрялись опорные конспекты для школ, уроки - блоки, уроки - семинары, полным ходом шла перестройка школьного и вузовского образования в стране. Всё это было на моих глазах так как уже учился на старших курсах Педагогического вуза а затем начал работать в школе. Распад Советской Империи привёл к тому что все эти благие начинания в школе и вузах накрылись медным тазом!..
Как же сегодня не хватает таких мудрых педагогов. Воспитанием современного общества рвутся заниматься оголтелые неомонархисты-традиционалисты, типа Дугиных, Смолиных, "Сорока Сороков" с Кормухиными, Малофеевых и им подобных. Им бы послушать 5 выпуск передачи Симона Соловейчика: нет у нас ни нянек, ни многодетной семьи, ни гувернанток, живём в каменных джунглях, где никого не знаем, поэтому не подходят нам неомонархические методички в воспитании современных детей.
@@sergiybondarenko6527 Не несите чушь, уважаемый. Я говорю только из личного опыта, как бывшая последовательница идей ислама, проживающая в исламской стране и наблюдающая всю "прелесть" этой кровожадной,узколобой, нетерпимой к другим версиям о мироустройстве религии, каждый день. Ислам- худшее,что могло случится с человечеством.
Как замечательно, что были записаны и сохранены эти передачи...
Как точно, бесстрашно, в самую суть наших современных отношений с детьми и возможностей смотрит автор! В предвкушении просмотра следующих передач. Отдельное спасибо тем, кто подарил нам эти записи!
У меня такие же мысли были! Рада, что узнала о Соловейчике!!! Очень актуальные вопросы воспитания!!!
1988 - й год!? Я хорошо помню это время - когда в школьном образовании уже гремели имена педагогов - новаторов - Щетинина, Шаталова, Амонашвили. Когда в педагогику внедрялись опорные конспекты для школ, уроки - блоки, уроки - семинары, полным ходом шла перестройка школьного и вузовского образования в стране. Всё это было на моих глазах так как уже учился на старших курсах Педагогического вуза а затем начал работать в школе. Распад Советской Империи привёл к тому что все эти благие начинания в школе и вузах накрылись медным тазом!..
Гениальный человек❤
Спасибо
Как же сегодня не хватает таких мудрых педагогов. Воспитанием современного общества рвутся заниматься оголтелые неомонархисты-традиционалисты, типа Дугиных, Смолиных, "Сорока Сороков" с Кормухиными, Малофеевых и им подобных. Им бы послушать 5 выпуск передачи Симона Соловейчика: нет у нас ни нянек, ни многодетной семьи, ни гувернанток, живём в каменных джунглях, где никого не знаем, поэтому не подходят нам неомонархические методички в воспитании современных детей.
Гениальный педагог!
Какие были передачи на массовом телевидении... Восторг... А теперь... Увы
в принципе верно говорит. замечены очень точные психологические важные моменты, которые мы в жизни не замечаем, а потом последствия
Класс
Класс
Где ж её взять -то - «нравственность»? ))) вокруг грабеж, разбой, агрессия и индивидуализм.
Изнутри,из себя.
Islam
@@sergiybondarenko6527 Вы правы -Ислам -это грабеж,разбой,насилие,безнравственность,жестокость.
@@therecusant8499 что за бред... Ислам это спасение для человечества и милость от Всевышнего. То, что расс казывает Соловейчик это и есть Ислам
@@sergiybondarenko6527 Не несите чушь, уважаемый. Я говорю только из личного опыта, как бывшая последовательница идей ислама, проживающая в исламской стране и наблюдающая всю "прелесть" этой кровожадной,узколобой, нетерпимой к другим версиям о мироустройстве религии, каждый день. Ислам- худшее,что могло случится с человечеством.
Что за музыка вначале
Шопен, мазурка 49 ля минор, соч. 68 (№2)