Bruno Armengol : Atelier de pratique arts du cirque - Vidéo 2/5

⇒ Revivez, en images, cet Atelier arts du cirque !
⇒ Processus de création artistique : la phase d'exploration
⇒ Cette vidéo propose également de mettre des « coups de projecteur » sur les gestes professionnels de l'enseignant-formateur en situation d'intervention : organisation des espaces de travail (dont les aspects sécuritaires), gestion des groupes, supervision et régulation des apprentissages (feedback, expérimentations, discussions, confrontations d'idées,...).
Ainsi, cette vidéo présente la 2ème partie de la démarche d'enseignement (processus de création artistique) proposée par Bruno Armengol lors de l'Atelier de pratique « arts du cirque » qu'il a co-animé avec Twiggy Lejeune-Vazquez jeudi 10 et samedi 12 octobre 2019 (UFR STAPS de Paris Descartes, 75, et de Bobigny, 93).
B. Armengol est professeur d'EPS en collège, à Montpellier (34). Il a été chargé de mission « Arts du cirque » à la DAAC de Montpellier et membre de la Commission Mixte Nationale UNSS arts du cirque. Il est actuellement un des contributeurs de Plaisir & EPS, groupe ressource de l’AE-EPS.
T. Lejeune-Vazquez est professeure agrégée d'EPS à l'UFR STAPS de Toulon (83), responsable de la filière Éducation et motricité et de la Pratique d'enseignement en milieu primaire. Elle a également été Chargée de mission « Arts du cirque et danse » à la DAAC (Délégation Académique à l'Action Culturelle) de Nice et Conseillère Pédagogique Départementale EPS de l'équipe EPS du Var. Présidente de l'AE-EPS de Nice, elle est membre de la commission premier degré et de Coopér@ction, groupes-ressources de l'AE-EPS.
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