Спасибо за интересные видео разборы лабораторных работы формата ОГЭ. Мне они очень нравятся, быть может мне повезёт написать основной государственный экзамен хотя бы на 3. Благодарю вас за эту работу. Спасибо!!!
а тут пару месяцев назад выяснил, что учебники, которые закупила библиотека 2019-20 год издания отличаются от моих электронных (14-15, но уже ФГОС). В 8 классе убрали параграф "Проводники и непроводники", вшили его в другой. В 9 классе наконец то добавили силу трения с формулой и еще пару параграфов. Придется рабочую программу кроить на следующий год. Хотя вышли они, и методички к ним кстати в августе и надо бы уже в этом году отреагировать, но я такой приятной подставы от авторов не ожидал. Завучу молчу))
а синие у нас для ленивых. Кому тяжело поднять пятую точку и сходить в библиотеку поменять на новый. Мы купили в самом начале сентября полностью 7-9 класс
Спасибо большое вам за плейлист со второй частью ОГЭ. У нас в Лицее учебник Перышкина 2017 г., там есть информация о лабораторках. Единственное,на экзамене легче их оформлять(не нужно писать цель исследования,предметы и т.д.)
Здравствуйте, всё очень хорошо объясняете! Спасибо, что информируете про лабораторные работы. У нас в школе используются белые учебники 9 класса Пёрышкина за 2017 год. И кстати, у вас работа получилась положительная, потому что вы забыли про минус.
Доброго времени суток! Для увеличения коэффициента трения, мы наклеивали на на рейку на двусторонний скотч наждачную бумагу. До этого, мы подбирали зерно наждака опытным путем...
Здравствуйте! 22:25 в 4 действии написали минус, а в результате, после равно , его не указали, ошибка у вас или так и должно быть. Спрашиваю, чтобы знать на будущее
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, почему работа силы трения равно МИНУСУ силы трения, умноженную на перемещение? ведь тут же движение происходит равномерно
Всем привет. В этом году на ОГЭ мы в районе на деревянную рейку (из старых советских комплектов) с другой стороны наклеили полоски наждачной бумаги грубого помола (не помню обозначение), коэффициент трения получился 0,6😃 А динамометры по 1 Н брали из оборудования Точки роста.
Спасибо за интересные видео разборы лабораторных работы формата ОГЭ. Мне они очень нравятся, быть может мне повезёт написать основной государственный экзамен хотя бы на 3. Благодарю вас за эту работу. Спасибо!!!
эх, мне бы на 4😭 Удачи тебе!!
на ночь глядя...) по поводу учебников - жуть...часть классов на синих учебниках, часть - на белых...неудобно страшно
Ага))
а тут пару месяцев назад выяснил, что учебники, которые закупила библиотека 2019-20 год издания отличаются от моих электронных (14-15, но уже ФГОС). В 8 классе убрали параграф "Проводники и непроводники", вшили его в другой. В 9 классе наконец то добавили силу трения с формулой и еще пару параграфов. Придется рабочую программу кроить на следующий год. Хотя вышли они, и методички к ним кстати в августе и надо бы уже в этом году отреагировать, но я такой приятной подставы от авторов не ожидал. Завучу молчу))
а синие у нас для ленивых. Кому тяжело поднять пятую точку и сходить в библиотеку поменять на новый. Мы купили в самом начале сентября полностью 7-9 класс
спасибо огромное за разборы! всё четко, ясно и без лишней информации
Здравствуйте, насколько я понял сила должна быть отрицательная в ответе (вы забыли минус). Спасибо большое за ваш труд👍😀
Да, верно. Отрицательная. Пожалуйста))
СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!👍👍👍
Спасибо большое вам за плейлист со второй частью ОГЭ. У нас в Лицее учебник Перышкина 2017 г., там есть информация о лабораторках. Единственное,на экзамене легче их оформлять(не нужно писать цель исследования,предметы и т.д.)
Здравствуйте, всё очень хорошо объясняете! Спасибо, что информируете про лабораторные работы. У нас в школе используются белые учебники 9 класса Пёрышкина за 2017 год. И кстати, у вас работа получилась положительная, потому что вы забыли про минус.
Да про минус забыли правда
спасибо вам большое!!
Доброго времени суток! Для увеличения коэффициента трения, мы наклеивали на на рейку на двусторонний скотч наждачную бумагу. До этого, мы подбирали зерно наждака опытным путем...
Видео подробное, все понятно. Только автор минус в ответе не записал.
Хорошо. Буду внимательнее))
БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО , НАПИСАЛ ОГЭ НА 100 БАЛЛОВ БЛАГОДАРЯ ВАМ❤❤🎉😂😂😂😂😮😮😮🍾🍾🍾
Огэ? На 100 баллов? Ты уверен
@@agrehone5748 он имеет ввиду на макс.
Огромное спасибо!
А разве не нужно сантиметры переводить в метры 3 этапе или нужно так как вы написать два раза лучше?
погрешность в см, поэтому в две строки и записал
Здравствуйте!
22:25 в 4 действии написали минус, а в результате, после равно , его не указали, ошибка у вас или так и должно быть. Спрашиваю, чтобы знать на будущее
по идее нужен конечно
@@fizika_23 а по идее можно же сделать так : Fтр оставить со знаком -, но cos тогда взять 180, и получается тогда работа будет положительной
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, почему работа силы трения равно МИНУСУ силы трения, умноженную на перемещение? ведь тут же движение происходит равномерно
из-за того, что равномерно - равнодействующая равна нулю, а значит - сила трения по модулю равна силе тяги
Косинус альфа равен минус один. Угол альфа 180 градусов между направлениями вектора перемещения и вектором силы трения.
13:22 25-ый кадр
А куда - пропал?
решила посмотреть как это делать.. ещё на 6-ой комплект нужно найти
fizika23.ru/lab.html
@@fizika_23 можно ли получить работу положительную в это лабе если оставить cos 180?
Всем привет. В этом году на ОГЭ мы в районе на деревянную рейку (из старых советских комплектов) с другой стороны наклеили полоски наждачной бумаги грубого помола (не помню обозначение), коэффициент трения получился 0,6😃
А динамометры по 1 Н брали из оборудования Точки роста.
Ух ты. А что у вас за оборудование для Точки роста? Можно фото? Релеон, или что-то другое?
Здравствуйте, у нас учебник Перышкина 😂😂😂😂😂😂😂😂😂🎉❤
Как решили проблему с поверхностями с разными коэффициентами трением?
Никак. У нас в Алтайском крае этого комплекта нет в этом году. Но зато есть №1 с пластиковым цилиндром. Тут тоже никак))
@@fizika_23 Нам учительница сказала, что не удивляйтесь, если вам дадут одну нормальную поверхность, а вторую просто заклееную скотчем или пластырем
А нужно ли обозначить грузы на бруске в схеме? Или это не принципиальный вопрос?
не принципиально
Извините, а в ответе работу отрицательную писать? Ответ:-0,144дж?
да
@@fizika_23 спасибо
Здравствуйте интересно сколько у вас часов на ютубе
Не знаю, но если + подготовка, монтаж... умножить на 10))
@@fizika_23 нет вы не так поняли у вас уже на канале 4000 тысячи часов есть
@@user-yn8fg7jy7x Да, конечно. Если вы про монетизацию
@@fizika_23 а за какое время
@@user-yn8fg7jy7x за год
Обязательно переводить в метры? Просто я оставил с сантиметрах
если работу записал в джоулях - снизят
@@fizika_23 о нет, а в чем тогда нужно было
@@fizika_23 сколько баллов снизят
@@user-zv1sb1tj6l нужно было в метры переводить
@@user-zv1sb1tj6l не знаю. я не эксперт))
ГРачёв