Na pewno nie zniknę z Pana kanału! Powiedziałabym nawet, że teraz będę oglądać filmy z większą przyjemnością, bo już bez myśli o egzaminie. Dziękuję za pomoc.
Bardzo proszę, pani "Anno" ;) Cieszę się, że zostanie Pani ze mną dłużej, na pewno będę przygotowywał również filmy wykraczające poza treści szkolne. Właśnie z myślą o takich odbiorcach, jak Pani. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
naprawdę nie spodziewałam się tak przyjemnych tematów... otwierałam arkusz z myślą, że pewnie nie zrozumiem tematu, a wyszłam w miarę zadowolona z siebie :D nie mogę doczekać się oglądania Pańskich filmików już bez stresu przed egzaminem ^___^
Już kombinuję nad materiałem, który NIE będzie dotyczył szkoły i egzaminu... I bardzo cieszę się, że zostanie Pani na dłużej. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Pan jest dowodem na to ze wszechświat jest ze mną. Napisałam wypracowanie na temat 2, akurat dwa dni przed egzaminem obejrzałam film o małej apokalipsie, w którym mówił pan o aluzjach do Ewangelii w tej książce. Bardzo dziekuje i życzę powodzenia w rozwoju kanału!! Świetnie pan opowiada
W imieniu wszechświata dziękuję za dobre słowo i pozytywną ocenę moich materiałów. Zapraszam do oglądania kolejnych filmów, które będę przygotowywał z myślą o byłych maturzystach. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Kochany Panie Polonisto :* mam 44 lata i w tym roku podeszłam do matury :) z tego miejsca serdecznie dziękuję za pomoc w jej napisaniu ( z egzaminu ustnego otrzymałam 100 % ). Jest Pan wielki! Serdecznie dziękuję za rozklepki i pozostałe filmy :***
Przede wszystkim gratuluję znakomitego wyniku. Doskonała robota! No i dziękuję za ciepłe słowa, mam również nadzieję, że pozostanie Pani na moim kanale - przygotowuję inne, "nieszkolne" filmy. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
bardzo dziękuję za publikowane przez pana filmy, pomogły mi niezwykle, aż żałuje, że "odkryłam" pana dopiero na ostatniej prostej przed maturą. nie zamierzam jednak nigdzie znikać i zostanę na kanale pomimo napisania już egzaminów, pozdrawiam!
W swojej pracy zawarłam cudowne konteksty o których pamiętałam dzięki Pana filmikom. Bardzo dziękuję za tworzenie tak dopracowanych materiałów. Mimo że matura już za mną to z pewnością jeszcze tutaj powrócę. 😊
Dziękuję za dobre słowo. Bardzo cieszy mnie Pani zapowiedź wracania do przygotowywanych przeze mnie materiałów. Już pracuję nad czymś, co wykroczy poza rzeczywistość szkolną i, mam nadzieję, okaże się wartościowe. Łączę ukłony, WR
Bardzo przyzwoity rezultat! Brawo, gratuluję! Jeśli przyczyniłem się choć w niewielkiej części do Pani sukcesu, to moja radość jest jeszcze większa. Mam nadzieję, że w przyszłości będzie Pani odwiedzać mój kanał, szykuję "nieszkolne" materiały dla absolwentów... Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
dziękuję Panu bardzo za pomoc. Nie ogladałem dużo Pana filmów, ale materiał o Sklepach cynamonowych był cudowny i bardzo mi pomogł w napisaniu 2 tematu. Na pewno pozostanę widzem tego kanału. pozdrawiam
Bardzo dziękuję za wartościowe opracowania! Świetnie się Pana słucha. Filmik o konwencjach bardzo mi dziś pomógł. Jako mól książkowy zostaję na dłużej i będę czekać na kolejne materiały😆
Wszystkie mole (książkowe!) mile widziane, a takie, które sympatycznie komentują moje materiały, szczególnie😉. Już kombinuję nad filmami "nieszkolnymi". Łączę ukłony, WR
Dziękuję Panu za wszystkie wartościowe filmy, które pomogły mi uporządkować wiedzę przed maturą rozszerzoną. Napewno zostanę na tym kanale na dłużej:))))
A ja dziękuję za dobre słowo i cieszę się z perspektywy dalszego kontaktu. Z pewnością przygotuję coś dla byłych maturzystów ;) No i czekam w lipcu na wiadomości o wynikach! Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Napisałam, że bohaterem Sklepów cynamonowych było alter ego autora, ale teraz mam wątpliwości, czy można tak to nazwać... Wielkie dzięki za twoje filmy, szczególnie właśnie za Pana elokwencję i pasję do literatury oraz za odcinek o Sklepach Schulza, bo to dało mi niewyobrażalnie dużo! Dziękuję!❤
Dziękuję również za dobre słowo. Z tym alter ego chyba faktycznie nie wyraziła się Pani zbyt fortunnie, ale to nie jest zbrodnia ani poważne wykroczenie. Jeśli reszta pracy jest sensowna, nie powinno być źle. Proszę w lipcu napisać , jak sprawy się potoczyły... Łączę ukłony, WR
Niesamowicie gratuluję🙂! Znakomity wynik, a jeśli przyczyniłem się do niego choć w niewielkiej części, moja satysfakcja jest ogromna. Dziękuję za informację zwrotną i zapraszam do oglądania kolejnych, już "nieszkolnych" filmów, które będę tu publikował. Wojciech Rzehak
Bardzo dziękuję za ciepłe słowa. Mam nadzieję, że będziemy jeszcze się widzieć na tym kanale, w planach mam materiały wykraczające poza kwestie szkolne... Byłoby mi miło mieć takich odbiorców jak Pani. Ukłony, Wojciech Rzehak
To dobrze, że za dobrze, bo będzie dobrze. I dobrze! W lipcu czekam na informację o skali sukcesu egzaminacyjnego, a w międzyczasie zapraszam na "nieszkolne" filmy na mój kanał. Już nad czymś pracuję... Będzie miło móc gościć... WR
Akurat wczoraj powtórzyłam z Panem Małą apokalipsę i dziś pięknie (mam nadzieję, tak czuję) wykorzystałam ją w rozprawce na temat drugi, serdecznie dziękuję! 🌞😁
Na pewno pięknie, jestem o tym przekonany! Cieszę się i dziękuję za dobre słowo... Łączę ukłony i może do zobaczenia jeszcze przy okazji innych, nieszkolnych filmów.... WR
udało się 70% z ustnego😻 tbh dałbym sb więcej, ale i tak jestem zadowolony😁😁; a odnośnie wypracowania, brałem w ciemno 2 temat jak zobaczyłem, że jest Mała Apokalipsa, Pana film znacznie pomógł😻
Bardzo przyzwoity wynik! Bardzo. Gratuluję serdecznie i cieszę się, że mogłem w jakimś stopniu przyczynić się do Pańskiego sukcesu. Czekam na informację o wynikach części pisemnej i zapraszam na mój kanał, na "nieszkolne" filmy, które niebawem zacznę dla Państwa publikować. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Jako koleżanka po fachu również dziękuję 🥰 liczę na omówienie jakichś esejów... Dziś ze mną "Melancholia. O tych co nigdy nie odnajdą straty..." Marka Bieńczyka (i mełancholia w sercu).
Opinie koleżanek po fachu są dla mnie szczególnie ważne, szczególnie cenne. Nie mam chyba innego wyjścia, jak rozwój kanału i poszerzenie zakresu podejmowanych tematów. Będzie mi bardzo miło, jeśli pozostaniemy w kontakcie. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Wybrałem 2 temat i prawie zabrakło mi miejsca w arkuszu ;// Bardzo pomógł mi pana film o Małej Apokalipsie! Dziękuje i na pewno jeszcze zajrzę tutaj po wartościową garść wiedzy ;))
Cieszę się, panie Dominiku, że film okazał się pomocny. I z Pańskiej radości... to wielka satysfakcja - czytać takie komentarze. Będzie mi bardzo miło gościć Pana na moim kanale w przyszłości, łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Tematy były zaskakująco przystępne, długo się zastanawiałem nad tym, który lepiej mi pójdzie, bo oba napisałbym dobrze - ostatecznie rozpisałem się na tyle, że musiałem wykreślać brudnopis
Możliwości są dwie: pierwsza taka, że kontekst jest, tylko nie został zasygnalizowany odrębnym akapitem, ale egzaminator zauważy jakieś poszerzenie perspektywy (to się naprawdę zdarza). Druga możliwość jest taka, że ocena będzie nieco niższa - dużo zależy od stopnia funkcjonalności wykorzystania trzech pozycji książkowych - to znacznie ważniejsze od kontekstu. Trzymam kciuki, Wojciech Rzehak
Trudno jest mi ocenić arbitralnie pracę, której nie czytałem. Jednak odnoszę wrażenie, że egzaminator ocenia to, co w pracy JEST, a nie to, czego NIE MA. Oczywiście, brak jakiegoś istotnego elementu może wpływać na ostateczną ocenę, ale różnie z tym bywa w konkretnych przypadkach... Trzymam kciuki, by poszło dobrze i czekam w lipcu na wiadomość o skali egzaminacyjnego sukcesu. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Dziękuję bardzo i na pewno zostanę, rekomendacje książkowe poza lekturami brzmią świetnie :). Chciałbym jeszcze tylko szybko zapytać, czy "Proces" nadawał się do pierwszego tematu?
Tak. Nadawał się, oczywiście odpowiednio skomentowany. Ale o to jestem spokojny. Bardzo się cieszę z perspektywy kontynuowania Pańskich wizyt na moim kanale. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Witam ja mam pytanko. Czy napisanie Zygmunt Krasicki zamiast Krasiński jest błędem kardynalnym? A jeśli jest błędem rzeczowym i np się powtórzy to ile punktów się traci?
Jeśli zdający zna treść utworu i to widać, to pomyłka w nazwisku powinna być oceniona jako błąd rzeczowy. Odejmuje się za niego jeden punkt w kategorii "kompetencje literackie i kulturowe". Zastrzegam, że pracy nie czytałem, więc moja opinia może być obarczona jakimś marginesem błędu. WR
Dzień dobry mam bardzo ważne dla mnie pytanie! Moja teza brzmiała (mniej więcej): przeplatanie się konwencji fantastycznej i konwencji realistycznej wzbogaca utwór. Odwołałam się do "Mistrza i Małgorzaty", "Szawców" i "Lalki". Nie wiem czy ta trzecia lektura zostanie mi zaliczona. Ujełam to w ten sposób, że brak konwencji fantastycznej pozbawia dzieła dodatkowej płaszczyzny. Czy taka argumentacja z uwzględnieniem utworu bez konwencji fantastycznej jest odpowiednia? Teoretycznie ciągle pisałam o 2 konwencjach w oparciu o utwór realistyczny. Taki trochę kontrargument.
Wie Pani, z tą "Lalką" to arcyciekawy problem, bo przecież tam tyle tej fantastyki można dostrzec... szczególnie w konwencji onirycznej, tych wszystkich snów, przyśnień, intuicji... Pewnie egzaminator będzie miał problem, na której półeczce w kategorii "kompetencje literackie i kulturowe" mieści się Pani praca, ale krzywdy zrobić nie powinien... Celowy brak jakiegoś motywu można również interpretować jako nawiązanie do tego motywu (bezsenność / sen), więc może być ciekawie. Proszę w lipcu napisać o ocenie, jaką dostała Pani za tę pracę. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Czy na egzaminie ustnym można podkreślać i pisać na wylosowanym zestawie z zadaniami? Dla ułatwienia, np najważniejsze fragmenty danego tekstu itd. Z góry dziękuje za odpowiedź i pozdrawiam.
Tu sprawa jest, niestety, jednoznaczna. W komunikacie CKE z 19 sierpnia 2022 na stronie 56 znajduje się zapis: "Zdający nie może robić notatek na wydruku zestawu zadań (Formuła 2023) / zadania (Formuła 2015). Notatki zapisuje wyłącznie na kartkach z pieczątką szkoły." Napisałem "niestety", gdyż uważam, że jest to głupie i utrudnia zdającemu życie. Niestety, taki jest przepis. Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
Proszę zauważyć, że na samej gorze strony 5 znajdują się zalecenia generalne, odnoszące się do obu tematów. Zacytuję początek: Wybierz jeden z poniższych tematów i napisz wypracowanie. • W pracy rozważ problem podany w temacie. • W rozważaniach przedstaw argumenty, odwołując się do utworów literackich wskazanych w temacie oraz do wybranego kontekstu (np. historycznoliterackiego, literackiego, biograficznego, kulturowego, mitologicznego, biblijnego, religijnego, historycznego, filozoficznego, egzystencjalnego, politycznego, społecznego). Czyli istnieje cała paleta kontekstów, które można przywołać. Oczywiście, kontekst powinien być FUNKCJONALNY wobec tematu. Ten z kolei składał się z dwóch części. Najpierw hasło: realizm i fantastyka", potem doprecyzowanie: "Rozważ, jaką funkcję pełni przenikanie się konwencji realistycznej i konwencji fantastycznej w tym samym utworze literackim". Proszę zauważyć, że odniesienie do utworu literackiego znalazło się w ostatnim elemencie tematu. Oczywistym wydaje mi się, że trzy utwory, które zdający powinien przywołać w pracy, powinny odnosić się do kwestii przenikania się obu konwencji w tym samym utworze literackim, ale o kontekście decyduje zdający. I mądrze wprowadzony film mógłby takim kontekstem być. Przykład? Zdający pisze o "Mistrzu i Małgorzacie" Bułhakowa, o przenikaniu się realizmu z fantastyką, a jako kontekst pokazuje filmowe adaptacje książki, choćby film Macieja Wojtyszki albo rosyjski serial z 2005 (W. Bordko). I to by hulało!
Kontekst musi być funkcjonalny, wtedy jest zaliczany. Filmy mogą stanowić bardzo interesujące i wartościowe konteksty. Wszystko zależy od konkretnych sytuacji... WR
Zgodnie z wytycznymi CKE ten rodzaj błędu jest klasyfikowany jako "dopuszczalny błąd w zapisie, nieprowadzący do trudności w identyfikacji bohatera" i jest błędem ortograficznym.
Na pewno nie zniknę z Pana kanału! Powiedziałabym nawet, że teraz będę oglądać filmy z większą przyjemnością, bo już bez myśli o egzaminie. Dziękuję za pomoc.
Bardzo proszę, pani "Anno" ;) Cieszę się, że zostanie Pani ze mną dłużej, na pewno będę przygotowywał również filmy wykraczające poza treści szkolne. Właśnie z myślą o takich odbiorcach, jak Pani.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
naprawdę nie spodziewałam się tak przyjemnych tematów... otwierałam arkusz z myślą, że pewnie nie zrozumiem tematu, a wyszłam w miarę zadowolona z siebie :D nie mogę doczekać się oglądania Pańskich filmików już bez stresu przed egzaminem ^___^
Już kombinuję nad materiałem, który NIE będzie dotyczył szkoły i egzaminu... I bardzo cieszę się, że zostanie Pani na dłużej.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Pan jest dowodem na to ze wszechświat jest ze mną. Napisałam wypracowanie na temat 2, akurat dwa dni przed egzaminem obejrzałam film o małej apokalipsie, w którym mówił pan o aluzjach do Ewangelii w tej książce. Bardzo dziekuje i życzę powodzenia w rozwoju kanału!! Świetnie pan opowiada
W imieniu wszechświata dziękuję za dobre słowo i pozytywną ocenę moich materiałów.
Zapraszam do oglądania kolejnych filmów, które będę przygotowywał z myślą o byłych maturzystach.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Kochany Panie Polonisto :* mam 44 lata i w tym roku podeszłam do matury :) z tego miejsca serdecznie dziękuję za pomoc w jej napisaniu ( z egzaminu ustnego otrzymałam 100 % ). Jest Pan wielki! Serdecznie dziękuję za rozklepki i pozostałe filmy :***
Przede wszystkim gratuluję znakomitego wyniku. Doskonała robota!
No i dziękuję za ciepłe słowa, mam również nadzieję, że pozostanie Pani na moim kanale - przygotowuję inne, "nieszkolne" filmy.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Dzięki filmikowi z konwencji bardzo szybko zrozumiałem temat, dziękuję!!!
Bardzo proszę. Cieszę się, że materiał był pomocny.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
bardzo dziękuję za publikowane przez pana filmy, pomogły mi niezwykle, aż żałuje, że "odkryłam" pana dopiero na ostatniej prostej przed maturą. nie zamierzam jednak nigdzie znikać i zostanę na kanale pomimo napisania już egzaminów, pozdrawiam!
I to mi się podoba! Cieszy, że filmy pomogły, cieszy również, że to nie koniec naszych wirtualnych spotkań.
Do zobaczenia zatem,
WR
wielkie podziękowania dla pana za wszystkie filmy!
z pewnością zostanę tu na dłużej
Dziękuję i mam nadzieję, że się nie żegnamy...
Doczytałem. Bardzo się cieszę.
Ukłony,
Wojciech Rzehak
Film o "Małej Apokalipsie" niesamowicie pomógł przy drugim temacie. Dziękuję za pomoc!
Świetna wiadomość! Cieszę się, dziękuję za informację zwrotną i trzymam kciuki za wynik.
WR
Pański film o Małej Apokalipsie bardzo mi pomógł przy 2 temacie, robi pan świetna robotę!
Dziękuję za dobre słowo i cieszę się, że materiał okazał się przydatny.
Łączę ukłony,
WR
Dziękuję za przygotowanie i Pana materiały. Świetny kanał!!! Pozdrawiam serdecznie
Bardzo dziękuję za ciepłe słowa. Będzie mi miło gościć Panią również przy okazji kolejnych filmów.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
W swojej pracy zawarłam cudowne konteksty o których pamiętałam dzięki Pana filmikom. Bardzo dziękuję za tworzenie tak dopracowanych materiałów. Mimo że matura już za mną to z pewnością jeszcze tutaj powrócę. 😊
Dziękuję za dobre słowo. Bardzo cieszy mnie Pani zapowiedź wracania do przygotowywanych przeze mnie materiałów. Już pracuję nad czymś, co wykroczy poza rzeczywistość szkolną i, mam nadzieję, okaże się wartościowe.
Łączę ukłony,
WR
Dzięki Panu wykorzystałam czas do ostatniej minuty i zapełniłam niemalże wszystkie strony! Świetny materiał o konwencjach był moją motywacją 👏🏻
Bardzo się cieszę, że materiał był przydatny! Dziękuję również i mam nadzieję, że nie rozstajemy się całkiem...
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Chciałam Panu ogromnie podziękować. Dzisiaj był ustny , 70% . Jestem w szoku ❤
Bardzo przyzwoity rezultat! Brawo, gratuluję! Jeśli przyczyniłem się choć w niewielkiej części do Pani sukcesu, to moja radość jest jeszcze większa.
Mam nadzieję, że w przyszłości będzie Pani odwiedzać mój kanał, szykuję "nieszkolne" materiały dla absolwentów...
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
amen
yes
dziękuję Panu bardzo za pomoc. Nie ogladałem dużo Pana filmów, ale materiał o Sklepach cynamonowych był cudowny i bardzo mi pomogł w napisaniu 2 tematu. Na pewno pozostanę widzem tego kanału. pozdrawiam
I ja dziękuję za dobre słowo. Cieszę się, że pomogłem.
Będzie mi bardzo miło móc Pana gościć w przyszłości na moim kanale
Ukłony,
Wojciech Rzehak
Bardzo dziękuję za wartościowe opracowania! Świetnie się Pana słucha. Filmik o konwencjach bardzo mi dziś pomógł. Jako mól książkowy zostaję na dłużej i będę czekać na kolejne materiały😆
Wszystkie mole (książkowe!) mile widziane, a takie, które sympatycznie komentują moje materiały, szczególnie😉. Już kombinuję nad filmami "nieszkolnymi".
Łączę ukłony,
WR
Dziękuję Panu za wszystkie wartościowe filmy, które pomogły mi uporządkować wiedzę przed maturą rozszerzoną. Napewno zostanę na tym kanale na dłużej:))))
A ja dziękuję za dobre słowo i cieszę się z perspektywy dalszego kontaktu. Z pewnością przygotuję coś dla byłych maturzystów ;)
No i czekam w lipcu na wiadomości o wynikach!
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Z przyjemnością będę oglądał następne Pana filmy, mimo że maturkę mam już z głowy:)
Ogromnie ucieszyła mnie Pańska deklaracja, do zobaczenia zatem!
Łączę ukłony,
WR
Dziękuje za pomoc w przygotowaniu do maturki!!!!
Bardzo proszę, cieszę się, że mogłem pomóc.
Zapraszam również po maturze!
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Dziękuję Panu za pomoc! Napewno nie zniknę z kanału i czekam na kolejne wspaniałe rekomendacje :)
Bardzo miło czytać takie deklaracje! Z pewnością niebawem coś się pojawi.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Napisałam, że bohaterem Sklepów cynamonowych było alter ego autora, ale teraz mam wątpliwości, czy można tak to nazwać...
Wielkie dzięki za twoje filmy, szczególnie właśnie za Pana elokwencję i pasję do literatury oraz za odcinek o Sklepach Schulza, bo to dało mi niewyobrażalnie dużo! Dziękuję!❤
Dziękuję również za dobre słowo. Z tym alter ego chyba faktycznie nie wyraziła się Pani zbyt fortunnie, ale to nie jest zbrodnia ani poważne wykroczenie. Jeśli reszta pracy jest sensowna, nie powinno być źle. Proszę w lipcu napisać , jak sprawy się potoczyły...
Łączę ukłony,
WR
dzięki Pana materiałom dziś udało mi się zdać maturę ustną na 100%, niesamowicie dziękuję
Niesamowicie gratuluję🙂! Znakomity wynik, a jeśli przyczyniłem się do niego choć w niewielkiej części, moja satysfakcja jest ogromna. Dziękuję za informację zwrotną i zapraszam do oglądania kolejnych, już "nieszkolnych" filmów, które będę tu publikował.
Wojciech Rzehak
Dziękuję Panu za wszystkie opracowania
Bardzo dziękuję za ciepłe słowa. Mam nadzieję, że będziemy jeszcze się widzieć na tym kanale, w planach mam materiały wykraczające poza kwestie szkolne... Byłoby mi miło mieć takich odbiorców jak Pani.
Ukłony,
Wojciech Rzehak
Poszło zdecydowanie za dobrze. Spełniło się moje przypuszczenie. Dziękuje ślicznie za pomoc. Lecimy po setkę.
To dobrze, że za dobrze, bo będzie dobrze. I dobrze! W lipcu czekam na informację o skali sukcesu egzaminacyjnego, a w międzyczasie zapraszam na "nieszkolne" filmy na mój kanał. Już nad czymś pracuję... Będzie miło móc gościć...
WR
@@ponurypolonista teraz w końcu będę mógł wpadać w celach rozrywkowych, chociaż merytoryka i tak jakoś przemknie do głowy ;)
@@diall5169 Świetnie! Do zobaczenia zatem!
Akurat wczoraj powtórzyłam z Panem Małą apokalipsę i dziś pięknie (mam nadzieję, tak czuję) wykorzystałam ją w rozprawce na temat drugi, serdecznie dziękuję! 🌞😁
Na pewno pięknie, jestem o tym przekonany! Cieszę się i dziękuję za dobre słowo...
Łączę ukłony i może do zobaczenia jeszcze przy okazji innych, nieszkolnych filmów....
WR
Robi Pan kawał dobrej roboty!
Wszytskiego dobrego ☺️
Bardzo dziękuję!
No i mam nadzieję, że będzie Pani odwiedzać mój kanał w związku z kolejnymi filmami.
Łączę ukłony,
WR
Oczywiście, że nie zniknę uwielbiam ten kanał 8)
Bardzo dobra wiadomość! Już się cieszę...
udało się 70% z ustnego😻 tbh dałbym sb więcej, ale i tak jestem zadowolony😁😁; a odnośnie wypracowania, brałem w ciemno 2 temat jak zobaczyłem, że jest Mała Apokalipsa, Pana film znacznie pomógł😻
Bardzo przyzwoity wynik! Bardzo. Gratuluję serdecznie i cieszę się, że mogłem w jakimś stopniu przyczynić się do Pańskiego sukcesu. Czekam na informację o wynikach części pisemnej i zapraszam na mój kanał, na "nieszkolne" filmy, które niebawem zacznę dla Państwa publikować.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Bardzo przyjemne tematy
To prawda.
Jako koleżanka po fachu również dziękuję 🥰 liczę na omówienie jakichś esejów... Dziś ze mną "Melancholia. O tych co nigdy nie odnajdą straty..." Marka Bieńczyka (i mełancholia w sercu).
Opinie koleżanek po fachu są dla mnie szczególnie ważne, szczególnie cenne. Nie mam chyba innego wyjścia, jak rozwój kanału i poszerzenie zakresu podejmowanych tematów.
Będzie mi bardzo miło, jeśli pozostaniemy w kontakcie.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Co Pan myśli o podaniu przykładu fantastyki snów Raskolnikowa w Zbrodni i Karze?
Bardzo dobrze myślę, bo to jest temat zbadany i opisany, więc kierunek zdecydowanie słuszny!
@@ponurypolonista dziękuję. Uspokoił mnie Pan nieco
@@stanleyf9923 Bardzo proszę.
Wybrałem 2 temat i prawie zabrakło mi miejsca w arkuszu ;// Bardzo pomógł mi pana film o Małej Apokalipsie! Dziękuje i na pewno jeszcze zajrzę tutaj po wartościową garść wiedzy ;))
Cieszę się, panie Dominiku, że film okazał się pomocny. I z Pańskiej radości... to wielka satysfakcja - czytać takie komentarze.
Będzie mi bardzo miło gościć Pana na moim kanale w przyszłości,
łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Przygoda z polskim w liceum zakończona, ale chętnie nadal będę oglądała pańskie materiały!
Będzie mi bardzo miło móc Panią tutaj gościć. Już pracuję nad czymś ""nieszkolnym".
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Tematy były zaskakująco przystępne, długo się zastanawiałem nad tym, który lepiej mi pójdzie, bo oba napisałbym dobrze - ostatecznie rozpisałem się na tyle, że musiałem wykreślać brudnopis
Brzmi obiecująco. Trzymam kciuki za wynik.
To w takim razie czekam na pana filmy dot. kinematografii.
Na pewno takowe powstaną. Zapraszam!
Wojciech Rzehak
Co jesli zapomnialam dodac kontekstu? 😭😭😭
Możliwości są dwie: pierwsza taka, że kontekst jest, tylko nie został zasygnalizowany odrębnym akapitem, ale egzaminator zauważy jakieś poszerzenie perspektywy (to się naprawdę zdarza).
Druga możliwość jest taka, że ocena będzie nieco niższa - dużo zależy od stopnia funkcjonalności wykorzystania trzech pozycji książkowych - to znacznie ważniejsze od kontekstu.
Trzymam kciuki,
Wojciech Rzehak
Dzień dobry, czy niezdefiniowanie we wstępie czym jest konwencja fantastyczna i realistyczna będzie uznawane jako bląd?
Trudno jest mi ocenić arbitralnie pracę, której nie czytałem.
Jednak odnoszę wrażenie, że egzaminator ocenia to, co w pracy JEST, a nie to, czego NIE MA.
Oczywiście, brak jakiegoś istotnego elementu może wpływać na ostateczną ocenę, ale różnie z tym bywa w konkretnych przypadkach...
Trzymam kciuki, by poszło dobrze i czekam w lipcu na wiadomość o skali egzaminacyjnego sukcesu.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Dziękuję bardzo i na pewno zostanę, rekomendacje książkowe poza lekturami brzmią świetnie :).
Chciałbym jeszcze tylko szybko zapytać, czy "Proces" nadawał się do pierwszego tematu?
Tak. Nadawał się, oczywiście odpowiednio skomentowany. Ale o to jestem spokojny.
Bardzo się cieszę z perspektywy kontynuowania Pańskich wizyt na moim kanale.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Witam ja mam pytanko. Czy napisanie Zygmunt Krasicki zamiast Krasiński jest błędem kardynalnym? A jeśli jest błędem rzeczowym i np się powtórzy to ile punktów się traci?
To będzie chyba uznane za tylko jeden błąd rzeczowy
Jeśli zdający zna treść utworu i to widać, to pomyłka w nazwisku powinna być oceniona jako błąd rzeczowy. Odejmuje się za niego jeden punkt w kategorii "kompetencje literackie i kulturowe".
Zastrzegam, że pracy nie czytałem, więc moja opinia może być obarczona jakimś marginesem błędu.
WR
Dzień dobry mam bardzo ważne dla mnie pytanie! Moja teza brzmiała (mniej więcej): przeplatanie się konwencji fantastycznej i konwencji realistycznej wzbogaca utwór. Odwołałam się do "Mistrza i Małgorzaty", "Szawców" i "Lalki". Nie wiem czy ta trzecia lektura zostanie mi zaliczona. Ujełam to w ten sposób, że brak konwencji fantastycznej pozbawia dzieła dodatkowej płaszczyzny. Czy taka argumentacja z uwzględnieniem utworu bez konwencji fantastycznej jest odpowiednia? Teoretycznie ciągle pisałam o 2 konwencjach w oparciu o utwór realistyczny. Taki trochę kontrargument.
Wie Pani, z tą "Lalką" to arcyciekawy problem, bo przecież tam tyle tej fantastyki można dostrzec... szczególnie w konwencji onirycznej, tych wszystkich snów, przyśnień, intuicji... Pewnie egzaminator będzie miał problem, na której półeczce w kategorii "kompetencje literackie i kulturowe" mieści się Pani praca, ale krzywdy zrobić nie powinien...
Celowy brak jakiegoś motywu można również interpretować jako nawiązanie do tego motywu (bezsenność / sen), więc może być ciekawie.
Proszę w lipcu napisać o ocenie, jaką dostała Pani za tę pracę.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
do drugiego tematu pasował mi bardzo wiersz Słowackiego - Grób Agamemnona
Bardzo dobry pomysł!
Czy na egzaminie ustnym można podkreślać i pisać na wylosowanym zestawie z zadaniami? Dla ułatwienia, np najważniejsze fragmenty danego tekstu itd. Z góry dziękuje za odpowiedź i pozdrawiam.
Tu sprawa jest, niestety, jednoznaczna. W komunikacie CKE z 19 sierpnia 2022 na stronie 56 znajduje się zapis: "Zdający nie może robić notatek na wydruku zestawu zadań (Formuła 2023) / zadania (Formuła 2015). Notatki zapisuje wyłącznie na kartkach z pieczątką szkoły."
Napisałem "niestety", gdyż uważam, że jest to głupie i utrudnia zdającemu życie. Niestety, taki jest przepis.
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
Czy można było się odwołać do filmu jako kontekst skoro w temacie 1 była mowa o utworze literackim?
Proszę zauważyć, że na samej gorze strony 5 znajdują się zalecenia generalne, odnoszące się do obu tematów. Zacytuję początek:
Wybierz jeden z poniższych tematów i napisz wypracowanie.
• W pracy rozważ problem podany w temacie.
• W rozważaniach przedstaw argumenty, odwołując się do utworów literackich wskazanych w temacie oraz do wybranego kontekstu (np. historycznoliterackiego, literackiego, biograficznego, kulturowego, mitologicznego, biblijnego, religijnego, historycznego, filozoficznego, egzystencjalnego, politycznego, społecznego).
Czyli istnieje cała paleta kontekstów, które można przywołać. Oczywiście, kontekst powinien być FUNKCJONALNY wobec tematu. Ten z kolei składał się z dwóch części. Najpierw hasło: realizm i fantastyka", potem doprecyzowanie: "Rozważ, jaką funkcję pełni przenikanie się konwencji realistycznej i konwencji fantastycznej w tym samym utworze literackim".
Proszę zauważyć, że odniesienie do utworu literackiego znalazło się w ostatnim elemencie tematu. Oczywistym wydaje mi się, że trzy utwory, które zdający powinien przywołać w pracy, powinny odnosić się do kwestii przenikania się obu konwencji w tym samym utworze literackim, ale o kontekście decyduje zdający. I mądrze wprowadzony film mógłby takim kontekstem być. Przykład? Zdający pisze o "Mistrzu i Małgorzacie" Bułhakowa, o przenikaniu się realizmu z fantastyką, a jako kontekst pokazuje filmowe adaptacje książki, choćby film Macieja Wojtyszki albo rosyjski serial z 2005 (W. Bordko). I to by hulało!
@@ponurypolonista A dziękuję bardzo! właśnie tak mi się wydawało ale nie byłem pewny.
@@emonemo138 A bardzo proszę!
Czy jeśli dałam film jako kontekst będzie to zaliczone?
Kontekst musi być funkcjonalny, wtedy jest zaliczany. Filmy mogą stanowić bardzo interesujące i wartościowe konteksty.
Wszystko zależy od konkretnych sytuacji...
WR
mam pytanie lekko z innej beczki, jeżeli zrobiłam literówkę bo napisałam zamiast Wernyhora to Wernychora, to jak liczony jest ten błąd?
Zgodnie z wytycznymi CKE ten rodzaj błędu jest klasyfikowany jako "dopuszczalny błąd w zapisie, nieprowadzący do trudności w identyfikacji bohatera" i jest błędem ortograficznym.
@@ponurypolonista dziekuje bardzo!
@@encepence3771 Bardzo proszę.