Faciliter la transition crèche-maternelle - Les Énergies scolaires

Quand on a trois ans, qu'on est haut comme trois pommes et que l'on regarde tous ces grands enfants qui jouent de l'autre côté de la rue, on doit sûrement se demander : « C'est quoi l'école ? Qu'est-ce qu’il s'y passe ? » Corinne Roche est enseignante dans une toute petite école de deux classes au nord de Roanne (42) et elle s'est justement penchée sur la question. Elle a donc mis en place un dispositif de liaison crèche-maternelle. L'idée : créer un pallier tout en douceur pour les tout-petits qui vont entrer en maternelle l'année suivante. Les enfants sont donc conviés à rencontrer les élèves et l'enseignante tout au long de l'année à travers des activités en commun. Corinne nous raconte ce qui se passe alors pour ces tout-petits qui vont enfin découvrir ce qu’est l’école.Écoutez ou réécoutez les épisodes Extra classe de la playlist Enseigner en maternelle (extraclasse.re... en maternelle (www.reseau-can..., des formations, ressources, dossiers, idées d'activités pour enseigner en maternelle, sur le site de Réseau Canopé.Retrouvez-nous sur : Extraclasse.reseau-canope.fr (extraclasse.re...) Apple Podcasts (podcasts.apple...) Spotify (open.spotify.c...) Deezer (www.deezer.com...) Google Podcasts (podcasts.googl...) Podcast Addict (www.podcastadd... classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Myriam Jacquet Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Enregistrement : Laurent Gaillard Montage et mixage : Simon Gattegno Voix additionnelle : Magali Devance Contactez-nous sur : [e-mail] (mailto:[e-mail]) © Réseau Canopé, 2024
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Le système français n'a toujours rien compris du développement de l'enfant ni de ces fonctions cognitives...
Pendant que d'autres pays plus développés font les entrées à l'école à 5 ou 6 ans, pour laisser les enfants aller à leur rythme... Nous on leur apprend à rester assis et à rester dans un cadre collectif... sans possibilité de répondre à leurs besoins individuels...