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왜 이런 좋은 영상에 싫어요가 있는 건지 ㅠㅠ 선생님 덕분에 국어 공부 잘 하고 갑니다 ! 저번에 1차고사 전교 2등 했어요 !!
와. 축하드려요. 다음에는 1등을 하시길 바랍니다.
매번 시험기간마다 찾아옵니다! 혹시 다음부터는 영상 자체 볼륨을 쪼금만 더 올려주실 수 있으신가요? 기기 볼륨을 올렸다가 광고가 갑자기 나올 때마다 깜짝깜짝 올라서ㅜㅜ
아네. 알겠습니다.
@@ojy344 감사합니다! 항상 좋은 영상 감사드려요 :DD
명령형 어미는 어느 부분에서 사용되었나요??
향음쥬(鄕飮酒, 술을 마시는 행사) 다 파 후에 뫼셔 가려 노라→ (어른이 주연에 참석하시면 다 끝난 뒤에 모시고 가려고 하여라) 위 부분이 명령형입니다.
통사구조를 그냥 문장이라고 해석해도 될까요?
네. 맞습니다.똑똑하십니다~~
서술상 특징에서 화자와 대비되는 대상을 활용하였다고 하셨는데 그 부분이 정확히 어디인지 알려주실 수 있으신가요?
조선 시대의 일반적 작품별 특징을 가르침의 전달 효과를 높이기 위해 비유 대상 혹은 화자와 대비되는 대상을 활용하였다는 보기 제시문을 인용했습니다. 그러니 훈민가에는 비유 대상을 활용한 것은 맞습니다.그리고 화자를 포함한 모든 사람들과 말과 소를 대비했다는 점이 더 정확한 표현입니다.복선화음록에서 괴똥어미와 화자의 대비는 보입니다.
@@ojy344 감사합니다!
오프닝 제목좀알려주세요
One Step Closer입니다.
대구법이 쓰였나요
네. 대구법 사용되었습니다. 9수 초중장과 13장 중장에 바로 보이네요.
![[수능 국어 간담회] "수능 국어 1등급, 재능인가요?" with 대성마이맥 유대종T/김젬마T, 시대인재 심찬우T/이채린T](http://i.ytimg.com/vi/l1BEZ3ulg8M/mqdefault.jpg)
![[수능 국어 간담회] "수능 국어 1등급, 재능인가요?" with 대성마이맥 유대종T/김젬마T, 시대인재 심찬우T/이채린T](/img/tr.png)
왜 이런 좋은 영상에 싫어요가 있는 건지 ㅠㅠ
선생님 덕분에 국어 공부 잘 하고 갑니다 ! 저번에 1차고사 전교 2등 했어요 !!
와. 축하드려요. 다음에는 1등을 하시길 바랍니다.
매번 시험기간마다 찾아옵니다! 혹시 다음부터는 영상 자체 볼륨을 쪼금만 더 올려주실 수 있으신가요? 기기 볼륨을 올렸다가 광고가 갑자기 나올 때마다 깜짝깜짝 올라서ㅜㅜ
아네. 알겠습니다.
@@ojy344 감사합니다! 항상 좋은 영상 감사드려요 :DD
명령형 어미는 어느 부분에서 사용되었나요??
향음쥬(鄕飮酒, 술을 마시는 행사) 다 파 후에 뫼셔 가려 노라
→ (어른이 주연에 참석하시면 다 끝난 뒤에 모시고 가려고 하여라)
위 부분이 명령형입니다.
통사구조를 그냥 문장이라고 해석해도 될까요?
네. 맞습니다.
똑똑하십니다~~
서술상 특징에서 화자와 대비되는 대상을 활용하였다고 하셨는데 그 부분이 정확히 어디인지 알려주실 수 있으신가요?
조선 시대의 일반적 작품별 특징을 가르침의 전달 효과를 높이기 위해 비유 대상 혹은 화자와 대비되는 대상을
활용하였다는 보기 제시문을 인용했습니다. 그러니 훈민가에는 비유 대상을 활용한 것은 맞습니다.
그리고 화자를 포함한 모든 사람들과 말과 소를 대비했다는 점이 더 정확한 표현입니다.
복선화음록에서 괴똥어미와 화자의 대비는 보입니다.
@@ojy344 감사합니다!
오프닝 제목좀알려주세요
One Step Closer입니다.
대구법이 쓰였나요
네. 대구법 사용되었습니다. 9수 초중장과 13장 중장에 바로 보이네요.