조동사의 미묘한 차이는 사실 설명이 어려운 경우가 많은데요. can은 상황에 따라 의미가 달라지는데 해당 문맥에서 can을 넣으면 주어의 능력(~할 수 있다)의 의미로 해석이 됩니다. can의 다른 의미로 객관적인 가능성 (~할 수도 있다)의 의미도 있는데요. 아래와 같이 It is possible that ~로 전환해도 의미가 같아야 됩니다. ex) The box can be stacked on top of one another. = It is possible that the box can be stacked on top of one another. 해당 문장에서는 can의 능력의 의미와 객관적 가능성 의미 모두 약간 어색한 의미가 됩니다:)
가능할 수도 있지만 걱정되는 점이 비슷한 단어가 나오면 헷갈릴 수 있다는 점입니다. 스펠링까지 모두 외우기 힘들겠지만 도전해 보시면 좋겠어요. 하루에 다 외우려고 하지 마시고~오늘 10번 읽고, 쓰고 암기했다면 넘어가고, 내일은 5번 보고, 그 다음 날은 3번 보고 시험 전까지 매일 1번은 보는 식으로 누적해서 읽고 쓰고 해 주세요. 점점 양이 늘어나는데 가능할까 싶지만 여러 번 보다보면 익숙한 단어들도 생겨서 생각보다 시간이 오래 안 걸려요~팟팅입니다!
샘요 ~~~ Studies predict the negative effect reading on digital devices will have on literacy and our attention spans. 요 문장 좀 긴데 have on effect(영향을미치다) 로 숙어로 알고 있는데 이렇게 문장을 쓰는게 혹시 도치 되었던 것일까요? Studies predict reading digital devices will have on the negative effect literacy and our attention spans. 요런 표현 자주 나오는거 같은데 have가 사역동사 인지도 알려주시면 감사요 ^^
Studies predict / the negative effect / (which) reading on digital devices will have / on literacy and our attention spans 이렇게 보시면 구조가 눈에 들어오실 거에요. which 가 생략이 되었고 have의 목적어가 없는 상태입니다. '디지털 장비로 글을 읽는 것이 가지는' 부분이 앞의 '부정적인 영향'을 수식하는 형태에요.
![[요즘지텔프] 지텔프 '문법 만점' 원해요? 그럼 이거 보세요.](http://i.ytimg.com/vi/uHUhvLRa25A/mqdefault.jpg)
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토익의 국모 정재현 쌤채널이 있었다니 젊은날 덕분에 토익 원하는 점수 얻었던게 생각나네여!! 감사합니다 옛날 생각 많이 나는 교수법 ㅎㅎ
선생님 혹시
will도 으레적인경우
can도 보통, 대게! 인 경우로
해석 된다도 해주셨는데…will 대신에 can이 될 수도 있나요??
조동사의 미묘한 차이는 사실 설명이 어려운 경우가 많은데요. can은 상황에 따라 의미가 달라지는데 해당 문맥에서 can을 넣으면 주어의 능력(~할 수 있다)의 의미로 해석이 됩니다.
can의 다른 의미로 객관적인 가능성 (~할 수도 있다)의 의미도 있는데요. 아래와 같이 It is possible that ~로 전환해도 의미가 같아야 됩니다.
ex) The box can be stacked on top of one another.
= It is possible that the box can be stacked on top of one another.
해당 문장에서는 can의 능력의 의미와 객관적 가능성 의미 모두 약간 어색한 의미가 됩니다:)
선생님 조동사 2문제 출제 되는데 예를들어 조동사 2문제 정답이 can일수있나요? 아니면 문제 답이 무조건 다르게 나오나요?
안녕하세요. 두 문제 답이 같았던 적은 본 적이 아직까지는 없었던 것 같아요.
@@jhenglish_ 감사합니다!!
덕분에 이틀 공부하고 합격했습니다 감사합니당 명강의!!!
쌤 제가 43점 강의를 보고있는데 조동사나 시제에서 필수 단어를 외우시라고 하셨잖아요 혹시 그건 스펠링까지 완벽하게 외워야하나요 아니면 이 단어는 이뜻이다 라는식으로 외워야하나요 ㅠㅠ 단어를 외운적이 정말 별로 없었어서 감이 안잡힙니다..
가능할 수도 있지만 걱정되는 점이 비슷한 단어가 나오면 헷갈릴 수 있다는 점입니다. 스펠링까지 모두 외우기 힘들겠지만 도전해 보시면 좋겠어요. 하루에 다 외우려고 하지 마시고~오늘 10번 읽고, 쓰고 암기했다면 넘어가고, 내일은 5번 보고, 그 다음 날은 3번 보고 시험 전까지 매일 1번은 보는 식으로 누적해서 읽고 쓰고 해 주세요. 점점 양이 늘어나는데 가능할까 싶지만 여러 번 보다보면 익숙한 단어들도 생겨서 생각보다 시간이 오래 안 걸려요~팟팅입니다!
선생님 덕분에 합격했지만
선생님 얼굴이 보여서 바로 들어왔습니다!
감사합니다 선생님
65점 맞아야 돼 아아아 잘 찍어야지
샘요 ~~~ Studies predict the negative effect reading on digital devices will have on literacy and our attention spans. 요 문장 좀 긴데 have on effect(영향을미치다) 로 숙어로 알고 있는데 이렇게 문장을 쓰는게 혹시 도치 되었던 것일까요? Studies predict reading digital devices will have on the negative effect literacy and our attention spans. 요런 표현 자주 나오는거 같은데 have가 사역동사 인지도 알려주시면 감사요 ^^
Studies predict / the negative effect / (which) reading on digital devices will have / on literacy and our attention spans
이렇게 보시면 구조가 눈에 들어오실 거에요. which 가 생략이 되었고 have의 목적어가 없는 상태입니다. '디지털 장비로 글을 읽는 것이 가지는' 부분이 앞의 '부정적인 영향'을 수식하는 형태에요.
우리들의 지텔프 쌤~ 해석 하나도 할줄 모르는데 쌤덕분에 1.28일 시험 48점으로 합격했습니다 조동사도 게속보니깐 느낌으로 다맞았어용 감사합니다❤❤❤ 연결어 하나틀렸네용 ㅜ
선생님 지텔프 접속사 접속부사 그리고 조동사 어렵네요~~~