Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
ม.6/1ค่าต่ำสุด 56 ค่าสูงสุด 97ม.6/2 ค่าต่ำสุด 57 ค่าสูงสุด 98
ถูกต้องแล้วครับ เก่งมากครับ ❤️👍🏻
อีก5นาทีไปสอบค่ะ เข้าใจเลย ขอบคุณมากๆค่ะ🙏🏻🙏🏻
ขอให้โชคดีในการสอบนะครับ ☺️
ดีมากๆเลย ขอบคุณนะคะ🥰
เรียนกับอาจารย์งงมากกกเลยค่ะ พอมาเรียนกับพี่เข้าใจเลย ขอบคุณมากๆเลยค่ะ
ขอบคุณมากครับ
ขอบคุณนะคะะ เมื่อเช้าไล่ดูตั้งแต่คริปแรกเรื่องสถิติ มีสอบตอน11โมง ทำได้ทุกข้อเลยค่ะะ ขอบคุณมากๆค่ะ🙏🙏
ขอบคุณมากครับ ขอให้ได้คะแนนดีๆเลยนะ ❤️🙏🏻
@@TUENONG อยากมาอัพเดตค่ะ55555 จู่ๆคะแนนtopห้องเฉยเลย ได้19/20ทั้งที่เรียนไม่กี่นาที😵💫 ขอบคุณจากใจค่ะะ เข้าใจง่ายมากๆ🙏🙇🏻♀️
ช่องทรงคุณค่าและสาระแน่นแบบนี้บอกต่อเพื่อนแน่นอนค่ะะ ยะฮู้วว~ ٩̋(๑˃́ꇴ˂̀๑)୨⃛
@@redp5525 เก่งมากครับ ขอบคุณในความพยายามของตัวน้องเองด้วยนะ ❤️
ขอบคุณมากครับพี่ พึ่งเข้าใจเรื่องแผ่นภาพกล่องเลย
ขอบคุณมากครับ ❤️
สอนเข้าใจมากค่ะ เสียงน่าฟัง นุ่มสบายยหูน่าเรียน งานนำเสนอการสอนดี อ่านง่าย สีไม่ฉูดฉาด เป็นกำลังใจให้ค่าาา
ดีมากเลยค่ะ ขอบคุณนะคะ เข้าใจมากๆๆ
ขอบคุณมากครับ ขอให้โชคดีในการสอบนะครับ ☺️❤️
ดีมากๆเลย ขอบคุณนะคะ อธิบายเข้าใจง่ายมากกระชับด้วย
ขอบคุณมากครับ ❤️☺️
ขอบคุณครับ สอนดีมากเลยครับ
เข้าใจง่ายมากเลยค่ะ😊😊
ขอบคุณมากครับ ☺️🙏🏻
เข้าใจมากค่า
พี่สอนดีมากหนูดูมากเกือบทั้งยูทูปหนูเข้าใจคลิปพี่มากที่สุดแล้ว ขอบคุณนะคะ🙏💗
ขอบคุณมากครับ ☺️❤️
ช่องดีมีคุณภาพมากครับ
ขอบคุณนะคะเข้าใจง่ายมากๆ🥺🥺🥺
ฟีดตอนใกล้สอบ❤️❤️
ขอให้โชคดีในการสอบนะครับ ❤️✊🏻
ขอบคุณครับ
ขอบคุณมากนะครับ ☺️
สอบพน.พอดีเลยครับ สอนดีมากครับ
ขอบคุณมากครับ โชคดีในการสอบนะครับ ❤️🥹
นาที 6.16 ฝั่งซ้ายทำไมเรียงตัวเลขไม่เหมือนฝั่งขวาหรอครับ ทั้งๆที่ใช้โจทย์อันเดียวกัน
ขออภัยในความผิดพลาดด้วยครับ คะแนนของนักเรียนห้อง 6/2 มีดังนี้ครับ57 63 64 65 68 68 70 72 73 73 75 78 81 83 87 98
คิดยังไงถึงได้43.5หรอคะ กับ103.5 (ตอบแทนได้ค่ะ)
เอา81-66จะได้15เเล้วเอา15×กับ1.5จะได้เอาถอดออกมาเป็น15×1จะได้15เเล้วเอา15×กับ0.5จะได้7.5เเล้วเอา15+7.5จะได้22.5เอา22.5-66จะได้43.5 ต่อไปควอไทที่3เหมือนเดิมเลยเอา81-66จะได้15เอา15×1.5จะได้จะได้22.5เอา22.5ไปบวกกับ81จะได้103.5
ครูคะถ้าค่าน้อยสุดมันติดลบนี่ถูกมั้ยคะ
ขึ้นกับข้อมูลเลยครับ ไม่ผิดครับ ✅
งงค่ะ 6:20เอาข้อมูล6/2มาจากไหนคะ
พี่คะ อธิบายให้หน่อยได้ไหม ค่านอกเกณฑ์ 66-1.5(81-66) คิดยังไงก็ได้ไม่เท่าพี่คะ เอามาทำยังไงกันบ้างคะ
ยินดีครับผมก่อนอื่นคือคิดได้เท่าไหร่ครับ ?แล้วอยากให้อธิบายส่วนไหนครับ การคิดเลข เฉยๆ หรือว่า แต่ละส่วนมายังไง หรือว่าทำไมสูตรเป็นแบบนี้ บอกพี่ได้เลย
พี่คะหนูสงสัยตรงค่านอกเกณฑ์อ่ะค่ะ ที่มาของการหามาจากไหนอ่ะค่ะ แล้วทำไมต้องใช้ 1.5ด้วย นาทีที่12.11
เป็นเกณฑ์ที่กำหนดในการสร้างครับ ซึ่งในหนังสือ สสวท จะใช้เลขนี้ครับเป็นคำถามที่ดีมากนะ ว่าทำไมถึงใช้ค่า 1.5 อันนี้พี่เข้าใจว่าเป็นการกำหนดกรอบของข้อมูลมากกว่าครับเพราะว่าทางปฎิบัติ ยากมากที่จะรู้ค่านอกเกณฑ์ที่ได้จากการวัดหรือเก็บข้อมูลมาผิดผลาดหรือเปล่า เพราะว่าข้อมูลนั้นอยู่นอกเกณฑ์แสดงว่าข้อมูลนั้นหลุดจากกลุ่มตัวอย่างหลักครับ เป็นคำถามที่ดีนะครับ เดวพี่ลองไปอ่านงานวิจัยดูถ้ามีข้อมูลเพิ่มเติมเดวจะมาเล่าให้ฟังนะ
คำตอบคือ ม.6/2 ค่าที่สูงสุด =98 และ ต่ำที่สุด = 57 ม.6/1 ค่าที่สูงสุด = 97 และ ต่ำที่สุด = 56 ใช่ไหมค่ะอาจารย์
1
1111111
ม.6/1
ค่าต่ำสุด 56 ค่าสูงสุด 97
ม.6/2
ค่าต่ำสุด 57 ค่าสูงสุด 98
ถูกต้องแล้วครับ เก่งมากครับ ❤️👍🏻
อีก5นาทีไปสอบค่ะ เข้าใจเลย ขอบคุณมากๆค่ะ🙏🏻🙏🏻
ขอให้โชคดีในการสอบนะครับ ☺️
ดีมากๆเลย ขอบคุณนะคะ🥰
เรียนกับอาจารย์งงมากกกเลยค่ะ พอมาเรียนกับพี่เข้าใจเลย ขอบคุณมากๆเลยค่ะ
ขอบคุณมากครับ
ขอบคุณนะคะะ เมื่อเช้าไล่ดูตั้งแต่คริปแรกเรื่องสถิติ มีสอบตอน11โมง ทำได้ทุกข้อเลยค่ะะ ขอบคุณมากๆค่ะ🙏🙏
ขอบคุณมากครับ ขอให้ได้คะแนนดีๆเลยนะ ❤️🙏🏻
@@TUENONG อยากมาอัพเดตค่ะ55555 จู่ๆคะแนนtopห้องเฉยเลย ได้19/20ทั้งที่เรียนไม่กี่นาที😵💫 ขอบคุณจากใจค่ะะ เข้าใจง่ายมากๆ🙏🙇🏻♀️
ช่องทรงคุณค่าและสาระแน่นแบบนี้บอกต่อเพื่อนแน่นอนค่ะะ ยะฮู้วว~ ٩̋(๑˃́ꇴ˂̀๑)୨⃛
@@redp5525 เก่งมากครับ ขอบคุณในความพยายามของตัวน้องเองด้วยนะ ❤️
ขอบคุณมากครับพี่ พึ่งเข้าใจเรื่องแผ่นภาพกล่องเลย
ขอบคุณมากครับ ❤️
สอนเข้าใจมากค่ะ เสียงน่าฟัง นุ่มสบายยหูน่าเรียน งานนำเสนอการสอนดี อ่านง่าย สีไม่ฉูดฉาด เป็นกำลังใจให้ค่าาา
ดีมากเลยค่ะ ขอบคุณนะคะ เข้าใจมากๆๆ
ขอบคุณมากครับ ขอให้โชคดีในการสอบนะครับ ☺️❤️
ดีมากๆเลย ขอบคุณนะคะ อธิบายเข้าใจง่ายมากกระชับด้วย
ขอบคุณมากครับ ❤️☺️
ขอบคุณครับ สอนดีมากเลยครับ
เข้าใจง่ายมากเลยค่ะ😊😊
ขอบคุณมากครับ ☺️🙏🏻
เข้าใจมากค่า
พี่สอนดีมากหนูดูมากเกือบทั้งยูทูปหนูเข้าใจคลิปพี่มากที่สุดแล้ว ขอบคุณนะคะ🙏💗
ขอบคุณมากครับ ☺️❤️
ช่องดีมีคุณภาพมากครับ
ขอบคุณมากครับ ❤️☺️
ขอบคุณนะคะเข้าใจง่ายมากๆ🥺🥺🥺
ฟีดตอนใกล้สอบ❤️❤️
ขอให้โชคดีในการสอบนะครับ ❤️✊🏻
ขอบคุณครับ
ขอบคุณมากนะครับ ☺️
สอบพน.พอดีเลยครับ สอนดีมากครับ
ขอบคุณมากครับ โชคดีในการสอบนะครับ ❤️🥹
นาที 6.16 ฝั่งซ้ายทำไมเรียงตัวเลขไม่เหมือนฝั่งขวาหรอครับ ทั้งๆที่ใช้โจทย์อันเดียวกัน
ขออภัยในความผิดพลาดด้วยครับ
คะแนนของนักเรียนห้อง 6/2 มีดังนี้ครับ
57 63 64 65 68 68 70 72 73 73 75 78 81 83 87 98
คิดยังไงถึงได้43.5หรอคะ กับ103.5 (ตอบแทนได้ค่ะ)
เอา81-66จะได้15เเล้วเอา15×กับ1.5จะได้เอาถอดออกมาเป็น15×1จะได้15เเล้วเอา15×กับ0.5จะได้7.5เเล้วเอา15+7.5จะได้22.5เอา22.5-66จะได้43.5 ต่อไปควอไทที่3เหมือนเดิมเลยเอา81-66จะได้15เอา15×1.5จะได้จะได้22.5เอา22.5ไปบวกกับ81จะได้103.5
ครูคะถ้าค่าน้อยสุดมันติดลบนี่ถูกมั้ยคะ
ขึ้นกับข้อมูลเลยครับ ไม่ผิดครับ ✅
งงค่ะ 6:20เอาข้อมูล6/2มาจากไหนคะ
พี่คะ อธิบายให้หน่อยได้ไหม ค่านอกเกณฑ์ 66-1.5(81-66) คิดยังไงก็ได้ไม่เท่าพี่คะ เอามาทำยังไงกันบ้างคะ
ยินดีครับผม
ก่อนอื่นคือคิดได้เท่าไหร่ครับ ?
แล้วอยากให้อธิบายส่วนไหนครับ การคิดเลข เฉยๆ หรือว่า แต่ละส่วนมายังไง
หรือว่าทำไมสูตรเป็นแบบนี้ บอกพี่ได้เลย
พี่คะหนูสงสัยตรงค่านอกเกณฑ์อ่ะค่ะ ที่มาของการหามาจากไหนอ่ะค่ะ แล้วทำไมต้องใช้ 1.5ด้วย นาทีที่12.11
เป็นเกณฑ์ที่กำหนดในการสร้างครับ ซึ่งในหนังสือ สสวท จะใช้เลขนี้ครับ
เป็นคำถามที่ดีมากนะ ว่าทำไมถึงใช้ค่า 1.5
อันนี้พี่เข้าใจว่าเป็นการกำหนดกรอบของข้อมูลมากกว่าครับ
เพราะว่าทางปฎิบัติ ยากมากที่จะรู้ค่านอกเกณฑ์ที่ได้จากการวัดหรือเก็บข้อมูลมาผิดผลาดหรือเปล่า
เพราะว่าข้อมูลนั้นอยู่นอกเกณฑ์แสดงว่าข้อมูลนั้นหลุดจากกลุ่มตัวอย่างหลักครับ
เป็นคำถามที่ดีนะครับ เดวพี่ลองไปอ่านงานวิจัยดูถ้ามีข้อมูลเพิ่มเติมเดวจะมาเล่าให้ฟังนะ
คำตอบคือ ม.6/2 ค่าที่สูงสุด =98 และ ต่ำที่สุด = 57
ม.6/1 ค่าที่สูงสุด = 97 และ ต่ำที่สุด = 56
ใช่ไหมค่ะอาจารย์
1
1111111
คิดยังไงถึงได้43.5หรอคะ กับ103.5 (ตอบแทนได้ค่ะ)