MEJORA TU TEMA EL DÍA DE LAS OPOSICIONES
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- Опубликовано: 30 окт 2019
- En este vídeo te explico una serie de consejos orientados a la mejora de tu tema escrito. Es decir, la mejora de tu temario de oposiciones. Dichos consejos tienen una orientación clara: ayudarte a mejorar como opositor en el proceso de oposiciones con el objetivo de ¡conseguir plaza! Sea cual sea tu especialidad de oposiciones (educación primaria, educación infantil, educación secundaria, etc.), los consejos te serán de gran utilidad.
¿QUIÉN SOY? ¿QUIENES SOMOS?
Mi nombre es Miguel Ángel Aguilar. Funcionario de carrera desde 1999. Este mismo año comienza “mi aventura”, la aventura de ayudar, formar y preparar a compañeros con un único objetivo: ser docentes en la pública. A lo largo de todos estos años, he preparado y preparo varias especialidades de educación primaria y secundaria.
Posteriormente, en 2016 nace MaaCFormación. Un proyecto ilusionante que supone para mi equipo y para mí, nuestro punto de partida hacia el mundo digital, virtual y online. El objetivo sigue siendo el mismo: ayudar, aconsejar y guiar a opositores hacia su meta: ¡la plaza!
En conclusión, a través de este canal y el video tutorial que te traemos hoy, intentamos trasmitirte consejos prácticos que te pueden ayudar en cada una de las pruebas de la oposición. Nos consta que son útiles, son valiosos. Así nos lo han hecho saber muchos compañeros en estos años de formación
Son válidos para cualquier especialidad del territorio nacional ya que su enfoque es “neutro”. Esperamos que te sean de ayuda.
Y por supuesto, utiliza todo lo que os planteamos con flexibilidad. Adáptalo según tus preferencias, especialidad, comunidad autónoma, etc. ¡MUCHA SUERTE Y ÁNIMO COMPAÑER@!
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Estupendo video. Por mi parte diría que en la introducción (en las comunidades donde tienes que leer tu examen) se debe hacer un resumen de lo que vas a decir, o sea, el índice incluirlo en la introducción, pero prefiero redactarla a hacer una lista con los epígrafes a palo seco (ten en cuenta que tienes que leerlo ante el tribunal), ¿qué prefieres tú? Muchas gracias por ofrecernos esta ayuda
Exacto!! Esa estrategia es más correcta debido a que va a quedar más claro en la lectura hacia el tribunal!! Suerteeee!!!
Primeramente quería darte gracias por la orientación que nos das, y añadir que me he inscrito a tu página.
Por otro lado tengo unas dudas que quizás me puedas aclarar o confirmar. ¿Realmente podemos hacernos "In situ" en el momento de las pruebas una regla y plantilla? jamás hubiera pensado algo así, ¿no da imagen de inseguridad y... como infantil?🤔🤔o piensas que da imagen de responsabilidad en la buena presentación.
Mi otra duda es si podemos realizar tablas o dibujos gráficos dentro de nuestro tema redactado, por ejemplo un tema de electrología ¿podemos dibujar tablas de esquema o representaciones gráficas de las corrientes? o mejor solo escrito.
Muchas gracias de antemano
Hola Soledad! Te comentamos!!
1. En Andalucía no hay problema en hacerte "in situ" la plantilla. Esto va a depender de la comunidad Autónoma y sus características. Hay comunidades en las que esto no es posible por el tipo de folios que te entregan (folios autocopiativos). Y por otro lado, podría darse el caso que algún tribunal te dijera que no lo puedes hacer (aún pudiéndolo hacer en el resto de tribunales). Aquí, iríamos un poco "a suerte". Pero por regla general, lo puedes hacer. Y más vale estar 3-4 minutos haciendo la plantilla que 4 horas sin ella (siempre y cuando seas una persona que la necesitas o piensas que tu ejercicio va a mejorar sustancialmente).
2. No se trata de dar imagen de seguridad, infantil o no infantil, responsabilidad... Se trata de entregar el mejor ejercicio posible (y por tanto, escalar a una mejor nota)
Esperamos que todos los recursos que tenemos en la web te sean de ayuda ¡¡Suerteeee!!
Buenos días. Muy interesante el vídeo. Una duda, eso de q hay Comunidades Autónomas dónde no se leen el tema... qué comunidades son? Como evalúan entonces el tema?
En Andalucía si que lo leen verdad? Y eso de que cogen temario de cada “x” academia.... de una academia a otra los temas difieren bastante asi q veo que la forma de corregir las oposiciones es tremendamente subjetiva y nada justa, en mi opinión.
Ojalá llegue el día que tengamos exámenes justos.
En esas comunidades, el tribunal NO lee el ejercicio. El ejercicio lo lee el aspirante (opositor). En Andalucía lo corrige el tribunal (lo lee el tribunal y le pone al nota correspondiente). Y la forma de corregir, pues... sí, puede tener cierto carácter subjetivo. Es la lectura de un tema que te puede gustar más o menos (ya todo el mundo no le gusta lo mismo). Gracias por tu comentario y ¡¡¡SUERTE!!
@@maacformacion9528 gracias! Ojalá pudiéramos leerlo tb en Andalucía.
@@vanessawenceslao4622 jejeje En Andalucía lo lee el tribunal!! Si quieres mejorar tu tema puedes echarle un vistazo a nuestro curso intensivo que se centra en la mejora del temario. Te pasamos el link ¡¡suerte!! www.maacformacion.es/cursos-oposiciones-educacion/cursos-preparacion-oposiciones-educacion/mejora-tema-escrito-supuestos-practicos/