12) Temel Kavramlar | Ardışık Sayılar - Abdül Aziz Gürbüz
HTML-код
- Опубликовано: 27 авг 2024
- ardışık sayılar-ardışık sayılar soru çözümleri-matematik ardışık sayılar-temel kavramlar-matematik temel kavramlar-matematik temel kavramlar konu anlatımı-tam sayılar -doğal sayılar-matematik temel kavramlar soru çözümü-temel kavramlar soru çözümü-temel kavramlar konu anlatımı-kpss temel kavramlar-ygs temel kavramlar-ales temel kavramlar-dgs temel kavramlar-teog temel kavramlar-matematik konu anlatımı-matematik soru çözümü-kpss matematik-ygs matematik-lys matematik-ales matematik-dgs matematik-öabt matematik-teog matematik-konu anlatımı-soru çözümleri-tüm sınavlar-lise matematik-matematik hileleri-matematik nasıl çalışılır-9.sınıf matematik-10.sınıf matematik-11.sınıf matematik-12.sınıf matematik-matematik konu anlatımı-matematik soru çözümleri-geometri konu anlatımı-geometri soru çözümleri-ygs geometri-kpss geometri-lys geometri-ales geometri-dgs geometri-9.sınıf geometri-10.sınıf geometri-11.sınıf geometri-12.sınıf geometri-kpss matematik-önlisans matematik-kpss matematik soru çözümü-ygs matematik soru çözümleri-ygs matematik soru çözümleri-ygs matematik nasıl çalışılır-lys matematik soru çözümleri-teog matematik-teog matematik soruları çözümü-lys matematik soru çözümleri-ales matematik konu anlatımı-ales matematik soru çözümleri-teog matematik konu anlatımı-dgs matematik konu anlatımı-dgs matematik soru çözümleri-abdül aziz gürbüz-şifreli matematik
👉 Videoların dökümanlarına ve on binlerce soru çözüm videosuna ulaşmak için tıklayınız ►www.sifrelimat...
-Mobil uygulamayı indirebilirsiniz; ►goo.gl/DaN77g
-Beğendiyseniz ve yararlı bulduysanız abone olmayı unutmayın!
►RUclips kanalıma ABONE OL: goo.gl/G4AZtE ✔
►Web Sitem: www.sifrelimat...
►Facebook: goo.gl/C7V8Ul
►Instagram: goo.gl/mo2v7n
👉 Şifreli matematik kimdir, hakkımızda; goo.gl/6PQUCc
Kendimizle gurur duyuyoruz. Taklit edenler ise çok, orjinal olmaya devam ediyoruz. On binlerce güzel yorumlar kalitemizi göstermektedir.
►Resmi youtube kanalımda videoların telif hakkı bulunmaktadır. Videolarımın kopyalanması YASAKTIR. Aksi halde yasal işlem başlatılır.
❄❄ MATEMATİK - GEOMETRİ GÜNCEL TÜM VİDEOLARIM ❄❄
Rehberlik-Motivasyon: ► goo.gl/oXRuk9
YKS(TYT) Matematik: ► goo.gl/UXCH9t
YKS(TYT) Geometri: ► goo.gl/I5jtL6
YKS(2.Oturum) Matematik: ► goo.gl/tWHdCg
YKS(2.Oturum) Geometri: ► goo.gl/aCd9QG
KPSS-ALES-DGS Matematik: ► goo.gl/ZZHcwn
KPSS-ALES-DGS Geometri: ► goo.gl/um9qei
ÖABT Matematik: ► goo.gl/A4qzQi
5.Sınıf Matematik: ► goo.gl/JRMzY2
6.Sınıf Matematik: ► goo.gl/m3zvhN
7.Sınıf Matematik: ► goo.gl/NQ5Bwz
8.Sınıf Matematik: ► goo.gl/Zo8ZnW
9.Sınıf Matematik ► goo.gl/t7H9pk
10.Sınıf Matematik ►goo.gl/vTG5iJ
11.Sınıf Matematik ► goo.gl/r6e3MG
12.Sınıf Matematik ► goo.gl/nN1Qzc
On binlerce soru çözüm videosu
1)👉Video ders notları, 0 TL Hediye Şifreli Matematik Soru Bankası► www.sifrelimatematik.com
Her bir kitabım sadece 30 TL dir ve RUclips Katıl ile güvenli ödeme gerçekleşir. Sadece 1 aylık ödeme yeterlidir, tümü gönderilir.
2)💝İnstagram► instagram.com/abdul.aziz.gurbuz/
3)🔔Her akşam 18 : 00 da yeni video yüklenmektedir. (Pazar hariç). RUclips Abone Ol, tamamı ücretsiz dersleri kaçırma!
4)🔹Facebook► facebook.com/abdulazizgurbuzz/
5)❓Soru Gönder► facebook.com/groups/274839762900038/
🔴SINAVI KAZANMAK İÇİN ÖNEMLİ UYARILARIM! TYT-KPSS-DGS-ALES
1) 🔔Sınavı çok çalışan değil, doğru çalışan kazanmaktadır. Her yıl tüm sınav türlerindeki çıkmış soruları titizlikle inceleyen, matematiği bir iş değil bir hobi olarak benimseyen ve ona aşık olan biri olarak sana bu konuda uyarılarda bulunmak istiyorum. Sınavı kazanabilmek için verdiğin çabaların farkındayım. Sınavda birçok dersten sorumlu olduğunu, bu yüzden zamanın senin için çok kıymetli olduğunu biliyorum.🥇
2) 🧠Ösym sınavlarına hazırlanırken konuların temel mantığını kavramak büyük bir öneme sahiptir. Videolarımda her konuda sana özgün taktiğimi vererek hem konunun mantığını öğretmiş oluyorum hem de tüm soruların çözüldüğünü gösteriyorum. Ancak ezber yapsaydınız sadece birkaç soruyu çözebilecektiniz ve zihniniz bilgilerle karışacaktı. Matematik, kendi içinde birçok sır barındıran bir alan. Önemli olan üzerinde düşünerek keşfedebilmektir. Öğrencilerin bu keşfi yapabilmeleri için fazladan zaman harcamalarına gerek yok. Videolarımda kısa sürede ve etkili bir şekilde öğretim sağlıyorum, bu da sizin zamanınızı daha verimli bir şekilde kullanmanıza olanak tanıyor. ⏰
3) 🎯Nasıl taktikler oluyor, somut olması için birkaç örnek verebilirim; a) Her sene tek-çift sayılardan garanti soru gelmekte ancak tek taktiğimle tüm çıkmış sorular çözülüyor, a tek olsun çift olsun taktiği. b) Ardışık sayıların Toplamında To taktiği c) Sayı basamaklarında açılımını yap soruyu çöz taktiği. d) Basit eşitsizliklerdeki ihtimalleri kaçırmamak için verdiğim inceleme taktiği e) Mutlak değerdeki eksili artılı çıkar ama mutlak dışında harf varsa dikkat et taktiği f) Köklü sayılarda üslüye dönüştür gerisini düşünme taktiği g) Kesir problemlerinde payda eşitlemesi gibi düşünüp x deme taktiği h) Daire grafiğinde oran orantı veya dereceleri sadeleştir katını al taktiği vb. hepsini fazlasını videolarda görmektesiniz. Her konuda her başlıkta ezber yapmaktansa tek taktiğimle halletmek mümkündür. Özellikle her konu sonunda çıkmış soru benzerlerini de bu taktiklerimle çözdüğümü görmektesiniz.💡
4) 🚫Açıkça söylemeliyim ki, sınav sürecinde belki de işinizi en çok zorlaştıran sosyal medya ve güncellenmemiş kitaplar olmaktadır. Çünkü oralarda gördüğünüz her soru önemli sanmaktasınız. Konunun temel mantığını anlamak için temel anlamda konuyu öğretecek klasik soruların çözülmesi şarttır. Ancak bazı kitaplarda hala eski tipte hiç çıkmayacak tarzda klasik gereksiz sorular bulunmaktadır. Bu tarz soruların sizlere hiçbir katkısı bulunmadığı gibi zamanınızdan çalmaktadır. Hiç çıkmayacak bu sorular için bir de motivasyonunu düşüren öğrenciler olabilmektedir. Kitaplarda veya denemelerde hala böyle soruların olması Ösym nin sınav mantığından tamamen uzaktır ve Ösym asla daha böyle sorular sormamaktadır. Ben de videolarımda ve kitaplarımda bahsetmediğimi özellikle belirtmek isterim. Yenilikçi ve güncel şekilde titizlikle Ösym yi referans alarak içeriklerimi hazırlamaktayım. ➕➖✖➗
5) 🔍Evet herkes kendini güncellemek zorundadır; öğretmenler de, kitaplar da. Sene 2000’de ki klasik gereksiz soruyu hala öğrencilere dayatmak çok geriden gelindiğine işarettir. Hangi tipteki gereksiz soruları kastediyorum, somut olması için birkaç örnek vereyim. Örneğin; faktöriyelde sondan kaç basamağı sıfırdır dokuzdur gibi sorular, tek çift sayılarda reel sayılarla hazırlanmış şaşırtmacalı sorular, asal çarpanlara ayırmadaki akademik düzeyde ince detay isteyen sorular, rasyonel sayılarda sıralama yaparken pay ile payda arasındaki farkın eşit olması durumundaki sorular, basit eşitsizliklerde tamkareli ifadeye dönüştürülerek çözülen sorular vb. Yıllarca Ösym suçlandı. Suçlayanlar da genelde bu türdeki yenilikçi olmayan yayınevleri ve öğretmenler oldu. Aslında bu durum çok komik. Ösym mi yayınevlerine göre kendisini güncellemeli yoksa tam tersi mi olmalıydı. Tabi sınav çıkışı dolduruşa gelen öğrenci de güvendiği hocanın gazıyla o da Ösym suçlu demeye başlıyordu. Arkadaşlar siz olayı gerçekten çok yanlış anladınız! Aslında söylenecek o kadar çok çelişkili durumlar var ki…✨
6) 🚀Hatta daha da ileriye gidelim. Ösym artık bu konulardan sorular sormamaktadır. Sizlerin de çalışıp vakit kaybetmesine gerek yoktur. a) Ebob-Ekok (sadece Ayt sınavındaki öğrenciler için gereklidir) b) İşçi Problemi c) Karışım Problemi d) Periyodik Tekrar Eden Problemler / Modüler Aritmetik (Bu konudan çok nadir soru gelmiştir ve gelen sorular zaten problem mantığıyla basitçe çözülmektedir. Ancak kitaplarda bu konuyu öğretebilmek için çok fazla sizleri ezbere boğan sorular bulunmaktadır. Örneğin, 4 yılda bir 366 gün olur o da Şubata eklenir 29 gün çeker gibi gereksiz soruları malesef Ösym değil piyasa oluşturmaktadır.) Amaç farklı uç noktalara gitmekse piyasanın da yazmadığı binlerce soru vardır. Bu sebeple her yıl Ösym nin tüm sınav türlerindeki çıkmış sorularını takip etmek ve yenilikçi olmak önemlidir. Aksi halde çalıştığımız yerden gelmedi gibi sitemlerde bulunmak Ösym nin hatasından değil yanlış çalışma sisteminden kaynaklanmaktadır. ⚠
7) 📚Bir matematikçinin diş çektiğini göremezsiniz ancak alanı matematik olmayıp da günümüzde matematik anlatmaya çalışan veya matematik kitapları yazan kişiler olmaktadır. Bu tarz olaylar çok fazla gereksiz soruların, yanlış bilgilerin türemesine sebep olduğu gibi siz öğrencilerin işini zorlaştırmaktadır. Günümüzde öabt matematik alan sınavına girip kazanamamış kişilerin dahi yazarlık yaptığını görüyoruz. Sorulduğunda kitap yazarak kendimi geliştiriyorum şeklinde cevaplar verilmektedir. Ancak kitap gelişmek için yazılmaz, kendini geliştirdiysen kitap yazmalısın. Binlerce insana verilen zarar önemsiz ama bir senin gelişmen mi önemli? Açıkçası bu yüzden her emeğe saygı gösterilmez. Mesela kuyumcuya girip altınları çalan kişiye emek verdi diye neden saygı gösterelim. Aynı şekilde bu türdeki yanlış davranışlara emek verilse dahi saygı göstermek aslında öğrencilere saygısızlık olur. Çünkü hayatınızı belirleyecek sınavlarda doğru kaynaklara ulaşmanız önemlidir. 🎓
8) 📏Matematik soruları uzun veya kısa olabilir. Ancak kitaplarda bazen sorular uzunken çözümleri de uzun hazırlanıyor. Böyle soruları Ösym asla sormamaktadır. Çünkü Ösym bir soruyu 1 - 1,5 dk içinde çözülebilecek şekilde hazırlamaktadır ve sorular yüzlerce kişinin denetiminden titizlikle geçmektedir. Ösym sorusu uzunsa çözümünü uzun vermemektedir. Ancak kitapları ortalama bir kişi hazırladığı için bu detaylara dikkat etmeyebiliyor. Sizler de kitaptaki bu tarzdaki soruları yapamayınca zor sanmaktasınız ve motivasyonunuzu düşürmektesiniz. Oysaki endişelenmene gerek yoktur. Aslında sorun sende değil, sorunun kendisi sorunlu gereksiz ve karşına çıkmayacak. Bu sebeple kitapları hazırlayan kişilerin; tecrübesi, akademik yönden başarısı ve ince detaylara dikkat etmesi önemlidir. Soruların dili; açık, anlaşılır ve sade olmalıdır. Sınavlara hazırlık sürecinde, gerçek sınav şartlarını yansıtan sorulara odaklanmak daha etkili olacaktır. 🧐
9) 📝Sınava gireceksin ne olacak biliyor musun? Herkes iyi öğrencinin reklamını yapacak, 30 kişiden 2 si onlar için değerli olacak. Kimse 28 kişiyi kazandıramadık diyemeyecek. İşte burada anlaman gereken önemli bir gerçek var, hayatta yalnızsın. Bazı şeylere kendin karar vermelisin. Hazır lokma yok. Kimseye umut bağlama. Her şov yapanı işinin kralı sanıyorsun ama kuyumcu altınım var diye bağırmaz. Sanma ki iyiler senin ayağına gelecek şov yapacak; sen gideceksin onlara, sen fark edeceksin onları. Ustalar sessiz çalışır ve reklama ihtiyacı olmaz. Bir öğrenci olarak; ezber yaparak sana matematiği öğreteceğim diyenlere, reklam veriliyor diye her gördüğün kanallara inanıp binlerce liranı kaptırıyorsan ve ardından sınavdan düşük yapınca Ösym suçlu diyorsan sadece kendine zarar vermektesin. Aklımızı başımıza almak zorundayız. Samimi ve gerçekçi olmalıyız.🤔
10) 🌱Öğrencilik yıllarımda, bu gerçeklerin farkında değildim çünkü bize böyle bir perspektif sunan bir rehber yoktu. Ancak, matematik dünyasına adım attıktan sonra her şeyin daha net görüldüğünü anladım. Bu nedenle sizlere samimiyetle destek olmaya devam edeceğim. Çünkü gerçekleri görmek ve onlarla yüzleşmek, kişisel ve toplumsal gelişimimiz için önemlidir.🌟
❤Saygılarımla
Abdül Aziz GÜRBÜZ
ŞİFRELİ MATEMATİK
hocam sizi daha once bulmadıgıma pışmanım
bariz E
Allahım özellikle insanı sakinleştirici kelimeleriniz yok muu. işte bukadar sorunun mantığı bu korkmaniza hiç gerek yok her böyle dediğinizde ayrı bir gaza geliyorum ya hem matematiğin aslını özünü öğretiyorsunuz hemde psikolojik destek veriyorsunuz bazı hocalar monoton monoton anlatır çıkar ama siz bambaskasiniz videolarınızla tanıştığım için kendimi şanslı hissediyorum çok teşekkür :)))))
Bu ülkenin böyle öğretmenlere ihtiyacı var. Teşekkür ederiz
80 buldum. Hocam Allah sizin yolunuzu açık etsin, çok dua alıyorsunuz gerçekten.
59 yaşımdayım. Videoyu sonuna kadar izledim. Emeklerinize sağlık. Alttaki yorumlara bakmadan Terim sayısını 20 bulup 4 ile çarparak 80 sonucuna ulaştım. Anlatım öyle güzel ki yapmamak olanaksız.
Matematiği sevdiren Hoca gibi Hoca Tebrikler Abdül Aziz GÜRBÜZ Hocam. Çok teşekkür ediyorum size hakkınızı nasıl öderiz çok çok teşekkürler.
terim sayisi 20dir
fark ise 4tur
20.4=80
cevap 80. Hocam size çok teşekkür ederim mükemmel anlatımınızla temel kavramlara olan bakış açımı tamamen olumluya çevirdiniz. Çok şükür artık yapamadığım soru yok. Allah sizden razı olsun
hocam 67.soruda N yerine 4 veya 5 verseniz sonuç farklı çıkıyor ?? 3 verdiğiniz zaman 2+4+6+....+6 oluyorsa eğer toplamı 12 değil de 18 olmaz mı ?
T: 2+4+6+.......+40 arttırılmış sayıya A diyelim: 6+8+10+.......+44 her sayıda 4 artış vardır. terim sayısını buluruz en büyük sayı - en küçük verilen sayı çıkarırız 2 arttırıldıgı için 2 ye böleriz ve 1 ekleriz 44-6/2+1 20 gelir 4 arttırıldıgı için 20*4: 80 cevap 80 gelir.
Hocam Allah sizden razı Allah tutuğunuzu altin etsin Allah sizden razı olsun iyi ki varsiniz :)
sayın hocam 38/2+1 =20*4=80 oldumu?
oldu mu bilmiyorum ama olduysa çok hoş olmuş çok şık olmuş :D iki tarafı uzun uzun çözüp çıkarmaya gerek kalmamış :O
oldu da mu ayrı yazılır
@@berkaslan8100 keslan aptal
@@berkaslan8100 olduda da bitişik yazılır
@@iremeroglu3519 :))
hocam Allah razı olsun matamatik esas anlatılması gereken bu zaten sayeniz soru bakanı bittirdim anam ilk mat soru bankasını benim için milat oldu
Hocam yemin ediyorum ki size artık nasıl teşekkür edeceğimi bilmiyorum her sorudan sonra size o kadar şükrediyorum ki Allah sizden razı olsun Allah sizi başımızdan eksik etmesin iyi ki varsınız hoca❤️❤️❤️❤️🤴🤴🤴🤴❤️❤️❤️❤️
Allah razı olsun mükemmel anlatıyorsunuz :) cevap 80
Çok güzel anlatıyorsunuz hocam emeğinize sağlık . Keşke mezuna kalmadan önce sizin kanalınizi farketseydim
Allah sizden razı olsun hocam. Soru kitaplarındaki çözemediğim soruların hakkından geldim sayenizde.
ales e sizin videoları izleyerek çalışıyorum o gördugum zaman kactığım sorular simdi beni görünce kacıyorlar allah razı olsun hocam
Allah size iki dünyanızı aydınlatacak hayırlar nasip etsin hocam.Emeğinize yüreğinize sağlık
Size ne kadar teşekkür etsek azdır. Bizim dualarımız sizi ayakta tutmaya yeter inşallah, gerçekten çok minnettarız. Allah razı olsun sizin gibi öğretmene rastlamak bile bizim için bir onur. Evet hepimizin özel ders almaya imkanı yok malesef. Bir bilseniz ne zor sartlarda okuyoruz. Bu sınavlar bizden hayatımızı çaldı. Sizde bize dua edin lütfen, makus talihimizi yenelim size inanıyorum ve sizi takibi hiç bırakmıycam. MEB'de Başkan olacak insansınız maşallah size.
T-2+4+6+.....+40
B-6+8+10+....+44
farkını alırız T-B 4+4+4....+4 Terim sayısını bulursunuz T ya da B den fark etmez T.S.- 44-6/2+1= 20 terim
20*4=80 buluruz yapamayanlar varsa bu şekilde bu arada hocam iyi ki varsınız teşekkür ederiz
Hocam anlattığınız yöntemi anladım fakat bu tarz işlemlerde × durumu mantıklı olmaz mı ?
Örneğin : 40:2=20 sayı var demektir her sayı 4 artıyorsa buda 4×20 = 80 tarzı cevap daha mantıklı ve kolay değil mi ?
Hocam bu zamana kadar size bulamadığıma pişmanım.
Hocam allah razı olsunki sizden böyle bi kanal olusturdunuz sizin sayenizde matematigi yapabiliyorum.
17:32 soruda 2n neden 6'ya eşitlediğimizi anlamadım hocam. 6 değilde başka bir sayıya eşitlesek olmuyor mu?
n yerine 5 verip 10'a eşitlesen de olur. Asıl amaç sayılar 2'şer 2'şer artttığından 2'nin katı olan bir sayıya eşitlemek
hocam süper anlatıyorsunuz YGS test soruları çözelim
Cevap = 80 Allah razı olsun hocam 💜🌌
hocam yıllardır ezberleyemediğim formüllerdi temel kavramlardan integralden daha çok korkuyordum teşekkür ediyorum buradan eski matematik öğretmenlerime selamlar kdkdjskdj
hocam sizin gibi insanlar var oldukça inşallah bizde başarılı oluruz
sizden allah razı olsun
Başarılı oldun mu
Allah razi olsun Allah sizi cennetine layik bir kul eylesin insaAllah.
Yıllardır anlamadığım için korktuğum ardışık sayıları sayenizde öğrendim varolunn
keşke zmanında sizin gibi bir hocam olsaydı şimdi mezuna kalmazdım allah razı olsun hocam sizden
Allah razı olsun ygs ye sizinle çalışıyorum yapamadığım sorular daha kolay gelmeye başladı Rabbim tüm öğrencilere yardım etsin inşAllah
sizi yeni kesfetttim ve cok guzel anlatiyorsunuz ygs ye sizinle çalışacağım Allah razi olsun. en azindan bizlere emekleriniz geçiyor sizin gibilere borçluyuz tesekkurler ☺☺
Hocam çok güzel anlatıyorsunuz ama keşke böyle ösym tarzıda çözseniz
Ya hocam sizin hakkınızı nasıl ödüyebiliriz Allah sizden bin bir keree razı olsun hocam iyiki vardırsınız çok saolun hocam 💜🙏🙏🤲🤲🤲🤲🤲🤴
15. dk 66. soruda sayıları 3 arttırarak yazmaya gerek var mı ki, yani sayıların ilk halinin terim sayısını bulup 3 ile çarptığımızda da 60 rakamına ulaşabiliyoruz.
Hocam 70. soruda hata yok mu? Soruda ardışık sayıdır veya kaçar kaçar arttığına dair bilgi yok ki biz nasıl 11+12+13 / 1+2+3.. diye arttırabiliyoruz?
Sizin gibi hocaların olması dileğiyle teşekkür ederim videolar baya yararlı ama ben soruyu anlamadım sondakini nasip yaparız
n(n+1)
------------- videonun 9. dakikalarında anlatılan ve birer birer artan rakamlar için; son sayıyı 1 artırıp sayının yarısı ile çarpın
2
1+2+3+...10 yani sayının 1 fazlası 11 ve yarısı 5 5*11 den 55 bulunur
ALLAHIM CC RAZI OLSUN HOCAM 5 SN DE 80
T.S dan 20 tane terim buluruz bunu da 4 ile çarparız 80 olur hocam allah razı olsun gerçekten güzel anlatıyorsunuz
44-6÷2+1=20 4 sayi artığı için 20.4 = olur
T = 2+4+6+............+40
A = 4+8+10+..........+44
Cikarirsan;
A-T: 4+4+4+..........+4
A da ne kadar sayi varsa a-t de o kadar sayi vardir. A'nin terim sayisi icin;
ST-İT/A.M +1 DEN SONUC 20 BULUNUR. 20.4 DEN SONUC 80
Son terim-ilk terim formülünden terim sayısı 20 bulunur.Her terim 4 artırılırsa 20.4=80 cevabımız olur.
67. soruda n yerine neden 3 koydunuz başka sayı da olabilir miydi? sonuca giden yolu anladım da neden 3verdiğinizi anlamadım
a tamam n yerine 2 koydum 10 üzerinden buldum 4 koydum 20 üzerinden buldum ne olursa olsun sonuc çıkıyr
MERABALAR 69.soruyu anladınız mı acaba bu soruda terim sayısı ve ortanca terimi birlikte kullanmış bu sorudan öncekilerde ortanca sayıyı kullanmadık sadece terim sayısını bulup çözüme gittik neye göre bu ortanca sayı kullanılıyor rica etsem anladıysanız açıklar mısınız
odev cebabi: 80, bu kadar detayli anlatim icin tesekkurler!
67. soruda neye göre üç veriyorsunuz değeri siz anlıyorsunuz ama biz anlayamıyoruz nasıl sınavda bunu yapacağız. Bazı soruları üstdüzey çözuyorsunuz gerçekten anlamıyorum
çok temel anlatıyosunuz hocam ama iyi anlatıyorasunuz keşke yeni nesile de baksanız
Elinize emeğinize sağlık güzel anlatım,
10:55 de ki Soruda 10 İle 52'nin Dahil Olmayacağını Nereden Anlayacağız ? Her Zaman Şununla Şunun Arasında Dediğinde O Belirttiği Sayıyı Dahil Etmiyor Muyuz ?
Bende orda kaldım aceba hoca unuttumu
18:22 hocam n ye 3 vermenizin bi nedeni varmı ben n ye 5 vermiş olsam sonucu yine aynımı bulacaktım ?
Formülden git kafa karıştırmis ya hoca
hocam 68. soruda t=1.4+2.8+3.12+...+10.40 ın yalnızca 2. çarpanları üzerinden işlem yapılarak da sonuca ulaşılıyor ama tesadüf mü bilemedim cevap verirseniz sevinirim.
40-4:4+1= 10 çıktı terim sayısını bulduk. 4+44:2=22 ortanca sayı hepsi 2 azalacağı için sadeleştirdim ve ortanca sayı 11 oldu. 11.10= 110 çıktı.
İyi hoşda ÖSYM böyle sormuyor bunları sorsa herkes tıp kazanacak
Cevap 80 hocam terim sayısı ( 20)×aradaki fark(4)=80 cevap çok sağolun hocam süper anlatıyorsunuz ağzınıza yüreğinize sağlık 👌🤗👏👏
Allah razı olsun hocam sizi klonlayıp okullara dağıtmak gerekiyor
hocam dgs özel bi kaç video hazırlasanız çok iyi olur
26:39 soruda neden -55 yaptık çok saçma geliyor böyle şeyler ben onu direkt 55 bulduğum için cevabı bulamamıştım. Ama neden ona negatif işaret verdiğimizi anlamadım. Kesin sınavda aklıma gelmez bu
cvb 80 tewekkurler hocam ♡
hocam geometriyide en bastan baslasan ya da baslicakmi
Carl Friedrich Gauss amcama saygılarımı iletiyorum bilim bilgi cehennemde bile olsa yanmayı gözü alıp öğrenmek isterdim
Bana bir harf öğretenin kırk yıl kölesi olurum
Hz Ali -
hocam harika anlatıyosunuz teşşekür ederiz...
Hocam vu videolar kpss orta öğretim icin uygun mu acaba
Hocam çok teşekkür ederimmmm💓sizin gibi hocalar oldu da matematik mi öğrenemedik!
cok iyi anlatıyorsun abi allah razı olsun
Hocam DGS videoları bekliyoruz.Tek geçerim sizi matematikte
hocam siz var ya kralsınız ya valla cümlelerinize bitiyorum
11:11 dakikada neden 10 ile 52 yi dahil etmediniz ?
14:20'de terim sayısını 43-5/2+1=20 bulup direkt 3 ile çarparak 60'ı budum. Toplam da 3 kat artacağı için.
Aynen zaten her şekilde kaç artarsa artsin toplam degismez
Mükemmel hocam tek kelime başka kanala ihtiyaç bile duymuyorum ❤️🥰
maşallah hocam cok iyisinz emeğinize sağlık
Teşekkür ederim hocam, sağ olun.
e 80 hocam allah razı olsun
18:08 hocam sorularda neye göre değer veriyorsunuz neden 1,2 değil de 3 bilen biri varsa lütfen soylesin...
N nin onundaki sayi cift oldugu icin degerin bi onemi yok
Hocam videolarınızı ne zaman atacaksınız?
Bi oturmaya şöyle 200 300 soru çözebileceğim bi soru bankası önerebilir misiniz ? Kpss ye hazırlanıyorumda 😕
Süper anlatım! Sağolun Hocam ^^
cevap 80 Allah senden 80 bin kere razı olsun :)
Cevap 80 süpersiniz hocam çoooook seviliyorsunuz iyi ki varsınız
Adamın dibisin Abdül hoca:)
Hocam nolur en kısa zamanda LYS konularını yükler misiniz?????
Terim sayısı 20
her terim 4 artarsa 20*4 = 80 eder
Cevap e
Merhaba E şıkkı 80 olduğunu düşünüyorum çözdüğüm kadarıyla..Hocamızın ellerine emeklerine sağlık, Allah razı olsun ondan da...
Allah razı olsun hocam...
Allah razı olsun çok teşekkür ederim
yapamadığımız soruları size nereden ulastirabiliriz
Çok açıklayıcı olmuş Teşekkürler :)
Ben de sizin için Orkun Dikmen Bey'den öğrendiğim bir pratik çözümü paylaşmak istiyorum. 30:10daki soru gibi kitap sayfalarındaki toplam rakam soruluyorsa ve kitap sayfası üç haneliyse şu kuralı uygulayabilirsiniz:
3x-108=
3.149-108=339
Kitap sayfası iki haneliyse 2x-9 formülüyle bulabilirsiniz. x yerine sayfa sayısı yazılacak. Videoda mantığı çok güzel açıklanmış ancak paylaştığım yöntem zaman kazandırır.
Cevap 80🎉🎉 çok teşekkür ederiz hocamm harikasınızz🎉🎉🎉
17:12 hocam n ye neye gore 3 verdiniz baska bir rakam verince aynı sonuc olmuyor
Örneğin n yerine 4 verirsek
2 4 6 8
7 9 11 13 sayılarını elde etmiş oluruz
Aradaki fark 20 olur n e 4 verdiğim için 5.4 =20 olur her türlü çıkıyor.
Umarım anlatabilmişimdir
Doğru çıkıyor
allah bin kere razı olsun inşallah
cevap E Emeğinize sağlık hocamm sayenizde iinşallah üniversiteyi kazanıcaz
Videooyu izlemeden teşekkur ederim hocam
saolun hocam cidden allah razi olsun
Tek kelimeyle efsanesınız 🌸
Hocam 64. soruda neden 10'dan değil de 12 den başladık?
18:13 neden 3ü seçtik
2+4+6+.......40 4 arttırdık..
6+8+10.......44
4+4+4 ........4
SON TERİM-İLKTERİM
40 -2 = 38\ 19 +1 20
4*20 = 80
Cevap E
Allah razı olsun hocam 😊🌼
cevap E