@@romanb4423, привет. Всё что ты видешь вокруг себя, работает по принципу "да - нет", "1-0", т.е. циклично. Генератор тока тоже работает по тому же принципу, важна только частота импульса. В данном случае частота очень огромная, её практически не зафиксировать, создаётся впечатление, как будто ток на полевике постоянный.
@@МихаилИванов-в2в Дело не в этом. Насколько я понимаю эти лекции рассчитаны для студентов, а не для начинающих радиолюбителей. По своей институтской программе он делает упор на формулы и графики. Это тоже нужно. Но ты возьми для начала объясни на пальцах как устроено и работает это устройство а не начинай с латинских букв и цифр. А потом уже и до них постепенно дойдёшь. После этого каждый зритель почерпнёт из любого подобного видео, то что ему нужно и важно, т.е. ту информацию которую он искал. А то получается он толком не объяснил как работает устройство начинает приводить формулы расчёта тока внутри его. Спрашивается, какие нахуй формулы если мне не понятно, что и как там внутри происходит и почему образуется этот ток. И так на многих лекциях если не на всех, потому что у него такая образовательная программа для своего училища. Я много его критиковал и задавал вопрос, для кого эти лекции. Кто пары прогуливал!?
@@romanb4423, браток, как же ты прав, на все 1000 % ! 👍😎 Тоже прогуливал некоторые лекции, просто берёг нейроны и всё. Но без расчётов токов затвора и тока стока - истока тоже никак не получится. Например, ежели "переборщишь" с токами, каскад, а с ним и активный компонент вылетит.
@@romanb4423 откройте книгу по физиологии растений в середине. И все ли вам там понятно? Это одна из лекций, стоящая на плечах тоэ, математики и физики. Типа ооп уже. Вы же хотите побитовый расклад каждого шага
Красиво, чётко !!! 👍😎
Красиво, чётко и ни хуя не понятно с самой первой лекции!
@@romanb4423, привет. Всё что ты видешь вокруг себя, работает по принципу "да - нет", "1-0", т.е. циклично. Генератор тока тоже работает по тому же принципу, важна только частота импульса. В данном случае частота очень огромная, её практически не зафиксировать, создаётся впечатление, как будто ток на полевике постоянный.
@@МихаилИванов-в2в Дело не в этом. Насколько я понимаю эти лекции рассчитаны для студентов, а не для начинающих радиолюбителей. По своей институтской программе он делает упор на формулы и графики. Это тоже нужно. Но ты возьми для начала объясни на пальцах как устроено и работает это устройство а не начинай с латинских букв и цифр. А потом уже и до них постепенно дойдёшь. После этого каждый зритель почерпнёт из любого подобного видео, то что ему нужно и важно, т.е. ту информацию которую он искал. А то получается он толком не объяснил как работает устройство начинает приводить формулы расчёта тока внутри его. Спрашивается, какие нахуй формулы если мне не понятно, что и как там внутри происходит и почему образуется этот ток. И так на многих лекциях если не на всех, потому что у него такая образовательная программа для своего училища. Я много его критиковал и задавал вопрос, для кого эти лекции. Кто пары прогуливал!?
@@romanb4423, браток, как же ты прав, на все 1000 % ! 👍😎 Тоже прогуливал некоторые лекции, просто берёг нейроны и всё. Но без расчётов токов затвора и тока стока - истока тоже никак не получится. Например, ежели "переборщишь" с токами, каскад, а с ним и активный компонент вылетит.
@@romanb4423 откройте книгу по физиологии растений в середине. И все ли вам там понятно? Это одна из лекций, стоящая на плечах тоэ, математики и физики. Типа ооп уже. Вы же хотите побитовый расклад каждого шага
уберите эхо из звука если возможно в остальном классные лекции зачёт 5
скиньте лекцию №1, чтобы слушать лекции с самого начала.
Что здесь скидьівать, заходишь на канал и мотаешь вниз
Да со звуком ,,Эхо,, наверное аудитория большая , а сами лекции на 5+ , что то со звуком делайте пожалуйста.
Много математики, но мало электрофизики?!