استاذ لو سمحت في الدقيقة 6:21 ليش الq ما حطيتها بالسالب و هل يجوز أن أضعها بالسالب لو اجاني سؤال مثل هيك؟ و لو كانت الاختيارات سالب 1.5 او 1.5 شو اختار من بينهم
الرقم المعطى في السؤال الأول هو عدد الكترونات وعدد الالكترونات يجب أن يكون رقم صحيح ولكن في السؤال الثاني المعطى هو الشحنة بالكولوم لذا يجب أولاً إيجاد عدد الالكترونات لمعرفة الحل
هذا الرقم ليس عدد المولات هذا الرقم يُمثل الكتلة المولية للحديد ولكن قسمنا على 1000 لتحويلها الى كيوجرام لايجاد عدد المولات نقسم كتلة المادة المعطاة في السؤال على الكتلة المولية
لأن رح نضرب الرقم ب 10 اس 19 وهالشي رح يحرك الفاصلة لليمين يعني لو الاس كان موجب الشحنة مكماة لو الاس سالب غير مكماة، تقدري تجربي مثلا 2.5 ضرب عشرة اس 2 و 2.5 ضرب 10 اس سالب 2 رح تعرفي الفرق
يعطيك العافيه يارب و جزاك الله خير يا استاذي الفاضل ❤❤
شرح جميل ومفهوم واتمنى لك التوفيق
شكراً لك . بالتوفيق
جزاك الله خيراً استاذنا
وجزاكم مثله أستاذنا الفاضل
يعطيك العافيه يا استاذ
لبيك حاضر وش اللي تطلبه قلي
انا تحت خدمتك وامشي بمطلوبك،
بس انتبه لاتناديني وانا اصلي
يمكن اقطع صلاتي والتفت صوبك
استاذ السؤال2 الى بالدقيقه 6 كيف انه الشحنه الى طلعت لنا تعبر عن مضاعفات صحيحه للشحنه الاساسيه اذا طلع معانا ضرب عشره اس 19 يعتبر مضاعف؟
استاذ لو سمحت في الدقيقة 6:21 ليش الq ما حطيتها بالسالب و هل يجوز أن أضعها بالسالب لو اجاني سؤال مثل هيك؟ و لو كانت الاختيارات سالب 1.5 او 1.5 شو اختار من بينهم
الاشارة السالبة تعني فقط أن الجسم اكتسب الكترونات
@@PHYSICSUAE طيب استاذ لو كان فيه اجابتين وحدة سالب 1.56 و الثانية موجب 1.56 اي إجابة اختار من بينهم؟
سلام عليكم كيفك مستر لو سمحت ممكن شرح لهيكل صف ثاني عشر متقدم
تجربة ميلكان محذوفة هذه السنة، هل هذا يعني أن الخاصية الرابعة مهمة ام لا؟، أيضا نظرية الكوارك محذوفة
التجربة محذوفة لكن مبدأ تكمية الشحنة مطلوب
استاذ ليش هنا المقام في الناتج الأخير 0.056 ليش ما يكون 56؟
استاذ في الدقيقة 6:09 والسؤال الاول كيف عرفت ان المقدار المعطى ليس من مضاعفات للشحنة الاولية؟؟
الرقم المعطى في السؤال الأول هو عدد الكترونات وعدد الالكترونات يجب أن يكون رقم صحيح
ولكن في السؤال الثاني المعطى هو الشحنة بالكولوم لذا يجب أولاً إيجاد عدد الالكترونات لمعرفة الحل
@@PHYSICSUAE يعني يكون الرقم صحيح لما يكون الاس ب الموجب ؟
نعم
استاذ في اخر مثال محلول، لو أراد نسبة مئوية نضرب 6.86*10^-10 ضرب مئة؟ وله نضرب 6.24*10^17 في مئة؟ أي رقم الي نضربة في مئة
6.68
@@PHYSICSUAE تمام استاذ مشكور
استاذ متى اعوض بالقانون بالسالب او بالموجب للرقم الثابت؟ يعني لو طلب الكترونات نخلي الرقم الثابت هو نفسه؟
الشحنة السالبة تعني ان الجسم اكتسب الكترونات
والشحنة الموجية تعني ان الجسم فقد الكترونات
استاذ لوسمحت وين درس العوازل و الموصلات و اشباه الموصلات و الموصلات فائقه التوصيل ؟ وشكرا لك
ruclips.net/video/gRj7ib4qyV8/видео.html
شكرًا
العفو. بالتوفيق
استاذ جسيمات دون الذرية وتجربة ميليكان محذوفة من المنهج صح؟
نعم
الدرس هذا محذوف صح ؟
لا
فقط الكواركات وميليكان محذوف
شكراً لحضرتك
العفو . بالتوفيق
لو سمحت كيف حصلنا على عدد المولات 0.056 في مثال الشحنه الكليه؟
هذا الرقم ليس عدد المولات
هذا الرقم يُمثل الكتلة المولية للحديد ولكن قسمنا على 1000 لتحويلها الى كيوجرام
لايجاد عدد المولات نقسم كتلة المادة المعطاة في السؤال على الكتلة المولية
@@PHYSICSUAE استاذي هل لازم نستخدم الوحدات العالمية (النظام si) يعني حنحول لغرام مش لكيلوغرام
12:35 يا استاذ لو جا سؤال زي دا في الامتحان العدد الذري والكتلة المولية بيعطونا اياها ولا لا؟
نعم ولكن صعب تيجي هذه الاسئلة في الاختبار
استاذ في 6:35 ليه ما عوضنا q ف القانون بالسالب؟
الاشارة السالبة فقط تعني ان الجسم اكتسب الكترونات
أستاذ لوسمحت بدقيقة 7:04 سؤال 2 طلع معنا N=1.56 و هو عدد في أعشار مو صحيح كيف تعتبر مكماة
لأن رح نضرب الرقم ب 10 اس 19 وهالشي رح يحرك الفاصلة لليمين يعني لو الاس كان موجب الشحنة مكماة لو الاس سالب غير مكماة، تقدري تجربي مثلا 2.5 ضرب عشرة اس 2 و 2.5 ضرب 10 اس سالب 2 رح تعرفي الفرق
@@mo7ammed567 اهاا تمامم شكرا👍🏼
استاذ يعطيك العافية بس ابا اخذ البور بوينت عشان اطبعه
www.mediafire.com/file/c1rhsgy9t9pezd0/القوى+الكهروستاتيكية+قناة+قطوف+فيزيائية.pdf/file
13:46 اذا طلب مني ايجاد الكتلة ماذا افعل؟
أي كتلة ؟
@@PHYSICSUAE كتلة الحديد
تقصد يعطيك عدد الالكترونات الكلي ويطلب الكتلة ؟
@@PHYSICSUAE أجل
نفس القانون
عدد الالكترونات الكلية يساوي الكتلة ضرب عدد افوجادرو ضرب العدد الذري تقسيم الكتلة المولية
استاذ مش المفروض اقسم العدد الكلي للالكترونات على العددد المنزوع ؟ لاني بدي اعرف كم الكترون نزعت ؟
لا
بقسم الجزء على الكل لايجاد النسبة