Penso che si riferisca ai loro stili di apprendimento. Ci sono studenti che apprendono meglio attraverso immagini ( video, mappe visive e concettuali, icone ) perché hanno più sviluppata una memoria visiva, altri apprendono meglio tramite l'ascolto/linguaggio, altri attraverso il movimento e quindi il fare ( laboratori, attività ), ecc
I concetti vanno spiegati anche con esempi pratici. Noioso vedere un oratore che legge concetti che potrei leggere da me
Potrebbe fare esempi di peculiarità degli alunni da tenere in considerazione per la progettazione didattica? Come si scoprono tali peculiarità?
Penso che si riferisca ai loro stili di apprendimento. Ci sono studenti che apprendono meglio attraverso immagini ( video, mappe visive e concettuali, icone ) perché hanno più sviluppata una memoria visiva, altri apprendono meglio tramite l'ascolto/linguaggio, altri attraverso il movimento e quindi il fare ( laboratori, attività ), ecc
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