Merci beaucoup ❤️ la ZPD fait-elle donc partie d’un des principes du socio-constructivisme ? J’ai vu quelques parts des personnes qui parlent du développement des fonctions mentales avec les deux phases qui sont la phase inter psychologique et intrapsychologique, est-la même que la ZPD car j’ai l’impression que leurs définitions sont presque similaires ?
Si l'apprenant (l'élève) est avec un adulte (enseignant) pour apprendre a parler cela forcément dissymétriques vu que le tuteur est expert dans le domaine.
@@neja3964 oui, mais le discours, le contenu, la méthode peuvent être inappropriés et contre productif en terme d'apprentissage. Si un adulte essaye d'expliquer le fonctionnement du système solaire sans vulgariser son discours et en adoptant un discours scientifique, ce sera hors de portée pour l'enfant. Si on parle du son des lettres à un enfant qui sait déjà lire, ça n'aura pas d'importance pour lui. Si on fait un exposé d'une heure à un enfant de 4 ans, c'est irréaliste. Vous voyez l'idée ? 😊
superbe lien entre Vygotsky & le rôle de l'enseignant. MERCI!
Merci 😍
Vous expliquer d'une manière très compréhensive, c'est vraiment super 🌹
Merci 😊
La meilleure explication de ZPD, bravo
Merci 😁
GRACE A TOI J4I EU 20/20 JE SUIS EN BUT MMI A BORDEAUX JE TAIME CONTINUE BIEN
@@hindaazaoui6781 bravo 👏👏👏👏
Merci beaucoup ❤️ la ZPD fait-elle donc partie d’un des principes du socio-constructivisme ?
J’ai vu quelques parts des personnes qui parlent du développement des fonctions mentales avec les deux phases qui sont la phase inter psychologique et intrapsychologique, est-la même que la ZPD car j’ai l’impression que leurs définitions sont presque similaires ?
Merci🙏👉
Si l'apprenant (l'élève) est avec un adulte (enseignant) pour apprendre a parler cela forcément dissymétriques vu que le tuteur est expert dans le domaine.
@@neja3964 oui, mais le discours, le contenu, la méthode peuvent être inappropriés et contre productif en terme d'apprentissage. Si un adulte essaye d'expliquer le fonctionnement du système solaire sans vulgariser son discours et en adoptant un discours scientifique, ce sera hors de portée pour l'enfant. Si on parle du son des lettres à un enfant qui sait déjà lire, ça n'aura pas d'importance pour lui. Si on fait un exposé d'une heure à un enfant de 4 ans, c'est irréaliste. Vous voyez l'idée ? 😊