Domani ho la verifica sui raccoglimenti e scomposizioni, è sto capendo più in questi video che in tre settimane di spiegazione in classe. Sei un grande
Ciao Giuseppe, sono felice che tu abbia capito! Guarda tutta la playlist delle scomposizioni!!! ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC In bocca al lupo per domani 💪💪💪
Io di solito non commento,ma questa volta mi sento davvero in dovere di ringraziarti, è incedibile come in così poco tempo tu sia riuscito a farmi capire un argomento non dico complesso ma insomma,quindi davvero grazie
Ciao Hamma, sono felice che tu abbia capito il raccoglimento totale! Ti ricordo che qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC ci sono altri video sullo stesso tema.
Frequento il corso serale per adulti sono al 3 anno presso un isituto tecnico industriale ad indirizzo informatica e telecomunicazioni, beh che dire ho appreso grazie a questo tutorial un concetto che non mi era ben chiaro, devo recuperare un bel 5 1/2 del primo quadrimestre ma grazie a te dovrei riuscire a fare un' orale dignitoso alla lavagna ti seguiro' senz'altro nel proseguo del mio percorso ........
Ciao Matteo, in caso di dubbi o domande non esitare a chiedere. Puoi scrivermi a agostino.perna@gmail.com oppure scrivere nel canale telegram t.me/joinchat/KtNsHFdWINT_yUQ43dp7bQ
Ho visto i tuoi video sul raccoglimento totale e parziale. Mentre tu parlavi, io scrivevo e risolvevo sul quaderno. Tutto unito alla tua voce calma e chiara, che dona una certa tranquillità e sicurezza. Adesso mi sento più sicuro su questi argomenti. Grazie 💪
Ciao, hai perfettamente capito lo spirito di questi video. In classe i miei alunni fanno esattamente come hai fatto tu: vedono il video, bloccano, ci provano da soli sul quaderno e poi vanno avanti e...se non lo sanno fare allora vedono come si fa. Ti ricordo che qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC ci sono una serie di video sulle scomposizioni e se dovessi avere dubbi non esitare a chiedere! Un saluto, Agostino
molto interessante . ma per colui che non capisce ancora bene il funzionamento ...ci sono alcuni passi in cui lei e andato troppo in fretta(senza spiegare realmente il perche di certi piccoli passi ) . per colui che non capisce bene lo consiglio di andare a vedere tuto sulla teoria e poi di venire esercitarsi qui
Ciao John, ottima osservazione! Lo scopo dei video è far riflettere lo studente su come eseguire una data procedura. Se come hai ben detto non è chiaro un passaggio può e deve vedere la teoria sul libro (in classe gli alunni mi chiedono direttamente) e POI vedere i video.
Ciao Michela, grazie per il tuo apprezzamento! Ricorda che qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC trovi altri video sulle scomposizioni. E poi...in caso di dubbi puoi sempre scrivermi! Ciao!
Buongiorno professore, non ho capito perché nella scomposizione del minuto 5:52 fa la somma tra il 2 fuori parentesi e il 3 dentro parentesi. La ringrazio per le sue spiegazioni 😊
Salve Rosa, non mi è chiaro il passaggio a cui fai riferimento. Se vuoi mandami la foto dell'esercizio per mail a agostino.perna@gmail.com e ti aiuto volentieri. PS: grazie per il tuo apprezzamento 🙂
Buonasera innanzitutto ti volevo fare i complimenti perché in questi pochi minuti mi hai fatto capire un argomento che in una settimana non avevo idea di come affrontarlo. Poi ti volevo chiedere come svolgere questo esercizio che non ho capito: (a+1)(b-2)*3 - (a+1)(b-2)*2. Mi puoi aiutare?
Ciao Cristian, ecco come fare 1. (3x+6y)^2-(x+2y) 2. [3(x+2y)]^2-(x+2y) (metto in evidenza un 3) 3. 3^2*(x+2y)^2-(x+2y) (distribuisco la potenza 2 nel primo termine) 4. (x+2y)*[9(x+2y)-1] (raccolgo a fattor comune (x+2y)) Se ancora hai dubbi non esitare a chiedere e provo ad essere più esplicito nei passaggi!
Non riesco a capire al minuto 5:17... essendo il primo numero negativo, il secondo positivo e il terzo negativo, quando moltiplicheremo per vedere se abbiamo svolto il raccoglimento in modo esatto, il risultato dei segni sarà invertito rispetto a quelli dei numeri all'inizio
Ciao Amy, immagino che fai riferimento all'ultimo esercizio della pagina. Ho soltanto raccolto 5xyz^3 e se rimoltiplichi tutto ottieni il polinomio di partenza. Se invece vuoi mettere in evidenza anche un segno meno (e questo lo puoi sempre fare) ottieni all'interno dell'altro fattore tutti i segni cambiati. Qui è svolto il raccoglimento www.wolframalpha.com/input/?i=factor(-15x%5E2yz%5E3%2B30x%5E3y%5E3z%5E3-10xy%5E2z%5E3) Se ancora hai dubbi non esitare a chiedere!
Buonasera,vorrei farle una domanda su un esercizio nel mio libro perche non mi è tanto chiaro; x(y+z)-2(y+z)= Mi sarebbe tanto di aiuto se me lo svolgesse. Grazie,scusi per il disturbo
Ciao Alba, ecco come procedere: - osservi che i due termini hanno in comune (y+z) e quindi puoi mettere in evidenza questo fattore Ottieni così: (y+z)*(x-2). In questo video ruclips.net/video/i1f9J3eQMUI/видео.html&feature=emb_logo dal minuto 11:20 faccio vedere esempi simili a quello che hai postato.
Nei prossimi giorni ti seguiremo. Mia figlia con la scuola a distanza sta avendo problemi in matematica e l'insegnante non si rende conto della difficoltà dell'intera classe. Sono dispiaciuta...ma non mi arrendo! Tra tanti video il tuo è il Top!
Ciao Filiomena, se mi mandi una mail a agostino.perna@gmail.com ti regalo un account su www.illogicomatematico.it Ci sono video ed esercizi da svolgere online adatti per tua figlia.
Ciao Agostino i primi esercizi fino al minuto 5 li ho capiti tutti: Si cerca il minimo divisore tra i numeri e le lettere in comune e si usano le proprietà della moltiplicazione, poi basta fare il procedimento inverso per vedere se si è fatto bene. Ma gli esempi con le parentesi tipo (x-y+3)^2 +2 (x-y+3) non mi sembra che seguono tale schema. Per favore potresti fare un altro video dove li spieghi meglio? Sto studiando da privatista e non ho insegnanti a cui chiedere.
Ciao Elio, guarda qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC ci sono davvero tanti esempi. Se poi ancora non ti è chiaro puoi scrivermi a agostino.perna@gmail.com e ti aiuto passo passo. PS: se ti serve una mano personalizzata fammi sapere Ciao!
Ciao, guarda il maggior numero di esercizi presenti nella playlist delle scomposizioni. Blocca i video e prova a farli da solo, se non riesci vedi come ho fatto. Il consiglio è fare tanti esercizi per allenare l'occhio a riconoscere la tipologia di scomposizione. Non tralasciare nulla, parti da quello semplici e mano mano diventano nei video sempre più difficili. Se poi hai dubbi mi scrivi e ti aiuto! 🙂
Ciao Elisa, quando "non rimane nulla" devi mettere sempre 1 (o ricopiare i termini che rimangono). Ti faccio un esempio: a+ay = a*1 + a*y = a*(1+y). Se non ti è chiaro ti allego un file con tutti i passaggi dei due esempi. Fammi sapere se ti serve!
1. prima di tutto si SALUTA 2. poi si indica il minuto dove pensi che ci sia l'errore 3. chi ha sbagliato sei tu. Un conto (-10)^2 = 100 un conto come nell'esercizio -10^2 = -100
@@IllogicoMatematico 1. non si attacca 2.non volevo offenderti nè recarti fastidio 3. ammetto l mio errore dato che non ho continuato a vedere il video ma ho subito commentato perchè mi sembrava giusto segnalare l'errore.
Ciao Hamza, ti ringrazio per il chiarimento. Accetto sempre di buon grado chi mi segnala errori e ringrazio pubblicamente. A volte la comunicazione digitale molto sintetica può generare delle incomprensioni di interpretazione.
in 12minuti e 29 secondi mi hai fatto capire quello che non ho capito in una settimana di lezione. sei un grande...
Grazie Edoardo per l'apprezzamento!
anche a me sei un grande
@@IllogicoMatematico buongiorno, grazie per le spiegazioni! Posso chiederle un aiuto per risolvere degli esercizi? Grazie
dopo ogni volta che faccio un escercizio fatto per bene esclamo : WAGLIU E` COMM SO FORT ❤
Ahahahha no vabbè immagina urlarlo in classe durante un verifica mentre c'è un silenzio tombale...
@@nicolalamotta9554 HAHABAHAHAH
Ahahahaha
Ho capito di più con te in 10 minuti che in chissà Quante ore a scuola
Ti ringrazio per l'apprezzamento!
Hahaha... bravo
Domani ho la verifica sui raccoglimenti e scomposizioni, è sto capendo più in questi video che in tre settimane di spiegazione in classe. Sei un grande
wow sei bravissimo a spiegare, mi hai salvat, ho una prof che non sa spiegare per niente
Sto guardando questo video prima della verifica 😊 sto capendo di più in questa mattina che in 3 settimane di lezione grazie
Sono felice !!!
Ho preso 7.5 e grazie a te non sono rimandato
GRANDEEEE!!!!!
Ce l'hai fatta!!!!
Sono felicissimo per te!!!
grazie mille, tutti gli esempi, tutti i casi e soprattutto una spiegazione chiara
in 10 min ho capito quello che non so riuscito a capire in una settimana di lezione e domani ho un'interrogazione sei un mito grazie mille
Ciao Giuseppe, sono felice che tu abbia capito!
Guarda tutta la playlist delle scomposizioni!!! ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC
In bocca al lupo per domani 💪💪💪
Io di solito non commento,ma questa volta mi sento davvero in dovere di ringraziarti, è incedibile come in così poco tempo tu sia riuscito a farmi capire un argomento non dico complesso ma insomma,quindi davvero grazie
Ciao Hamma,
sono felice che tu abbia capito il raccoglimento totale!
Ti ricordo che qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC ci sono altri video sullo stesso tema.
@@IllogicoMatematico wow, grazie mille, non lo sapevo, li guarderò il prima possibile.
Grazie mille! Ho iniziato da poco questo argomento (3 liceo) e non l'avevo capito, ma la sua spiegazione è stata esaustiva al 100% 💪🏻
Ciao Luigi,
felice che il video ti sia stato di aiuto!
Qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC tutta la playlist sulle scomposizioni 🙂
Bro io lo sto facendo in 1 liceo😅 e tu in 3💀💀
Frequento il corso serale per adulti sono al 3 anno presso un isituto tecnico industriale ad indirizzo informatica e telecomunicazioni, beh che dire ho appreso grazie a questo tutorial un concetto che non mi era ben chiaro, devo recuperare un bel 5 1/2 del primo quadrimestre ma grazie a te dovrei riuscire a fare un' orale dignitoso alla lavagna ti seguiro' senz'altro nel proseguo del mio percorso ........
Ciao Matteo,
in caso di dubbi o domande non esitare a chiedere.
Puoi scrivermi a agostino.perna@gmail.com oppure scrivere nel canale telegram t.me/joinchat/KtNsHFdWINT_yUQ43dp7bQ
Ho visto i tuoi video sul raccoglimento totale e parziale. Mentre tu parlavi, io scrivevo e risolvevo sul quaderno. Tutto unito alla tua voce calma e chiara, che dona una certa tranquillità e sicurezza. Adesso mi sento più sicuro su questi argomenti. Grazie 💪
Ciao,
hai perfettamente capito lo spirito di questi video.
In classe i miei alunni fanno esattamente come hai fatto tu: vedono il video, bloccano, ci provano da soli sul quaderno e poi vanno avanti e...se non lo sanno fare allora vedono come si fa.
Ti ricordo che qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC ci sono una serie di video sulle scomposizioni e se dovessi avere dubbi non esitare a chiedere!
Un saluto,
Agostino
Grazie mille,complimenti per gli 8.000 iscritti.
Ciao Francesco,
grazie mille!!!!
Prego.
Complimenti, in così poco tempo ho capito molto bene. Sei veramente bravo a spiegare🔥
Ciao,
sono contento che tu abbia capito!
Qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC ci sono altri video sulle scomposizioni!
I tuoi video aiutano e continueranno ad aiutare gli studenti per secoli
Ciao Giovanni, troppo buono!
Una parola... GRAZIE MILLE! Ora mi sono più chiari!
Ciao Francesco, sono felice che il video ti sia stato di aiuto!
@@IllogicoMatematico Grazie mille, Non preoccuparti Mi sono anche iscritto e ho lasciato anche un bel mi piace.
Finalmente qualcuno che mi spiega meglio😍grazieee
Ciao,
felice che il video ti sia stato utile.
In caso di dubbi scrivimi e ti aiuto.
Grazie, meno male ho trovato il tuo video 😁sono riuscito a capire tutto, spieghi davvero molto bene 👍
VERAMENTE, GRAZIE MILLE DOMANI HO UN COMPITO, MI HAI SALVATO, VERAMENTE BRAVO
In bocca al lupo per domani!!!
In caso di dubbi particolari puoi scrivermi a agostino.perna@gmail.com
Dopo tre settimane in cui non ho capito nulla in 2 minuti di video ho capito ed la prima volta in cui mi divertk ascotare matematica
E' bellissimo quello che hai scritto! 😀
Complimenti ti auguro tutto il bene del mondo 👏👏👏
Troppo buono, grazie! 🙂
Grazie mille continua così, sei la mia salvezzaaaaa
Ne sono felice!
grazie mille,spiegato meglio lei che dalla mia prof
Grazie Thally per l'apprezzamento :)
Fantastico 🤩 🤩
Grazie mille!
Se un super eroe gradisce allora sono molto contento!
video a mio parere fatto benissimo, sono riuscito a capire molto molto bene il concetto
Ciao Manuel, felice che il video ti sia stato di aiuto!
La ringrazio moltissimo, questo video mi ha proprio aiutato.
Sono felice che il video ti sia stato d'aiuto!
molto interessante . ma per colui che non capisce ancora bene il funzionamento ...ci sono alcuni passi in cui lei e andato troppo in fretta(senza spiegare realmente il perche di certi piccoli passi ) . per colui che non capisce bene lo consiglio di andare a vedere tuto sulla teoria e poi di venire esercitarsi qui
Ciao John, ottima osservazione!
Lo scopo dei video è far riflettere lo studente su come eseguire una data procedura.
Se come hai ben detto non è chiaro un passaggio può e deve vedere la teoria sul libro (in classe gli alunni mi chiedono direttamente) e POI vedere i video.
Semplice e veloce, bravo.
Grazie...Dio :)
grazie! hai spiegato benissimo ho capito tutto!
Ciao Sandy,
sono felice che il video ti sia stato d'aiuto!!
un grande ,complimenti
Grazie infinite!!!!
Grazie a te Giorgia!
@@IllogicoMatematico Oggi ho fatto la verifica grazie a questa spiegazione è stata facile, spero che vada bene ,Grazie ancora🙏
Questo video mi è stato utilissimo, grazie mille!
Ciao Manuel,
sono felice che il video ti è stato d'aiuto!
mi hai salvato grazie un botto
Felice che il video ti sia stato di aiuto!
Qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC tutti gli altri video sulle scomposizioni 🙂
Vorrei che te saresti il mio prof. Troppo bravo
Ciao Carlo, grazie per il tuo apprezzamento!
Sei bravissimo, non avevo capito niente Grazie mille
Ciao Michela, grazie per il tuo apprezzamento!
Ricorda che qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC trovi altri video sulle scomposizioni.
E poi...in caso di dubbi puoi sempre scrivermi!
Ciao!
domani ho la verifica mi hai salvato
Buongiorno professore, non ho capito perché nella scomposizione del minuto 5:52 fa la somma tra il 2 fuori parentesi e il 3 dentro parentesi.
La ringrazio per le sue spiegazioni 😊
Salve Rosa, non mi è chiaro il passaggio a cui fai riferimento.
Se vuoi mandami la foto dell'esercizio per mail a agostino.perna@gmail.com e ti aiuto volentieri.
PS: grazie per il tuo apprezzamento 🙂
Buonasera innanzitutto ti volevo fare i complimenti perché in questi pochi minuti mi hai fatto capire un argomento che in una settimana non avevo idea di come affrontarlo. Poi ti volevo chiedere come svolgere questo esercizio che non ho capito: (a+1)(b-2)*3 - (a+1)(b-2)*2.
Mi puoi aiutare?
(a+1)(b-2)*3 - (a+1)(b-2)*2
metti in evidenza (a+1) e (b-2)^2 e ottieni (a+1)*(b-2)^2 * [ (b-2) -1 ] = (a+1)*(b-2)^2*(b-3)
@@IllogicoMatematico ok grazie mille per l'immediata risposta ora ho capito cosa ho sbagliato.
Grazie mille
Grazie a te Matteo!
salve, ho un dubbio su come si risolva questo esercizio:
(3x+6y) al quadrato - (x+2y)
può darmi una mano gentilmente?
Ciao Cristian, ecco come fare
1. (3x+6y)^2-(x+2y)
2. [3(x+2y)]^2-(x+2y) (metto in evidenza un 3)
3. 3^2*(x+2y)^2-(x+2y) (distribuisco la potenza 2 nel primo termine)
4. (x+2y)*[9(x+2y)-1] (raccolgo a fattor comune (x+2y))
Se ancora hai dubbi non esitare a chiedere e provo ad essere più esplicito nei passaggi!
mi hai fatto capire tutto anche se questo video è di 4 anni fa
Ciao Gabriele, ne sono felice :)
Domanda?, ma in -10 alla 2° a alla 3° , non diventa positivo il segno?
10:40
Ciao,
(-10)^2 = +100
mentre -10^2 = -100
Tutti gli esercizi che ha mostrato sono del totale giusto?(scusi se glielo chiedo ma volevo essere sicuro almeno non confondo con quello parziale)
Ciao, si tutti con il raccoglimento totale.
Qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC tutta la playlist con i vari metodi di scomposizione.
Grazie mille
grazie 🙏🏻
Grazie a te Claudia!
Non riesco a capire al minuto 5:17... essendo il primo numero negativo, il secondo positivo e il terzo negativo, quando moltiplicheremo per vedere se abbiamo svolto il raccoglimento in modo esatto, il risultato dei segni sarà invertito rispetto a quelli dei numeri all'inizio
Ciao Amy,
immagino che fai riferimento all'ultimo esercizio della pagina.
Ho soltanto raccolto 5xyz^3 e se rimoltiplichi tutto ottieni il polinomio di partenza.
Se invece vuoi mettere in evidenza anche un segno meno (e questo lo puoi sempre fare) ottieni all'interno dell'altro fattore tutti i segni cambiati.
Qui è svolto il raccoglimento www.wolframalpha.com/input/?i=factor(-15x%5E2yz%5E3%2B30x%5E3y%5E3z%5E3-10xy%5E2z%5E3)
Se ancora hai dubbi non esitare a chiedere!
GRAZIE
Grazie a te Maria!
Grazie mille!❤
Grazie a te Emilio!
Buonasera,vorrei farle una domanda su un esercizio nel mio libro perche non mi è tanto chiaro;
x(y+z)-2(y+z)=
Mi sarebbe tanto di aiuto se me lo svolgesse.
Grazie,scusi per il disturbo
Ciao Alba,
ecco come procedere:
- osservi che i due termini hanno in comune (y+z) e quindi puoi mettere in evidenza questo fattore
Ottieni così: (y+z)*(x-2).
In questo video ruclips.net/video/i1f9J3eQMUI/видео.html&feature=emb_logo dal minuto 11:20 faccio vedere esempi simili a quello che hai postato.
Grazie mille,mi scusi non avevo visto l’esempio.. grazie ancora
Bravo!
Grazie Filomena!
Qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC trovi altri video sul tema.
Ciao!
Nei prossimi giorni ti seguiremo. Mia figlia con la scuola a distanza sta avendo problemi in matematica e l'insegnante non si rende conto della difficoltà dell'intera classe. Sono dispiaciuta...ma non mi arrendo! Tra tanti video il tuo è il Top!
Ciao Filiomena,
se mi mandi una mail a agostino.perna@gmail.com ti regalo un account su www.illogicomatematico.it
Ci sono video ed esercizi da svolgere online adatti per tua figlia.
BRAVOOO
Grazie Filippo!
Come si chiama la canzone iniziale
Ciao,
è "The Entertainer" del mitico Scott Joplin :)
ruclips.net/video/fPmruHc4S9Q/видео.html
Ciao Agostino i primi esercizi fino al minuto 5 li ho capiti tutti: Si cerca il minimo divisore tra i numeri e le lettere in comune e si usano le proprietà della moltiplicazione, poi basta fare il procedimento inverso per vedere se si è fatto bene. Ma gli esempi con le parentesi tipo (x-y+3)^2 +2 (x-y+3) non mi sembra che seguono tale schema. Per favore potresti fare un altro video dove li spieghi meglio? Sto studiando da privatista e non ho insegnanti a cui chiedere.
Ciao Elio, guarda qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC ci sono davvero tanti esempi.
Se poi ancora non ti è chiaro puoi scrivermi a agostino.perna@gmail.com e ti aiuto passo passo.
PS: se ti serve una mano personalizzata fammi sapere
Ciao!
Grazie mille veramente ho il compito su tutte le scomposizioni domani in primo superiore itis se hai qualche consiglio da darmi
Ciao, guarda il maggior numero di esercizi presenti nella playlist delle scomposizioni.
Blocca i video e prova a farli da solo, se non riesci vedi come ho fatto.
Il consiglio è fare tanti esercizi per allenare l'occhio a riconoscere la tipologia di scomposizione.
Non tralasciare nulla, parti da quello semplici e mano mano diventano nei video sempre più difficili.
Se poi hai dubbi mi scrivi e ti aiuto! 🙂
Grazie bro
Grazie a te per il feedback!
Grazie ❤️
Grazie a te per l'apprezzamento!
grazie mi sri servito d'aiuto👍
Grande compa ora aspettiam e vediam come va all interrogazione 😬
In bocca al lupo!!
130 secondi, molto importante
Graziee !
Grazie a te Chiara!
Bel video
Ma io non ho capito perché a meno a meno 3 ab perché all'inizio hai messo il meno cioè il segno come fai a capire che è meno
Ciao Cristina
di solito, se vedi i meno, mettili in evidenza. Se non lo avessi fatto, andava bene lo stesso.
@@IllogicoMatematico ah ok quindi se mettevo più andava bene lo stesso ?
Ciao, in teoria si.
Ad esempio: -x^2-5x = x(-x-5).
Però è meglio, e ti consiglio di farlo, di mettere pure il meno in evidenza.
Non ho capito come mai quando non rimane più nulla nel settimo e nel nono esempio non metti un + 1
Ciao Elisa,
quando "non rimane nulla" devi mettere sempre 1 (o ricopiare i termini che rimangono).
Ti faccio un esempio:
a+ay = a*1 + a*y = a*(1+y).
Se non ti è chiaro ti allego un file con tutti i passaggi dei due esempi.
Fammi sapere se ti serve!
Perché 2y?
Ciao Valerio, per aiutarti ho bisogno di sapere a quale minuto fai riferimento 😀
@@IllogicoMatematico ciao a te, ho risolto grazie a te 😊
sei bravo ma cerca di spiegare meglio da dove porti alcuni fattori
Ciao,
questo commento è PREZIOSISSIMO per migliorare la comprensione dei video futuri.
Ti ringrazio per il feedback!
vorrei fossi il mio prof di matematica
Grazie per l'apprezzamento Giulia!
In caso di dubbi non esitare a scrivere, sono qui!
Ciao!
Finalmente ho capito, sul libro non si capisce nulla
Felice di esserti stato d'aiuto!
Qui ruclips.net/p/PLaBGTitzYaODQ85k8TC23TvNuC0S7xosC tutti altri video sul tema
Hai sbagliato una perchè -10 alla seconda fa 100 perchè è -10 per -10 che è - per - quindi +100
1. prima di tutto si SALUTA
2. poi si indica il minuto dove pensi che ci sia l'errore
3. chi ha sbagliato sei tu. Un conto (-10)^2 = 100 un conto come nell'esercizio -10^2 = -100
@@IllogicoMatematico
1. non si attacca
2.non volevo offenderti nè recarti fastidio
3. ammetto l mio errore dato che non ho continuato a vedere il video ma ho subito commentato perchè mi sembrava giusto segnalare l'errore.
Ciao Hamza,
ti ringrazio per il chiarimento.
Accetto sempre di buon grado chi mi segnala errori e ringrazio pubblicamente.
A volte la comunicazione digitale molto sintetica può generare delle incomprensioni di interpretazione.
boh a regà è arabo
Ciao, se posso darti una mano puoi scrivere qui