0:00 Начало 1:15 «В школе я учился на двойки» 7:11 «Девочка плакала над тетрадью. И я выбросил красную ручку» 13:52 Защитил диссертацию и отказался от ее выводов 18:01 «Мои дети учились в экспериментальной школе» 26:29 Школа и воспитание личности 39:44 «Открывается дверь и учителю дают кошку» 43:23 «Учителям стоит набраться смелости»
Т. н. христианские заповеди - это наставления для рабов. Сказочный персонаж Бог в Библии - настоящий Дьявол. Соответственно Дьявол - чуть ли не Бог. Есть современное толкование Библии, которое устраняет все библейские противоречия, представлено в трилогии: - "Анализ молитвы "Отче наш", - "Доказательство мифологичности Иисуса Христа", - "Четвероевангелие атеиста" Автор В. Пантелеев. Общий объём 1.5 млн зсп. Можно использовать в качестве учебника.
В 1972 году началась моя педагогическая деятельность и книга " Здравствуйте, дети!"стала моей любимой книгой, я зачитывалась, каждое слово было как открытие, все герои книги стали моими друзьями. Спасибо за такого необыкновенного гостя.
Перенеся эксперимент ( обучение детей с 6 лет) на массовую школу-произошло самое страшное-неучитываются психофизиологические особенности ребенка 6 лет и его ВВД. Шестилетки и семилетки обучаются в одном классе по 26-28 человек, продолжительность урока 45 минут, + в классе дети с особыми образовательеыми потребностями. Результат: психологический перегруз и потеря интереса к обучению, нежелание идти в школу. Шестилетки особенно заметны в 6-7 классах по сравнению с семилетками у них хуже успеваемость, быстрая утомляемость, отличия в физическом развитии.
Не буду спорить, ибо не отслеживала статистику. Но из экспериментального класса шестилеток, где я училась, вышло 4 кандидата наук в разных науках. Из выпуска 89 человек 10 медалистов. Я в началке не работала, но в среднем звене мне шестилетки в классах семилеток попадались: медалисты, отличники, способные ребята.
У сына учителя не использовали красную ручку, потому что не проверяли тетради. Поэтому сын не знаел про свои ошибки, не работал над ними. Потом появились двойки за контольные. Пришлось мне браться за красную ручку, чтобы исправить ситуацию. Оценки улучшились😊
Подруга - педагог русского языка и литературы в городской школе, она не проверяет тетради вообще. Я в шоке. Я в сельской школе проверяла не только каждую работу, но и с каждым ребенком индивидуально отрабатывала каждую ошибку. Подруга аргументирует тем, что классов много, нагрузка большая - нет времени. Наверное, её можно понять, но как изучать русский язык, если твои работы не проверяют? Вообще, работать в школе стало невыносимо. Если работать, как я работала на ставку, то жить не на что (зарплата 19 000 в регионе), зато все работы можно проверить, и к урокам подготовиться, и с детьми в олимпиадах и конкурсах поучаствовать, если работать на две ставки , как моя подруга, то зарплата повыше, но тетради не проверены, к урокам подготовки нет. Вывод один: или хорошо учи и голодай, или уходи и репетиторствуй. Я выбрала второе. И мне не стыдно. Я, кандидат наук, любящий детей, профессию, горящий своей работой, не могу унижать своё достоинство и профессионализм 19 000 рублей. Я как филолог и историк не могу себе на эти деньги даже литературу купить.
Образование методично уничтожают: зарплаты учителей неприлично низкие, школы переполненные, безумная инклюзия, при которой особенные дети срывают учебный процесс и делают пребывание обычных детей в школе небезопасным, учебники плохие, безумная цифровизация, новые бестолковые предметы, которые съедают время и силы... Очень жаль, что некому остановить эти разрушительные процессы. Где наше государство? На чьей стороне?
@@yaNeUserYaAnya нет, нельзя. Почему судьи, прокуроры, военные, полицейские не совмещают? Они на одной работе получают достойную зарплату. А совмещение для педагога- это работа после работы и в выходные.
Трудно найти человека с более христианскими идеалами, чем Шалва Амонашвили, вам не кажется? С более гуманистическими идеями. А вот вешать ярлыки - такое себе.
Великолепная идея гуманной педагогики-верить в себя как преподавателя/родителя от Бога, в талант своих детей и в саму гуманную педагогику. Спасибо Шалва Александрович за Ваши труды!
Ещё одно подтверждение тезиса Татьяны Черниговской,что мозг должен созреть... И период созревания у всех разный. И второе условие - педагог,который это понимает и направляет.
Именно оценки и изменение отношения к ним благодаря мудрому учителю стали мощным мотиватором к изменению себя, желанию учиться лучше, стараться... Так зачем же от них отказываться!?
Главное то что учительница научила его любить детей. А ручки какого цвета или оценки - это вторично. Ребенок может пережить любое наказание, если чувствует что твоя любовь сильнее.
Идеи Шалвы Амонашвили, прикрытые идеями гуманизма, добра и любви, про отмену оценок ВРЕДНЫ!!! Он - волк в овечьей шкуре. Оценки нужны в обучении. Только к ним нужно разумно относиться учителям, ученикам, родителям, делать правильные выводы, помнить, что оценки субъективны, реально оценивать свой уровень знаний, свои способности, сильные и слабые стороны. Это поможет найти свой путь в жизни.
ЛЮДИ, ДОРОГИЕ, ХРАНИТЕ ВЕРУ ПРАВОСЛАВНУЮ И БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ, ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ ВОЛКОВ В ОВЕЧЬЕЙ ШКУРЕ, ВРЕМЯ СЕЙЧАС ОЧЕНЬ НЕПРОСТОЕ. ПОМОЛИТЕСЬ О ТАТИАНЕ р.Б., я В ТЯЖЕЛОЙ ИСТОРИИ, МОЛИТЬСЯ НЕКОМУ. ПРОШУ ВАС, ЛЮДИ, ВОЗДОХНИТЕ НА МОЛИТВЕ ОБО МНЕ! СПАСИБО КАНАЛУ!
Современная образовательная парадигма описана в статьях В Л. Пантелеева, полные тексты продублированы на портале Проза: 1. О современной парадигме образования в России, 2. Обоснование актуальности перехода на СО.
ЛЮДИ, ДОРОГИЕ, ХРАНИТЕ ВЕРУ ПРАВОСЛАВНУЮ И БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ, ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ ВОЛКОВ В ОВЕЧЬЕЙ ШКУРЕ, ВРЕМЯ СЕЙЧАС ОЧЕНЬ НЕПРОСТОЕ. ПОМОЛИТЕСЬ О ТАТИАНЕ р.Б., я В ТЯЖЕЛОЙ ИСТОРИИ, МОЛИТЬСЯ НЕКОМУ. ПРОШУ ВАС, ЛЮДИ, ВОЗДОХНИТЕ НА МОЛИТВЕ ОБО МНЕ! СПАСИБО КАНАЛУ!
0:00 Начало
1:15 «В школе я учился на двойки»
7:11 «Девочка плакала над тетрадью. И я выбросил красную ручку»
13:52 Защитил диссертацию и отказался от ее выводов
18:01 «Мои дети учились в экспериментальной школе»
26:29 Школа и воспитание личности
39:44 «Открывается дверь и учителю дают кошку»
43:23 «Учителям стоит набраться смелости»
Т. н. христианские заповеди - это наставления для рабов. Сказочный персонаж Бог в Библии - настоящий Дьявол. Соответственно Дьявол - чуть ли не Бог. Есть современное толкование Библии, которое устраняет все библейские противоречия, представлено в трилогии: - "Анализ молитвы "Отче наш", - "Доказательство мифологичности Иисуса Христа", - "Четвероевангелие атеиста" Автор В. Пантелеев. Общий объём 1.5 млн зсп. Можно использовать в качестве учебника.
Благодарю за прекрасную встречу с любимым мудрым педагогом! Прослушали всей семьей.
Слава Богу 🙏, голос разума с 90 летним опытом
В 1972 году началась моя педагогическая деятельность и книга " Здравствуйте, дети!"стала моей любимой книгой, я зачитывалась, каждое слово было как открытие, все герои книги стали моими друзьями. Спасибо за такого необыкновенного гостя.
Метод зелёной ручки, это акцент на сильных сторонах ребенка, это поднятие его веры в себя!
Побольше бы таких учителей, дети были бы добрее и общество менялось в лучшую сторону. Это Сенсей!
Доброго вам здоровья, мудрый Шалва.
Вот это ГИГАНТ!!! 😍
Перенеся эксперимент ( обучение детей с 6 лет) на массовую школу-произошло самое страшное-неучитываются психофизиологические особенности ребенка 6 лет и его ВВД. Шестилетки и семилетки обучаются в одном классе по 26-28 человек, продолжительность урока 45 минут, + в классе дети с особыми образовательеыми потребностями. Результат: психологический перегруз и потеря интереса к обучению, нежелание идти в школу. Шестилетки особенно заметны в 6-7 классах по сравнению с семилетками у них хуже успеваемость, быстрая утомляемость, отличия в физическом развитии.
Не буду спорить, ибо не отслеживала статистику. Но из экспериментального класса шестилеток, где я училась, вышло 4 кандидата наук в разных науках. Из выпуска 89 человек 10 медалистов. Я в началке не работала, но в среднем звене мне шестилетки в классах семилеток попадались: медалисты, отличники, способные ребята.
Очень крутое интервью и новый взгляд на вещи!
Великий педагог! Браво!))
У сына учителя не использовали красную ручку, потому что не проверяли тетради. Поэтому сын не знаел про свои ошибки, не работал над ними. Потом появились двойки за контольные. Пришлось мне браться за красную ручку, чтобы исправить ситуацию. Оценки улучшились😊
Подруга - педагог русского языка и литературы в городской школе, она не проверяет тетради вообще. Я в шоке. Я в сельской школе проверяла не только каждую работу, но и с каждым ребенком индивидуально отрабатывала каждую ошибку. Подруга аргументирует тем, что классов много, нагрузка большая - нет времени. Наверное, её можно понять, но как изучать русский язык, если твои работы не проверяют? Вообще, работать в школе стало невыносимо. Если работать, как я работала на ставку, то жить не на что (зарплата 19 000 в регионе), зато все работы можно проверить, и к урокам подготовиться, и с детьми в олимпиадах и конкурсах поучаствовать, если работать на две ставки , как моя подруга, то зарплата повыше, но тетради не проверены, к урокам подготовки нет. Вывод один: или хорошо учи и голодай, или уходи и репетиторствуй. Я выбрала второе. И мне не стыдно. Я, кандидат наук, любящий детей, профессию, горящий своей работой, не могу унижать своё достоинство и профессионализм 19 000 рублей. Я как филолог и историк не могу себе на эти деньги даже литературу купить.
Образование методично уничтожают: зарплаты учителей неприлично низкие, школы переполненные, безумная инклюзия, при которой особенные дети срывают учебный процесс и делают пребывание обычных детей в школе небезопасным, учебники плохие, безумная цифровизация, новые бестолковые предметы, которые съедают время и силы... Очень жаль, что некому остановить эти разрушительные процессы. Где наше государство? На чьей стороне?
@@УлыбкаГоголя можно совмещать
@@yaNeUserYaAnya нет, нельзя. Почему судьи, прокуроры, военные, полицейские не совмещают? Они на одной работе получают достойную зарплату. А совмещение для педагога- это работа после работы и в выходные.
Я выделяю зелёным хорошо написанное. С удовольствием ребёнок пишет в следующий раз красиво и больше прописывается по собственному желанию.
Преклоняюсь. 🙏🛐
И где сейчас это всё? Школа сейчас - это полная противоположность. Никакой гуманной педагогики!
Он из Грузии, но вообще то и в России есть школы, которые по его принципам работают.
Сейчас везде капитализм, цель которого прибыль.
Сейчас нужны не гуманные педагоги, а послушные.
@@НаталияКотельникова-ц4б возможно работали, но вряд-ли сейчас работают. Дима Зицер работал, но и он теперь не в России.
Ну правмир, вы вообще скатились! Приглашать на ПРАВмир этого рериховца, врага православию!
Это наимудрейший учитель
@@ivanrevkov843 не согласна
@@Елена-э1о7ц хорошо, что у вас другое мнение. Для каждого свое
Трудно найти человека с более христианскими идеалами, чем Шалва Амонашвили, вам не кажется? С более гуманистическими идеями. А вот вешать ярлыки - такое себе.
Да и хватит, может, уже искать везде врагов православия? Не средневековье, чай.
Удивительно чистая, красивая, искренняя речь грузинского советского педагога.
Великолепная идея гуманной педагогики-верить в себя как преподавателя/родителя от Бога, в талант своих детей и в саму гуманную педагогику. Спасибо Шалва Александрович за Ваши труды!
Дорогая Анна, благодарим за интервью с этим прекрасным педагогом!
Анна, спасибо большое! Такой интересный и мудрый человек ❤
Ещё одно подтверждение тезиса Татьяны Черниговской,что мозг должен созреть... И период созревания у всех разный. И второе условие - педагог,который это понимает и направляет.
Именно оценки и изменение отношения к ним благодаря мудрому учителю стали мощным мотиватором к изменению себя, желанию учиться лучше, стараться...
Так зачем же от них отказываться!?
Что сказала ему учитель в ухо, так и не поняла?
Твои пятерки краснеют рядом с двойками.Как быть?
За зелый цвет! Мне нравится такая практика. Я дома делаю так! Эту методику услышала у психолога по ютуб..
Шалва Александрович - легенда педагогики! Каждая лекция или интервью - это восторг!
Несколько комментариев читала, что в школе первые 4 года в Канаде нет оценок
В то время возможно это работало. Сейчас во время гаджетов такое невозможно.
Во времена капитализма качественное образование для каждого невозможно.
Работало, потому что работали, размышляя.
Главное то что учительница научила его любить детей. А ручки какого цвета или оценки - это вторично. Ребенок может пережить любое наказание, если чувствует что твоя любовь сильнее.
Идеи Шалвы Амонашвили, прикрытые идеями гуманизма, добра и любви, про отмену оценок ВРЕДНЫ!!!
Он - волк в овечьей шкуре.
Оценки нужны в обучении. Только к ним нужно разумно относиться учителям, ученикам, родителям, делать правильные выводы, помнить, что оценки субъективны, реально оценивать свой уровень знаний, свои способности, сильные и слабые стороны. Это поможет найти свой путь в жизни.
Боже, какой прекрасный 🙏😭❤️
ЛЮДИ, ДОРОГИЕ, ХРАНИТЕ ВЕРУ ПРАВОСЛАВНУЮ И БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ, ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ ВОЛКОВ В ОВЕЧЬЕЙ ШКУРЕ, ВРЕМЯ СЕЙЧАС ОЧЕНЬ НЕПРОСТОЕ. ПОМОЛИТЕСЬ О ТАТИАНЕ р.Б., я В ТЯЖЕЛОЙ ИСТОРИИ, МОЛИТЬСЯ НЕКОМУ. ПРОШУ ВАС, ЛЮДИ, ВОЗДОХНИТЕ НА МОЛИТВЕ ОБО МНЕ! СПАСИБО КАНАЛУ!
Без комментариев
Современная образовательная парадигма описана в статьях В Л. Пантелеева, полные тексты продублированы на портале Проза:
1. О современной парадигме образования в России,
2. Обоснование актуальности перехода на СО.
ЛЮДИ, ДОРОГИЕ, ХРАНИТЕ ВЕРУ ПРАВОСЛАВНУЮ И БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ, ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ ВОЛКОВ В ОВЕЧЬЕЙ ШКУРЕ, ВРЕМЯ СЕЙЧАС ОЧЕНЬ НЕПРОСТОЕ. ПОМОЛИТЕСЬ О ТАТИАНЕ р.Б., я В ТЯЖЕЛОЙ ИСТОРИИ, МОЛИТЬСЯ НЕКОМУ. ПРОШУ ВАС, ЛЮДИ, ВОЗДОХНИТЕ НА МОЛИТВЕ ОБО МНЕ! СПАСИБО КАНАЛУ!
Я Вас так ждала а Оренбурге, но не случилось...