25. Схема реакции и химическое уравнение В этом уроке ты узнаешь что такое схема химической реакции и химическое уравнение, научишься расставлять коэффициенты и превращать схему в уравнение. #химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #законсохранения, #законсохранениямассывещества, #схемареакции, #химическоеуравнение, #коэффициенты, #превратитьсхемувуравнение, #расставитькоэффициенты, #правилорасстановкикоэффициентов, #какрасставитькоэффициенты
Уверен, что по вашим видеоурокам ,школьники могли бы изучать и понять химию уже с младших классов) Очень доступно излагаете материал!!! Огромнейшее Вам спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!
Да признаюсь много лет я бездельничал и не хотел нормально учиться. Это, конечно, свойственно подросткам. Но тем не менее, шли годы, я становился взрослее и умнее. И вот, настал тот момент когда пора выбирать свое будущее дело ииии... Я выбрал химию. Вот только не смотря на то что мне интересна химия, я почти ничего не знал о ней (в 11 классе). Я решил исправить это и стал учить всю программу самостоятельно. И я добился больших высот благодаря вашим урокам. После осознания того как уравнивать реакции и определять валентность, мне начало казаться что я могу свернуть горы. Должен сказать вам большое СПАСИБО за ваш труд, ведь теперь я уверен что смогу закончить 11 класс и хорошо заниматься на курсах по химии, что бы в дальнейшем можно было поступить в вуз. ❤
Дай Бог вам здоровья! В школе вообще ничего не понимала(учительница плохая) , решила к колледжу начать с начала, разобраться и оказалось что все понятно. Спасибо! 👍👍👍
Я прям нуждался алгоритму, хорошо что вы обяснили, я сегодня избавился от одного недостатка. У меня вам есть вопрос. Этот алгоритм будет работать, если в уравнений нет кислорода или водорода???????????
Подскажите, а есть ли более быстрые методы для реакций с большими коэффициентами, например Al+ HNO3 -> Al(NO3)3 +N2+ H20, в этой реакции выходят достаточно большие коэффициенты. Возможно есть более быстрые и действенны методы подбора, Особенно когда один реагент влияет на 2/3 продукта. Буду очень благодарна за ответ!
Спасибо за столь информативное объяснение , но есть один вопрос : Как составить схему хим.реакции правильно ? Например : Al+O2-Al2O3 Каким образом из Al где 1 атом , получилось в хим.веществе Al2 ? Тоже самое с кислородом ?
Формулы продуктов составляем по валентности или по степени окисления, а не по тому, сколько атомов в реакцию вступило) У алюминия валентность 3, а у нэкислорода 2
ОЧЕНЬ нужна Ваша помощь в решении уравнений! подскажите алгоритм их решений : Fe3O4 + CO = CO2 + Fe и Fe2O3 + CO = Fe + CO2 коэффициэнты подсмотрела на гугле , а вот КАК они получаются??? алгоритм мне не ясен! ХЭЛП ))
@@ptichka_ximichka Fe3O4 + CO = CO2 + Fe/ Сначала я уравниваю железо (ставлю коэффициэнт 3 в правой части). Затем углерод (он и в левой и в правой части равен единице)А потом у меня ничего не выходит: в левой части кислорода 4+1 =5 а в правой части кислорода 2 . и я совсем не понимаю как это уравнять? то же самое и у второго уравнения ((( не могу найти алгоритм моих действий. а тупо перемножать все варианты коэффициэнтов + я думаю это не верное направление ((
@@ptichka_ximichka нашла в инете на английском вариант решения этих уравнений , но там просто берут и перебирают все варианты коэффициэнтов (((( но это же , я думаю, не правильный подход! ну ДОЛЖЕН же быть какой то алгоритм ! ХЭЛП!!!
Здраствуйте обьяснение очень четкое спасибо большое но так как нам химию не проводят у меня есть задание которое не получается:Если в результате горения фосфора в кислороде получено 284 г , Р206 то сколько граммов кислорода вступило в реакцию?Аr(Р)=31 Аr(О)=16 . Можете помочь пж
Объясни пожалуйста, почему Al+H2SO4=Al2(SO4)3+H, А, например, Zn+H2SO4=ZnSO4+H? Ведь оба элемента взаимодействуют с серной кислотой, но формула у алюминия сложнее, чем у цинка. Почему в случает с алюминием не может получится AlSO4+H?
9;17 вы подсчитываете коэфициенты и говорите что ошибка это 11 , так как перед алюминием стоит 1 коэф . Далее вы говорите что правильно 12 . Так ведь перед водой стоит 6 . Почему вы шестерку не учитывает ?
ну как же не учитываю? 2+3+6 это и есть 11 перед сульфатом алюминия ничего не стоит, но это не ноль, а единица, которую нужно учитывать поэтому 11+1 = 12
25. Схема реакции и химическое уравнение
В этом уроке ты узнаешь что такое схема химической реакции и химическое уравнение, научишься расставлять коэффициенты и превращать схему в уравнение.
#химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #законсохранения, #законсохранениямассывещества, #схемареакции, #химическоеуравнение, #коэффициенты, #превратитьсхемувуравнение, #расставитькоэффициенты, #правилорасстановкикоэффициентов, #какрасставитькоэффициенты
Здравтствуйте
Не могли бы вы объяснить как в химическом уравнении мы получаем такие записи:
Al2(SO4)3
Ca(OH)2
Я не могу понять что значат эти скобки
Можете помочь уравнять такое уравнение: AgNO3=Ag+NO2+O2,заранее большое спасибо
Здравствуйте а как нам самим сделать уравнение ? Например дано Al2+H2SO4=
Как нам уравнять ??
Вы можете решат егэ 2019
@@Румпельштицхен-э4б плейлист "классы неорганческих соединений"
Какая умничка! Предупреждает все мои вопросы заранее,как будто мысли читает.Вот это ПРЕПОДАВАТЕЛЬ,я понимаю!
Когда сам догадался до ответа 12 - "О да, это время большого мозга"
Уверен, что по вашим видеоурокам ,школьники могли бы изучать и понять химию уже с младших классов) Очень доступно излагаете материал!!! Огромнейшее Вам спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!
Спасибо за отзыв!
Уже 25-ый урок, и я потихоньку начинаю понимать химию))) немыслимо просто!
Спасибо!
О ГОСПОДИ, СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ, ТЕПЕРЬ ТО Я ПОНЯЛА КАК РЕШАТЬ ТАКИЕ ЗАДАЧИ. Я ОЧЕНЬ РАДА. СПАСИБО ЕЩЁ РАЗ
я тоже
Очень помогли с правильным расставлением коэфицентов, спасибо вам огромное. Вы дали мне больше знаний, нежели мои учителя в школе!
Да признаюсь много лет я бездельничал и не хотел нормально учиться. Это, конечно, свойственно подросткам. Но тем не менее, шли годы, я становился взрослее и умнее. И вот, настал тот момент когда пора выбирать свое будущее дело ииии... Я выбрал химию. Вот только не смотря на то что мне интересна химия, я почти ничего не знал о ней (в 11 классе).
Я решил исправить это и стал учить всю программу самостоятельно. И я добился больших высот благодаря вашим урокам. После осознания того как уравнивать реакции и определять валентность, мне начало казаться что я могу свернуть горы. Должен сказать вам большое СПАСИБО за ваш труд, ведь теперь я уверен что смогу закончить 11 класс и хорошо заниматься на курсах по химии, что бы в дальнейшем можно было поступить в вуз. ❤
❤️ приглашаю на свои курсы😊
Спасибо Вам большое! Никогда не понимала как нужно уравнивать реакции, а благодаря Вам поняла) Все оказалось проще, чем я думала☺
На мой взгляд-самое понятное и наиболее доступное для понимания видео по уровнению химических реакций. Огромный респект!!!!
Очень легко с помощью таких видео химию учить, спасибо!
ВЫ ВЕЛИЧАЙШЕЕ СУЩЕСТВО НА ПЛАНЕТЕ!!! Я СКЛАНЯЮСЬ К ВАШИМ НОГАМ!
Я НАКОНЕЦ-ТО ПОЗНАЛ БЕСКОНЕЧНОСТЬ ЭТОЙ ТАЙНОЙ ВСЕЛЕННОЙ!
Господи вы лучшая!!! Спасибо вам за уроки химии. Все очень доступно и понятно❤
Схема реакции и химическое уравнение Всё ясно и понятно!!! Отличный урок.
Другие каналы не понятно галдят а здесь всё понятно
Очень помог этот урок! Спасибо вам)))
У вас очень хорошие лекции. Спасибо большое❤️❤️❤️❤️
Спасибо Вам огромное, дорогая Птичка!! Это просто супер!! Прям удовольствие получаю от того, что всё понимаю!!)
25. Схема реакции и химическое уравнение. Спасибо за коэффициенты, это всегда сложновато ребятам.
почему то - да, хотя совсем легкая тема на самом деле
Вы очень круто объясняете. Спасибо огромное!Я наконец-то понял эту тему.👍👍👍❤
весь 8 и 9 класс просиживала штаны на уроках химии и никогда не умела расставлять эти коэффициенты, а теперь умею благодаря Вам!
Дай Бог вам здоровья! В школе вообще ничего не понимала(учительница плохая) , решила к колледжу начать с начала, разобраться и оказалось что все понятно. Спасибо! 👍👍👍
Спасибо !!! По учебникам понять сложновато , но спасибо за объяснение , вы очень помогли !!!
Женщина, вам добра и счастья в жизни, что бы я без вас делала
Огромное спасибо за урок! 🙆🙇🙆🙇🙏🙏
Замечательно!!! Все просто и понятно!
Спасибо, алгоритм очень помог
СПАСИБОООООООООООООООО!!!👏🏻
Замечательный урок) л8 от друзей)
большое вам спасибо 🙏🏻за такой понятный ,полезный урок , теперь я понимаю откуда эти КОЭФФИЦИЕНТЫ берутся 😘😘😘
Очень круто! Жаль у меня в школе такого преподавателя не было... понимание предмета сильно зависит от подачи! Спасибо!
Спасибо огромное! Лайк и подписка!!!
Я все хорошо поняла!
Спасибо вам большое❤
Ствлю лайк причём ОТ ДУШИ!!!
Огромное спасибо, я не поняла эту тему на уроке, никак не получалось разобраться. Всегда смотрю ваши уроки - так намного легче учиться !!😍❤
спасибо вам!
Спасибо,целый год не могла понять,очень помогло💖
Спасибо!
Спасибо. Естественно лайк!
Спасибо вам большое! Я теперь не очень тупой, а просто тупой! Глядишь еще пару уроков и тупым быть перестану!
Видео полезное, узнал, что сначала металлы уравниваем, потом неметаллы (кроме О2 и Н2), потом водород и затем О2.
Спасибо вам большое, от души, спасииибоо😊
Спасибо огромное!
спасибо вам огромное за труд , все понял)
класс, спасибо
ООО большие спасибочки!!!! Мне очень хорошо понятно!!!! Будьте всегда здоровы!!!! 😄😄😄👏👏👏👍👍👍
все четко, супер
Наконец то ! Мы научились расставлять коэффициенты и превращать схему в уравнение.
👍👍
спасибо большое за урок.
Лучшая
спасибочки!!!
А я сразу 12 ответил! Мне есть чем гордиться в свои 20 лет...
Спасибо
Я прям нуждался алгоритму, хорошо что вы обяснили, я сегодня избавился от одного недостатка.
У меня вам есть вопрос. Этот алгоритм будет работать, если в уравнений нет кислорода или водорода???????????
Ответьте пожалуйста ПТИЧКА ХИМИЧКА🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
Я не совсем поняла вопрос, если в формуле чего-то нет, то алгоритм работает как обычно для тех элементов которые есть
Спс очень помогли 🆘
Забавный факт в том, что наш учитель сам рекомендует нам этот канал.
Учителю привет)
@@ptichka_ximichka )
Шикарный урок!) А можно спросить, почему сера горит, а алюминий окисляется?
Рассказали все на отлично..Но для меня это просто темный лес..
сделайте пожалуйста видео на эту тему не воспринимаю видео на других каналах
качественные реакции на катионы и анеоны
Здравствуйте! У вас есть видео про закон эквивалентов?
Сульфат алюминия с гидроксидом калия. Очень сложное уравнение. алгоритм здесь не получается применить.
Всмысле? А что сложного?)
Здравствуйте,помогите пожалуйста 😥Как вы сложили коэффициенты в уравнении?Я совсем этого не поняла,хотя до этого момента все понятно
2+3+1+6, отсюда 12
На коэффициентах у меня начался жёсткий свопинг))
👋
Подскажите, а есть ли более быстрые методы для реакций с большими коэффициентами, например Al+ HNO3 -> Al(NO3)3 +N2+ H20, в этой реакции выходят достаточно большие коэффициенты. Возможно есть более быстрые и действенны методы подбора, Особенно когда один реагент влияет на 2/3 продукта. Буду очень благодарна за ответ!
конечно, метод электронного баланса, например (рассказывала в теме "овр")
@@ptichka_ximichka спасибо большое, обязательно посмотрю!
Помогите пожалуйста объяснить как уровнять это уравнение
CrCl3+Cl2+KOH=K2CrO4+KCl+H2O
что за цифра после скобок?
Спасибо за столь информативное объяснение , но есть один вопрос :
Как составить схему хим.реакции правильно ?
Например :
Al+O2-Al2O3
Каким образом из Al где 1 атом , получилось в хим.веществе Al2 ? Тоже самое с кислородом ?
Формулы продуктов составляем по валентности или по степени окисления, а не по тому, сколько атомов в реакцию вступило)
У алюминия валентность 3, а у нэкислорода 2
@@ptichka_ximichka А что делать , если у элемента переменная валентность, например как у P+O2 ? У вас , случайно, нет видео на эту тему ?)
А как составить хим. Уравнение по след.схеме С3Н7ОН +О2 - > СО2 +Н2О?
Всмысле? Уровнять нужно стандартным способом😉
ОЧЕНЬ нужна Ваша помощь в решении уравнений! подскажите алгоритм их решений : Fe3O4 + CO = CO2 + Fe и Fe2O3 + CO = Fe + CO2 коэффициэнты подсмотрела на гугле , а вот КАК они получаются??? алгоритм мне не ясен! ХЭЛП ))
Алгоритм составления продуктов реакции или расстановки коэффициентов?
@@ptichka_ximichka Расставление коэффициэнтов!
@@ГЕОГРАФИЯУРОКИ и в чем проблема? Это же простые схемы, тут и уравнивать то нечего
@@ptichka_ximichka Fe3O4 + CO = CO2 + Fe/ Сначала я уравниваю железо (ставлю коэффициэнт 3 в правой части). Затем углерод (он и в левой и в правой части равен единице)А потом у меня ничего не выходит: в левой части кислорода 4+1 =5 а в правой части кислорода 2 . и я совсем не понимаю как это уравнять? то же самое и у второго уравнения ((( не могу найти алгоритм моих действий. а тупо перемножать все варианты коэффициэнтов + я думаю это не верное направление ((
@@ptichka_ximichka нашла в инете на английском вариант решения этих уравнений , но там просто берут и перебирают все варианты коэффициэнтов (((( но это же , я думаю, не правильный подход! ну ДОЛЖЕН же быть какой то алгоритм ! ХЭЛП!!!
Я не могу понять как вы решили вопрос:Чему равна сумма коэффицентов в данном уравнении?
Куда делась 6 стоящая перед H2O?
никуда не делась, просто сложили все коээфициенты и все
Здраствуйте обьяснение очень четкое спасибо большое но так как нам химию не проводят у меня есть задание которое не получается:Если в результате горения фосфора в кислороде получено 284 г , Р206 то сколько граммов кислорода вступило в реакцию?Аr(Р)=31 Аr(О)=16 . Можете помочь пж
Объясни пожалуйста, почему Al+H2SO4=Al2(SO4)3+H,
А, например, Zn+H2SO4=ZnSO4+H?
Ведь оба элемента взаимодействуют с серной кислотой, но формула у алюминия сложнее, чем у цинка. Почему в случает с алюминием не может получится AlSO4+H?
Из-за того, что алюминия валентность 3, а у цинка 2 🤦🏻♀️
Формула алюминия не сложнее, приглядитесь, блин.
я не понял последнее уравнение когда вы 12 получили.сумма коэф каких именно? всего уравнения ? например al2(so4)3 посчитал и получил 16
я не понял что вы считаете
Считаю коэффициенты - большие цифры перед формулами веществ, а не маленькие индексы
Спасибо за видео. А кислород всегда идёт с индексом 2? В реакции с водородом нельзя было взять один атом кислорода, чтобы потом не уравнивать?
Нельзя, в реакции вступают не атомы, а вещества. У вещества кислорода формула всегда О2
@@ptichka_ximichka спасибо за ответ! Теперь понятно)
@@ptichka_ximichka а как определять индекс вещества?
Как думаете, на сколько баллов можно сдать ЕГЭ по вашим урокам?
Кто с Прималки?)
25/92 пошёл))
Что означает стрелочка вверх
Означает то, что вещество находится в газообразном состоянии
а почему где-то стрелочки, а где-то равно? в химических уравнениях
Голос милый
А почему у кислорода всегда 2????????без нее никак?
Птичка , включи пожалуйста видое для подготовки они нужны♡♥♡♥
А почему коэффициент 1 учитывается перед алюминием , а перед водородом 6 нет ? я не понял
я не поняла вопрос, что и где не учитывается? все вроде учтено
9;17 вы подсчитываете коэфициенты и говорите что ошибка это 11 , так как перед алюминием стоит 1 коэф . Далее вы говорите что правильно 12 . Так ведь перед водой стоит 6 . Почему вы шестерку не учитывает ?
ну как же не учитываю? 2+3+6 это и есть 11
перед сульфатом алюминия ничего не стоит, но это не ноль, а единица, которую нужно учитывать поэтому 11+1 = 12
Химия с Нуля , а не все уже , я просто не так понял ). Спасибо за ваши уроки ))
9:23 у меня получилось 21😅
Жалко не задали самостоятельных с проверкой((( кажется что все понятно, но все же((
а почему Н2 + О2 ну почему пишем с двойками,а не просто Н+О
Не поняла
не понял уравнение оксида алюминия
CH4 + O2 = CO2 + H2O У меня не получается решить это уравнение,помогите,пожалуйста
всмысле решить?) это же не задача
может коэффициенты расставить?
CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O
Вроде так
Гммм,.. а зачем вообще-то мы подсчитывали сумму коэффициентов?
Только для того, чтобы уяснить - что и единица тоже учитывается?
я гик
рварт смитмитм
Мне никогда не понять химию(
видео блексинфинити интересней смотреть, до свидания
👍👍👍
Спасибо