Profesor Julio ! Un honor conocerlo. Gracias por su fabulosa colección de libros de Geometría por temas que se difunden en la Editorial Cuzcano! Mi admiración 💪🏽
Gracias profe Orihuela, no sabia como interpretar las rectas alabeadas,su explicacion me ayudó bastante. Y ver que hay poca memoria y más razonamiento al plantear la teoría, me alivia. Gracias Von Neumann
Como hizo el profe en el primer ejercicio para sacar x= 5 por raiz cuadrada de 2 ? uso solo el teorema de Pitágoras o también el triangulo notable 45-45?
muy buena la clase, pero tengo una duda , en el minuto 24:22 el maestro Orihuela pone el valor de 4 al lado "DC" no Deberia de poner el valor de 3? Dado que es es un cuadrado , alguien me podria decir , se agradece de antemano
Porqué asume que el segmento PD mide 5, ya que sale otro valor y ya no sería isósceles. Tendría que usar la fórmula de Herón. (25:55). Aparte que el plano es cuadrado y no mide 4 sino 3 cada lado.
esa área es 7,5 unidades cuadradas y no diez como explica el profesor, mis respetos para él, desde aquí uno ve todo con más claridad pero en el pizarrón las gotas de sudor te corren por todo el cuerpo,
El profesor en ningún momento asume 5 al lado PD, dirás al lado PC y si lo asume es por el Triángulo rectángulo de 37 y 53 que se aprovecha por el Teorema de las 3 perpendiculares, el profe también se huebeo por que el lado DC no mide 4 sino 3 y el Área saldría 7,5 y el lado PD es raíz de 34 :”V
alguein ayudeme a resolver esto determina el maximo numero de planos determinados por 20 puntos no colineales y 19 rectas secantes ubicados en el espacio
Dando por sentado, que el lenguaje es primordial en las disciplinas matemáticas; para llegar a entendimiento, me permito, representar mi inquietud en algunos conceptos emitidos en sus clases que preceden. El concepto de rectas alabeadas es incongruente. Una recta, y o dos o mas, no puede ser alabeadas. < No existen rectas alabeadas >. Gracias, le saluda con respeto ... Erico ...
buenas noches tengo un problema de superficie pero no se como hacerlo ya que no se casi nada de geometría analítica el ejerció es X2 + y2 + z2 = 4 (los números que están al lado de los coeficientes significa elevado al cuadrado) lo que me pide es que trace la superficie con esta ecuación.
![GEOMETRIA - Poliedros [HD]](http://i.ytimg.com/vi/pGYrq8byZcY/mqdefault.jpg)
![GEOMETRIA - Poliedros [HD]](/img/tr.png)
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![GEOMETRIA - Puntos notables [HD]](/img/1.gif)
Profesor Julio ! Un honor conocerlo. Gracias por su fabulosa colección de libros de Geometría por temas que se difunden en la Editorial Cuzcano! Mi admiración 💪🏽
Aprendí ésto en plena pandemia.
Excelente video.
Ya le puse like, buen tema.
Es totalmente INEXPLICABLE ver que le dan DISLIKE a este VIDEO... El profesor Orihuela hizo una GRAN CLASE MAGISTRAL ;)
ajaja tienes razon pero hubo un pequeño error en uno de los ejercicios la rpta es 15/2
jaja estaba cansado p
Gracias profe Orihuela, no sabia como interpretar las rectas alabeadas,su explicacion me ayudó bastante. Y ver que hay poca memoria y más razonamiento al plantear la teoría, me alivia. Gracias Von Neumann
todos estan comentando lo mismo q DC es 3 y no 4 pero es un error y no todos son perfectos ademas q lo usamos para aprender nosotros
gracias profe
Todos cometemos errores, DC = 3, igual la clase fue magistral, gracias profe Orihuela :)
Exacto, no estamos para criticar, solo se le pasó..
Recién me di cuenta cuando lo pase a mi cuaderno v: jajajjaa , pero no hay problema todos nos equivocamos 👏🏼
A pesar de un error del problema de las tres perpendiculares ,dónde dc 3 ,estubo magistral ( ese error lo comete cualquiera)
Like si quisieras dibujar tan bien como el profesor
Pobre cosita fea, ningun like
Una clase genial, he aprendido mucho.
Un genio explicando! Excelente dibujos, muy prolijo!
Bacán profesor
enseña bastante bien
saludos desde España
Excelente profe 👏 , tan solo ver esta clase entendí a la perfección 👌
Ame esta clasee😭😍 Graciasssss, es el video q tanto andaba buscando, no entendía el tema pero ahora lo veo todo fácil🛐🛐 graciasssssss❤❤❤❤
Como hizo el profe en el primer ejercicio para sacar x= 5 por raiz cuadrada de 2 ? uso solo el teorema de Pitágoras o también el triangulo notable 45-45?
Por que el 2 ejemplo cuando dice que es cuadrado le pone 4 a DC
Se confundió xd
siii yo tmb me percate de eso
Se le chispoteo al profe es 3 el lado del cuadrado jejeje 😅😅
por que le pregunto a sus huev0s y dejeron que simon
Claro amigos, CD es 3
Excelente profesor
Muy buena tu exposición. Gracias por tu gran aporte.
Mucho mejor que la clase de mi academia
Un crack usted profe
muy buena la clase, pero tengo una duda , en el minuto 24:22 el maestro Orihuela pone el valor de 4 al lado "DC" no Deberia de poner el valor de 3? Dado que es es un cuadrado , alguien me podria decir , se agradece de antemano
25:47 +COLEGIO VON NEUMAN es 3x5÷2=7,5
Eso yo pense
Exactoo
es 4 por 5 xd no 3
24:30 (D,C)= 3
veo q no fui el único... estamos atentos (Y) :D :'D
Ya decía que ese tipo esta loco, puso 4 xD
buscaba este comentario :V
:D estaba atento y DC bale 3
Excelente aula, parabéns!
voçé é brasileiro?
Crack mi profesor Orihuela 😎
Es una buena explicación , aunque un poco antigua pero llega al caso.
Porqué asume que el segmento PD mide 5, ya que sale otro valor y ya no sería isósceles. Tendría que usar la fórmula de Herón. (25:55). Aparte que el plano es cuadrado y no mide 4 sino 3 cada lado.
lo mismo digo yo....seguro el profe estava nervioso xdxdxd
Porque el lado DC vale 4 no es 3 ?
En el plano: ABCD es un cuadrado, si AB mide 3 entonces DC tiene la misma medida. Entonces el área del triángulo sería 5x3/2
esa área es 7,5 unidades cuadradas y no diez como explica el profesor, mis respetos para él, desde aquí uno ve todo con más claridad pero en el pizarrón las gotas de sudor te corren por todo el cuerpo,
El profesor en ningún momento asume 5 al lado PD, dirás al lado PC y si lo asume es por el Triángulo rectángulo de 37 y 53 que se aprovecha por el Teorema de las 3 perpendiculares, el profe también se huebeo por que el lado DC no mide 4 sino 3 y el Área saldría 7,5 y el lado PD es raíz de 34 :”V
Si aun lado del cuadrado le puso 3 por qué al otro lado del mismo cuadrado le puso 4? En el minuto 24:34
deberia ser 3 , y la respuesta deberia ser 15/2
ese profe me la baja
craso error pero estuvo muy buena la explicación de la clase . :)
si no te diste cuenta, ese lado se parte por la recta Q, el lado PA mide 1 y PB mide 3.... 1+3=4
supongo, (y tarde ejeje)
Jossiex se refiere al otro ejercicio
el profe orihuela es muy dedicado tiene hasta libros su nivel es olimpiadas
1:45 como puede pasar de un dibujo todo pro a un dibujo que hago con un 100% de concentracion
Excelente video
Orihuela tiene algún libro de geometría del espacio?
No
Mi profe de la PRE SM me mandó a ver el vídeo :'v
Mañana oralesasdjfkckvlvllllckxf
Es una buena ayuda😊
profe no sube videos hace 81 años y ahora
Entendí más a este profe que al mío :v 😂
buenas noches profesor como haría la combinatoria de para n=20 /3 y m=40/2, por favor
Debes aplicar la formula de las combinatorias
oye quieres ser mi mami preferida del mundo
una pregunta los ejercicos de geometria espacial no son mas faciles de responder utilizando cramer?
para saber que tipo de plano es
profe una pregunta ¿si dos rectas no son secantes,entotonces son paralelas?
Pueden ser alabeadas.
Aldair A. Simeon Aylas pueden ser paralelas o alabeadas
Cualquiera se puede equivocar, en lineas generales me parecio un buen video
No entiendo por qué DC es 4 y no 3... si es alguna equivocación dígamela, ya que estoy con muchas dudas
de lujo las clases
Colegio instituto Olimpo: Robinson Abel Payano Caba #11 4to TI
me ayudó bastante gracias
Colegio Instituto Olimpo. Vladimir O. Pimentel Ogando #12 4TI.
Recomendado! Salvo el error en el cuadrado. Muy bien Profe!
Colegio Instituto Olimpo, José Luis De Aza Montero #6, 4ToTi.
Y que hago fiesta por tu comentario 🎉🎉
Excelente
Me encantó, gracias.
Vengo por maribel like si tu tambien :D
Tienes que poner colegio, curso y numero Dios mio tenias que ser tu
@@smilkaraybelisadon8801 XD
Hola elmano
Pierden su tiempo
Me ha servido. Muchas gracias.
EXCELENTE
Colegio instituto olimpo Jean Carlos Mendoza M. #9 4toTI
Colegio instituto olimpo, Smilka Adon #1 4TI
Smilka raybelis Adón saludos 🤣
@@joseluisdeazamontero7789 viendo el video haci mismo HAHAHAA Pon tu colegio y todo de eso hablaba al identificarse
Muy vacano
me ha despejado las dudas que tenia referente al tema...graciass!!!
Buenos videos. Tienen algún temario por dónde enpezar? Saludos
colegio instituto olimpo Alicia requena #16 4TI
Necesito saber algo que esté relacionado con la geometría del espacio
👌
En el minuto 22 no se como ha sacado que 5√2＝√50, que regla del algebra es?
Angel Méndez 5=√25
5√2= √25.√2
Por teoría de radicales y exponentes es igual a √25.2= √50
El profe al terminar una frase siempre dice no?
No
su hermano de loco iori
Profe saque libro de geometria del espacio en cuzcano porfa ._. !!!!!!!!
Crack 😎
Chiste, toma tu like :V
Buena introducción no llegue a ese tema
minuto 19:50
grande profeeee
Buena explicacion...!!!! gracias.
1:34
alguein ayudeme a resolver esto determina el maximo numero de planos determinados por 20 puntos no colineales y 19 rectas secantes ubicados en el espacio
Analisis combinatorio si te sirve xd
La respuesta es combinación de 20 en 3 y le sumas la combinación de 19 en 2.😊
Lidia vendedora de purppura
Dando por sentado, que el lenguaje es primordial en las disciplinas matemáticas; para llegar a entendimiento, me permito, representar mi inquietud en algunos conceptos emitidos en sus clases que preceden. El concepto de rectas alabeadas es incongruente. Una recta, y o dos o mas, no puede ser alabeadas. < No existen rectas alabeadas >. Gracias, le saluda con respeto ... Erico ...
+Erico Menzel M. Puedes compartir algún texto de lo que dices...
mucho texto
porque es 5*4/2 no seria 3*4/2
Orihuela, omg tengo sus libros 😯😱😱😱😱😱
muy bueno profe , pero esta ves se equivoco en un problema , el error es de humanos , muchas gracias maestro
Pues a mi no me ha aclarado nada,
Gracias
¿Dos rectas alabeadas determinan un plano?
buenas noches tengo un problema de superficie pero no se como hacerlo ya que no se casi nada de geometría analítica el ejerció es X2 + y2 + z2 = 4 (los números que están al lado de los coeficientes significa elevado al cuadrado) lo que me pide es que trace la superficie con esta ecuación.
Donde lo dibujo?
No es 3..?! Ese men está volando.
x2
sigan esta bueno
Que mal explicas enserio
Wtf XD
Like si te aburre un poco :v
like muy tranquila y pacifica
Fornite
la verdad que su clase es muy aburrida, le falta metodologia para enseñar, pero igual entendí :v
PS PAGALE A UN PROFE PRIVADO aunquesea agradece que existen capos como este profesor que ofrece su conocimiento
@@rodrigomontes4233 podrá tener mucho conocimientos,
pero es monotono para enseñar.
se corto el cabello :v
has dicho como 2312 veces la palabra, NO? al terminar cada frase, pero weno :v
En la propiedad algebraico, no entieso 6x5x4
ummmmmmmmmmmm que aburrido