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A sala de aula invertida, sem dúvidas é um ótimo meio de incentivar os alunos, motivá-los e fazer com que aprendam com mais facilidade, ajuda na personalização e individualização do ensino, dando muito mais flexibilidade para o aluno pesquisar e aprender. Sou professor de biologia da rede municipal de São Paulo e já aplico esse método desde que comecei na carreira, inclusive quando era do Estado tbm. Fui professor do magistério e foi muito bom e fácil para os alunos se desenvolverem. Funciona sim na escola pública e tem experiências dirigidas comprovando. O ensino Hibrido, juntamente com a sala de aula invertida é a melhor maneira de tirar os alunos do vício dos games, excesso de filmes e séries, além das redes sociais de fofocas e maus exemplos pois eles tem que prestar contas das atividades propostas
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A sala de aula invertida é uma metodologia muito boa para melhorar a motivação e engajamento dos alunos e não vejo muitas dificuldades para os professores de escolas públicas, como eu, de Biologia que sempre apliquei, dentro do possível, desde o inicio da minha carreira mas, sem a participação e interesse de outros colegas de trabalho e apoio da gestão, ficaum pouco difícil mas não muito porém, quero deixar claro aqui que o insucesso dos professores com os índices internacionais não por falta de competência ou incapacidade dos professores, pois esses são muito bons mas por falta de apoio, já incluindo o Ensino Híbrido como um todo, dos governantes os quais criaram politicas que facilitaram muito a vida dos alunos, por exemplo a progressão automática, que faz com que os alunos do fundamental venham pra escola apenas para cumprir tabela, uma vez que não precisam se esforçar para passar de ano, fazendo com que chegam no ensino médio totalmente despreparados e dificultaram a dos professores, mais ainda com a primeira reforma do ensino médio.
Acho legal esta estratégia, e por isso vejo tem canal com belos materiais práticos baseados nesse conceito. Um dos vídeos interessante é o seguinte: PARÓDIA - Era um elemento que como eu formava íons e ligações
Boa noite. Perfeito. Sou professor de artes marciais (bjj e luta-livre) e venho usando da gameficação para modular minhas aulas. Acabamos de ganhar um evento aqui no Rio (ontem) então, tá funcionando. He he he Quero começar a usar a sala de aula invertida em breve. Produzirei o conteúdo, e irei colocar no grupo de WhatsApp com TODOS os detalhes técnicos possíveis e a minha ideia é em 30 dias fazer um mini questionário sobre as posições praticadas. Muito obrigado pelo vídeo.
Olá Pitt, concordo com você. Temos a proposta da metodologia, entretanto os aspectos culturais referentes à educação no nosso país torna a nossa função docente bem desafiadora.
Olá Fátima, as usamos em vários cursos. Embora não seja um tema relativamente recente, o estudo acerca da temática tem se popularizado bastante e isso é bom para aperfeiçoarmos nossas práticas.
Pois é Júnior, não tiro a sua razão... De fato para usar uma metodologia é necessário um bom planejamento, caso contrário, se torna apenas um "Leia e resuma"
Quando se é preguiçoso( e isso não se destina somente a professor) qqr método é ponto de encosto. Esse método já é utilizado desde sempre , portanto saiba tu que não fará ngm preguiçoso. Como já disse quem é é. Lá ou cá.
Olá Joana, agradeço a sugestão. Estou aprendendo a lidar com as edições de vídeos, mas creio que o próprio RUclips consegue gerar legendas automaticamente, talvez possa ajudar.
Olá Luana, normalmente atrelamos a ideia de Metodologia Ativa com a necessidade de diversos recursos pedagógicos e tecnológicos, entretanto a essência da metodologia é tornar o aluno ativo no processo de ensino. Sei que a minha fala parece um clichê de quem não conhece a realidade da educação brasileira, mas vai por mim, não é, mas acredito no potencial e na criatividade de professores que se comprometem com o objetivo principal do processo, que é plantar sonhos levando em consideração o contexto social o qual o aluno está inserido. Afinal de contas, a educação é libertadora, não é mesmo? Deixo ainda uma reportagem de um professor aqui do Distrito Federal que, na mesma escola a qual trabalhei por um tempo, desenvolveu um projeto muito legal sob várias limitações. www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_educacaobasica/2020/03/19/interna-educacaobasica-2019,835397/professor-do-df-e-indicado-para-o-nobel-da-educacao.shtml
@@wesleinascimentoMuito obrigada professor ,vou olhar sim! Você concerteza me ajudou muito a fortalecer meu trabalho agradeço imensamente. Que Deus te ilumine e que você continue fazendo esse trabalho lindo que é agregar a nossa profissão 👏
Olá Luana, voltei. Creio que é um desafio grande, mas seguimos tentando contribuir para que temos relacionados à educação sejam mais corriqueiros e menos formais... Inclusive mais uma vez agradeço pelo feedback... Ele é muito importante para este trabalho.
A grande dificuldade é a falta de motivação e interesse dos nossos alunos. Mesmo os professores utilizando boas metodologias e bons materiais, o engajamento dos alunos ainda está muito fraco. Muitas vezes falta incentivo da família também.
Fala Renan, compartilho do seu problema. O processo não depende exclusivamente do professor. Inclusive tem um vídeo no meu canal abordando esta temática. "Como podemos tentar minimizar a desmotivação dos nossos alunos".
Você tem razão, José. Além disso, esse método é ineficaz. Quando passei por sala de aula invertida, não aprendi nada ainda fiquei exausta da rotina. Esse método praticamente considera que todos são autodidatas. Absurdo! Procuro evidências da eficácia deste método (ainda mais na realidade das famílias brasileiras) e não acho nada.
Daqui a pouco não vai existir mais a necessidade de escola presencial, porque se todo mundo vai se tornar autodidata e a socialização se faz em outros lugares e não somente na escola. No ano em que meus filhos tiveram que estudar em casa online devido a pandemia, foi um atraso na vidinha deles. Para o adulto já é difícil estar com um aparelho eletrônico na mão e não perder o foco na hora dos estudos, agora imagine para a criança e o adolescente. Complicado.
Cara, você é muito bom! Eu trabalho com Flipped Classroom há um tempo e funciona. Parabéns pelo vídeo. É o primeiro que vejo seu, mas seguirei acompanhando.
Olá Rosangela, obrigado pelo feedback. Como eu digo, o professor que de fato gosta do que faz, tem de fato um dom... Os teoricos apenas registram esses fatos.
Sala de aula invertida não é uma novidade - 30 anos atrás, na minha primeira graduação na PUC-SP, os professores já praticavam sala de aula invertida fazia muito tempo (chegávamos na aula com os textos do dia já lidos e os assuntos introduzidos - de forma analógica mesmo - e então nos aprofundávamos no assunto sob a mediação do professor). Já com relação a motivação, os professores só podem motivar os alunos se eles também estiverem motivados, (primeiramente com bons salários e com boa estrutura de trabalho).O restante, é consequência.
Olá Elisangela, obrigado pelo feedback. Antes de investir em uma Pós, eu recomento a leitura de livros da Lilian Bacich ou Jose Moran, para que possa se familiarizar com o tema e verificar se de fato a temática irá agregar na sua carreira.
Exatamente, como eu costumo ponderar, às vezes se substituirmos o arquivo digital por um arquivo impresso, às vezes podemos alcançar os mesmo objetivos. Essa tal de Metodologia Ativa é algo antigo, inclusive muitos de nós as utilizamos sem conhecer o estudo científico por trás das aplicações.
@@wesleinascimento pois é. Mas estou curtindo muito ressignificar esses recurso sob a ótica das metodologias ativas. Até já nos utilizávamos desses recursos mas não com um conceito metodológica como base. Parabéns pelo vídeo
Olá professor! Parabéns pelo vídeo! Sou profa de Inglês e você conhece alguns sites com sugestões de aulas de inglês dentro do ensino híbrido? Obrigada
Parabéns Weslei! Nos dê dicas de como elaborar uma Mapa Mental e como ele pode trazer bons resultados para a sala de aula. Vimos que no GO eles utilizam bastante e os resultados são ótimos!
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Ótimo
Opa, obrigado pelo feedback. Que bom que o vídeo ajudou.
A sala de aula invertida, sem dúvidas é um ótimo meio de incentivar os alunos, motivá-los e fazer com que aprendam com mais facilidade, ajuda na personalização e individualização do ensino, dando muito mais flexibilidade para o aluno pesquisar e aprender. Sou professor de biologia da rede municipal de São Paulo e já aplico esse método desde que comecei na carreira, inclusive quando era do Estado tbm. Fui professor do magistério e foi muito bom e fácil para os alunos se desenvolverem. Funciona sim na escola pública e tem experiências dirigidas comprovando. O ensino Hibrido, juntamente com a sala de aula invertida é a melhor maneira de tirar os alunos do vício dos games, excesso de filmes e séries, além das redes sociais de fofocas e maus exemplos pois eles tem que prestar contas das atividades propostas
Muito bom!!+
Opa, obrigado pelo feedback Cris.
Excelentíssimo vídeo, obrigado pelo ensino e dicas.
Opa, obrigado pelo feedback.
Nome do canal criativo amei kk
Inclusive, espero que os vídeos te ajudem... Sucesso!
Gostei 👏🏼
Que bom 😊
Perfeita sua explicação!!!
Olá Edna, obrigado pelo feedback.
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A sala de aula invertida é uma metodologia muito boa para melhorar a motivação e engajamento dos alunos e não vejo muitas dificuldades para os professores de escolas públicas, como eu, de Biologia que sempre apliquei, dentro do possível, desde o inicio da minha carreira mas, sem a participação e interesse de outros colegas de trabalho e apoio da gestão, ficaum pouco difícil mas não muito porém, quero deixar claro aqui que o insucesso dos professores com os índices internacionais não por falta de competência ou incapacidade dos professores, pois esses são muito bons mas por falta de apoio, já incluindo o Ensino Híbrido como um todo, dos governantes os quais criaram politicas que facilitaram muito a vida dos alunos, por exemplo a progressão automática, que faz com que os alunos do fundamental venham pra escola apenas para cumprir tabela, uma vez que não precisam se esforçar para passar de ano, fazendo com que chegam no ensino médio totalmente despreparados e dificultaram a dos professores, mais ainda com a primeira reforma do ensino médio.
Show de bola! muito obrigado!
Olá Walmonia, obrigado pelo feedback.
Muito bom ..você é um professor que tem muita facilidade para explicar ....parabéns....
Olá Eliana, obrigado pelo Feedback.
Então posso dizer q a sala de aula invertida é quando eu não tenho muitos recursos no momento?
Eu reformulei : solicito para alunos virem a frente para falar a materia passada.
Penso assim também... Devemos adaptar os processos à nossa realidade.
Acho legal esta estratégia, e por isso vejo tem canal com belos materiais práticos baseados nesse conceito. Um dos vídeos interessante é o seguinte: PARÓDIA - Era um elemento que como eu formava íons e ligações
Olá professor Wesley. Obrigado pelas sugestões. abs
Olá Luciano, fico feliz que tenha ajudado.
Boa noite. Perfeito. Sou professor de artes marciais (bjj e luta-livre) e venho usando da gameficação para modular minhas aulas. Acabamos de ganhar um evento aqui no Rio (ontem) então, tá funcionando. He he he
Quero começar a usar a sala de aula invertida em breve. Produzirei o conteúdo, e irei colocar no grupo de WhatsApp com TODOS os detalhes técnicos possíveis e a minha ideia é em 30 dias fazer um mini questionário sobre as posições praticadas. Muito obrigado pelo vídeo.
Opa meu amigo, sucesso na jornada e valeu pelo feedback.
Teoria e prática
Acho que esse é um grande desafio pra quem estuda a área da educação, traduzir os inúmeros artigos e teorias em prática...
Excelente vídeo! Muito obrigada prof!
Olá Camila, obrigado pelo feedback.
muito bom parabéns pelo seu trabalho
Olá, fico feliz em poder ajudar. Obrigado.
Estou fazendo meu trabalho final de pós graduação em inovação. Seu vídeo me ajudou muito. Obrigada!
Olá Sandra, fico feliz que tenha contribuído com as suas ideias.
@@wesleinascimento Muitíssimo obrigada!!!
Parabéns professor, ótimo vídeo👏muito esclarecedor😊
Hei Ana, fico feliz que tenha ajudado. Inclusive obrigado pelo feedback.
Amei! Uma forma muito eficaz de passar o assunto! Parabéns!
Olá Camilla, agradeço o feedback... Fico feliz que tenha ajudado.
O nosso problema é tentar pegar modelos de fora e nao construir metodologia aqui mesmo.
Penso assim também... Devemos adaptar os processos à nossa realidade.
Parabéns! Super explicativo e com fundamento.
Olá Rodrigo, obrigado pelo feedback, fico feliz que tenha ajudado.
seus vídeos são ótimos, simples e didáticos. Percebe-se a dedicação no preparo dos assuntos. Parabéns.
Olá Emerson, fico feliz pelo feedback... Inclusive seguimos tentando melhorar.
Difícil é convencer o aluno a estudar previamente....uns por causa da preguiça, outros pela falta de acesso à internet ou situação financeira precária
Olá Pitt, concordo com você. Temos a proposta da metodologia, entretanto os aspectos culturais referentes à educação no nosso país torna a nossa função docente bem desafiadora.
Sensacional! Ganhou um inscrito.
Essa nossa temática não é tão popular, mas se nós não falarmos sobre o assunto, como iremos difundir a cultura de falarmos sobre educação?
Muito obrigada, adorei esse vídeo! Com certeza foi de grande valia 👏👏👏
Olá, agradeço o retorno e fico feliz que tenha contribuído de alguma forma.
Tema muito interessante.Mais do que nunca precisaremos agora dessas metodplogias ativas
Olá Fátima, as usamos em vários cursos. Embora não seja um tema relativamente recente, o estudo acerca da temática tem se popularizado bastante e isso é bom para aperfeiçoarmos nossas práticas.
Estudando para concurso e já estou achando complicado a sala invertida, sei que é um processo, mas por enquanto, como mãe, desaprovo.
Ótima explicação
Eu já uso essa metodologia de ensino há algum tempo com os meus alunos e nem sabia que existia esse conceito de Flipped Classroom. Adorei!
Pois é Priscila, muitas das estratégias que utilizamos em sala de aula possui um viés teórico. Inclusive, obrigado pelo feedback.
Isso mesmo professor....
Inclusive, obrigado pelo feedback.
Parabéns professor! Muito esclarecedora sua exposição.
Olá, agradeço o feedback e fico feliz em ter ajudado.
Eu vejo essa metodologia ser muito problemática no Brasil... É muito professor preguiçoso que se aproveita.
Pois é Júnior, não tiro a sua razão... De fato para usar uma metodologia é necessário um bom planejamento, caso contrário, se torna apenas um "Leia e resuma"
Quando se é preguiçoso( e isso não se destina somente a professor) qqr método é ponto de encosto. Esse método já é utilizado desde sempre , portanto saiba tu que não fará ngm preguiçoso. Como já disse quem é é. Lá ou cá.
Não tem legenda? Alunos surdos precisam dessas informações também.
Consegui colocar, se tivesse a tradução em libras era melhor ainda. Fica a dica.
Olá Joana, agradeço a sugestão. Estou aprendendo a lidar com as edições de vídeos, mas creio que o próprio RUclips consegue gerar legendas automaticamente, talvez possa ajudar.
Muito bom!!
Opa amigo, obrigado pelo feedback...
Boa tarde. Vc sabe me dizer se essas metodologias tem influência da educação libertária?
TAO ATUAL ESSE VÍDEO! aDOREI1
Opa, fico super feliz que tenha ajudado.
Boa Tarde Professor, gostaria de saber como aplicar uma metodólogia ativa para crianças em uma escola que a realidade social é precária ?
Olá Luana, normalmente atrelamos a ideia de Metodologia Ativa com a necessidade de diversos recursos pedagógicos e tecnológicos, entretanto a essência da metodologia é tornar o aluno ativo no processo de ensino. Sei que a minha fala parece um clichê de quem não conhece a realidade da educação brasileira, mas vai por mim, não é, mas acredito no potencial e na criatividade de professores que se comprometem com o objetivo principal do processo, que é plantar sonhos levando em consideração o contexto social o qual o aluno está inserido. Afinal de contas, a educação é libertadora, não é mesmo?
Deixo ainda uma reportagem de um professor aqui do Distrito Federal que, na mesma escola a qual trabalhei por um tempo, desenvolveu um projeto muito legal sob várias limitações.
www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_educacaobasica/2020/03/19/interna-educacaobasica-2019,835397/professor-do-df-e-indicado-para-o-nobel-da-educacao.shtml
@@wesleinascimentoMuito obrigada professor ,vou olhar sim! Você concerteza me ajudou muito a fortalecer meu trabalho agradeço imensamente. Que Deus te ilumine e que você continue fazendo esse trabalho lindo que é agregar a nossa profissão 👏
Olá Luana, voltei. Creio que é um desafio grande, mas seguimos tentando contribuir para que temos relacionados à educação sejam mais corriqueiros e menos formais... Inclusive mais uma vez agradeço pelo feedback... Ele é muito importante para este trabalho.
A grande dificuldade é a falta de motivação e interesse dos nossos alunos. Mesmo os professores utilizando boas metodologias e bons materiais, o engajamento dos alunos ainda está muito fraco. Muitas vezes falta incentivo da família também.
Fala Renan, compartilho do seu problema. O processo não depende exclusivamente do professor. Inclusive tem um vídeo no meu canal abordando esta temática. "Como podemos tentar minimizar a desmotivação dos nossos alunos".
Uma bobagem muito grande isso de sala de aula invertida
Você tem razão, José. Além disso, esse método é ineficaz. Quando passei por sala de aula invertida, não aprendi nada ainda fiquei exausta da rotina.
Esse método praticamente considera que todos são autodidatas. Absurdo!
Procuro evidências da eficácia deste método (ainda mais na realidade das famílias brasileiras) e não acho nada.
Daqui a pouco não vai existir mais a necessidade de escola presencial, porque se todo mundo vai se tornar autodidata e a socialização se faz em outros lugares e não somente na escola.
No ano em que meus filhos tiveram que estudar em casa online devido a pandemia, foi um atraso na vidinha deles.
Para o adulto já é difícil estar com um aparelho eletrônico na mão e não perder o foco na hora dos estudos, agora imagine para a criança e o adolescente. Complicado.
Cara, você é muito bom! Eu trabalho com Flipped Classroom há um tempo e funciona. Parabéns pelo vídeo. É o primeiro que vejo seu, mas seguirei acompanhando.
Fala Jeff, fico super feliz pelo feedback. Sucesso na sua jornada.
Já virei fã! Muitas dessas coisas já faço, mesmo não sabendo teorizar como você fez! Super like e assinadíssimo...
Olá Rosangela, obrigado pelo feedback. Como eu digo, o professor que de fato gosta do que faz, tem de fato um dom... Os teoricos apenas registram esses fatos.
Legal!
Opa, valeu.
Sala de aula invertida não é uma novidade - 30 anos atrás, na minha primeira graduação na PUC-SP, os professores já praticavam sala de aula invertida fazia muito tempo (chegávamos na aula com os textos do dia já lidos e os assuntos introduzidos - de forma analógica mesmo - e então nos aprofundávamos no assunto sob a mediação do professor). Já com relação a motivação, os professores só podem motivar os alunos se eles também estiverem motivados, (primeiramente com bons salários e com boa estrutura de trabalho).O restante, é consequência.
Uganda em segundo lugar. A Índia é um país promissor. Da China, não necessitam comentários.
E como sempre, sua participação por aqui, Flavio, é de grande valia para o canal.
Parabéns pelo vídeo, vc indicaria algum curso ou pós para aprimorar sobre metodologia Ativa
Olá Elisangela, obrigado pelo feedback. Antes de investir em uma Pós, eu recomento a leitura de livros da Lilian Bacich ou Jose Moran, para que possa se familiarizar com o tema e verificar se de fato a temática irá agregar na sua carreira.
Alunos serem motivafos em sala de aula????
O triste é escutar um professor dizer uma barbaridade dessas.
Essa tal sala invertida já foi usada por professores meus nos anos 90 (usando textos, programas de tv) só não tinha esse nome
Exatamente, como eu costumo ponderar, às vezes se substituirmos o arquivo digital por um arquivo impresso, às vezes podemos alcançar os mesmo objetivos.
Essa tal de Metodologia Ativa é algo antigo, inclusive muitos de nós as utilizamos sem conhecer o estudo científico por trás das aplicações.
Parabéns Profe!!! Boas idéias e excelente video!!!! Adorei!
Thaís Cardeal Que bom, a ideia é fazer com que de alguma forma possamos aprimorar nossas aulas.
@"cruzadinha do inferno" kkkk muito bom o vídeo curti
Obrigado pelo feedback... E pensávamos que iríamos nos livrar da "cruzadinha do inferno" após a quarta série... Kkk
@@wesleinascimento pois é. Mas estou curtindo muito ressignificar esses recurso sob a ótica das metodologias ativas. Até já nos utilizávamos desses recursos mas não com um conceito metodológica como base. Parabéns pelo vídeo
Pois é meu amigo, várias dessas ferramentas são muito úteis, desde que analisemos os reais propósitos.
Parabéns Professor! Excelente vídeo
.
Oi Valdelice, eu que agradeço o feedback, pois assim consigo ter uma ideia das temáticas que são interessantes para vocês.
Olá professor! Parabéns pelo vídeo! Sou profa de Inglês e você conhece alguns sites com sugestões de aulas de inglês dentro do ensino híbrido? Obrigada
Olá Virgínia, primeiramente obrigado pelo feedback. Infelizmente como o ensino de inglês não é a minha área, não conheço sites com tais sugestões.
NAO EXISTE SALA DE AULA INVERTIDA
Já me inscrevi no seu canal! :-D
Oi Priscila, fico feliz por isso... Um abraço.
Parabéns Weslei! Nos dê dicas de como elaborar uma Mapa Mental e como ele pode trazer bons resultados para a sala de aula.
Vimos que no GO eles utilizam bastante e os resultados são ótimos!
Kelly Carneiro Olá, uma ótima sugestão. Vou colocar no planejamento dos temas.
Aprenda Com o Monografis a Fazer Seu TCC com escrita À PROVA DE PLÁGIO sem se preocupar com NORMAS ABNT. Clique aqui e confira:
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