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Rapaz, sou professor de história no ensino fundamental. Tomei tanto tapa na cara com essa videoaula que perdi até o rumo de casa! rs. Muito obrigado pela análise sempre embasada, foi uma senhora reciclagem!
Obrigado, Flávio! Como prof universitário, trabalho com uma quantidade muito menor de temas (XVIII-XIX) e, por isso, posso me atualizar com mais facilidade neles. Já fui prof de ensino médio e sei que a gente tem que falar sobre muita coisa, é impossível ficar lendo coisa recente sobre tudo (e fechar notas, diários, etc). Nesse sentido, fico feliz demais em ter ajudado!
Eu moro em uma área rural da Inglaterra, entre Leeds e Manchester (West Yorkshire). Há tanta história por aqui, antigas fábricas têxteis, algumas transformadas em apartamentos, outras em escolas, ou clubes. Estou estudando sobre a Rev. Industrial na faculdade em Ciencias Sociais. Ah, eu tenho uma fly shuttle! Valeu.
Como aluna do Ensino Médio, já tinha visto esse assunto inúmeras vezes, mas essa aula certamente mudou muito a minha percepção sobre o conteúdo. Obrigada pelas informações e parabéns pela didática, Daniel!
Que aula, professor! Eu estou lendo a "História da riqueza do homem", do Leo Huberman, que é um clássico, mas já tem quase 100 anos de publicação e está um pouco desatualizado. Ele assinala os "enclosures" como um elemento responsável pelo aumento da disponibilidade de mão-de-obra. Naturalmente, à medida que eu vou lendo, eu procuro me atualizar capítulo a capítulo para não ficar defasado e, nesse sentido, essa aula caiu como uma luva! Muito obrigado! Trabalho excelente de vocês.
Prof. Daniel, excelente suas considerações sobre as motivações e o "pioneirismo" inglês na Revolução Industrial. Porém, eu gostaria de saber qual a ligação entre os elevados impostos cobrados pelo Estado inglês e a introdução das máquinas no processo produtivo? Você poderia falar sobre o papel do Estado inglês para o desenvolvimento do industrialismo e a ligação com a nova política fundiária adotada que contribuiu para uma alteração na relação entre proprietários de terras e camponeses. Outra questão, você fala que o aperfeiçoamento das ferramentas de trabalhos antecedeu uma reflexão científica sobre o desenvolvimento de novas tecnologias, você poderia comentar sobre a mudança de mentalidade das pessoas envolvidas no comércio, já que havia uma demanda por mais mercadorias manufaturadas produzidas internamente, tendo em vista a redução de custo de aquisição de manufaturados obtidas dentro das províncias do Império britânico, onde se verificou uma queda do volume de produtos chineses e indianos e um aumento gradativo de manufaturados ingleses que alimentaram o comércio localizado em algumas áreas dentro dos limites fronteiriços da Grã-Bretanha e do longa distância.🤔🤔🤔
Amo demais as aulas do professor Daniel é incrível a forma na qual ele explica o assunto é prazeroso demais escutar tanto conhecimento tipo vai clareando a nossa mente devido à estudos equivocados...parabéns professor posso passar horas aqui ouvindo suas aulas 👏👏👏👏👏
Ótimo como sempre. Muitos boas suas séries Sr Daniel. Bom seria uma série da unificação dá Itália.da Alemanha. Uma série da Belle Èpoque. Uma das primavera dos povos. Pode ser uma da guerra franco prussiana. Outra do congresso de Viena ou até do mesmo Napoleão kkkkkkkk.
As vezes me pego refletindo sobre o porquê da 1 revolução industrial não ter começado com a indústria de alimentos e sim com roupas, já que se alimentar sempre foi vital e motivo de muita preocupação. Eu imagino que tenha sido por falta de máquinas de preservação de alimentos e de químicos conservantes que vieram somente na 2 RI. Pode ser isso?
professor, há algum artigo que contradiz a ideia de que a ética protestante influenciou diretamente o acontecimento da Primeira Revolução Industrial na Inglaterra? Ou o próprio Allen já aborda esse assunto?
Daniel, então, resumindo: Fatores importantes da revolução industrial: altos salários (o colonialismo, que promove o enriquecimento da Inglaterra, aumentou a demanda por produtos, o que pressionou a busca por mão de obra, o que por sua vez aumentou os salários. Esse aumento de salários propiciou a troca de trabalhadores por máquinas); reservas de carvão mineral no próprio território inglês (auxilia na produção); colonialismo (mercado consumidor). O colonialismo atravessa todo o processo de industrialização da Inglaterra, portanto. Resumi bem?
Já conhece o curso completão do Se Liga para o Enem e os vestibulares? Temos videoaulas incríveis de todas as disciplinas, além de correções de redação, plantão de dúvidas pelo WhatsApp e muito mais! 😎✅ São milhares de aprovados todos os anos e você pode ser um deles! Acesse: bit.ly/40OPnmb
Rapaz, sou professor de história no ensino fundamental. Tomei tanto tapa na cara com essa videoaula que perdi até o rumo de casa! rs. Muito obrigado pela análise sempre embasada, foi uma senhora reciclagem!
Obrigado, Flávio! Como prof universitário, trabalho com uma quantidade muito menor de temas (XVIII-XIX) e, por isso, posso me atualizar com mais facilidade neles. Já fui prof de ensino médio e sei que a gente tem que falar sobre muita coisa, é impossível ficar lendo coisa recente sobre tudo (e fechar notas, diários, etc). Nesse sentido, fico feliz demais em ter ajudado!
Eu moro em uma área rural da Inglaterra, entre Leeds e Manchester (West Yorkshire). Há tanta história por aqui, antigas fábricas têxteis, algumas transformadas em apartamentos, outras em escolas, ou clubes. Estou estudando sobre a Rev. Industrial na faculdade em Ciencias Sociais. Ah, eu tenho uma fly shuttle! Valeu.
Esse cara é monstro, o jeito que ele ensina parece que viveu na época e veio pro futuro nos contar
A aula é excelente pra entender o quanto a gente é desinformado.
Como aluna do Ensino Médio, já tinha visto esse assunto inúmeras vezes, mas essa aula certamente mudou muito a minha percepção sobre o conteúdo. Obrigada pelas informações e parabéns pela didática, Daniel!
Que aula, professor! Eu estou lendo a "História da riqueza do homem", do Leo Huberman, que é um clássico, mas já tem quase 100 anos de publicação e está um pouco desatualizado. Ele assinala os "enclosures" como um elemento responsável pelo aumento da disponibilidade de mão-de-obra. Naturalmente, à medida que eu vou lendo, eu procuro me atualizar capítulo a capítulo para não ficar defasado e, nesse sentido, essa aula caiu como uma luva! Muito obrigado! Trabalho excelente de vocês.
Eu amo esse cara. Melhor professor.
que aula, meus amigos! estou adorando essas series do se liga!
Prof. Daniel, excelente suas considerações sobre as motivações e o "pioneirismo" inglês na Revolução Industrial. Porém, eu gostaria de saber qual a ligação entre os elevados impostos cobrados pelo Estado inglês e a introdução das máquinas no processo produtivo? Você poderia falar sobre o papel do Estado inglês para o desenvolvimento do industrialismo e a ligação com a nova política fundiária adotada que contribuiu para uma alteração na relação entre proprietários de terras e camponeses. Outra questão, você fala que o aperfeiçoamento das ferramentas de trabalhos antecedeu uma reflexão científica sobre o desenvolvimento de novas tecnologias, você poderia comentar sobre a mudança de mentalidade das pessoas envolvidas no comércio, já que havia uma demanda por mais mercadorias manufaturadas produzidas internamente, tendo em vista a redução de custo de aquisição de manufaturados obtidas dentro das províncias do Império britânico, onde se verificou uma queda do volume de produtos chineses e indianos e um aumento gradativo de manufaturados ingleses que alimentaram o comércio localizado em algumas áreas dentro dos limites fronteiriços da Grã-Bretanha e do longa distância.🤔🤔🤔
Parabéns, prof. Ótima aula. Estou esperando pelos próximos e pelo lançamento de seu livro sobre a Revolução Francesa
Estou apaixonada pelo Se liga.
Muito bom, obrigado professor.
Ótima aula, o senhor é um ótimo professor.
Amo demais as aulas do professor Daniel é incrível a forma na qual ele explica o assunto é prazeroso demais escutar tanto conhecimento tipo vai clareando a nossa mente devido à estudos equivocados...parabéns professor posso passar horas aqui ouvindo suas aulas 👏👏👏👏👏
Aula maravilhosa 👏👏👏👏
Obrigada pela aula 🙌🏽
Outro nível, outro nível
Que aula🙋🏽♀️❤
Parabéns tá valendo a pena 🎂
Muito boa a aula, super explicativa! Parabéns!
muito top suas aulas professor!
Aula foda!
Demais
Show
Ótimo como sempre.
Muitos boas suas séries Sr Daniel.
Bom seria uma série da unificação dá Itália.da Alemanha. Uma série da Belle Èpoque. Uma das primavera dos povos. Pode ser uma da guerra franco prussiana. Outra do congresso de Viena ou até do mesmo Napoleão kkkkkkkk.
Kkkkkk pior que são todos temas que eu pretendo fazer mesmo
@@Daniel-fd3pn que bom. Kkkkk. Muito obrigado. De verdade...
Maravilhosa a aula. E possível ter acesso ao material slides?
muito bom
Boa!!!!
vídeo rico!
As vezes me pego refletindo sobre o porquê da 1 revolução industrial não ter começado com a indústria de alimentos e sim com roupas, já que se alimentar sempre foi vital e motivo de muita preocupação. Eu imagino que tenha sido por falta de máquinas de preservação de alimentos e de químicos conservantes que vieram somente na 2 RI. Pode ser isso?
professor, há algum artigo que contradiz a ideia de que a ética protestante influenciou diretamente o acontecimento da Primeira Revolução Industrial na Inglaterra? Ou o próprio Allen já aborda esse assunto?
Oi, Marcelo, o Amintori Fanfani, muitas décadas atrás, foi o primeiro a desmontar, mas no Allen tem isso tbm
@@Daniel-fd3pn muito obrigado! Vou atrás.
Boa tarde professor, os livros do prof. Robert Allen existem em português?
Obg
francisco, os livros sobre revolução industrial, infelizmente, não.
Daniel, então, resumindo:
Fatores importantes da revolução industrial: altos salários (o colonialismo, que promove o enriquecimento da Inglaterra, aumentou a demanda por produtos, o que pressionou a busca por mão de obra, o que por sua vez aumentou os salários. Esse aumento de salários propiciou a troca de trabalhadores por máquinas); reservas de carvão mineral no próprio território inglês (auxilia na produção); colonialismo (mercado consumidor).
O colonialismo atravessa todo o processo de industrialização da Inglaterra, portanto.
Resumi bem?
certamente, João, mas vou acrescentar outros fatores na parte 2 da aula!
Show.
E muito obrigado pela aula, professor. =)
👍🏼
♥️☭