Oj nie umiecie uczyć co widać w 16 minucie. Wynalazki powinny być przedstawiane chronologicznie i każda gałąź technologii oddzielnie, by uczniowie widzieli ciąg przyczynowo-skutkowy pomiędzy tymi wydarzeniami. A mamy tu groch z kapustą.
@@KujawskoPomorskaeSzkoa Nie ma sprawy. To takie moje małe usprawnienie, które wyrobiłem przy swojej pracy. Niby szczegół a mocno ułatwia proces poznawczy.
Wszystko jest uporządkowane i świetnie przedstawione w każdej minucie tej lekcji (podobnie także w pozostałych lekcjach prowadzonych przez Pana Milkiewicza)! Drogi Panie Xantris! Może Pan przedstawi swoją wersję tego tematu, skoro tak dobrze potrafi Pan uczyć. Czekam z niecierpliwością.
Świetny wykład , jutro matura wiec ostatnie powtórki :))
Bardzo przydatny filmik :)
Fajne do matury
W ogóle swietny pomysł z tymi lekcjami
Jest super, tylko może zamiast sławna rewolucja lepiej brzmi chwalebna??? LO
Oj nie umiecie uczyć co widać w 16 minucie. Wynalazki powinny być przedstawiane chronologicznie i każda gałąź technologii oddzielnie, by uczniowie widzieli ciąg przyczynowo-skutkowy pomiędzy tymi wydarzeniami. A mamy tu groch z kapustą.
Serio? Dzięki za uwagę ;)
@@KujawskoPomorskaeSzkoa Nie ma sprawy. To takie moje małe usprawnienie, które wyrobiłem przy swojej pracy. Niby szczegół a mocno ułatwia proces poznawczy.
Wszystko jest uporządkowane i świetnie przedstawione w każdej minucie tej lekcji (podobnie także w pozostałych lekcjach prowadzonych przez Pana Milkiewicza)! Drogi Panie Xantris! Może Pan przedstawi swoją wersję tego tematu, skoro tak dobrze potrafi Pan uczyć. Czekam z niecierpliwością.