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這部影片比較偏向podcast，我相信很值得慢慢聽完，萬用學習法58折倒數一天！ www.pressplay.cc/link/s/A7A61838
👍
妳這麼優秀，又常到處演講。小小提示：妳在21分51秒時提到：不能一「昧」的死背…姑娘，是一「味」的死背喔！🎉
加油！🎧😳👍 這樣會成功，沒事了！🎧🤣Rz 路過沒有要要求大愛心
每次看這種學習的影片真的喜憂參半！有個網紅自己是老師老公是工程師，兩個人都是學霸，前半生真心的認為只要努力就會有成果。直到她自己女兒有嚴重的學習障礙，嚴重到無法學會寫自己的名字，看到自己名字也不知道那是自己的名字。她終於了解很多事情，真的不是努不努力的問題，希望有一天你也能明白這世間真實的樣貌...
感同身受，看完只有這個感想。本身家境不好，爸爸在國中因為投資失利過世，媽媽罹患憂鬱症，好在國二時有爸爸的朋友幫忙，送到有獎學金的高中度過三年，最後因為努力也考到不錯的成果。我覺得，除了努力，「支持的人」也很重要，期許大家都能在看到其他人受苦時能夠伸出援手，你的幫助就非常有可能改變他的一生。
我姐幫我救了一隻小貓救治它是因為前手骨折加上貓愛滋幾乎全盲後來姐姐細心照料 毛髮茂密體態也很健康完全看不出是浪浪人也一樣環境造就了身心發展優劣
說真的，所謂的歲月靜好，在你長成足夠穩定之前，都是別人的負重前行有時候就前面的別人已經撐不住了，不是每個人都能這麼幸福的
人的價值及成就絕不是建立在擁有高等教育或學歷 好的教育是能開發一個人的獨特才能及潛能 不是會唸書的人眼界就一定寬 能力就一定比較好 有些人學歷越高 心胸反而狹隘 容易自大鄙視他人 社會的運轉 需要各個階層有才能的人 志在務農的人對這社會的貢獻其實遠大於多數大學畢業後仍不知未來在哪的人
如果所在的環境讓妳努力就能成功，好好的感謝、感恩、珍惜那個環境的維持者，努力是生活不可或缺但肯定不是最艱難的事情。
真的，能唸書的，都要感念家庭給你的支援跟犧牲。很多家庭的爸媽無法給這種支援的。
務農不是一件不好的事，它就只是比較辛苦，我們生活當中有許多商品都是由務農的人士辛苦生產出來的，也就是說其實農夫們是值得讓人尊敬的。所以如果我身邊有人想要務農的話，我絕對給予百分之百的尊重與尊敬，但不會跟他們建議去嘗試其他的產業(除非對方的考量正處於模糊地帶)，原因是農夫雖然不是達官顯貴，但它絕對是令人尊敬的職業。
從頭到尾都沒有說務農不好，只是國中畢業的孩子我認為應該先就讀完高中高職。
台灣的教育說實在，讓我無語！看到"學習"二字，立馬令大家想到的就是讀書、考試！就如妳所說教育可以翻轉階級，翻轉階級的卻是少之又少...複製階級倒是很多~這樣不是很可笑嗎？然後，所有人到底想要的是什麼卻各個沒有想法！即使有也會被經濟現實面打壓~"社會化"雖能有一定的規律，但是換個角度想每個人都一樣"盲從"這樣真的是正確的嗎?有時候我會靜下來想~我究竟是怎麼樣的人?想成為怎樣子的人?想做什麼樣的事?以這樣的心~再來去"學習"而不是只局限於讀書、考試！真的好想抹去那個所有台灣人們根深蒂固~學習=讀書考試的想法！我也還在探索人生的意義，大家共勉之~一起尋找吧！
感謝你對於教育投入了大量的心力並且帶給大家滿滿的正能量🌷聽完之後真的好感動！未來的我也想要當老師在教育界進一分心力❤
有時候用自己的經歷去評價他人的生活是不公平的畢竟每個家庭都有自己的難處台灣的教育太過僵化 也是因為不敢挑戰新文化畢竟失敗了 要算在誰頭上所以繼任者只敢跟隨前面的腳步走
謝謝未秧的分享，真的很棒！也許，生活在都市的孩子，也需要了解農村的情況，因為我們每天的飲食都跟農業有關。沒有智慧型手機，照樣可以生活，但是沒有農業，人類無法生存喔！
台灣有一種崇尚文憑的風氣這導致教育把人推向所謂"體面"的職業(?工程師、醫師、律師、公務員...而不是"適合"的位置學習要的是一種"態度"而不是文憑品格思想教育格外重要人生不同際遇，不是每人都可以有理想中的生活首先要學會尊重各種正當職業的人學會追求自己的志向，不輕言放棄學會重視自己目前的位置，不斷自我要求這才是教育最大的目的吧。(以上言論僅代表我個人看法)
泰格爾詩嘆：深入穹蒼，廻望地球，小如晨露……天地ㄧ沙鷗，越那山(Johnason)日夜苦練極限飛行；突然間，百尺竿頭更進一步，飛了出去……來了ㄧ天使，教導牠：放下速度與距離的執念，就能心到……就到！越那山又飛了回去，回到族群……度諸有情～感恩、加油，阿彌陀佛！
一樣米養百種人，還有更多同溫層內無法想像的人生歷程每個人追求的事物都不同，身體上的勞苦不代表身心靈並不富足唯有恰到好處的天時、恰到好處的地利，還要恰到好處的人和才能讓自己有所成就感謝妳投入的正能量
家庭教育與資源支持很重要 讀書是自動自發想讀的 人生可以選擇想做的事 珍惜當下
身為一個…想無憂無慮的學習的人…最近開始半工半讀…雖然讀書比上班還辛苦…但我也會想要全心全意地讀好書…家庭真的是從小到大影響最大的問題…今天已經18歲惹認真賺錢…給未來的自己能有舒服的環境能夠無憂無慮的讀書，完成自己的夢想
我覺得你在為自己選擇自己未來想要的生活，晚幾年、靠自己絕對也沒關係，祝你一切順利，也希望你一切都安好。
我自己原生家庭的爸媽本身就將自己的孩子放牛吃草 , 加上自己也位精神障礙的哥哥、情緒勒索的姐姐 , 一部分的確是我自己不懂得且盡全力努力用功去翻轉階級 , 這些先天的條件很大程度的影響我的人生 , 但怨恨也沒用 , 更是無奈。雖然說讀書不是成功唯一的路徑 , 不過對於沒有強大背景的一般人民 , 這是翻轉命運可能的方法之一。
還是希望你一切順利！然後追尋自己想要的生活。
現在不代表未來，就算現在休學未來還是可以再讀書。入社會後更能清楚知道自己不足的地方，再進修就好了，你們都很年輕，未來都有無限可能，讀書不見得就是萬能，也不是每個人都適合讀書。這個社會就是一部機器，是需要每個不同的螺絲和部件的，每個都是重要的。台灣的教育太狹隘了，一直有萬般皆下品，唯有讀書高，也導致產業失調，個行個業都是需要當然能讀就讀，不能讀也別自棄，不用攀比，做自己想做的就對了
同理心👍 有些事/人就是需要犯錯才能成長
謝謝妳願意做這樣的努力~~啟發更多的孩子!支持妳!!
想要運用學習法之前，必須有一個先決條件，那就是要有學習動機，或是說學習欲望動力。
未秧的話讓我感觸很深 謝謝你的鼓勵❤以下只是想訴苦 不想看的請無視😅我是一名國ㄧ學生 以前國小的成績非常好 當過不少次第一名 但自從我進到全市最好人也最多的國中後 我的自信心𣊬間如同土石流般崩落 前四次我的校排落在92 101 87 99(全校800人)不算好也不差 但仍然衝擊著我的內心 而今天 這次的校排公布了 我161 我明白我錯了很多粗心 也明白自己沒別人努力 但還是好痛 我明明有良好的家庭 良好的基因 良好的平時考成績 但我段考卻沒有辦法考到好成績 我不清楚要怎麼努力 不清楚什麼才是努力 我到底要怎樣才能更好呢？我無從得知不過即使如此 我依舊喜愛國中生活因為那些可愛的同學 可愛的陪伴我很幸福 但是 我不想安於現狀我想要成為更好的自己 更好的大人可是 我到底該怎麼做才對呢？
可以檢視自己的讀書方式，看有沒有需要修正的地方？找出最適合自己的（別人的方式不一定適合自己），請教成績好的同學如何讀書（總是有訣竅跟方法），建議最晚晚上11:00就要上床睡覺（熬夜傷身且吸收學習內容的效果不好），可以早點起床讀書。雖然課業繁重，但是一定要找時間運動（把玩电腦手機的時間拿來運動），運動讓聰明且身體好！
專注自己的“實際學習成果” - 自己懂了沒，可不可以拿張白紙，直接寫得出來讀過的，專注這樣就好，先不管成績。持續與堅持一學期，再回頭看成績如何，你真的會了，成績與校排自動會追上來的。學習，是學習怎麼面對問題，尋找資源，整合資源與加強自己的能力，然後，把學習成果輸出(展現成果)，與獲得報酬(校排前進、開心、升遷、職位…)，這過程就一直反覆在一生中出現，只是題目不同而已。
@@kiraiyang7310 可能也要家長能接受先暫時不看成績……
@@黃毓嫻-c3e有什麼😊😊
如果從人類的道德以及佛陀的教育來看，美國是邪惡的大國，假自由民主之名，處處造作惡業，例如，同性婚、廢死刑、搞墮胎、吸毒、搶劫，放縱人民私慾，「殺生、偷盗、邪淫、妄言，綺語、兩舌、惡口、顛倒是非、造謠抹黑」使人下墮三惡道，來世難得到人身。（還處處干涉人家內政， 讓世界處於二分法）。佛陀大覺者預言，人類會越來越沒道德心， 放縱人類私慾的結果，就會使這個世界人類越來越沉淪！六四那些反動份子，造成國家動亂，害死那麼多人，應該以古代刑罰罪誅九族，才能夠對得起人民。佛言：「苦海無邊，回頭是岸。若人回心，發願修行，捨非從是，改惡向善，長齋戒酒，參投明師，得正見者，不拘老少，皆成佛道。中國從古至今受聖賢教導，再壞也壞不到哪裡去，（不要刻意做個案的突顯對立，整體上還算是好的）反而西方國家，崇尚言論自由，可以為所欲為，容易違背道德，而且兩黨像是雙頭馬車，能做什麼事。由美國軍工聯合體資助的澳洲智庫aspl 的報告：在人工智能、量子計算、生物技術和先進材料等44個關鍵科學領域中，中國在37個領域領先美國。
有時候我們看似理所當然的事情，對於他人來說，他需要多付出幾倍的精力或動用整個家族的資源才能達到這個位置。
謝謝你分享讀書方法，讓50歲的人都適用❤
也很感謝你看我的影片！
看了影片想到一個問題：「知識的詛咒」未秧後半部有提到和偏鄉孩子分享都市生活的細節，希望能打開他們的視野，透過教育去翻轉階級。但我覺得這個方式有點太理想，就像前半段分享考上好學校卻被迫休學的朋友故事，我想很多偏鄉家庭，並沒有資源供孩子進城市廝殺。那如果這些孩子沒有體察到這部分的現實，透過學習去打開了視野卻沒有相對應的資源能往上，最終不也只是徒增煩惱嗎？比起到了城市，靠著學貸努力完成學業，出了社會卻要面臨高房租高生活費的競爭環境，苦惱著如何不流落街頭；在家鄉務農的人生，難道真的比較差嗎？快樂很多時候不見得是錢、視野這種東西能衡量的呀。
我想並不是打開視野之後便翻轉階級，而是看到了更多事之後，有為自己生活選擇的權利，應該是 選擇 。
@ 我理解妳想表達的事情，但我提供另外個觀點希望妳有看到XD我是那位住花蓮大學在外面念書後來還是回來工作的青年，年紀說不定差不多跟您差不多1999留言的網友，我其實是第一次看妳的影片可能最近教育政策包含選舉要到了，所以被演算法推播到。懶人包底下就當選讀：怎麼說服每天從白天醉到不行，的家長去教育孩子。這些是環境文化使然很難一時改變，即使孩子很乖很單純，被帶到都市他們就必須面對文化衝擊、挑戰他們所認知的世界，原來有那麼多人......有數不清的衝擊，不一定是他們該承受的，我很多朋友當兵，很年輕就剩下小孩了，我很佩服他們，反而我們越清楚打越害怕很多事情，可能結婚組家庭都是奢侈，對越單純的人來說反而有限度的選擇讓他有想法，自己去發掘更健康，不然要擔憂的真的太多了。我對樓主想表達的意思解讀大概是這樣：我知道這個擔憂的事情很可能發生，甚至正在變嚴重，但對這些天真本質也不壞的人來說，他們要馬是一起變壞，（認為鄉下沒什麼人就不會出流氓是誤解，我當兵的時候認真的有認識到），要馬就是繼續享受這單純樸實的鄉下生活。我觀察到的是原住民部落（定義一下可能一個聚落就幾百人而已，然後一個國小就幾十個人大一點的可能一屆就60人，這些人沒有都市人競爭的機會）因為大家資質都很差，競爭力很低即時到了市區人多了點它也很難翻轉，以前有機會翻轉很多是因為人口基數還很大，但目前已經進入少子化時代。都市都在減少人你覺得本來就沒有人的鄉下勒？我真的很擔心自然的滅村因為日本事情上已經發生了。我有個朋友他是部落的小孩是在，花蓮光復某個村落這個地方長大印象中學校的人數就是你基本上會跟整個學校的人認識，除了人很少以外分班也沒什麼意思，大家社經狀況可能也很接近，後來他來到花蓮市區唸書，高職過後有機會到世新大學念書，四年過後我在見到他跟他聊了下，我只知道他壓力很大要承受的很多，不管是同儕的比較都市的競爭並不一定是從成績上比較，事實上從服裝、走路速度、車子、在這些鋼鐵洪流之中樣樣都在競爭也很難不去比較，後來他也有所挫折的回到鄉下工作然後有些絕望的接受這一切。最後妳很有能力甚至現在有些影響力，希望這些故事能幫助妳有其他啟發。善意的謊言，是我真心希望你們不要為這些事實憂愁，希望有能力解決問題的人會盡力為你們改善環境，而不是希望你們離開家，被逼著待在不喜歡的地方和不喜歡的人事物相處。幹好像太長了XD在早時間縮短一下。By 憂國憂民的鄉下青年 在板橋捷運寫下看著都市年輕妹妹們自信跳舞感受著文化衝擊
@@hongyanke372 很不錯耶～有瞭解，真的就是改善環境，而不是要請人遷移。
很多事不是有視野就能解決的，沒錢甚至負債拖著，也許就是某種宿命。只能說每個人的出生環境就決定了很大成份的人生，希望妳長住在偏鄉，應該會更有立場評論吧。
@不要放棄妳開拓它人視野的努力，因為對於中產階級的我而言，儘管物質方面不缺乏，但我極其缺乏足夠的視野與能力幫助自己做長遠規劃，我目前高二，目前就讀新北高工製圖科，我已經快高三了，因為我不擅長製圖科的專業科目，因此很難有好學校，就算考到科大也很難讀下去，而高中的東西雖然比高職更難，但對於現在的我而言高中至少是國中三年的銜接，而且我國中會考的國文B+，社會B++，也許真的考的不算好，但至少我還有足夠的程度去讀高中的國文，社會學測總複習，因此對於正處於迷茫的我而言，我感受到也許不是每個社會族群都需要眼光與能力，但對於我而言我存在這個需求，我是合乎妳行動初衷的需求人群，我的本名就叫做林頎凱，我的IG用戶名就是game1312boy，姓名是林小凱（大帳），如果有需要對話，可以透過IG的私訊功能找到我，對於我而言比起抱怨現狀，我會試圖找到出路改變結果，因為抱怨只會讓自己更消極，與其打擊自己的信心，不如放下所有負面情緒，好好的集中精神用樂觀心態尋找出路，我遇到困境的第一步是冷靜下來認識自己的處境，第二步是調整自己的狀態進入認真狀態，第三步就是有計畫，有組織，有長遠規劃的改造自己，如果來不及進步的結果就是在成年不斷卡關，不斷失去初衷且充滿怨念，那麼這對我就是一個警示，以我的態度來說能避免卡關就一定要全力以赴，我是能允許自己失敗的人，但前提是不能失敗的太徹底，人總要給自己一點回頭的機會，凡事做得太過頭反而在犯錯時會錯失當下的改變機會，但是即使如此也應該力求在當下再創造改變機會，爭取及早脫離死循環的窘境階段。
好喜歡未秧分享各種故事或觀念，podcast也好讚，可以邊聽邊吃飯！
她有podcast？
未來會有的！
非常棒👍。有教育才會發現圈層跨越的難度，很多家境好的，父母早就舖好路了沒教育連翻身機會都沒有，很殘酷的^你非常優秀，加油！🤣
所以投胎前要看清楚😂
5:22 有感恩感念的思考就會突顯你跟那些 即使非常優秀但完全不會貢獻任何一點實力的傢伙 拉開 價值˙ˊ上的距離
我覺得吧 用學歷翻轉階級也有些條件在台灣翻轉階級不僅學歷要對 科系也要念對我有台大生科跟公衛的朋友 大學畢業後薪水還是很少所以反轉階級要很有目的 很有規劃 不管自己興趣的往電機資訊 財金 醫學系這些系衝我當初選系也沒管自己興趣 原因就是我要翻轉階級
目前學歷翻轉階級最成功的是陳前總統水扁先生，可惜仍跳脫不出生長環境中所產生的價值觀😂
不用為鼓勵孩子為改變而改變，被所謂的翻轉而盲目翻轉走了多少冤枉路。但最重要的至少要找到自己的路，可是在台灣受教育的學生還有父母大多數都是看有沒有“錢途”而選擇科系就讀，即使孩子的興趣與父母選科系意見衝突，孩子舉例出來功成名就的前輩也是以是否能賺到大錢作為說服父母的基礎。在美好的愛情最終也是要建立家庭有名分證明二人相愛，而讀書到最後的目的即時不能升官發財也是要能獨立謀生。
看過你這麼多次的影片 最喜歡這一部 喜歡這樣靜靜地聽故事 但是畫面建議用淡出淡入或是看起來比較舒服的模式～
我認為視野問題也跟台灣是個島國有關係，我自己的觀察是就算是屬於沒什麼後顧之憂的那類人看這個社會的眼光也蠻多是非常狹隘的。爾且資源的過度集中造成認知差異。
島國，我看到這個的詞的時候，就想到我們的新聞也總是比較狹隘與一再渲染，或許真的還是整個環境的問題，謝謝你。
用島國的說法根本謬誤台灣小歸小但台灣四五百年來都是國際貿易中繼點重點是這座島上的人民還沒意識到這座島上從有文字記載就是殖民社會島國前半段說法就是錯的根本上是台灣的市鎮分布還有道路規劃基本上就是殖民者開墾規劃出來的所以現在社會才會更過度去集中資源
如果能多看點公共电视的節目，應該能拓展大家看自身或看世界的想法！
期待你常常來東台灣了解當地學生處境。
很多東西是無法複製的，需要複製的事情，AI都會取代，比起學習，有些事情別人根本不會讓你知道，或是地球上根本還沒有人知道，這些事情才是改變的關鍵
目前是社會新鮮人我是花蓮人，生活在除了大學還有實習都在外地以外18歲以前都是待在花蓮，同時我是"第一屆的會考"的試驗者。花蓮是原住民族群的大本營，所以從小其實就是身長在混合著原住民同學以及漢人之間，我爸媽那一輩其實在他們求學或是社會體驗上有向妳一樣的想法，對原住民有著這些標籤做事懶散、有些奇怪的的固執、為什麼可以加分這些標籤。我住的地方是市區，讓我意識到原住民族群的有個點是高職時期(班上有三分之一都是原住民)，我讀的是公立學校花蓮高工，基本上當時會考的成績很普通(憑映像中是1B++ 1B+ 3B)但在花蓮是任選的學校的，後來覺得自己沒有很突出的學科就想說學個一技之長選了資訊科，資訊科的入學成績已經是當時全校平均最高的，但從有幾個A 到全是C都有程度落差很大。基本上高職有真的在為考試準備的同學少之又少，段考成績的排名常常是到了有讀書的幾個90、80、70幾然後開始斷崖式的60和一堆的不及格，說分數這件只是想表達對於在偏鄉長大的孩子是快樂學習又或是說是自在學習，其實對於真的想唸書的人來講這種環境真的很兩難，是要跟大部分的同學一起玩樂還是認真拚一下?我的高三生活充滿了矛盾自修的時間開始多了，有一半的同學都在吵著要出去打球，認真準備統測的同學不到1/3最後也在一個很尷尬的分數考到國立學校，1/3的人跑去當兵超過1/2的留在本地的私立科剩餘寥寥無幾的的人考到國立科大或普大。原住民同學都很樂天派，而且很多的同學因為還是住在部落所以每天都是很早起床趕最早的車搭公車來學校。家庭經濟方面也有些同學高1開始就處於半工半讀的情況了，我想我也不能怪我的同學不認真念書，在這種環境下真的也很難讀書。當然他們也很會活絡班上的氣氛，本質都不會就是愛玩了些，向是把所有天賦都點到了體力上了。在上數學、英文課的時候老師很常被要求能不能去打球XD基本上當時其實已經足步邁入少子化的階段了，而東部這個地方更是明顯，明顯到所謂的國中所謂的明星學校今年應屆可能20班明年就只剩19個班每年以減班的單位去減少的，但花蓮很大很長所有鄉鎮的人口結構差異很大。最後提到教育這件事我讀高職的時期，而我意識到模擬考跟平常段考的難度有落差這件事的時候才發現，真的不對勁課本都沒教這種難度的題型我要怎麼學會?當時在花蓮唯一的技職體系補習就只有"育達"補習班好玩的是我高三的時候才發現原來技職體系有補習班!?但後來我並沒有去補習畢竟班上也沒什麼人想拚國立大學又或著說本來就沒什麼讀書風氣，自然我也沒什麼意願去花費昂貴的學費了，就想說自己讀，反正高一高二也是隨便考。但如今育達已經退出花蓮，花蓮再也沒有技職相關的補習班，我並不是在提倡補習這件事情，只是這對於現行體制下偏鄉學生想要學習沒有機會得到更好的教材和更精華的知識，但也好在疫情使得翻轉教育這件事情逐見有被推動的跡象。好笑的是我是到了外地念大學的時候才知道，原來其他縣市有其他技職體系的補習班?大學同學很多都是從高一就在補習班了，且考試平常的難度就是統測等級的題目，我想應材施教是對的，但沒有意識到在決定性的考試，平常鬆散的段考內容，差異性會如此的大這是我當時在模擬考和段考時的領悟。
我覺得你講到了更多，不是當地人或者當事人才會知道的事，也希望大家看到你的留言會有多一些感觸，很感謝你分享給我，也希望你未來一切順利。
社會不就是不公的,別想求公平公正,你要的結果是你要自己去爭取的.
感謝您真切的分享～
我覺得原住民跟需要幫助是兩回事啦但聽到一個很好的人，因為資金不足而無法繼續前進真的很難過
以我自己本身環境觀察到的重點不該以身份,若只是因原民身份加分是不公的，因為原民並非都是經濟弱勢，我身處的台東原民同事們都是經濟很好，但僅是原民身份從小有補助拿，長大可加分
你說的很對，但背後有太多的歷史政治等問題，所以造成了目前的現象。
@@鐘淑真-p8g 不能再同意妳更多了，原住民是加得有點多了
台灣人民是愛❤你
視野的培養真的很重要❤
畫面靜止會好點，謝謝你分享你的經歷。
會努力的非常感謝🙇🏻♀️🙇🏻♀️
內容很棒 但～畫面一直重複地重播跳動 看了很不舒服 確實很可惜
我不太會表達,我的理解是過好日子並不需要努力,大家都有都有權過好日子,之所以大家會有要非常努力才能過好日子的想法,是不是因為科技太落後,宇宙有無限的資源不懂得利用,沒任何技能,所以要非常努力,幾千幾萬年都是這樣代代相傳習以為常大家都認為要過好日子一定要非常努力,但如果有自由能源,複製機那些高科技努力就不再是必須了,還有大家好像都被洗腦灌輸沒錢就會變懶,假如沒賺錢的需要人們會什麼都不做沒任何動機去做任何事以維持金融體系,但我覺得當人們沒賺錢需要之後人們會有不同的動機,像是了解宇宙發展科技學習不同的技能,錢沒做什麼事,是人類做了這一切,像是對醫生有興趣就成為醫生,對維護環境有興趣就當清潔工貢獻自己的技能,因為不再是被強迫做自己不喜歡做的事,每個人都做自己喜歡做的事,所以應該不會有人灌輸金錢制度,覺得醫生比清潔工優越就拿比較多錢,無論醫生還是清潔工每個貢獻應該都視為等值的.米高‧泰林格的影片應該還有很多沒弄上中文字幕,不知道能不能弄上中文字幕,烏本圖貢獻主義,不要金錢,不要以物易物,不要貿易,不要為任何物品附加價值,每個人都為整個社會更大的利益貢獻他們的技能,之前看過米高泰林格的影片有提到,如果你處在任何形式的交易和貿易中,這就是一種金錢形式,那麼土豆就是金錢,然後有人爭論我的土豆比你的雞更有價值,這不是一個解決方案,他只是另一個會導致問題的系統,擁有更多雞或更多交易的人將控制整個系統,並最終開始接管並控制一切,控制所有交易以及他們交換的所有東西,因為這就是背後的機制,只要你有類似的形式好比一對一的交換這會導致我們今天在資本主義制度中遇到同樣的問題,我在時代精神運動這部影片有看到過,無論是法西斯主義,社會主義,資本主義,共產主義,根本機制還是金錢,勞動,競爭,共產中國的資本化絕不亞於得美國,唯一的差別只是政府干預企業的程度,可以說金融貨幣主義才是真正的機制,雅克．法斯科,大衛艾克,巴夏訊息都還不錯看
妳的敍敘事件的能力與觀察社會現象的詮釋，在妳這個年紀實屬難能可貴。對於妳關於是否該有加分機制與妳的好友為何不試圖尋求其他的選項而選擇退學呢？我期待妳做一輯穿越劇，在妳出生後的一週時，因為產房的電力系統突然發生運作異常，一遍漆黑，燈在亮起時，妳發現妳與那位體育大學的好友，對掉了身體，妳生長到他的家庭去了＿請延伸後續的劇情，妳的目標是在那樣的資源環境下，妳的資質不變的情形下，妳依然能達到妳現在的成就狀態的勵志影片，相信妳拍得出來的，期待妳的新作！
閱讀最大的功用是讓你（會）生活活到老學到老
天道福報，也是修來的……人類科技愈發達，全靠強大電腦算力之後，‘’悟‘’性就愈來愈退化……碩博士，書讀多了，受限於文字相(所知障)，很容易把祖先智慧，視為民智未開……消業、增福慧，迦系金A！加油，阿彌陀佛！
56. 在這個世界的生活中也應早日踏入更高層次的境界，進而多多遠離現階段流行的葷酒性賭抽盜欺凌...等惡性追求自我經營自我傷害或傷害他人循環不息。有需要致富探討兆億年循環歷史的人，璞龍聊天那裡有提供大藏經與論典(或自行搜尋古代巴利語文的中文翻譯經典也可)歷史內容，可供查詢觀看，想知道的各種生命規劃的方法裡面都有歷史範例，也能讓你知道如何走上富裕的循環生活，以及了解自己到底是誰的重要性。
未秧，妳好： 看了妳的視頻，知道妳是學有成的善女子；或許藉著妳的成就與才智，想與妳探討ㄧ個百年樹人的大哉問：台灣這套教育體制，是否扼殺了妳的腦細胞，而不自知(妳應該有更大的成就的)……？ 據報導Teenager是腦細胞的發育期，而華人教育……卻嚴重傷害了很多孩子腦細胞的成長；特別是台灣父母，在萬般皆下品的臭老九包袱下，讓補習班如海嘯般，淹沒千千萬萬孩子們的創意能力而不自知！ 我是躲避大學聯考的逃兵，初中畢業就讀五專去了；在外貿職場以創意，混得讓老外服氣的ㄧ段經歷，每個來台灣的客人，見面就直問：What's new this year? 與我配合的廠商，必須要有能力與我ㄧ起Brain Storm，這是我借力使力的本領～ 馬市長時代，建議台北街道應該學高雄ㄧ心、二聖……十全，有序號的排列，這是ㄧ套給市民與孩子們，從小在生活中，藉著街道序列建立數學座標教育；結果馬市長用英文編序，在街上樹立很多路標，沒人知道那是瞎米碗糕，結果落到街邊暗角去了？！ 也曾建議最柔軟的花卉，怎麼可以放在又硬、又臭的建國高架橋下？近日也向蔣市長建議，在大安森林公園延信義路，建設玻璃Green House花卉市場，擴大永康商貿圈，提升台北市民身心靈文藝活動的空間…… 現今人口老齡化，也建議將U-bike，設計成自駕的U-TriBike；讓市民可以用手機叫ㄧ輛U-TriBike來，到達目的地，U-TriBike自己回站台；台灣若能搶先ㄧ步，完成這樣便捷接駁交通工具，就能行銷全世界！ 據報導，德國兒童從小在沒有分數比拼的環境成長；而中華民國的台灣，自祤自由民主國家，怎麼還如此粗暴的，在孩子們的大腦上‘’裹腦布‘’(封建女子裹小腳的陋習未改)！ 行行好，救救國家、救救孩子們吧！ 感恩 !!!
Dear 未秧，為何用這畫面？這畫面讓人分心，要很費力聽妳在說什麼？每個人各有天賦，好好讀書是很好的路，但非唯一……；人生智慧，是多面向的，未來的路還很長，慢慢體‘’悟‘’～
小時候我有學障姑姑看我功課高中決定自己不要咕咕叫複習功課就一直這樣了現在正在準備一般行政原先是這樣已經決定好了但，現在迷惘我該去嗎我好怕吧公務員的工作搞砸萬一我因為記性的事讓我工作搞砸怎麼辦所以，要留下書因為我需要他們怎麼辦我不會正確動機利用人最會好害怕 我有焦慮準備以來一直焦慮解決問題是買書偶爾也會想要再買書覺得國考應該要很多寫題目時非常緊張背頌法條一直悶悶的但是，唯一看書不可怕我會一直看下去最近有兩門課一般行政的辦公室軟體門市人員就是這兩門迷惘
焦慮是人之常情，並不是只有你才會焦慮，專注在自己已完成的事，以及未完成的事，我覺得會很有效降低你的焦慮，好比說你已經完成了什麼，正準備完成什麼。
你可以用便條紙寫下需要記住的事，貼在辦公桌上（以後考上的話）
三歲定八十，父母心態健康～小孩子長大後人生態度也會較健康，較不容易沮喪，負面思想也會較少～相反倘若父母親心理便太，即便孩子智商１８０，長大以後也照樣會走向毀滅的路途
如果加分的話，至少不要用原住民身分加分，用低收入戶為標準呢?這樣想是因為原住民也有資源多的，漢人(?)也有窮的，那為什麼不要直接看家庭收入就好呢?同時解決偏鄉資源不足的問題
身分加分的原因還有一個是「補償」。
其實有喔！大學入學低收入戶也是跟原住民一樣有額外計畫，不是跟一般生比較，而是額外的名額。
贊、讚！
我是一個現在高二的花中生從小我算是走在花蓮教育的前沿但是儘管如此，我依然在許多方面感受到我與城市學子的落差。班上同學確實有極為優秀的人才但是一年全花蓮這種人才又有多少？花蓮因為家庭因素而沒辦法繼續升學的人又有多少？從小我都是站在偏鄉看著城鄉差距感謝未秧的這部影片讓我了解城市角度的城鄉差距。
別把花蓮當偏鄉，花蓮市也是生活機能不錯的地方，我在花蓮市生活3年，75~78年，天資好的在哪裏都能發光發熱，我女兒在台北唸國中，回宜蘭唸蘭陽女中，剛開始同學考進去的程度約台北的最後志願，女兒一開始輕敵，之後才努力用功，考大學也考5科60級分雖然不是頂尖，也跟台北國中同學程度差不多考的還高，努力沒有極限，花蓮高中也不是太差的學校，全憑自己努力，而且現在有RUclips 可以看教學影片，我女兒修雙主修，也是透過RUclips 微積分教學學習而過關
@@I5408-j2h 但是您女兒班上的同學呢？無論您對偏鄉的定義是什麼，光就入學成績，學測成績而言，這難道還不足以陳述大都市與其他地區的差異了嗎？正如你說的，有天賦總會發光但是天賦一樣需要後天的栽培而非城市地區的孩子卻不似都市那般有這麼多的資源可以後天培養城鄉差距不就是因此出現的嗎？我想我們不能因為都有頂尖的人才而否認城鄉差距的出現。
@@kusun0908 羅一均 衛生福利部官員很優秀，也是在花蓮國中畢業上台北唸建中，我相信如果在花蓮中學就讀一樣很優秀
@@kusun0908 台北的高中有時差1pr值就差一個學校，宜蘭中學，蘭陽女中，羅東高中，花中花女，東中東女，這些東部學校特色就是有程度可以建中北一，吊車尾也只有泰山高中程度，程度落差大，我不知道花中花女有沒有能力分班，程度差距大透過能力分班可以彌補教學差距
@@I5408-j2h 花中目前只有額外開設數理班和另外的藝才班（音樂體育）能力分班目前是不能公開實施至少普通班段考平均要符合常態分佈
台灣可以靠你改變
14:16以前，我一直以為我的螢幕壞了，看得好痛苦(T_T)
（ 所以我說可以用聽的就好不然頭會很暈🥹
謝謝妳
「萬般皆下品，唯有讀書高」，這是台灣目前教育的最大問題，何時能落實「行行出狀元」？學會尊重每個行業，才能解救無法考得高分的學生（尤其是弱勢家庭的小孩）；以前的台灣技職教育，成就許多無法在學業上取得好成績，但仍能進技職體系取得一技之長的學子，並造就了後來的台灣的經濟奇蹟，但現如今........，哎～
技職也是要念書呀～
之後會考慮出podcast嗎 很期待😍😍
好！
@ 期待podcst+1，未秧說話很清晰Xdd
要有爭氣的父母，讓我去美國讀大學 去英國倫敦拿碩士，再去德國拿博士，再去幾個國家走走，回台灣後送我房子車子及好工作，並找個有錢有勢的婆家要有富爸爸富媽媽
到偏鄉學校才知道一個台灣兩個世界
大衛·威爾科克：自從美國聯邦儲備系統建立以來，在100年間，美元貶值了96%。 邁克爾•泰林格：你剛才提到美聯儲--世界的中央銀行是一個大騙局。現在人們還沒有意識到這一點，世界上各國中央銀行都是私營企業。他們控制我們的政府。這就像，我們的政府欠這些私人公司的債，他們便將所有人當成奴隸使用。所以通過班圖運動和聚會教導分享的一部分就是首先告訴大家--金錢的起源。就像寇里所說的，在巴比倫金錢奴役系統中金錢首次出現了。它被別有用心地引入了，這不是幾千年來以物易物和貿易的（必然）結果。這種惡意引進用來奴役人的工具卻能給人一種錯覺，讓人相信自己是自由的，但他們仍舊得工作賺錢，才能生活繳稅。所以如果你改變這整個系統…這就是我建立班圖工作坊的原因，在工作坊的一到兩天后，完成所有內容後，變成了像是群體療愈的時間。這就是我所期待的最後結果，因為人們突然感覺到放鬆和解脫。“哦，我的天呢！ 我們並不需要錢。我明白了你的意思。”他們不僅明白了不需要錢的道理，而且也知道了金錢的起源和它是用來奴役人類的一種工具，還有我們應該如何擺脫它的控制。這給人們帶來了希望。當人們發現原來這是如此簡單，人們真正感到興奮不已。我們應該做的--僅僅是去除掉那些對我們進行程式設計、設定和洗腦，這持續了幾千年，特別是最近一百年來，設立了當今的教育體系來毒害我們，讓我們從小就準備變成未來無覺知的勞力。一旦人們意識到讓自己擺脫困境原來是這麼的簡單，這才是你所見的真正理解。 大衛·威爾科克：邁克爾，你不是認為…假如發生了致命的全球經濟崩潰，太陽依舊朝起暮落；大海依舊潮落潮起；天空依舊風起雨落；萬物依舊茁壯成長；我們依舊擁有一切所需。 邁克爾•泰林格：沒錯。 大衛·威爾科克：如果有人說全部的金錢都不見了，會消失到哪兒去？太荒謬了。一切資源就在這裡。我們本來就生活在一個富足的世界。 邁克爾•泰林格：是的。當然，這是其中一件你需要不斷提醒人們的事情，經常地，時不時地、一而再、再而三地提醒人們：我們就生活在一個豐饒的星球上。我們一直被灌輸，現在又利用企業的等級結構，讓我們相信我們生活在一個資源匱乏的星球上，他們所做的一切就是採用這樣一種原則：只有競爭，才有進步，這種思想從小就強制灌輸到我們的頭腦中。於是你就只知道靠競爭才能進步，靠競爭才有創新，靠競爭你才能出人頭地。這是毒藥，他們給我們的糖衣毒藥，讓我們誤以為一切都必須這樣運作。徹頭徹尾全部錯誤。競爭產生匱乏。競爭使得企業隱藏事實（真相、高科技…），讓他們能夠從知識、資訊以及技術中獲利，而其他大眾則受苦受難。競爭阻礙了石油、電力和醫療新技術的應用。你明白，這就是為什麼競爭是如此不好。所以班圖精神與奉獻主義只是改變了這小小的一點，就將競爭轉化為合作與協助。 大衛·威爾科克：如果你能想到他們高級進化的世界新秩序的觀點出自何處，我們知道查理斯•達爾文的父親是第33級共濟會成員。達爾文主義主張：最有效的殺手是最高度進化的生物（弱肉強食），適者生存。但你要是看過真核細胞的模型，很久以前一些微生物，聚集在一起，在它們周圍形成了一層膜。你是核糖體。他是染色體。我們要做的就是一起組成細胞核。大家必須盡其所能，群策群力，才能獲得更好的結果。 邁克爾•泰林格：完全正確。 大衛·威爾科克：生命的本質就是許多單細胞產生並相互聯繫形成器官系統。而這些器官組織合在一起，便形成了一個身體。 邁克爾•泰林格：是的，你把我心裡的話都說出來了。這就是所謂班圖教義的一部分，告訴人們：只有團結成為一體，你才會獲得無限的豐盛。我們必須聚在一起形成一個活躍的、有生機、意識到這點的群體，共同努力，只要我們內在核心能一起同頻共振，我們就可以創造出無限數量的共振分形的多樣化活動。從共振中心，我們可以創造出無數的分形活動，因為我們始終保持者共振。而當我們有分歧時，就會生病，分化， 分裂，然後死亡和毀滅。 大衛·威爾科克：就像是電腦的CPU和記憶體不匹配的結果。 邁克爾•泰林格：完全正確。因此在我的工作坊，我經常給大家演示一個例子，就是去想像你的身體，它由數萬億細胞一起組成工作，造福於眾多細胞組成的社會，你的身體。它們不會互相爭鬥。 科裡•古德：保持一種同步共生的關係。 邁克爾•泰林格：互利共榮、合作、協同。即使數萬億的細胞中，某些細胞群居在一起，組成專門的細胞組織，就像你的肝臟、心臟或是大腦，它們始終在一起工作，服務於全身更大的利益，服務於整個細胞社群。我們要這樣看待自己，我們是家庭中的一個成員，就如同我們體內的細胞群一樣，我們是這個擴展的大家庭中的一員。 科裡•古德：我能完全理解秘密太空專案聯盟委員會成員為什麼始終跟進此事的原因。而且藍鳥人傳達的資訊裡也提到過。有不少人誤以為是新來的救世主般的外星人要來拯救人類。還有一些人則是坐等光明勢力或是某個團體來拯救人類。而球體存有聯盟，他們來到地球外部幫助創造公平競爭環境，他們已經說的很清楚，就像霍皮人所說的，我們自己就是我們期待已久的救世主。我們有責任清理自己的混亂局面，找到解決方案推翻光明會、陰謀集團和地球秘密政府組織，創立並實施新的體系，開始進入新的轉型社會。這要求我們所有人必須停止指出我們所有的不同，所有讓我們不同的事物，所有讓我們分歧的事物，讓我們開始專注在我們共同擁有的一切，這將使我們擁有一種共存共榮的關係。要懂得我們原諒別人，其實是在寬恕自己。在各個國家和部族之間需要更多的寬恕。我們需要跨越過去，開始進行像你所說說的這類計畫，協助我們團結在一起，從自身內部做工作，拿出自己的解決方案，解決好我們自身的問題，而不是等待別人為我們做這一切，否則這永遠無法解決。 邁克爾•泰林格：你也把我想講的都說出來了。在我的工作坊，班圖工作坊，我總是告訴人們，我們自己就是我們一直期待的那些救世主。我們自己就是新時代的浪潮。我們不能背靠著椅子，坐等別人來救我們。這始終是一個問題。人們總是期待某種穿著閃亮鎧甲的騎士、天降救世主出現。但在我們的基因裡面早就具備這一切了。我們是一個可以創造我們自己的現實的集體創造者。讓我們來把它變成現實。讓我們專注在人類的美好未來。讓我們不再傳播恐懼。讓我們停止對陰暗、消極事物的不斷議論。當然，我們可以談論它，作為讓我們進入新烏托邦世界的知識與資訊平臺。我特別喜歡用“烏托邦”這個詞，因為烏托邦是一個優美的詞語。它不是一個貶義詞。只是個烏托邦的想法。是的，我喜歡烏托邦。這是一個美好的詞彙，很棒吧？我們要多多使用烏托邦這個詞。我還想補充一點，我們前面提到像是以物易物之類的概念。所以我想首先要說明的是整個班圖奉獻主義哲學並不是創造自給自足社區的哲學。而是要創造興旺繁榮的社區，因為我們生活在一個富足的星球上。一棵蘋果樹可以產生成千上萬棵蘋果樹，而不是只產生另一棵蘋果樹。這就是我們的能力。如果我們可以留在地球上去創造和實踐，展現我們與生俱來的天賦，我們每個人都有能力創造無限的富足。所以這是要創造出無限豐饒的社區，而不是用以物易物、商品交易，或是任何交換的方式來取代金錢體制。只要有任何一種實物交換的形式，就有可能被剝削，而且有人會想方設法損人利己。 這就是真相： www.the-truths.com/2016/01/discover-cosmic-disclosure-3-3.html
英語文字木應該要修練一下... 像是直接機翻...
🎧🤔 欸！ 外系學妹，我只想要知道開頭前十秒的制服，是在高中拍的？🎧🤣Rz 還是最近拍的？
背景你的特寫照片重覆動會阿雜 會沒辦法好好聽故事
🎉
醫學系的問題來自於總額管制，有人聽說過工程師有總額管制嗎?XD
有很多人大學沒畢業的外國人，都很富有。
在臺灣，大學沒畢業很富有應該…除非家裡本來就很有錢
是
物農沒什麼不好
嗨嗨，我看完影片後有一些問題。既然妳有很多學習的策略和方法，然後也非常有能力去帶給別人幫助，那是否想過就是加入一些有給付薪水的教育性組織，好比TFT、爆學力，一方面有收入來源，一方面可以幫助更廣泛的族群。我相信企管系和心理系的相關知識技能，或許能夠為妳現在做的事情，帶來不少幫助。
教育問題對我來說，他是一個很常的線條，有解決問題根本的人，跟善後問題的人，我想每個人想做的事不太一樣。
好像聽懂了甚麼又好像甚麼都沒聽懂
我覺得我的鼻子有靈活，可以當廚師。
很像張娜拉
好美
🎧😳👆 沒有訂閱前的演算法，為什麼一直找得到？又有什麼搞搞了嗎？🎧😱
頭髮的顏色代表…
7:46 務農怎麼了嗎？
完全沒有任何問題，是社會非常重要的根本。
這就是華人社會根深的職業階級觀啊，非常理所當然的務農就是底層
細聽妳的語音陳述、妳與大多數台灣人都一樣，不太好的習慣是「然後」這個連結詞在整個內容裡用了太多次數⋯
畫面一直…不舒服
為什麼不可以這樣
務農屌打那些領基本薪資的。
你的資料update
爸媽本來就很難改變🤣
我是從流氓窟長大的醫生，妳不可能了解的！
何謂明星？明星高中是如何創造出來的？不就是明星學生創造出來的不是嗎！？
讀書不是唯一，社會很多元了！
太多嗯嗯嗯…這些贅詞
因為沒有剪跟寫稿🙇🏻♀️
不懂為何要聽剪輯過很流利很假的聲音.這樣很自然很好啊！
@@yuanwang6666 笑死 要看影片的性質好不好 連podcast都有訪綱了 知識性的內容就像演講太多贅詞會影響聽眾聆聽品質
考不上醫生我只能說祝你去某些國外不要生病畢竟有國家花錢就能上醫學系到畢業
讀那麽多書有用嗎？不如學快剪 或賣豬血湯 或當洗車工
只能當工人
不是所有台灣人跟您一樣
不尚賢，使民不爭
務農真的太窮了，而且人生也過於封閉，變成提早放棄改變人生，當你自身專業少，你的選擇道路少，最後被環境選擇。
這部影片比較偏向podcast，我相信很值得慢慢聽完，萬用學習法58折倒數一天！ www.pressplay.cc/link/s/A7A61838
👍
妳這麼優秀，又常到處演講。小小提示：妳在21分51秒時提到：不能一「昧」的死背…
姑娘，是一「味」的死背喔！🎉
加油！🎧😳👍 這樣會成功，沒事了！🎧🤣Rz 路過沒有要要求大愛心
每次看這種學習的影片真的喜憂參半！有個網紅自己是老師老公是工程師，兩個人都是學霸，前半生真心的認為只要努力就會有成果。直到她自己女兒有嚴重的學習障礙，嚴重到無法學會寫自己的名字，看到自己名字也不知道那是自己的名字。她終於了解很多事情，真的不是努不努力的問題，希望有一天你也能明白這世間真實的樣貌...
感同身受，看完只有這個感想。本身家境不好，爸爸在國中因為投資失利過世，媽媽罹患憂鬱症，好在國二時有爸爸的朋友幫忙，送到有獎學金的高中度過三年，最後因為努力也考到不錯的成果。我覺得，除了努力，「支持的人」也很重要，期許大家都能在看到其他人受苦時能夠伸出援手，你的幫助就非常有可能改變他的一生。
我姐幫我救了一隻小貓
救治它是因為前手骨折
加上貓愛滋幾乎全盲
後來姐姐細心照料
毛髮茂密體態也很健康
完全看不出是浪浪
人也一樣
環境造就了身心發展優劣
說真的，所謂的歲月靜好，在你長成足夠穩定之前，都是別人的負重前行
有時候就前面的別人已經撐不住了，不是每個人都能這麼幸福的
人的價值及成就絕不是建立在擁有高等教育或學歷 好的教育是能開發一個人的獨特才能及潛能 不是會唸書的人眼界就一定寬 能力就一定比較好 有些人學歷越高 心胸反而狹隘 容易自大鄙視他人 社會的運轉 需要各個階層有才能的人 志在務農的人對這社會的貢獻其實遠大於多數大學畢業後仍不知未來在哪的人
如果所在的環境讓妳努力就能成功，好好的感謝、感恩、珍惜那個環境的維持者，努力是生活不可或缺但肯定不是最艱難的事情。
真的，能唸書的，都要感念家庭給你的支援跟犧牲。很多家庭的爸媽無法給這種支援的。
務農不是一件不好的事，它就只是比較辛苦，我們生活當中有許多商品都是由務農的人士辛苦生產出來的，也就是說其實農夫們是值得讓人尊敬的。所以如果我身邊有人想要務農的話，我絕對給予百分之百的尊重與尊敬，但不會跟他們建議去嘗試其他的產業(除非對方的考量正處於模糊地帶)，原因是農夫雖然不是達官顯貴，但它絕對是令人尊敬的職業。
從頭到尾都沒有說務農不好，只是國中畢業的孩子我認為應該先就讀完高中高職。
台灣的教育說實在，讓我無語！看到"學習"二字，立馬令大家想到的就是讀書、考試！
就如妳所說教育可以翻轉階級，翻轉階級的卻是少之又少...複製階級倒是很多~
這樣不是很可笑嗎？然後，所有人到底想要的是什麼卻各個沒有想法！即使有也會被經濟現實面打壓~
"社會化"雖能有一定的規律，但是換個角度想每個人都一樣"盲從"這樣真的是正確的嗎?
有時候我會靜下來想~我究竟是怎麼樣的人?想成為怎樣子的人?想做什麼樣的事?
以這樣的心~再來去"學習"
而不是只局限於讀書、考試！
真的好想抹去那個所有台灣人們根深蒂固~學習=讀書考試的想法！
我也還在探索人生的意義，大家共勉之~一起尋找吧！
感謝你對於教育投入了大量的心力
並且帶給大家滿滿的正能量🌷
聽完之後真的好感動！
未來的我也想要當老師在教育界進一分心力❤
有時候用自己的經歷去評價他人的生活是不公平的
畢竟每個家庭都有自己的難處
台灣的教育太過僵化
也是因為不敢挑戰新文化
畢竟失敗了 要算在誰頭上
所以繼任者只敢跟隨前面的腳步走
謝謝未秧的分享，真的很棒！也許，生活在都市的孩子，也需要了解農村的情況，因為我們每天的飲食都跟農業有關。沒有智慧型手機，照樣可以生活，但是沒有農業，人類無法生存喔！
台灣有一種崇尚文憑的風氣
這導致教育把人推向所謂"體面"的職業(?
工程師、醫師、律師、公務員...
而不是"適合"的位置
學習要的是一種"態度"而不是文憑
品格思想教育格外重要
人生不同際遇，不是每人都可以有理想中的生活
首先要學會尊重各種正當職業的人
學會追求自己的志向，不輕言放棄
學會重視自己目前的位置，不斷自我要求
這才是教育最大的目的吧。
(以上言論僅代表我個人看法)
泰格爾詩嘆：深入穹蒼，廻望地球，小如晨露……
天地ㄧ沙鷗，越那山(Johnason)日夜苦練極限飛行；突然間，百尺竿頭更進一步，飛了出去……
來了ㄧ天使，教導牠：放下速度與距離的執念，就能心到……就到！
越那山又飛了回去，回到族群……度諸有情～
感恩、加油，阿彌陀佛！
一樣米養百種人，還有更多同溫層內無法想像的人生歷程
每個人追求的事物都不同，身體上的勞苦不代表身心靈並不富足
唯有恰到好處的天時、恰到好處的地利，還要恰到好處的人和
才能讓自己有所成就
感謝妳投入的正能量
家庭教育與資源支持很重要 讀書是自動自發想讀的 人生可以選擇想做的事 珍惜當下
身為一個…想無憂無慮的學習的人…最近開始半工半讀…雖然讀書比上班還辛苦…但我也會想要全心全意地讀好書…家庭真的是從小到大影響最大的問題…今天已經18歲惹認真賺錢…給未來的自己能有舒服的環境能夠無憂無慮的讀書，完成自己的夢想
我覺得你在為自己選擇自己未來想要的生活，晚幾年、靠自己絕對也沒關係，祝你一切順利，也希望你一切都安好。
我自己原生家庭的爸媽本身就將自己的孩子放牛吃草 , 加上自己也位精神障礙的哥哥、情緒勒索的姐姐 , 一部分的確是我自己不懂得且盡全力努力用功去翻轉階級 , 這些先天的條件很大程度的影響我的人生 , 但怨恨也沒用 , 更是無奈。
雖然說讀書不是成功唯一的路徑 , 不過對於沒有強大背景的一般人民 , 這是翻轉命運可能的方法之一。
還是希望你一切順利！然後追尋自己想要的生活。
現在不代表未來，就算現在休學未來還是可以再讀書。入社會後更能清楚知道自己不足的地方，再進修就好了，你們都很年輕，未來都有無限可能，讀書不見得就是萬能，也不是每個人都適合讀書。
這個社會就是一部機器，是需要每個不同的螺絲和部件的，每個都是重要的。
台灣的教育太狹隘了，一直有萬般皆下品，唯有讀書高，也導致產業失調，個行個業都是需要
當然能讀就讀，不能讀也別自棄，不用攀比，做自己想做的就對了
同理心👍 有些事/人就是需要犯錯才能成長
謝謝妳願意做這樣的努力~~啟發更多的孩子!支持妳!!
想要運用學習法之前，必須有一個先決條件，那就是要有學習動機，或是說學習欲望動力。
未秧的話讓我感觸很深
謝謝你的鼓勵❤
以下只是想訴苦 不想看的請無視😅
我是一名國ㄧ學生 以前國小的成績非常好 當過不少次第一名 但自從我進到全市最好人也最多的國中後 我的自信心𣊬間如同土石流般崩落 前四次我的校排落在92 101 87 99(全校800人)不算好也不差 但仍然衝擊著我的內心 而今天 這次的校排公布了 我161 我明白我錯了很多粗心 也明白自己沒別人努力 但還是好痛 我明明有良好的家庭 良好的基因 良好的平時考成績 但我段考卻沒有辦法考到好成績 我不清楚要怎麼努力 不清楚什麼才是努力 我到底要怎樣才能更好呢？我無從得知
不過即使如此 我依舊喜愛國中生活
因為那些可愛的同學 可愛的陪伴
我很幸福 但是 我不想安於現狀
我想要成為更好的自己 更好的大人
可是 我到底該怎麼做才對呢？
可以檢視自己的讀書方式，看有沒有需要修正的地方？找出最適合自己的（別人的方式不一定適合自己），請教成績好的同學如何讀書（總是有訣竅跟方法），建議最晚晚上11:00就要上床睡覺（熬夜傷身且吸收學習內容的效果不好），可以早點起床讀書。雖然課業繁重，但是一定要找時間運動（把玩电腦手機的時間拿來運動），運動讓聰明且身體好！
專注自己的“實際學習成果” - 自己懂了沒，可不可以拿張白紙，直接寫得出來讀過的，專注這樣就好，先不管成績。
持續與堅持一學期，再回頭看成績如何，你真的會了，成績與校排自動會追上來的。
學習，是學習怎麼面對問題，尋找資源，整合資源與加強自己的能力，然後，把學習成果輸出(展現成果)，與獲得報酬(校排前進、開心、升遷、職位…)，這過程就一直反覆在一生中出現，只是題目不同而已。
@@kiraiyang7310 可能也要家長能接受先暫時不看成績……
@@黃毓嫻-c3e有什麼😊😊
如果從人類的道德以及佛陀的教育來看，美國是邪惡的大國，假自由民主之名，處處造作惡業，例如，同性婚、廢死刑、搞墮胎、吸毒、搶劫，放縱人民私慾，「殺生、偷盗、邪淫、妄言，綺語、兩舌、惡口、顛倒是非、造謠抹黑」使人下墮三惡道，來世難得到人身。（還處處干涉人家內政， 讓世界處於二分法）。
佛陀大覺者預言，人類會越來越沒道德心， 放縱人類私慾的結果，就會使這個世界人類越來越沉淪！
六四那些反動份子，造成國家動亂，害死那麼多人，應該以古代刑罰罪誅九族，才能夠對得起人民。
佛言：「苦海無邊，回頭是岸。若人回心，發願修行，捨非從是，改惡向善，長齋戒酒，參投明師，得正見者，不拘老少，皆成佛道。
中國從古至今受聖賢教導，再壞也壞不到哪裡去，（不要刻意做個案的突顯對立，整體上還算是好的）反而西方國家，崇尚言論自由，可以為所欲為，容易違背道德，而且兩黨像是雙頭馬車，能做什麼事。
由美國軍工聯合體資助的澳洲智庫aspl 的報告：在人工智能、量子計算、生物技術和先進材料等44個關鍵科學領域中，中國在37個領域領先美國。
有時候我們看似理所當然的事情，對於他人來說，他需要多付出幾倍的精力或動用整個家族的資源才能達到這個位置。
謝謝你分享讀書方法，讓50歲的人都適用❤
也很感謝你看我的影片！
看了影片想到一個問題：「知識的詛咒」
未秧後半部有提到和偏鄉孩子分享都市生活的細節，希望能打開他們的視野，透過教育去翻轉階級。
但我覺得這個方式有點太理想，就像前半段分享考上好學校卻被迫休學的朋友故事，我想很多偏鄉家庭，並沒有資源供孩子進城市廝殺。那如果這些孩子沒有體察到這部分的現實，透過學習去打開了視野卻沒有相對應的資源能往上，最終不也只是徒增煩惱嗎？
比起到了城市，靠著學貸努力完成學業，出了社會卻要面臨高房租高生活費的競爭環境，苦惱著如何不流落街頭；在家鄉務農的人生，難道真的比較差嗎？快樂很多時候不見得是錢、視野這種東西能衡量的呀。
我想並不是打開視野之後便翻轉階級，而是看到了更多事之後，有為自己生活選擇的權利，應該是 選擇 。
@ 我理解妳想表達的事情，但我提供另外個觀點希望妳有看到XD我是那位住花蓮大學在外面念書後來還是回來工作的青年，年紀說不定差不多跟您差不多1999
留言的網友，我其實是第一次看妳的影片可能最近教育政策包含選舉要到了，所以被演算法推播到。
懶人包底下就當選讀：怎麼說服每天從白天醉到不行，的家長去教育孩子。這些是環境文化使然很難一時改變，即使孩子很乖很單純，被帶到都市他們就必須面對文化衝擊、挑戰他們所認知的世界，原來有那麼多人......有數不清的衝擊，不一定是他們該承受的，我很多朋友當兵，很年輕就剩下小孩了，我很佩服他們，反而我們越清楚打越害怕很多事情，可能結婚組家庭都是奢侈，對越單純的人來說反而有限度的選擇讓他有想法，自己去發掘更健康，不然要擔憂的真的太多了。
我對樓主想表達的意思解讀大概是這樣：我知道這個擔憂的事情很可能發生，甚至正在變嚴重，但對這些天真本質也不壞的人來說，他們要馬是一起變壞，（認為鄉下沒什麼人就不會出流氓是誤解，我當兵的時候認真的有認識到），要馬就是繼續享受這單純樸實的鄉下生活。
我觀察到的是原住民部落（定義一下可能一個聚落就幾百人而已，然後一個國小就幾十個人大一點的可能一屆就60人，這些人沒有都市人競爭的機會）
因為大家資質都很差，競爭力很低即時到了市區人多了點它也很難翻轉，以前有機會翻轉很多是因為人口基數還很大，但目前已經進入少子化時代。都市都在減少人你覺得本來就沒有人的鄉下勒？
我真的很擔心自然的滅村因為日本事情上已經發生了。
我有個朋友他是部落的小孩是在，花蓮光復某個村落這個地方長大印象中學校的人數就是你基本上會跟整個學校的人認識，除了人很少以外分班也沒什麼意思，大家社經狀況可能也很接近，後來他來到花蓮市區唸書，高職過後有機會到世新大學念書，四年過後我在見到他跟他聊了下，我只知道他壓力很大要承受的很多，不管是同儕的比較都市的競爭並不一定是從成績上比較，事實上從服裝、走路速度、車子、在這些鋼鐵洪流之中樣樣都在競爭也很難不去比較，後來他也有所挫折的回到鄉下工作然後有些絕望的接受這一切。
最後妳很有能力甚至現在有些影響力，希望這些故事能幫助妳有其他啟發。
善意的謊言，是我真心希望你們不要為這些事實憂愁，希望有能力解決問題的人會盡力為你們改善環境，而不是希望你們離開家，被逼著待在不喜歡的地方和不喜歡的人事物相處。
幹好像太長了XD在早時間縮短一下。
By 憂國憂民的鄉下青年 在板橋捷運寫下
看著都市年輕妹妹們自信跳舞感受著文化衝擊
@@hongyanke372 很不錯耶～
有瞭解，真的就是改善環境，而不是要請人遷移。
很多事不是有視野就能解決的，沒錢甚至負債拖著，也許就是某種宿命。
只能說每個人的出生環境就決定了很大成份的人生，希望妳長住在偏鄉，應該會更有立場評論吧。
@不要放棄妳開拓它人視野的努力，因為對於中產階級的我而言，儘管物質方面不缺乏，但我極其缺乏足夠的視野與能力幫助自己做長遠規劃，我目前高二，目前就讀新北高工製圖科，我已經快高三了，因為我不擅長製圖科的專業科目，因此很難有好學校，就算考到科大也很難讀下去，而高中的東西雖然比高職更難，但對於現在的我而言高中至少是國中三年的銜接，而且我國中會考的國文B+，社會B++，也許真的考的不算好，但至少我還有足夠的程度去讀高中的國文，社會學測總複習，因此對於正處於迷茫的我而言，我感受到也許不是每個社會族群都需要眼光與能力，但對於我而言我存在這個需求，我是合乎妳行動初衷的需求人群，我的本名就叫做林頎凱，我的IG用戶名就是game1312boy，姓名是林小凱（大帳），如果有需要對話，可以透過IG的私訊功能找到我，對於我而言比起抱怨現狀，我會試圖找到出路改變結果，因為抱怨只會讓自己更消極，與其打擊自己的信心，不如放下所有負面情緒，好好的集中精神用樂觀心態尋找出路，我遇到困境的第一步是冷靜下來認識自己的處境，第二步是調整自己的狀態進入認真狀態，第三步就是有計畫，有組織，有長遠規劃的改造自己，如果來不及進步的結果就是在成年不斷卡關，不斷失去初衷且充滿怨念，那麼這對我就是一個警示，以我的態度來說能避免卡關就一定要全力以赴，我是能允許自己失敗的人，但前提是不能失敗的太徹底，人總要給自己一點回頭的機會，凡事做得太過頭反而在犯錯時會錯失當下的改變機會，但是即使如此也應該力求在當下再創造改變機會，爭取及早脫離死循環的窘境階段。
好喜歡未秧分享各種故事或觀念，podcast也好讚，可以邊聽邊吃飯！
她有podcast？
未來會有的！
非常棒👍。
有教育才會發現圈層跨越的難度，很多家境好的，父母早就舖好路了
沒教育連翻身機會都沒有，很殘酷的^
你非常優秀，加油！🤣
所以投胎前要看清楚😂
5:22 有感恩感念的思考就會突顯你跟那些 即使非常優秀但完全不會貢獻任何一點實力的傢伙 拉開 價值˙ˊ上的距離
我覺得吧 用學歷翻轉階級也有些條件
在台灣翻轉階級不僅學歷要對 科系也要念對
我有台大生科跟公衛的朋友 大學畢業後薪水還是很少
所以反轉階級要很有目的 很有規劃 不管自己興趣的往電機資訊 財金 醫學系這些系衝
我當初選系也沒管自己興趣 原因就是我要翻轉階級
目前學歷翻轉階級最成功的是陳前總統水扁先生，可惜仍跳脫不出生長環境中所產生的價值觀😂
不用為鼓勵孩子為改變而改變，被所謂的翻轉而盲目翻轉走了多少冤枉路。但最重要的至少要找到自己的路，可是在台灣受教育的學生還有父母大多數都是看有沒有“錢途”而選擇科系就讀，即使孩子的興趣與父母選科系意見衝突，孩子舉例出來功成名就的前輩也是以是否能賺到大錢作為說服父母的基礎。
在美好的愛情最終也是要建立家庭有名分證明二人相愛，而讀書到最後的目的即時不能升官發財也是要能獨立謀生。
看過你這麼多次的影片 最喜歡這一部 喜歡這樣靜靜地聽故事 但是畫面建議用淡出淡入或是看起來比較舒服的模式～
我認為視野問題也跟台灣是個島國有關係，我自己的觀察是就算是屬於沒什麼後顧之憂的那類人看這個社會的眼光也蠻多是非常狹隘的。爾且資源的過度集中造成認知差異。
島國，我看到這個的詞的時候，就想到我們的新聞也總是比較狹隘與一再渲染，或許真的還是整個環境的問題，謝謝你。
用島國的說法根本謬誤
台灣小歸小
但台灣四五百年來都是國際貿易中繼點
重點是這座島上的人民還沒意識到
這座島上從有文字記載
就是殖民社會
島國前半段說法就是錯的
根本上是台灣的市鎮分布還有道路規劃
基本上就是殖民者開墾規劃出來的
所以現在社會才會更過度去集中資源
如果能多看點公共电视的節目，應該能拓展大家看自身或看世界的想法！
期待你常常來東台灣了解當地學生處境。
很多東西是無法複製的，需要複製的事情，AI都會取代，比起學習，有些事情別人根本不會讓你知道，或是地球上根本還沒有人知道，這些事情才是改變的關鍵
目前是社會新鮮人我是花蓮人，生活在除了大學還有實習都在外地以外18歲以前都是待在花蓮，同時我是"第一屆的會考"的試驗者。
花蓮是原住民族群的大本營，所以從小其實就是身長在混合著原住民同學以及漢人之間，我爸媽那一輩其實在他們求學或是社會體驗上有向妳一樣的想法，對原住民有著這些標籤做事懶散、有些奇怪的的固執、為什麼可以加分這些標籤。
我住的地方是市區，讓我意識到原住民族群的有個點是高職時期(班上有三分之一都是原住民)，我讀的是公立學校花蓮高工，
基本上當時會考的成績很普通(憑映像中是1B++ 1B+ 3B)但在花蓮是任選的學校的，後來覺得自己沒有很突出的學科就想說學個一技之長選了資訊科，資訊科的入學成績已經是當時全校平均最高的，但從有幾個A 到全是C都有程度落差很大。
基本上高職有真的在為考試準備的同學少之又少，段考成績的排名常常是到了有讀書的幾個90、80、70幾然後開始斷崖式的60和一堆的不及格，說分數這件只是想表達對於在偏鄉長大的孩子是快樂學習又或是說是自在學習，其實對於真的想唸書的人來講這種環境真的很兩難，是要跟大部分的同學一起玩樂還是認真拚一下?我的高三生活充滿了矛盾自修的時間開始多了，有一半的同學都在吵著要出去打球，認真準備統測的同學不到1/3最後也在一個很尷尬的分數考到國立學校，1/3的人跑去當兵超過1/2的留在本地的私立科剩餘寥寥無幾的的人考到國立科大或普大。
原住民同學都很樂天派，而且很多的同學因為還是住在部落所以每天都是很早起床趕最早的車搭公車來學校。
家庭經濟方面也有些同學高1開始就處於半工半讀的情況了，我想我也不能怪我的同學不認真念書，在這種環境下真的也很難讀書。當然他們也很會活絡班上的氣氛，本質都不會就是愛玩了些，向是把所有天賦都點到了體力上了。在上數學、英文課的時候老師很常被要求能不能去打球XD
基本上當時其實已經足步邁入少子化的階段了，而東部這個地方更是明顯，明顯到所謂的國中所謂的明星學校今年應屆可能20班明年就只剩19個班每年以減班的單位去減少的，
但花蓮很大很長所有鄉鎮的人口結構差異很大。
最後提到教育這件事我讀高職的時期，而我意識到模擬考跟平常段考的難度有落差這件事的時候才發現，真的不對勁課本都沒教這種難度的題型我要怎麼學會?當時在花蓮唯一的技職體系補習就只有"育達"補習班好玩的是我高三的時候才發現原來技職體系有補習班!?但後來我並沒有去補習畢竟班上也沒什麼人想拚國立大學又或著說本來就沒什麼讀書風氣，自然我也沒什麼意願去花費昂貴的學費了，就想說自己讀，反正高一高二也是隨便考。
但如今育達已經退出花蓮，花蓮再也沒有技職相關的補習班，我並不是在提倡補習這件事情，只是這對於現行體制下偏鄉學生想要學習沒有機會得到更好的教材和更精華的知識，但也好在疫情使得翻轉教育這件事情逐見有被推動的跡象。
好笑的是我是到了外地念大學的時候才知道，原來其他縣市有其他技職體系的補習班?大學同學很多都是從高一就在補習班了，且考試平常的難度就是統測等級的題目，我想應材施教是對的，但沒有意識到在決定性的考試，平常鬆散的段考內容，差異性會如此的大這是我當時在模擬考和段考時的領悟。
我覺得你講到了更多，不是當地人或者當事人才會知道的事，也希望大家看到你的留言會有多一些感觸，很感謝你分享給我，也希望你未來一切順利。
社會不就是不公的,別想求公平公正,你要的結果是你要自己去爭取的.
感謝您真切的分享～
我覺得原住民跟需要幫助是兩回事啦
但聽到一個很好的人，因為資金不足而無法繼續前進真的很難過
以我自己本身環境觀察到的重點不該以身份,若只是因原民身份加分是不公的，因為原民並非都是經濟弱勢，我身處的台東原民同事們都是經濟很好，但僅是原民身份從小有補助拿，長大可加分
你說的很對，但背後有太多的歷史政治等問題，所以造成了目前的現象。
@@鐘淑真-p8g 不能再同意妳更多了，原住民是加得有點多了
台灣人民是愛❤你
視野的培養真的很重要❤
畫面靜止會好點，謝謝你分享你的經歷。
會努力的非常感謝🙇🏻♀️🙇🏻♀️
內容很棒 但～
畫面一直重複地重播跳動 看了很不舒服 確實很可惜
我不太會表達,我的理解是過好日子並不需要努力,大家都有都有權過好日子,之所以大家會有要非常努力才能過好日子的想法,是不是因為科技太落後,宇宙有無限的資源不懂得利用,沒任何技能,所以要非常努力,幾千幾萬年都是這樣代代相傳習以為常大家都認為要過好日子一定要非常努力,但如果有自由能源,複製機那些高科技努力就不再是必須了,還有大家好像都被洗腦灌輸沒錢就會變懶,假如沒賺錢的需要人們會什麼都不做沒任何動機去做任何事以維持金融體系,但我覺得當人們沒賺錢需要之後人們會有不同的動機,像是了解宇宙發展科技學習不同的技能,錢沒做什麼事,是人類做了這一切,像是對醫生有興趣就成為醫生,對維護環境有興趣就當清潔工貢獻自己的技能,因為不再是被強迫做自己不喜歡做的事,每個人都做自己喜歡做的事,所以應該不會有人灌輸金錢制度,覺得醫生比清潔工優越就拿比較多錢,無論醫生還是清潔工每個貢獻應該都視為等值的.米高‧泰林格的影片應該還有很多沒弄上中文字幕,不知道能不能弄上中文字幕,烏本圖貢獻主義,不要金錢,不要以物易物,不要貿易,不要為任何物品附加價值,每個人都為整個社會更大的利益貢獻他們的技能,之前看過米高泰林格的影片有提到,如果你處在任何形式的交易和貿易中,這就是一種金錢形式,那麼土豆就是金錢,然後有人爭論我的土豆比你的雞更有價值,這不是一個解決方案,他只是另一個會導致問題的系統,擁有更多雞或更多交易的人將控制整個系統,並最終開始接管並控制一切,控制所有交易以及他們交換的所有東西,因為這就是背後的機制,只要你有類似的形式好比一對一的交換這會導致我們今天在資本主義制度中遇到同樣的問題,我在時代精神運動這部影片有看到過,無論是法西斯主義,社會主義,資本主義,共產主義,根本機制還是金錢,勞動,競爭,共產中國的資本化絕不亞於得美國,唯一的差別只是政府干預企業的程度,可以說金融貨幣主義才是真正的機制,雅克．法斯科,大衛艾克,巴夏訊息都還不錯看
妳的敍敘事件的能力與觀察社會現象的詮釋，在妳這個年紀實屬難能可貴。
對於妳關於是否該有加分機制與妳的好友為何不試圖尋求其他的選項而選擇退學呢？
我期待妳做一輯穿越劇，在妳出生後的一週時，因為產房的電力系統突然發生運作異常，一遍漆黑，燈在亮起時，妳發現妳與那位體育大學的好友，對掉了身體，妳生長到他的家庭去了＿
請延伸後續的劇情，妳的目標是在那樣的資源環境下，妳的資質不變的情形下，妳依然能達到妳現在的成就狀態的勵志影片，相信妳拍得出來的，期待妳的新作！
閱讀最大的功用是讓你（會）生活
活到老學到老
天道福報，也是修來的……
人類科技愈發達，全靠強大電腦算力之後，‘’悟‘’性就愈來愈退化……
碩博士，書讀多了，受限於文字相(所知障)，很容易把祖先智慧，視為民智未開……
消業、增福慧，迦系金A！
加油，阿彌陀佛！
56. 在這個世界的生活中也應早日踏入更高層次的境界，進而多多遠離現階段流行的葷酒性賭抽盜欺凌...等惡性追求自我經營自我傷害或傷害他人循環不息。有需要致富探討兆億年循環歷史的人，璞龍聊天那裡有提供大藏經與論典(或自行搜尋古代巴利語文的中文翻譯經典也可)歷史內容，可供查詢觀看，想知道的各種生命規劃的方法裡面都有歷史範例，也能讓你知道如何走上富裕的循環生活，以及了解自己到底是誰的重要性。
未秧，妳好：
看了妳的視頻，知道妳是學有成的善女子；或許藉著妳的成就與才智，想與妳探討ㄧ個百年樹人的大哉問：台灣這套教育體制，是否扼殺了妳的腦細胞，而不自知(妳應該有更大的成就的)……？
據報導Teenager是腦細胞的發育期，而華人教育……卻嚴重傷害了很多孩子腦細胞的成長；特別是台灣父母，在萬般皆下品的臭老九包袱下，讓補習班如海嘯般，淹沒千千萬萬孩子們的創意能力而不自知！
我是躲避大學聯考的逃兵，初中畢業就讀五專去了；在外貿職場以創意，混得讓老外服氣的ㄧ段經歷，每個來台灣的客人，見面就直問：What's new this year? 與我配合的廠商，必須要有能力與我ㄧ起Brain Storm，這是我借力使力的本領～
馬市長時代，建議台北街道應該學高雄ㄧ心、二聖……十全，有序號的排列，這是ㄧ套給市民與孩子們，從小在生活中，藉著街道序列建立數學座標教育；結果馬市長用英文編序，在街上樹立很多路標，沒人知道那是瞎米碗糕，結果落到街邊暗角去了？！
也曾建議最柔軟的花卉，怎麼可以放在又硬、又臭的建國高架橋下？近日也向蔣市長建議，在大安森林公園延信義路，建設玻璃Green House花卉市場，擴大永康商貿圈，提升台北市民身心靈文藝活動的空間……
現今人口老齡化，也建議將U-bike，設計成自駕的U-TriBike；讓市民可以用手機叫ㄧ輛U-TriBike來，到達目的地，U-TriBike自己回站台；台灣若能搶先ㄧ步，完成這樣便捷接駁交通工具，就能行銷全世界！
據報導，德國兒童從小在沒有分數比拼的環境成長；而中華民國的台灣，自祤自由民主國家，怎麼還如此粗暴的，在孩子們的大腦上‘’裹腦布‘’(封建女子裹小腳的陋習未改)！
行行好，救救國家、救救孩子們吧！
感恩 !!!
Dear 未秧，為何用這畫面？這畫面讓人分心，要很費力聽妳在說什麼？每個人各有天賦，好好讀書是很好的路，但非唯一……；人生智慧，是多面向的，未來的路還很長，慢慢體‘’悟‘’～
小時候我有學障
姑姑看我功課
高中決定自己不要咕咕叫複習功課
就一直這樣了
現在正在準備一般行政
原先是這樣
已經決定好了
但，現在迷惘
我該去嗎
我好怕吧公務員的工作搞砸
萬一我因為記性的事讓我工作搞砸怎麼辦
所以，要留下書
因為我需要他們
怎麼辦我不會正確動機
利用人最會
好害怕 我有焦慮
準備以來一直焦慮
解決問題是買書
偶爾也會想要再買書
覺得國考應該要很多
寫題目時非常緊張
背頌法條一直悶悶的
但是，唯一看書不可怕
我會一直看下去
最近有兩門課
一般行政的辦公室軟體
門市人員
就是這兩門
迷惘
焦慮是人之常情，並不是只有你才會焦慮，專注在自己已完成的事，以及未完成的事，我覺得會很有效降低你的焦慮，好比說你已經完成了什麼，正準備完成什麼。
你可以用便條紙寫下需要記住的事，貼在辦公桌上（以後考上的話）
三歲定八十，父母心態健康～小孩子長大後人生態度也會較健康，較不容易沮喪，負面思想也會較少～相反
倘若父母親心理便太，即便孩子智商１８０，長大以後也照樣會走向毀滅的路途
如果加分的話，至少不要用原住民身分加分，用低收入戶為標準呢?這樣想是因為原住民也有資源多的，漢人(?)也有窮的，那為什麼不要直接看家庭收入就好呢?同時解決偏鄉資源不足的問題
身分加分的原因還有一個是「補償」。
其實有喔！大學入學低收入戶也是跟原住民一樣有額外計畫，不是跟一般生比較，而是額外的名額。
贊、讚！
我是一個現在高二的花中生
從小我算是走在花蓮教育的前沿
但是儘管如此，我依然在許多方面感受到我與城市學子的落差。
班上同學確實有極為優秀的人才
但是一年全花蓮這種人才又有多少？
花蓮因為家庭因素而沒辦法繼續升學的人又有多少？
從小我都是站在偏鄉看著城鄉差距
感謝未秧的這部影片讓我了解城市角度的城鄉差距。
別把花蓮當偏鄉，花蓮市也是生活機能不錯的地方，我在花蓮市生活3年，75~78年，天資好的在哪裏都能發光發熱，我女兒在台北唸國中，回宜蘭唸蘭陽女中，剛開始同學考進去的程度約台北的最後志願，女兒一開始輕敵，之後才努力用功，考大學也考5科60級分雖然不是頂尖，也跟台北國中同學程度差不多考的還高，努力沒有極限，花蓮高中也不是太差的學校，全憑自己努力，而且現在有RUclips 可以看教學影片，我女兒修雙主修，也是透過RUclips 微積分教學學習而過關
@@I5408-j2h 但是您女兒班上的同學呢？
無論您對偏鄉的定義是什麼，光就入學成績，學測成績而言，這難道還不足以陳述大都市與其他地區的差異了嗎？
正如你說的，有天賦總會發光
但是天賦一樣需要後天的栽培
而非城市地區的孩子卻不似都市那般有這麼多的資源可以後天培養
城鄉差距不就是因此出現的嗎？
我想我們不能因為都有頂尖的人才而否認城鄉差距的出現。
@@kusun0908 羅一均 衛生福利部官員很優秀，也是在花蓮國中畢業上台北唸建中，我相信如果在花蓮中學就讀一樣很優秀
@@kusun0908 台北的高中有時差1pr值就差一個學校，宜蘭中學，蘭陽女中，羅東高中，花中花女，東中東女，這些東部學校特色就是有程度可以建中北一，吊車尾也只有泰山高中程度，程度落差大，我不知道花中花女有沒有能力分班，程度差距大透過能力分班可以彌補教學差距
@@I5408-j2h 花中目前只有額外開設數理班和另外的藝才班（音樂體育）
能力分班目前是不能公開實施
至少普通班段考平均要符合常態分佈
台灣可以靠你改變
14:16以前，我一直以為我的螢幕壞了，看得好痛苦(T_T)
（ 所以我說可以用聽的就好不然頭會很暈🥹
謝謝妳
「萬般皆下品，唯有讀書高」，這是台灣目前教育的最大問題，何時能落實「行行出狀元」？學會尊重每個行業，才能解救無法考得高分的學生（尤其是弱勢家庭的小孩）；以前的台灣技職教育，成就許多無法在學業上取得好成績，但仍能進技職體系取得一技之長的學子，並造就了後來的台灣的經濟奇蹟，但現如今........，哎～
技職也是要念書呀～
之後會考慮出podcast嗎 很期待😍😍
好！
@ 期待podcst+1，未秧說話很清晰Xdd
👍
要有爭氣的父母，讓我去美國讀大學 去英國倫敦拿碩士，再去德國拿博士，再去幾個國家走走，回台灣後送我房子車子及好工作，並找個有錢有勢的婆家
要有富爸爸富媽媽
到偏鄉學校才知道一個台灣兩個世界
大衛·威爾科克：自從美國聯邦儲備系統建立以來，在100年間，美元貶值了96%。 邁克爾•泰林格：你剛才提到美聯儲--世界的中央銀行是一個大騙局。現在人們還沒有意識到這一點，世界上各國中央銀行都是私營企業。他們控制我們的政府。這就像，我們的政府欠這些私人公司的債，他們便將所有人當成奴隸使用。所以通過班圖運動和聚會教導分享的一部分就是首先告訴大家--金錢的起源。就像寇里所說的，在巴比倫金錢奴役系統中金錢首次出現了。它被別有用心地引入了，這不是幾千年來以物易物和貿易的（必然）結果。這種惡意引進用來奴役人的工具卻能給人一種錯覺，讓人相信自己是自由的，但他們仍舊得工作賺錢，才能生活繳稅。所以如果你改變這整個系統…這就是我建立班圖工作坊的原因，在工作坊的一到兩天后，完成所有內容後，變成了像是群體療愈的時間。這就是我所期待的最後結果，因為人們突然感覺到放鬆和解脫。“哦，我的天呢！ 我們並不需要錢。我明白了你的意思。”他們不僅明白了不需要錢的道理，而且也知道了金錢的起源和它是用來奴役人類的一種工具，還有我們應該如何擺脫它的控制。這給人們帶來了希望。當人們發現原來這是如此簡單，人們真正感到興奮不已。我們應該做的--僅僅是去除掉那些對我們進行程式設計、設定和洗腦，這持續了幾千年，特別是最近一百年來，設立了當今的教育體系來毒害我們，讓我們從小就準備變成未來無覺知的勞力。一旦人們意識到讓自己擺脫困境原來是這麼的簡單，這才是你所見的真正理解。 大衛·威爾科克：邁克爾，你不是認為…假如發生了致命的全球經濟崩潰，太陽依舊朝起暮落；大海依舊潮落潮起；天空依舊風起雨落；萬物依舊茁壯成長；我們依舊擁有一切所需。 邁克爾•泰林格：沒錯。 大衛·威爾科克：如果有人說全部的金錢都不見了，會消失到哪兒去？太荒謬了。一切資源就在這裡。我們本來就生活在一個富足的世界。 邁克爾•泰林格：是的。當然，這是其中一件你需要不斷提醒人們的事情，經常地，時不時地、一而再、再而三地提醒人們：我們就生活在一個豐饒的星球上。我們一直被灌輸，現在又利用企業的等級結構，讓我們相信我們生活在一個資源匱乏的星球上，他們所做的一切就是採用這樣一種原則：只有競爭，才有進步，這種思想從小就強制灌輸到我們的頭腦中。於是你就只知道靠競爭才能進步，靠競爭才有創新，靠競爭你才能出人頭地。這是毒藥，他們給我們的糖衣毒藥，讓我們誤以為一切都必須這樣運作。徹頭徹尾全部錯誤。競爭產生匱乏。競爭使得企業隱藏事實（真相、高科技…），讓他們能夠從知識、資訊以及技術中獲利，而其他大眾則受苦受難。競爭阻礙了石油、電力和醫療新技術的應用。你明白，這就是為什麼競爭是如此不好。所以班圖精神與奉獻主義只是改變了這小小的一點，就將競爭轉化為合作與協助。 大衛·威爾科克：如果你能想到他們高級進化的世界新秩序的觀點出自何處，我們知道查理斯•達爾文的父親是第33級共濟會成員。達爾文主義主張：最有效的殺手是最高度進化的生物（弱肉強食），適者生存。但你要是看過真核細胞的模型，很久以前一些微生物，聚集在一起，在它們周圍形成了一層膜。你是核糖體。他是染色體。我們要做的就是一起組成細胞核。大家必須盡其所能，群策群力，才能獲得更好的結果。 邁克爾•泰林格：完全正確。 大衛·威爾科克：生命的本質就是許多單細胞產生並相互聯繫形成器官系統。而這些器官組織合在一起，便形成了一個身體。 邁克爾•泰林格：是的，你把我心裡的話都說出來了。這就是所謂班圖教義的一部分，告訴人們：只有團結成為一體，你才會獲得無限的豐盛。我們必須聚在一起形成一個活躍的、有生機、意識到這點的群體，共同努力，只要我們內在核心能一起同頻共振，我們就可以創造出無限數量的共振分形的多樣化活動。從共振中心，我們可以創造出無數的分形活動，因為我們始終保持者共振。而當我們有分歧時，就會生病，分化， 分裂，然後死亡和毀滅。 大衛·威爾科克：就像是電腦的CPU和記憶體不匹配的結果。 邁克爾•泰林格：完全正確。因此在我的工作坊，我經常給大家演示一個例子，就是去想像你的身體，它由數萬億細胞一起組成工作，造福於眾多細胞組成的社會，你的身體。它們不會互相爭鬥。 科裡•古德：保持一種同步共生的關係。 邁克爾•泰林格：互利共榮、合作、協同。即使數萬億的細胞中，某些細胞群居在一起，組成專門的細胞組織，就像你的肝臟、心臟或是大腦，它們始終在一起工作，服務於全身更大的利益，服務於整個細胞社群。我們要這樣看待自己，我們是家庭中的一個成員，就如同我們體內的細胞群一樣，我們是這個擴展的大家庭中的一員。 科裡•古德：我能完全理解秘密太空專案聯盟委員會成員為什麼始終跟進此事的原因。而且藍鳥人傳達的資訊裡也提到過。有不少人誤以為是新來的救世主般的外星人要來拯救人類。還有一些人則是坐等光明勢力或是某個團體來拯救人類。而球體存有聯盟，他們來到地球外部幫助創造公平競爭環境，他們已經說的很清楚，就像霍皮人所說的，我們自己就是我們期待已久的救世主。我們有責任清理自己的混亂局面，找到解決方案推翻光明會、陰謀集團和地球秘密政府組織，創立並實施新的體系，開始進入新的轉型社會。這要求我們所有人必須停止指出我們所有的不同，所有讓我們不同的事物，所有讓我們分歧的事物，讓我們開始專注在我們共同擁有的一切，這將使我們擁有一種共存共榮的關係。要懂得我們原諒別人，其實是在寬恕自己。在各個國家和部族之間需要更多的寬恕。我們需要跨越過去，開始進行像你所說說的這類計畫，協助我們團結在一起，從自身內部做工作，拿出自己的解決方案，解決好我們自身的問題，而不是等待別人為我們做這一切，否則這永遠無法解決。 邁克爾•泰林格：你也把我想講的都說出來了。在我的工作坊，班圖工作坊，我總是告訴人們，我們自己就是我們一直期待的那些救世主。我們自己就是新時代的浪潮。我們不能背靠著椅子，坐等別人來救我們。這始終是一個問題。人們總是期待某種穿著閃亮鎧甲的騎士、天降救世主出現。但在我們的基因裡面早就具備這一切了。我們是一個可以創造我們自己的現實的集體創造者。讓我們來把它變成現實。讓我們專注在人類的美好未來。讓我們不再傳播恐懼。讓我們停止對陰暗、消極事物的不斷議論。當然，我們可以談論它，作為讓我們進入新烏托邦世界的知識與資訊平臺。我特別喜歡用“烏托邦”這個詞，因為烏托邦是一個優美的詞語。它不是一個貶義詞。只是個烏托邦的想法。是的，我喜歡烏托邦。這是一個美好的詞彙，很棒吧？我們要多多使用烏托邦這個詞。我還想補充一點，我們前面提到像是以物易物之類的概念。所以我想首先要說明的是整個班圖奉獻主義哲學並不是創造自給自足社區的哲學。而是要創造興旺繁榮的社區，因為我們生活在一個富足的星球上。一棵蘋果樹可以產生成千上萬棵蘋果樹，而不是只產生另一棵蘋果樹。這就是我們的能力。如果我們可以留在地球上去創造和實踐，展現我們與生俱來的天賦，我們每個人都有能力創造無限的富足。所以這是要創造出無限豐饒的社區，而不是用以物易物、商品交易，或是任何交換的方式來取代金錢體制。只要有任何一種實物交換的形式，就有可能被剝削，而且有人會想方設法損人利己。 這就是真相： www.the-truths.com/2016/01/discover-cosmic-disclosure-3-3.html
英語文字木應該要修練一下...
像是直接機翻...
🎧🤔 欸！ 外系學妹，我只想要知道開頭前十秒的制服，是在高中拍的？🎧🤣Rz 還是最近拍的？
背景你的特寫照片重覆動會阿雜 會沒辦法好好聽故事
🎉
醫學系的問題來自於總額管制，有人聽說過工程師有總額管制嗎?XD
有很多人大學沒畢業的外國人，都很富有。
在臺灣，大學沒畢業很富有應該…除非家裡本來就很有錢
是
物農沒什麼不好
嗨嗨，我看完影片後有一些問題。
既然妳有很多學習的策略和方法，然後也非常有能力去帶給別人幫助，那是否想過就是加入一些有給付薪水的教育性組織，好比TFT、爆學力，一方面有收入來源，一方面可以幫助更廣泛的族群。
我相信企管系和心理系的相關知識技能，或許能夠為妳現在做的事情，帶來不少幫助。
教育問題對我來說，他是一個很常的線條，有解決問題根本的人，跟善後問題的人，我想每個人想做的事不太一樣。
好像聽懂了甚麼又好像甚麼都沒聽懂
我覺得我的鼻子有靈活，可以當廚師。
很像張娜拉
好美
🎧😳👆 沒有訂閱前的演算法，為什麼一直找得到？又有什麼搞搞了嗎？🎧😱
頭髮的顏色代表…
7:46 務農怎麼了嗎？
完全沒有任何問題，是社會非常重要的根本。
這就是華人社會根深的職業階級觀啊，非常理所當然的務農就是底層
細聽妳的語音陳述、妳與大多數台灣人都一樣，不太好的習慣是「然後」這個連結詞在整個內容裡用了太多次數⋯
畫面一直…不舒服
為什麼不可以這樣
務農屌打那些領基本薪資的。
你的資料update
爸媽本來就很難改變🤣
我是從流氓窟長大的醫生，妳不可能了解的！
何謂明星？明星高中是如何創造出來的？不就是明星學生創造出來的不是嗎！？
讀書不是唯一，社會很多元了！
太多嗯嗯嗯…這些贅詞
因為沒有剪跟寫稿🙇🏻♀️
不懂為何要聽剪輯過很流利很假的聲音.這樣很自然很好啊！
@@yuanwang6666 笑死 要看影片的性質好不好 連podcast都有訪綱了 知識性的內容就像演講太多贅詞會影響聽眾聆聽品質
考不上醫生我只能說
祝你去某些國外不要生病
畢竟有國家花錢就能上醫學系到畢業
讀那麽多書有用嗎？不如學快剪 或賣豬血湯 或當洗車工
只能當工人
不是所有台灣人跟您一樣
不尚賢，使民不爭
務農真的太窮了，而且人生也過於封閉，變成提早放棄改變人生，當你自身專業少，你的選擇道路少，最後被環境選擇。