يا اختاه لا تقولي نتمنى من وزير التربية ان ينظر الينا خلاص راه ف 10سنين ولم يعمل اي شيء الطلب الوحيد هو ارحل يتنحى خلاص لا يستطيع قيام بالمسؤولية روح لتقاعد
يا والله ما يدير لكم والو انتم ايتها الجزاءريات كلامكم فقط نتمنى من الوزير ان كذا وكذا لا يا اختاه اذا كان التلميذ لا يدرس جيدا فلا ينتقل الى القسم الاعلى وكذالك اذا كان الوزير لا يعمل جيدا فلا تنتظري منه الى القليل ولذا فالرسوب احسن له يذهب الى مكان غير التربية التربية لازم لها اناس مثقفين وشرفاء ويخافوا ربي وجزاءرين بمعنى الكلمة .
لا يجب مقارنة الطفل الجزائري بالطفل الياباني لأنه ليس هناك مقارنة بين الدوليين أصلا والا لماذا فشلت المدرسة في جعل الطفل يستوعب وبالتالي ليس الغيب في الطفل اذن بل في المدرسة لماذا قدمت مناهجكم واستاذكم لها الطفل و شكرا
برامج غبريطية يهودية.كيف تسيرون على دربها.نحن بلد المليون ونصف مليون شهيد.اين حق التلميذ في الراحة؟صار الإبتدائية جامعة.نعم برامج جامعية بمعنى الكلمة.شكون يقرى وشكون يقري
وكان جا بيدي ندير مليار جام أول مرة فيديو يبردلي قلبي وكان غير يرجعو المنهاج القديم انا عندي تقريب 20 سنة زواج و مزالني لدركة نشفا واش قريت في الإبتدائي ولاباز لي قريت لي ديتها راني نقري بيها في ولادي
يعطيك الصحة يا سيدتي الفاضلة تكلمتي على امور في غاية الاهمية و نتمنى من كل قلبي رجوع المناهج التعليمية القديمة لانها الاساس الناجح لاخراج اجيال ناجحة متشبعة بالتربية و التعليم وانشاء الله هذه بداية الكفاح والنضال لاسترجاع القاعدة الحقة للعلم و المعرفة
وأخيرا لقيت كيفاش نوصل رايي يا اخواني راه الاساتذة قتلتونا ب لكور أين الضمير وفيما يخص تلاميذ البكالوريا التوقيت تاعهم من الثامنة الى الرابعة وزيد يوم الجمعة والسبت في دروس خصوصية وقتاه راجعوا وقتاه رتاحو وقتاه حضروا راهم مخربطين مفهمو والو وفيما يخص ضرب الاستاذ للتلميذ راهو لازم لان هذا الجيل صعب لازملو الضرب و الاولياء يحاسبون الاستاذ كي يضرب ولادهم على هاذيك تزيد تتحل عينيهم وما يحترموش الاستاذ وميخليوش التلاميذ لي حابة تقرى تستوعب الدرس ويشوشولهم افكارهم
فرغو اللغة العربية والتربية الاسلامية وضعفو مستوى اللغات الاجنبية وغياب المنهجية مع حشو معلومات سطحية في كل المواد وتعقيد الأمور كل ما درسناه بشكل عميق ومتنوع وبطريقة بسيطة كتفوه وعقدوه من أجل الربح والسباق من أجل رفع المعدلات وهو في راسو ماكان والو
ردود الوزير تعكس واقع التعليم .لا امل في الاصلاح مادام ننادي بالاصلاح والردود عقيمة وبالية.والسياسة واضحة سياسة غربية بامتياز للاسف لن يصمد المعلم ولا المتعلم في ظل هذه الظروف.وعود لا علاقة لها بما تنشده المدرسة الجزاءرية الراءدة.زمن الرداءة وخلاص.😢
لماذا لا تطرحو السؤال عن الغاء الوزير للوضع تحت التصرف الذي هو حق من حقوق الموظف بجرت قلم وبدون سابق انذار وبدون استثناء من هم في أمس الحاجة لهذا القانون نرجو من الوزير اعادت النضر في هذا القرار لأنه يضر بشريحة كبيرة من موظفي القطاع
يبدو أن السيد الوزير كان موجد الأجوبة ومكتوبة يعني كان عارف السؤال والمشكل عطاها تعريف وكأنها سألاته واش هي المقاربة بالكفاءات للأسف الشديد كارثة بكل معايير😊
نتاسف على الوضع الذي وصل اليه قطاع التربية بكل ما تعنيه الكلمة من معنى ولاانسى حمل الاثقال الذي اقنعنا به ابناءنا بحجة العلم والذي جر الكثير من ابناءنا الى امراض نجمت عن ثقل المحافظ خاصة الابتداءي و المتوسط. هناك الكثير من التراخي ان لم نقل الاهمال في الرقابة في الوسط المدرسي
بارك الله فيك يا السيدة فريدة اللغة العربية مهمشة لماذا الرءيس تبون ترك هذا الوزير الضعيف في هذه المؤسسة الهامه يوجد ناس احسن منه بكثير هذا الوزير يتقن الا الكلام يا ربي يتنح.
المشكلة هذه المقاربة انها مجهدة للطالب و الاستاذ ، السبب الرئيسي هو تمطيط المعلومة تجدها معلومة بسيطة تشرح في دقائق تاخذ ايام لشرحها دون ان يفهم التلميذ
انا عمري ما درت ليكور في حياتى وكان يعطونى مليار ....وعمري ماكنت نحبهم ....والان اصبحت انصح بليكور للتلميذ لأنها من مصلحته طبعا عند لى ديروا ليكور ..... لأن المنهاج ضخم جدا والوقت أصبح لا يكفي في القسم الدرس فيه نصف ساعة تخيلي ويوجد 40تلميذ في القسم فقط باش يجبدوا الادوات وينضبطوا فقط في رأيك كم يبقى من النصف ساعة هذه .....بخلاف أن المادة وحدة مثال رياضيات درس في كتاب الدروس وشحال تمرين في كتاب التمارين وايضا يكتب في كراس الرياضيات وايضا في كراس القسم ....تخيلى هذه مادة واحدة في حصة واحدة لدرس واحد فقط ... لو الطفل اله من حديد راح تتكسر .. لن يستطيع مواكبة البرنامج ...الحل هو دروس الدعم ...
كما انصح الأولياء كمجتمع عدم مهاجمة الاستاذ ....خليه يدير النية في اطفالكم ويعاملهم مثل أطفاله ....الاستاذ ليس عدو للطفل إنما هو مربي قبل كل شيء ....ولايوجد استاذ يكره تلميذه ....ناس تربي قط لمدة شهر تتعلق به ....فما بالك استاذ يعاشر طفل انسان ولمدة سنة أو سنوات ...فكيف تظنين أنه يكره المصلحة له ...والاستاذ انسان وعنده قدرة احتمال وليس بيده تليكموند يضرب قفلة يصبح 40 تلميذ كامل انشتاين .....مع العدد وانعدام الوسائل البيداغوجية والمناهج المحشوة ....يزيد الولى بدل مساعدته يهاجمه .....أما بالنسبة للأساتذة الذي يديروا دروس ليكور في رأيك واحد عنده عائلة وكاري مع أسعار اليوم السوق كيف سيعيش ....ليكور مرغم عليها ...فأنت لا تعرفين التعب هذه المهنة من دون كل المهن ... انت طفل في البيت مهبلك تخيلى اى عنده 40طفل ويعلمهم كامل أيضا ....والجيعان لى يسرق في ملايير الدولة والشعب وما شبعوش ....ماهوش استاذ يخدم بعلمه بعرق جبينه يدخل بثلاث ملايين ....فام دوميناج في مؤسسة مبتدأة تخلص 7ملايين ....احترموا انفسكم
هو يقول ليكور لانه ممنوع عليه يدرس الا بالمقارنة بالكفاءات و معلومة بسيطة تشرح في دقائق تمطط في أيام دون أن يفهم التلميذ ، لما كنت أدر معلومة اخدنا شهور ندرسها و لم نفهمها شرحها لنا استاذ اخر في دقائق
اتمنى أن تستبعد اللجنة الحالية المسؤولة عن تقرير البرامج التعليمية كليا من الجذور و انشاء لجنة مستقلة عندها صلاحيات كبيرة في هذا المجال تسمى لجنة إنعاش قطاع التربية
ما عندهمش الوقت للمطالعة ولا للتقافة العامة زلا للممارسة اي نشاط آخر اصبح التلميد مجرد آلة تخزين المعلومات السطحية من الابتدائية حتى التانوية التاسرة تعبت بكل معنى الكلمة حسبنا الله و نعم الوكيل في الناس لي جرو المنظومة التربوية الى هاد المستوى
ايها الوزير كل التعديلات والتعديلات المتعلقة بي بن غبريط يجب ان تلغى بدون نقاش وإعادة هيبة الأستاد والمنظومة التربوية التي اصحبت مقاهي واماكن عمومية يقتل الوقت والعلم
والله نائبة بمعنى الكلمة بارك الله فيك ، وهذا الوزير لا أدري على اي قاعدة أعطاه الرئيس تبون هذا المنصب، حتى الإجابة على الأسئلة المطروحة أجاب عليها من ورقة لم يعرف حتى قراءتها والله غ حشومة الوزارة تعرف من الوزير
هذه الفئة فئة الاشراف التربوي عانت الكثير و تم حرمانها من الترقية رغم حقها المشروع الذي ينص عليه القانون بسبب سياسة الكيل بمكيالين اتجاه هذا السلك ان شاء الله تصحح الاختلالات ويأخذ كل ذي حق حقه
نحن المقصيين من منحة البطالة بدون سبب من أجل التحيين ، مع توفر كامل الشروط للمنحة تم إقصائنا بدون سبب نرجو من الجهات المعنية بالأمر إعادة النظر في قضية الإقصاء
مطالب لا يمكن قياسها. البرنامج مخصص للأطفال وليس لأولياء أمورهم. لا يمكن للوالدين الحكم على البرنامج ، فهو ليس تخصصهم ، وأعتقد أنه كان علينا إثارة مشاكل لوجستية مثل عدد الطلاب في كل فصل. منع المعلمين من تدريس فصول إضافية مقابل مراجعة رواتبهم؛ إعطاء أهمية أكبر للأنشطة الرياضية والثقافية ، لأنه في غياب هذه الأنشطة ، يستهلك أطفالنا محتوى الشبكات الاجتماعية لأن الطبيعة تمقت الفراغ.
التعليم في الجزائر أصبح محاصر من كل الجهات ومنع التربية الإسلامية من التعليم هذا وكاننا في دولة علمانية اين الجمعات في الشريعه الإسلامية لم نفهم شيء في مايجري في مستقبل
لكن علاه تقطعوا الكلمة وهي رسالة شعب بأكمله للسيد الوزير المحترم الذي نتمنى منه معالجة الامر ودراسته ونحن شاكرين له اذا سمع صوت المواطن عبر السيدة النائب مشكورة
هذا كل بسبب لجتة بن زاغوا الذين زاغوا وكل من تبعهم ويظهر الوزير الحالي واحد منهم والقضية متعمدة وممنهجة لإفساد المنضومة التربوية وكل المجتمع والله المستعان، اللهم أصلح أبنائنا واجعل كيدهم في نحورهم
الله يعطيك الصحة بردتيلي قلبي والله غير تعبنا بزاف بزاف نحن الأمهات نتمنى من وزير التربية يهتم بهاذا الموضوع أصبحنا أعداء أولادنا وليس أمهات أولادنا
يا اختاه لا تقولي نتمنى من وزير التربية ان ينظر الينا خلاص راه ف 10سنين ولم يعمل اي شيء الطلب الوحيد هو ارحل يتنحى خلاص لا يستطيع قيام بالمسؤولية روح لتقاعد
نطالب تعزيز الدروس بالمدارس و محاربة الدروس الخصوصية فورا.
السنه الثالثه ابتداءي كارثه بمعنى الكلمه من كل النواحي
بارك الله فيك سيدتي الفاضلة
لقد أثلجت صدورنا نتمنى من الوزير النظر في هذا الموضوع بكل حزم لا ان يقرأ تقريرا معدا
يطرحه دون أن نفهم منه شيئا
يا والله ما يدير لكم والو انتم ايتها الجزاءريات كلامكم فقط نتمنى من الوزير ان كذا وكذا لا يا اختاه اذا كان التلميذ لا يدرس جيدا فلا ينتقل الى القسم الاعلى وكذالك اذا كان الوزير لا يعمل جيدا فلا تنتظري منه الى القليل ولذا فالرسوب احسن له يذهب الى مكان غير التربية التربية لازم لها اناس مثقفين وشرفاء ويخافوا ربي وجزاءرين بمعنى الكلمة .
الأستاذة. في واد والوزير في واد. صيحة في واد. لا يتغير اي شيء. بدون ما يوجد وعي تابعو ٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠؟
لا يجب مقارنة الطفل الجزائري بالطفل الياباني لأنه ليس هناك مقارنة بين الدوليين أصلا والا لماذا فشلت المدرسة في جعل الطفل يستوعب وبالتالي ليس الغيب في الطفل اذن بل في المدرسة لماذا قدمت مناهجكم واستاذكم لها الطفل و شكرا
شكرا على تدخلك ان شاء الله تكون اذان صاغية ويداركو الوضع في اقرب وقت لانو اصبحنا نعاني كاولياء خصوصا تلاميذ السنة الثالثة
ولي كور جميع المواد وجميع السنوات غرامة مالية باهضة.نقريو في المدرسة وفي القاراجات
بوركت سيدتي النايبة فريدة غمرة الفاضلة على الطرح الموضوعي و السليم .
برامج غبريطية يهودية.كيف تسيرون على دربها.نحن بلد المليون ونصف مليون شهيد.اين حق التلميذ في الراحة؟صار الإبتدائية جامعة.نعم برامج جامعية بمعنى الكلمة.شكون يقرى وشكون يقري
معك حق و المشكل لكبير بزاف بزاف الاستاذ ميقريش من قلبو هذي هي الكارثة و خصوصا مواد الفهم
لو ركزنا على العلم الصحيح هو التوحيد لوكسبنا احسن اجيال
شكرالك ياسيدة قلت كلمة الحق
لا لتقييم المكتسبات نطالب برحيل الوزير الفاشل خليفة بن غبريط في تكريس الرداء
وكان جا بيدي ندير مليار جام أول مرة فيديو يبردلي قلبي وكان غير يرجعو المنهاج القديم انا عندي تقريب 20 سنة زواج و مزالني لدركة نشفا واش قريت في الإبتدائي ولاباز لي قريت لي ديتها راني نقري بيها في ولادي
شكرا لكي على هذه الرسالة والله اصبح الطفل مثل بغباغاء يحفض بدون فهم خرجوا جيل فالس
اقسم بالله اصبحت المنظومة التربوية مهزلة كريثة من العيار الثقيل أنا كمواطن جزائري اطلب من الوزير الاستقالة
يعطيك الصحة يا سيدتي الفاضلة تكلمتي على امور في غاية الاهمية و نتمنى من كل قلبي رجوع المناهج التعليمية القديمة لانها الاساس الناجح لاخراج اجيال ناجحة متشبعة بالتربية و التعليم وانشاء الله هذه بداية الكفاح والنضال لاسترجاع القاعدة الحقة للعلم و المعرفة
ياو قلنا كل شي ممنهج صناعة هذا الجيل ممنهجة ومدروسه
السؤال يحب الاجابة عليه بالمختصر المفيد ،و لا نقارن بالاخر فالننظر الى ما في ايدينا و لما يفيدنا
بارك الله فيك و الله ضعيوا الاولاد بهذه المناهج العقيمة التي اتعبتناو اتعبت اولادنا كفانا هراء نريد اللغة العربية و التربية الاسلامية كفانا تجارب
وأخيرا لقيت كيفاش نوصل رايي يا اخواني راه الاساتذة قتلتونا ب لكور أين الضمير وفيما يخص تلاميذ البكالوريا التوقيت تاعهم من الثامنة الى الرابعة وزيد يوم الجمعة والسبت في دروس خصوصية وقتاه راجعوا وقتاه رتاحو وقتاه حضروا راهم مخربطين مفهمو والو وفيما يخص ضرب الاستاذ للتلميذ راهو لازم لان هذا الجيل صعب لازملو الضرب و الاولياء يحاسبون الاستاذ كي يضرب ولادهم على هاذيك تزيد تتحل عينيهم وما يحترموش الاستاذ وميخليوش التلاميذ لي حابة تقرى تستوعب الدرس ويشوشولهم افكارهم
سؤال وجيه يعطيك الصحة إن شاء الله الوزارة تنظر في البرنامج ره كارثة منجحش في دول اوروبية ينجح في الجزائر اشبه من المستحيل
كلام النائبة مدروس مئة بالمئة درسوا أولادنا بالمنهج القديم نحن اوليائهم ونحن نتحمل مسؤلية هذا الطلب وراضون بالنتائج
فرغو اللغة العربية والتربية الاسلامية وضعفو مستوى اللغات الاجنبية وغياب المنهجية مع حشو معلومات سطحية في كل المواد وتعقيد الأمور كل ما درسناه بشكل عميق ومتنوع وبطريقة بسيطة كتفوه وعقدوه من أجل الربح والسباق من أجل رفع المعدلات وهو في راسو ماكان والو
ردود الوزير تعكس واقع التعليم .لا امل في الاصلاح مادام ننادي بالاصلاح والردود عقيمة وبالية.والسياسة واضحة سياسة غربية بامتياز للاسف لن يصمد المعلم ولا المتعلم في ظل هذه الظروف.وعود لا علاقة لها بما تنشده المدرسة الجزاءرية الراءدة.زمن الرداءة وخلاص.😢
المشكلة فالاثار العمرانية فالسنة الثالثة و هو ماعارفش حتى وين يسكن 😅😅😅
😂😂😂😂😂😂 والله هم يبكي وهم يضحك قتلتيني بالضحك والله الى عندك حق احنا بكري قرينا التاريخ سنة خامسة ابتدائي وبدينا بالثورة الجزائرية
يسلمك فمك يا مخلوقة بردتيلي قلبي والله ❤❤❤❤
نطالب بالتعاقد في كل القطاعات قطاع الفلاحة.للاطباء البيطريين.على اقدمية الشهادة لان المسابقات غير شفافة
لماذا لا تطرحو السؤال عن الغاء الوزير للوضع تحت التصرف الذي هو حق من حقوق الموظف بجرت قلم وبدون سابق انذار وبدون استثناء من هم في أمس الحاجة لهذا القانون نرجو من الوزير اعادت النضر في هذا القرار لأنه يضر بشريحة كبيرة من موظفي القطاع
يبدو أن السيد الوزير كان موجد الأجوبة ومكتوبة يعني كان عارف السؤال والمشكل عطاها تعريف وكأنها سألاته واش هي المقاربة بالكفاءات للأسف الشديد كارثة بكل معايير😊
lah i3tik saha welah rahi teban haka jaweb bayen wajed en plus ma ihami ma ibared zad ramni
لازم تشوف الفيديو مليح... الوزير كي جاوب قال طرحت عليه النائبة أسئلة أخرى غير تلك التي وردته من قبل...يعني محضر الجواب
ولينا نديرو ليكور في العربيه. وهي لغتنا
يعطيك الصحة سيدتي فريدة غمرة
ونتمنى تعاد النظر في اللغة الإنجليزية في الجامعات انها الكارثة
نتاسف على الوضع الذي وصل اليه قطاع التربية بكل ما تعنيه الكلمة من معنى ولاانسى حمل الاثقال الذي اقنعنا به ابناءنا بحجة العلم والذي جر الكثير من ابناءنا الى امراض نجمت عن ثقل المحافظ خاصة الابتداءي و المتوسط. هناك الكثير من التراخي ان لم نقل الاهمال في الرقابة في الوسط المدرسي
نطلب من الوزارة زيادة عدد ساعات التربية الإسلامية.
كم يجب ان يكون عدد التلامذه في القسم حتى يتسنى للاستاذ اداء دوره على أحسن وجه ؟
بارك الله فيك السيدة الناءبة راكي درتي الواجد تاعك و وصلتي الأمانة للمجلس و الوزير هو المسؤول الأول للتغيير في هذا المجال و هو الأمر الناهي
اكدونا على التقاعد النسبي بعد 20سنة والله مايقدر يمد خاصة اذا كان فيه امراض مزمنة
المشكل ليس في تقليص الحجم الساعي وانما في البرنامج العقيم الذي بقي على حاله لا اعادو النظىر فيه و لا قلصوه😢
بوركت السيدة النائبة
هذه هي النقاط المهمة والتي تشغلنا جميعا
والله كل الاسئلة المطروحة على وزير التربية لم يجب عليها وانما يراوغ وفقط لكى الله ياجزائر
راني منذ اسبوع في انتظار المسؤول من أجل امضاء وفي كل مرة لايود وارع غذا
بارك الله فيك وصلت الأفكار كلها التي نؤمن بهاكلنا
بارك الله فيك يا السيدة فريدة اللغة العربية مهمشة لماذا الرءيس تبون ترك هذا الوزير الضعيف في هذه المؤسسة الهامه يوجد ناس احسن منه بكثير هذا الوزير يتقن الا الكلام يا ربي يتنح.
بارك.الله.فيك.بردت.على.قلوپنا.نتمناو.انو.المعلم.والاستاد.يوصل.المعلومةلالتلاميد.خاصة.الطورالثانوي.راهم.كارثة
الأعراب هم من يتحكم اليوم في التعليم...
بل الزواف الحركى السوكارجية الملاحدة العلمانيين.
المشكلة هذه المقاربة انها مجهدة للطالب و الاستاذ ، السبب الرئيسي هو تمطيط المعلومة تجدها معلومة بسيطة تشرح في دقائق تاخذ ايام لشرحها دون ان يفهم التلميذ
نطالب بفصل الجنسين حتى ولو في الصفوف. كما
كلام صحيح........ وزارة التربية لا علاقة لها بالتعليم اصلا.... دڨول بكري قراو لعماااااا
بارك الله فيك يا سيدتي النائبة وشكرا على تدخلك
مشكورة السيدة النائبة لتطرقها لهذا الموضوع المهم جدا للأولياء وللتلاميذ وللوطن ككل .
ونشكر الوزير على تفهمه وقبول مقترح النائبة .
والله حطيتي النقاط على الحروف شكرا نحن نريد خير الكلام ماقل ودل
منهاج كارثة وكاين ومعظم الأساتذة وكيلهم ربي يقولولهم لي مافهمش يجي يدير عندي ليكور😣حسبي الله ونعم الوكيل جيعانين خباثا ميقريوش بضمير
انا عمري ما درت ليكور في حياتى وكان يعطونى مليار ....وعمري ماكنت نحبهم ....والان اصبحت انصح بليكور للتلميذ لأنها من مصلحته طبعا عند لى ديروا ليكور ..... لأن المنهاج ضخم جدا والوقت أصبح لا يكفي في القسم الدرس فيه نصف ساعة تخيلي ويوجد 40تلميذ في القسم فقط باش يجبدوا الادوات وينضبطوا فقط في رأيك كم يبقى من النصف ساعة هذه .....بخلاف أن المادة وحدة مثال رياضيات درس في كتاب الدروس وشحال تمرين في كتاب التمارين وايضا يكتب في كراس الرياضيات وايضا في كراس القسم ....تخيلى هذه مادة واحدة في حصة واحدة لدرس واحد فقط ... لو الطفل اله من حديد راح تتكسر .. لن يستطيع مواكبة البرنامج ...الحل هو دروس الدعم ...
كما انصح الأولياء كمجتمع عدم مهاجمة الاستاذ ....خليه يدير النية في اطفالكم ويعاملهم مثل أطفاله ....الاستاذ ليس عدو للطفل إنما هو مربي قبل كل شيء ....ولايوجد استاذ يكره تلميذه ....ناس تربي قط لمدة شهر تتعلق به ....فما بالك استاذ يعاشر طفل انسان ولمدة سنة أو سنوات ...فكيف تظنين أنه يكره المصلحة له ...والاستاذ انسان وعنده قدرة احتمال وليس بيده تليكموند يضرب قفلة يصبح 40 تلميذ كامل انشتاين .....مع العدد وانعدام الوسائل البيداغوجية والمناهج المحشوة ....يزيد الولى بدل مساعدته يهاجمه .....أما بالنسبة للأساتذة الذي يديروا دروس ليكور في رأيك واحد عنده عائلة وكاري مع أسعار اليوم السوق كيف سيعيش ....ليكور مرغم عليها ...فأنت لا تعرفين التعب هذه المهنة من دون كل المهن ... انت طفل في البيت مهبلك تخيلى اى عنده 40طفل ويعلمهم كامل أيضا ....والجيعان لى يسرق في ملايير الدولة والشعب وما شبعوش ....ماهوش استاذ يخدم بعلمه بعرق جبينه يدخل بثلاث ملايين ....فام دوميناج في مؤسسة مبتدأة تخلص 7ملايين ....احترموا انفسكم
هو يقول ليكور لانه ممنوع عليه يدرس الا بالمقارنة بالكفاءات و معلومة بسيطة تشرح في دقائق تمطط في أيام دون أن يفهم التلميذ ، لما كنت أدر معلومة اخدنا شهور ندرسها و لم نفهمها شرحها لنا استاذ اخر في دقائق
اتمنى أن تستبعد اللجنة الحالية المسؤولة عن تقرير البرامج التعليمية كليا من الجذور و انشاء لجنة مستقلة عندها صلاحيات كبيرة في هذا المجال تسمى لجنة إنعاش قطاع التربية
المال فقط لاتربية ولاهم يحزنون
كلام فىالقمة والله غير دخلت فى قلبى وتقول انا رانى نعبر
واقع مرير كما تفضلت الأستاذة و العبرة بالتغيير القريب على الميدان
النواب وين راهم الكراسي فارغة
وزير فاشل منظومة فاشلة
معظم التعليقات تبدوا غير راضية عن أداء وزارة التربية منذ مدة لكن ردود الوزير توحي بتمويه الرأي (دريبلاج)
اقل شي يجب اقالة هذا الوزير ومحاسبته .....النائبة تشكي هم التلاميذ و عائلاتهم وكان رده ان قرأ عليه نص إنشائي
بارك الله فيك يا اختي اللهم آذان صاغية
اصبح التلميذ لا يستوعب فعلا وخاصة عند انتقاله الى الكور المتوسط ...ونحن تعبنا كأساتذة واولياء ومن الاكتظاظ داخل الاقسام
بارك الله فيك
بارك الله فيك استاذة
ما عندهمش الوقت للمطالعة ولا للتقافة العامة زلا للممارسة اي نشاط آخر اصبح التلميد مجرد آلة تخزين المعلومات السطحية من الابتدائية حتى التانوية التاسرة تعبت بكل معنى الكلمة حسبنا الله و نعم الوكيل في الناس لي جرو المنظومة التربوية الى هاد المستوى
ياو لازم هذا الوزير يروح لانوا لي في راسوا مدايرو هو عبارة عن وزير محطم لدراسة
ياو تعبنا من ليكور
إذا أردتم أن تبنو أجيال يعول عليها فيجب أن يدرس القرآن الكريم في الابتدائي ويحفظ ونلغي المواد التي لافاءدة منها مثل الفنون والموسيقى
صح
لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم إن لله وإن إليه راجعون حسبنا الله ونعم الوكيل في هذا الوزير وفي كل من يواليه
عندها الحق.خليها تكمل عيتوا الاطفال واولادنا صبح يكره المدرسة
في أمريكا يدرسون المقاةمة الجزائري الامير عبد القادر و في الجزائر ؟!
عار ثم عار المجلس فارغ وهي رسالة للشعب
لقد حللت جيدا يا سيدي، إنهم شعب لا يعطي أهمية للعلم والثقافة. نسيت أن تتحدث عن آفة المخدرات في المدارس.
فعلا بارك الله فيكي
ارجو من الرئيس تبديل هذا الوزير فعلا للاسف راه يقراء ماشي وضح
هذا الوزير كل ما يطرح عليه سؤال لا يجيب عليه بل يبدا في شرح الوضع الحالي كانه يقراء من كتاب فيلسوف للأسف الشديد
دون ان ننسى اللغتين الانجليزية والفرنسية للسنة الثالثة كارثة باتم معنى الكلمة
ايها الوزير كل التعديلات والتعديلات المتعلقة بي بن غبريط يجب ان تلغى بدون نقاش وإعادة هيبة الأستاد والمنظومة التربوية التي اصحبت مقاهي واماكن عمومية يقتل الوقت والعلم
والله نائبة بمعنى الكلمة بارك الله فيك ، وهذا الوزير لا أدري على اي قاعدة أعطاه الرئيس تبون هذا المنصب، حتى الإجابة على الأسئلة المطروحة أجاب عليها من ورقة لم يعرف حتى قراءتها والله غ حشومة الوزارة تعرف من الوزير
نتمنى تفعيل مرسوم2014 لتصحيح اختلالات القانون الاساسي وليستفيد المشرفين التربويين المتقاعدين سنة 2016 من التر قية واعادة حقهم المهضوم كبقية جميع التربويين
هذه الفئة فئة الاشراف التربوي عانت الكثير و تم حرمانها من الترقية رغم حقها المشروع الذي ينص عليه القانون بسبب سياسة الكيل بمكيالين اتجاه هذا السلك ان شاء الله تصحح الاختلالات ويأخذ كل ذي حق حقه
قيل التكلم عن المدرسة يجب التكلم على الأكاديمية الغاءبة وكانها ملكية خاصة
يعطيك الصحة سييدتي ولادنا راح يخرجو مهابال من الضغط
يعطيك الصحة يا الاخت قد تذبذبت التربية في الجزائر وانهدم المجتمع
نحن المقصيين من منحة البطالة بدون سبب من أجل التحيين ، مع توفر كامل الشروط للمنحة تم إقصائنا بدون سبب نرجو من الجهات المعنية بالأمر إعادة النظر في قضية الإقصاء
شكرا لكي سيدتي الفاضلة ولادنا راهم يعنيو
جزاك الله خير السيدة النائبة 😊
شكرا على التدخل حسبنا الله و نعم الوكيل
كيف يرد على سؤال مباشر ثم يقرأ من اوراق محظره
منحة للمرأة الماكثة في البيت بدون شروط تعجيزية
😂😂😂😂خلصونا نقرو ولادنا 😂😂😂
السلام عليكم حسبي الله و نـعـم الـوكـيـل سينتقم الله لـه من الظالـمـيـن إصـبــــــــــــــــــــــــــــــــــر .
الشعب الجزائري يريد استبدال ابناء
بن غبريت في وزارة التربيه ما زالوا يعملون هناك بي دليل لم يستبدلوا الكتب والمناهج التي وضعتها بن غبريط
كارثة بمعنى الكلمة الله المستعان وعليه التكلان
المنظومة التربوية الجزاءرية مستهدفة منذ أن تولت بن غبريط الوزارة والله المستعان
اخر زمان النائب يخاف وزير الله يرحم برلمان زمان كان وزير يعمل الف حساب عندما يدخل
هذا صح حبيتي طلعوا مدخالتها لتكون ترند ويتغير هذا البرنامج العفن
يا حبذا الرجوع إلى منهاج التعليم الاساسي القديم فهو افضل بكثير من منهاج التعليم الابتدائي .
فعلا برنامج السنة الثالثة ابتدائي كارثة وجريمة في حق طفل صغير عقله لا يستوعب كل هده التعلمات التي صارت تثقل كاهل الاولياءوالمعلمين والمتعلمين.
قطاع التعليم بكل مراحله بما في ذلك التعليم العالي قطاع فاشل بامتياز و يجب اصلاحه بصفة جدرية !
مطالب لا يمكن قياسها. البرنامج مخصص للأطفال وليس لأولياء أمورهم. لا يمكن للوالدين الحكم على البرنامج ، فهو ليس تخصصهم ، وأعتقد أنه كان علينا إثارة مشاكل لوجستية مثل عدد الطلاب في كل فصل. منع المعلمين من تدريس فصول إضافية مقابل مراجعة رواتبهم؛ إعطاء أهمية أكبر للأنشطة الرياضية والثقافية ، لأنه في غياب هذه الأنشطة ، يستهلك أطفالنا محتوى الشبكات الاجتماعية لأن الطبيعة تمقت الفراغ.
يجب تجريم الدروس الخصوصية .
الاستاذ يدير الاسئلة على واش قرا في ليكور ماشي واش قرا في القسم وهذا معلوم عند الجميع وفي كل الأطوار
التعليم في الجزائر أصبح محاصر من كل الجهات ومنع التربية الإسلامية من التعليم هذا وكاننا في دولة علمانية اين الجمعات في الشريعه الإسلامية لم نفهم شيء في مايجري في مستقبل
لكن علاه تقطعوا الكلمة وهي رسالة شعب بأكمله للسيد الوزير المحترم الذي نتمنى منه معالجة الامر ودراسته ونحن شاكرين له اذا سمع صوت المواطن عبر السيدة النائب مشكورة
هذا كل بسبب لجتة بن زاغوا الذين زاغوا وكل من تبعهم ويظهر الوزير الحالي واحد منهم والقضية متعمدة وممنهجة لإفساد المنضومة التربوية وكل المجتمع والله المستعان،
اللهم أصلح أبنائنا واجعل كيدهم في نحورهم
فعلا عندها الحق كانو ماهيش تخاطب فيه
نحن نريد مرجعية اسلامية في جميع المجالات