Ich habe für meine Unterweisung den mündliche begleitenden Lernauftrag gewählt. Es geht darum Bewerbungen mit dem Stellenprofil zu vergleichen und zu bewerten. - Welche Methode wäre noch denkbar? - Und welche Methode wäre sinnvoll, wenn mehrere Azubis in dieser Thematik unterwiesen werden sollen?
Frage zur praktischen Prüfung mit der 4-Stufen-Methode: wie geht man am besten bei geteilten Lernzielen aus Zeitgründen vor? Sollte dies in der Prüfung thematisiert werden, wenn ja wann am besten, in der ersten Stufe bei der Lernzielverkündung oder zum Schluss, wenn das Lernziel für die nächste Woche genannt wird? Wie sieht es mit Flipchart aus: währe ein Flipchart für das ganze Lernziel und ein Flipchart für das Teillernziel zur Verdeutlichung gut oder wirft das nur Fragen bei den Prüfern auf und man macht sich das Leben nur unnötig schwer? Vielen Dank!
Teillernziel? Also, wenn das Thema für die 15minütige praktische Durchführung zu groß ist, dann macht es Sinn es zu teilen. Allerdings muss das Feinlernziel in diesem Fall dennoch vollständig sein. Beispiel: "Heute zeige ich dir, wie du innerhalb von 15 Minuten, selbstständig und fachlich und sachlich richtig, den ersten Teil von dem dreiseitigen Formular einer Steuererklärung ausfüllst." Und am Ende der Unterweisung gibst du einen Ausblick auf die nächste Ausbildungseinheit.
@@Ausbilderwelt Vielen vielen Dank! Die Dienstleistung Blutdruckmessung, die aus der Messung, Datenerfassung, Mittelwertermittlung und Maßnahmenableitung besteht, ist zu umfangreich. Deshalb werde ich nur die Messung als Lernziel nehmen. Der Ausblick wird dann der Informationsbogen sein, mit dem die restlichen Punkte vermittelt werden können. Richtig?
Hallo zusammen, ich habe kommende Woche meine Prüfung und bei den Proben der 4-S-M bin ich immer so zwischen 17 und 19 Minuten. Ist das schlimm wenns ein klein bischen länger dauert? Grüße
Die Leittextmethode basiert auf das Modell der vollständigen Handlung: 1. Informieren, 2. Planen, 3. Entscheiden, 4. Durchführen, 5. Kontrollieren, 6. Bewerten. Die Projektmethode wird manchmal mit 5, manchmal mit 6 Schritten dargestellt. Hierbei fehlt jedoch das "Bewerten und Reflektieren". Außerdem ist die Leittextmethode in der Erstellung durch den Ausbilder und der Bearbeitung durch den Azubi wesentlich aufwendiger.
Ich habe bei meiner Unterweisung das Thema einen Urlaubsschein ausfüllen gewählt. Ich habe sie 4 stufen Methode gewählt. Aber welche Methode wäre noch denkbar
AEVO-Prüfung soeben bestanden. Eure Videos sind Teil des Erfolgs. Sehr schön und Danke!
Danke für das Lob!
Habe heute bestanden. Danke für deine Videos, sie haben mir sehr geholfen :)
Das freut uns sehr!
Ich habe für meine Unterweisung den mündliche begleitenden Lernauftrag gewählt.
Es geht darum Bewerbungen mit dem Stellenprofil zu vergleichen und zu bewerten.
- Welche Methode wäre noch denkbar?
- Und welche Methode wäre sinnvoll, wenn mehrere Azubis in dieser Thematik unterwiesen werden sollen?
Das Lehrgespräch, die Demonstration oder die 4-Stufen-Methode
Frage zur praktischen Prüfung mit der 4-Stufen-Methode: wie geht man am besten bei geteilten Lernzielen aus Zeitgründen vor?
Sollte dies in der Prüfung thematisiert werden, wenn ja wann am besten, in der ersten Stufe bei der Lernzielverkündung oder zum Schluss, wenn das Lernziel für die nächste Woche genannt wird?
Wie sieht es mit Flipchart aus: währe ein Flipchart für das ganze Lernziel und ein Flipchart für das Teillernziel zur Verdeutlichung gut oder wirft das nur Fragen bei den Prüfern auf und man macht sich das Leben nur unnötig schwer?
Vielen Dank!
Teillernziel? Also, wenn das Thema für die 15minütige praktische Durchführung zu groß ist, dann macht es Sinn es zu teilen. Allerdings muss das Feinlernziel in diesem Fall dennoch vollständig sein. Beispiel: "Heute zeige ich dir, wie du innerhalb von 15 Minuten, selbstständig und fachlich und sachlich richtig, den ersten Teil von dem dreiseitigen Formular einer Steuererklärung ausfüllst." Und am Ende der Unterweisung gibst du einen Ausblick auf die nächste Ausbildungseinheit.
@@Ausbilderwelt Vielen vielen Dank! Die Dienstleistung Blutdruckmessung, die aus der Messung, Datenerfassung, Mittelwertermittlung und Maßnahmenableitung besteht, ist zu umfangreich. Deshalb werde ich nur die Messung als Lernziel nehmen. Der Ausblick wird dann der Informationsbogen sein, mit dem die restlichen Punkte vermittelt werden können. Richtig?
Hallo zusammen, ich habe kommende Woche meine Prüfung und bei den Proben der 4-S-M bin ich immer so zwischen 17 und 19 Minuten. Ist das schlimm wenns ein klein bischen länger dauert? Grüße
15min maximal. Alles was danach kommt darf nicht mehr bewertet werden.
Wo ist der genaue Unterschied zwischen der Leittextmethode und der Projektmethode? So ganz klar ist mir das nicht. Danke euch vorab vielmals!
Die Leittextmethode basiert auf das Modell der vollständigen Handlung: 1. Informieren, 2. Planen, 3. Entscheiden, 4. Durchführen, 5. Kontrollieren, 6. Bewerten. Die Projektmethode wird manchmal mit 5, manchmal mit 6 Schritten dargestellt. Hierbei fehlt jedoch das "Bewerten und Reflektieren". Außerdem ist die Leittextmethode in der Erstellung durch den Ausbilder und der Bearbeitung durch den Azubi wesentlich aufwendiger.
Sind methoden kombinierbar?
Klar doch :-)
Ich habe bei meiner Unterweisung das Thema einen Urlaubsschein ausfüllen gewählt. Ich habe sie 4 stufen Methode gewählt. Aber welche Methode wäre noch denkbar
Das Lehrgespräch zum Beispiel
ebenfalls heute mit ner 2 bestanden, die Videos haben devinitiv einen großen Teil dazu beigetragen ! Danke!
Das freut uns!