Смотрю вас постоянно. Вы как будто отпугиваете людей с неопределенной мотивацией заниматься английским с преподавателем. "А зачем вам, а куда вам, а вы хорошо подумали?" Ну нет у меня ни интервью, ни эмиграции и шо? Нравиться, вошло в привычку и завидно по белому, достаточно?
@@thinklishchannel Да так, посматриваю. Можно сказать со всем согласен. Но от этого бесконечного "а вам зачем?" коробит. Можно подумать, если он/она скажут "хочу таким образом повысить оплату своего труда на 20%", то обязательно будут заниматься лучше. Все упирается в получение удовольствия и/или зависть, как двигатель прогресса. Вы же сами рассказывали о девочке из юности, как это побудило вас поступить на романо-германские языки. Тут меня логика с получением образования тоже не устраивает. Значит в юности податься на учебу с туманными перспективами кем быть - это нормально, а в условные сорок лет человек перед репетитором непременно должен держать экзамен на вшивость: "серьезно он или несерьезно, а зачем, а есть ли у него родственники за рубежом", "вы хотите прочитать Робинзона Крузое в подлиннике - ну это не серьезно". Да понимаю, что вы говорите, но эта мода среди преподавателей на "архетипичные мотивации" надоела.
если вас коробит, это только исключительно ваша проблема. Я говорю об английском языке, как о необходимости, а не как о том, что можно пойти и просто купить в магазине как еду. Я никогда не отговаривал от изучения английского. Я всегда призывал к разумному подходу, а не потому, что "сосед Петя знает и мне так надо"
В чем автор видео не прав? Ученик четко должен себе ответить на вопрос - зачем мне нужен английский? Для чего я хочу его изучить? . Ведь многие действительно приходят с настроем - я плачу тебе деньги, давай, учи меня скорее, мотивируй меня на изучение - забывая, что язык - это упорный труд. Язык - это не фастфуд, его нельзя выучить быстро и без мотивации. Нельзя выучить язык по условному Петрову за 16 занятий. После таких как Петров будет каша в голове и жесткое разочарование в языках. Да, жестко Кристиан проходится по теме, зато честно, без иллюзий и навешивания лапши.
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
Спасибо 😊
welcome
всё по факту👍
Вооот, вот это ваш формат! 👍 И этот ваш формат-наш формат! 🤗❤️
Я обещаю быть еще гаже😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂
@@thinklishchannel ждём с нетерпением!!!😂😂😂
Умничка! Все так.
А список книг по грамматике буде для самостійного вивчення?
може коли закінчаться ідеї, то мабудь тоді. Зараз точно ні.
Смотрю вас постоянно. Вы как будто отпугиваете людей с неопределенной мотивацией заниматься английским с преподавателем. "А зачем вам, а куда вам, а вы хорошо подумали?" Ну нет у меня ни интервью, ни эмиграции и шо? Нравиться, вошло в привычку и завидно по белому, достаточно?
А почему вы меня постоянно смотрите тогда? Вас не отпускает? Что-то я раньше ваших комментариев не видел.
@@thinklishchannel Да так, посматриваю. Можно сказать со всем согласен. Но от этого бесконечного "а вам зачем?" коробит. Можно подумать, если он/она скажут "хочу таким образом повысить оплату своего труда на 20%", то обязательно будут заниматься лучше. Все упирается в получение удовольствия и/или зависть, как двигатель прогресса. Вы же сами рассказывали о девочке из юности, как это побудило вас поступить на романо-германские языки. Тут меня логика с получением образования тоже не устраивает. Значит в юности податься на учебу с туманными перспективами кем быть - это нормально, а в условные сорок лет человек перед репетитором непременно должен держать экзамен на вшивость: "серьезно он или несерьезно, а зачем, а есть ли у него родственники за рубежом", "вы хотите прочитать Робинзона Крузое в подлиннике - ну это не серьезно". Да понимаю, что вы говорите, но эта мода среди преподавателей на "архетипичные мотивации" надоела.
если вас коробит, это только исключительно ваша проблема. Я говорю об английском языке, как о необходимости, а не как о том, что можно пойти и просто купить в магазине как еду. Я никогда не отговаривал от изучения английского. Я всегда призывал к разумному подходу, а не потому, что "сосед Петя знает и мне так надо"
В чем автор видео не прав? Ученик четко должен себе ответить на вопрос - зачем мне нужен английский? Для чего я хочу его изучить? . Ведь многие действительно приходят с настроем - я плачу тебе деньги, давай, учи меня скорее, мотивируй меня на изучение - забывая, что язык - это упорный труд.
Язык - это не фастфуд, его нельзя выучить быстро и без мотивации. Нельзя выучить язык по условному Петрову за 16 занятий. После таких как Петров будет каша в голове и жесткое разочарование в языках.
Да, жестко Кристиан проходится по теме, зато честно, без иллюзий и навешивания лапши.
все нормально. это такая категория садо-мазохистов, которые давятся кактусом, но продолжают есть.