Francesca Antonacci, Claudio Lanzi - Emergenza e speranza nell'educazione

Un altro modo per insegnare e per apprendere
Il sistema educativo e scolastico contemporaneo sembra arroccato su modelli che oggi risultano tanto obsoleti, quanto frutto di innovazione ingenua. Pensare l'educazione come una disciplina che si muove tra emergenza e speranza può delineare delle forme di didattica integrali e sensibili al mondo dei giovani.
Francesca Antonacci è professore ordinario e docente di Pedagogia del gioco e di Teorie e metodologie della Formazione permanente presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa" dell'Università di Milano-Bicocca dove coordina il Dottorato in Educazione della società contemporanea. Si occupa di immaginazione, arti performative, giochi e di modelli di innovazione scolastica