Ángel Pérez Gómez. Capítulo 1. Las funciones de la Escuela "

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  • Опубликовано: 18 сен 2024
  • Analisis de cátedra en referencias del autor sobre la Educación y la socialización. Función de la Escuela. Mecanismos de socialización. La Escuela reproductora. Contradicciones en el P
    proceso de socialización. Identidad... otros.

Комментарии • 10

  • @rociozalazar674
    @rociozalazar674 4 года назад +19

    Estuve años tratando de entender este texto que es re largo, es más nunca pude terminar de leerlo por lo denso y extenso, la verdad que explicó muy bien. Muchas gracias!!!

  • @carloslabarca6792
    @carloslabarca6792 4 года назад +4

    un grande , muchas gracias , me ayudo mucho para mi trabajo para la universidad , siga así buen trabajo crack

  • @carolalmada8750
    @carolalmada8750 2 года назад +1

    Gracias!!!

  • @SinNombre-z3c
    @SinNombre-z3c Год назад

    Gracias

  • @mely2sp
    @mely2sp Год назад

    gracias!

  • @VeroMartinez-fy3cf
    @VeroMartinez-fy3cf Год назад

  • @sergiov33
    @sergiov33 2 года назад +1

    Yo tengo una duda.. Por que la socialización directa no cumple su cometido, osea cuáles son las razones y como pretende subsanar!? (Help!)

    • @nelsonarielromero8281
      @nelsonarielromero8281  4 месяца назад +3

      La Socialización directa no cumple su cometido por diversas razones, como la falta de inclusividad, el acoso escolar o la falta de oportunidades para interactuar en un entorno asertivo y positivo. Una solución puede darse al implementar diversos programas que fomenten el desarrollo de habilidades sociales, fomentando la empatía, la comprensión sobre el otro como parte de la interacción, generando acciones que den respuesta a la diversidad en el aula o la institución educativa. Generar el cuidado del estudiante y su comunidad en el marco de la pedagogía del cuidado, con la posibilidad de garantizar el cuidado, la paz entre pares y acciones colaborativas que guíen hacia el acceso de oportunidades en el aprendizaje integral. sería necesario como complemento el apoyo emocional y formación con herramientas del plano psicoeducativas para el personal docente y no docente que integre la institución. De esta manera se puede dar respuesta a las demandas de situaciones complejas de socialización de manera efectiva y precisa, entre otras variantes a pensar, diseñar y llevar a la acción.

  • @katalizadore2667
    @katalizadore2667 Год назад

    Gracias!

  • @jennifersaavedra4456
    @jennifersaavedra4456 3 года назад +1

    Gracias!!!