5 Inteligencia y Educación - Educación Imaginativa - Magdalena Merbilháa
HTML-код
- Опубликовано: 29 окт 2024
- La noción de lo que la inteligencia es a variado en el tiempo. El cientificismo intentó medir la inteligencia, lo que resultó en algo perverso que extrapoló a la Educación. Esa idea de predecir el futuro es parte de la tara humana de saberse finito. Kieran Egan propone una visión más sensata que se refiere a que las diferencias para entender el mundo dependen de las herramientas cognitivas que el individuo adquiera en la medida que se educa y no a una cuota con la que se nace
Wow que se aprende contigo ❤
BRAVO! Excelente pensadora
Te amo merbilhaa sensee.
Impecable como siempre , totalmente de acuerdo y no pesque al antropocentrista anterior que para el todo es según la persona, suena igual a un amigo , que su dios es la entropia.
❤❤❤❤❤❤
Muy interesante,viéndolo otra vez¡.Saludos
Me alegro que sirvan estos vídeos! los hice con mucho cariño con el interés de que sean vistos para aportar a la mejora y la virtud en la educación. Te mando muchos cariños Daniela!
@@redcultural-magdalenamerbilhaa excelente la mejor historiadora para mi de chile.un abrazo
@@danielaherrera8707 Muchas gracias Daniela! Te mando muchos cariños!
Veo positivo el uso del CI para ciertos empleos(Tareas complicadas en las distintas áreas, en donde el individuo operatorio deba ser excepcional) pero no que se use como excusa para lograr un idealismo sociológico en perjuicio del individuo.
No estoy de acuerdo porque relacionar la inteligencia con el éxito me parece un error. El éxito depende de muchas otras cosas.
Por supuesto… justamente eso es lo que explico la inteligencia es mucho más dinámica de lo que comúnmente se piensa-la inteligencia no es academicasolamente
@@redcultural-magdalenamerbilhaa Hay malos alumnos que brillan en el futuro y puede ser que algunos aventajados no brillen, pero ¿Cómo sabes tú si el aventajado quiso brillar o no? El tema es que tú jamás sabrás los objetivos de vida de cada persona y es sabido que muchos de los más capaces anteponen su “libertad” al “dinero”.
Por ende, jamás podrás evaluar si alguien es “no exitoso”.
Lo de Gardner tiene críticas porque es el resultado de una intuición; no es empírico.
Opino que estás sosteniendo ideas distintas en tu video. El tipo inteligente lo es con o sin educación y su inteligencia es perfectamente medible, porque es su respuesta a los desafíos. Según un estudio del nivel cognitivo el 62% de los chilenos califica en el nivel más bajo de 5 niveles en cuanto a razonamiento matemático; sólo el 2% alcanza los niveles 4 o 5. Somos los peores de la OCDE, que promedia un 19% en el nivel más bajo y un 11% en el alto.
Eso es un dato, el nivel cognitivo de los chilenos es malo de frentón y los disuasivos “como que tenemos otro tipo de inteligencia” no vienen al caso.
Quien dijo que el éxito es el dinero? Es ser feliz…
@@redcultural-magdalenamerbilhaa Entiende por favor, ser exitoso es poder cumplir los objetivos planteados. ¿Cuáles son esos objetivos? No lo sé. Tú no lo sabes, son personales. Para algunos será ser feliz; para otros será otra cosa, incluso entregar su vida por otros. Mejor me retiro.
TESLA TENIA PROBLEMAS INTERPERSONALES Y FUE Y ES UNO DE LOS GENIOS MAS IMAGINATIVOS DE TODOS LOS TIEMPOS...☝️☝️☝️. ESTAS ALGO HERRADA..
Victor Alfonso Mairena si escuchas todos los videos verás que afirmo precisamente que eso explica a personas como Tesla